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根據一個半月的實習，我得到了一個全面且系統(tǒng)的訓練，也學到了許多在課本上難以獲得的知識與技能。
這次見習讓我深有感觸。一方面，知識的淵博讓我意識到要不斷認真學習；另一方面，我也深刻認識到，成為一名優(yōu)秀老師既需要豐富的學識，還要在語言表達、心態(tài)及其動作神情等方面加以注意。每次上完一節(jié)課，我都深刻體會到，做好老師是多么不容易！
自打逐漸試教后，我的日常工作主要是征求出色地理教師的課程、撰寫教案、開展試教、修改教案，再試教，如此堅持練習，直到完全掌握教學內容。然而，從我第一次走進課堂時，依然碰見了很多在師范學院未學過、也沒有預料到的艱難。畢竟試教時與正式授課的心態(tài)有很大差別。
單單借助書本知識來教學生是不夠的。正如老話所說，“要為學生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課既需要大家博引旁征，還要應對學生提出的一些書上沒有涉及的知識。這時候，我們既要對這些知識點有掌握，更重要的是可以用學生易懂的簡單語言來進行表達。
我意識到不能用自己的思路去揣摩學生的念頭?？此坪唵蔚碾y題，針對剛接觸這一知識的學生而言，可能是理解不了的。因此，怎樣清楚地向他們詮釋這些知識要點變得尤為重要。從那以后，在備課環(huán)節(jié)中，我不再僅僅注意自己的了解，而是更重視如何把知識的脈絡清晰地傳遞給學生。這種行為果然取得了良好的效果，學生們普遍反映我的講解很清楚。
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