【導語】下面是會員“dongbeichunsongyan”整理的教師個人自我鑒定，歡迎參閱。
新的一年已經(jīng)開始，過去的一年中，我始終堅持四項基本原則，支持黨的方針政策，遵守法律法規(guī)，關注實際政治，努力提升自己的政治理論水平和思想覺悟，認真落實黨的教育方針，熱愛幼教事業(yè)，關心幼兒，勤奮學習相關知識，力求在業(yè)務能力和水平上有所提高。在工作中，我能夠吃苦，時刻以集體利益為重，不計較個人得失，遵守考勤規(guī)定，堅持全勤，聽從領導的工作安排，并在不同崗位上盡職盡責。在工作中，我積極參與各項活動，不只關注自己的工作本身，還配合領導完成學校的工資調級任務。面對緊迫的調級任務，我認真審核核對，確保工作無誤，順利完成任務，獲得學校領導的肯定。這一年來，我擔任了大班老師，針對班上幼兒的年齡特征和個體差異制定教學計劃，協(xié)調班級活動，管理班級的財務，并積極溝通家長。在教學過程中，我堅持以幼兒為中心，不斷提升自己的教學能力，開展主題探究活動，創(chuàng)造適合幼兒操作的環(huán)境，選擇他們喜歡的學習內容，注重幼兒的個性和語言發(fā)展，參與教研活動，認真觀察和學習優(yōu)秀的教學模式，逐步轉變傳統(tǒng)的教學方法，強調師生互動、生生互動以及幼兒良好學習習慣的培育。我根據(jù)新《綱要》的要求，認真開展各項教學活動，提前備課，并總結過程中的經(jīng)驗教訓。在日常教學中，我注重做孩子們的榜樣，關心他們的生活，努力觀察每一位幼兒的特點。我時刻了解每位幼兒的情況，尤其是那些性格特殊或較調皮的孩子，我給予了更多的關心和耐心。例如，余鵬飛小朋友剛轉到我的班級，由于對新環(huán)境及新同學的不適應，他變得沉默寡言，像個刺猬一樣不愿接近他人。在面對這樣的孩子時，我首先給予他親近感，鼓勵其他小朋友主動與他交往，并在批評他的壞習慣時注重方式，以表揚為主。在活動中，我鼓勵他多發(fā)言，逐漸地，他開始適應班級氛圍，與老師和同學們開始交流，健康快樂地成長。對于徐天益小朋友，我經(jīng)常與她交流興趣愛好，鼓勵她主動與同學們交談，現(xiàn)在她的進步很明顯，變得更為主動。為使幼兒接受全面的教育，家長的支持和配合是必不可少的，這也需要我們教師與家長之間的溝通與交流。在開學之際，我們召開了家長會，向家長們反饋我們的計劃和要求。在家訪中，我及時向家長匯報幼兒在園內的情況，探討育兒的方法，以便更有針對性地進行配合。通過家長開放活動，我認真準備教育項目，讓家長親眼看到幼兒的成長情況，了解幼兒園的教學質量，并虛心采納他們的建議和意見。大多數(shù)家長都表示滿意，并對我們的工作給予了積極的支持。在家園聯(lián)系表的問卷調查中，家長的滿意度達到了100%。徐天益的家長表示：“我們非常感謝幼兒園的老師，他們教會了徐天益許多知識，幫助他培養(yǎng)了好習慣?！迸怂瘟x的家長說：“將潘宋義轉到鐘家村幼兒園后，他的性格變得開朗多了，回到家里也變得愛說愛笑，喜歡和小朋友一起玩?！备墩艿募议L則表示：“把孩子交給你們我們非常放心，感激老師對小孩的用心培養(yǎng)?！奔议L們的每一句話都充滿了對我的信任，同時也給予了我巨大的鼓勵。
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