【簡介】下面是會員“huangzhishijushang”收集的學生自我鑒定簡短，供大家參閱。
“先成人，后成材”這一句話傳達了德育教育在學校教育中的重要性，德育在學生成長的過程中承擔導向和維持動力。促進德育教育的變革，需擺脫傳統(tǒng)的、僵硬的教學方式，積極探索新的思路和方法。
一、依靠少先隊的能量實施教育。
少先隊是院校思想品德教育的核心陣地，充分利用其組織特性，變成進行德育教育的有效途徑。發(fā)揮少先隊的組織功能，根據(jù)隊友自主管理的團體活動和多姿多彩的內(nèi)容進行教育。
大力開展閱讀有關(guān)紅軍長征的書本、收看長征主題電影、學習紅軍歌曲、參加弘揚長征精神活動，通過分析紅軍英雄的事跡，激起學生學習的熱情，塑造珍惜機會、努力學習、將來為祖國做貢獻的最佳。鼓勵學生的學習興趣，進而養(yǎng)成良好的學習習慣；實施“今日我值崗”活動，協(xié)助學生產(chǎn)生講文明、講衛(wèi)生、講禮貌的日常習慣養(yǎng)成。
二、改進學校環(huán)境，構(gòu)建積極氣氛。
學校在加強校園環(huán)境整治的同時，美化校園。建立全面豐富的校園文化，以推動學生身心健康的全面發(fā)展，提高校園文明水平，同時增強學生的環(huán)境意識與科學知識，培養(yǎng)與自然和諧共處的情緒。重視校風和校風建設(shè)，鼓勵良好環(huán)境的形成。
家庭教育在學生德育中非常重要，因為許多不良行為習慣通常源于家庭氛圍。因此，各班教師通過走訪、家長會等形式，與家長相互交流，了解他們對兒女的教育方式，協(xié)助家長建立正確的教育理念，改善教育理念，提升家庭教育的水準。同時，激勵家長在思想道德、文化素養(yǎng)和言行舉止上變成兒女的榜樣，向家長宣傳高效的教育方式，促進家庭教育與學校教育的聯(lián)動發(fā)展，以實現(xiàn)教學目標。
作為班主任，日常和學生的頻繁接觸中，我逐漸認識到，老師對學生的關(guān)心與愛惜是無處不在的，既體現(xiàn)在學習和思想上，也貫穿于日常生活的點點滴滴。在學校，我常常深入學生之間，關(guān)注他們的飲食、健康、安全與情緒。我明白，只有拉近與學生的距離，走入他們的內(nèi)心世界，才能更好的為其造就學習的機會，以此推動健康成長。
依據(jù)各層次學生的特征，取長補短地清除心理問題，用自己的言行去影響學生心靈的純粹。有些在學習或思想上較為薄弱的同學，被稱作“差生”或“學困生”，通常幫我留下深刻印象，與我的情緒最為親近。由于我在他們身上傾注了最多時間和精力。陶行知先生曾提醒我，“你的教鞭底下瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。
自然，對學生的關(guān)愛不能演變成溺愛，尤其是那些出色學生，他們通常成績優(yōu)秀，思維靈活，容易產(chǎn)生自傲感，對其他同學產(chǎn)生忽視情緒。對于這類不當趨向，我不會簡易忍受，需及時給予提示和糾正。因“教不嚴，師之惰”，我會以媽媽般的關(guān)愛嚴格要求他們，幫助其克服自身的缺點，完成進步。
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