【簡介】以下是會員“xlpy0”收集的小學教育實習自我鑒定，供大家賞析。
期盼已久見習周結束了。雖然只有短短一周，卻讓我感悟頗深。去年幾周的見習讓我初步了解了教育，但這五天的密集感受，讓我對教師、教育與學生的觀點更加深入。日子里，我感受到了做為教師的驕傲，同時也意識到了做為園丁的不易。要做好一個普通的小學教師，絕非易事。
教育見習是師范教育中至關重要的教學實踐活動，理論與實際的融合不可或缺。在教學方面，根據見習，我將書本中所學的知識運用到實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學中的優(yōu)缺點，也積累了珍貴的實踐經驗。爭取在今后的教育實踐中實現(xiàn)自己的長處、彌補不足，從而持續(xù)提升教學質量，讓自己更好地出任教師這一角色。
班主任工作層面，見習讓我對這一職責有了初步了解。班主任的工作內容、怎樣做好此項工作，我都有了一個模糊的概念，這對未來的工作協(xié)助極大。見習讓我收獲了很多，讓我發(fā)展，也讓我明白：成為一名合格且出色的教師，我們應該不斷學習、努力前行，結合實際探尋、結合實際提高！
做為見習教師，假如不主動，難以融進班級。因此，我在放學后積極與同學們閑聊。這個年齡的小朋友都十分開朗，樂于表現(xiàn)。若想更好地了解他們，我需要主動貼近并支持他們表現(xiàn)自己，逐漸進入他們的世界。班里只有35個學生，那樣一天下來，我已認識了不少同學。為了更好地記牢他們的名字，我特意制做了一張座位表。
在一些課堂上，我注意到教育改革正在悄然進行。有意識教師努力感受“以學生為主導”的課堂模式，所使用的教學方法可以激發(fā)學生興趣，推動思維過程，關心因人施教，激發(fā)學生學習的主動性，慢慢培養(yǎng)他們用心的學習習慣。每位學生都能在“樂”中訓練，課堂氛圍活躍，有效提高了教學水平。同時，這兒的教師也在適應多媒體和信息化教學，使課堂變得更加生動，資源豐富，學生獲得教學資源的途徑更加多樣。這是我在鐵軍小學感受最深、獲得最多的一點。同時在指導老師的指導下，我對學校的網絡系統(tǒng)也有了一定的了解，理解了投影機等教學器材的應用。
在教學工作中，我意識到教師與學生之間的溝通至關重要。較好的師生關系，首先通過交流創(chuàng)建。
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