輔導員面試自我介紹 篇1
尊敬的老師:
您好!
我叫程晶晶是華北水利水電學院xx級法語班的學生。新學期到來之際,我懷著對這份新新學期小導工作的熱情和一顆執(zhí)著追求的心,真誠的推薦自己。
我熱愛實踐,熱愛新學期的小導這份工作。我非常熱切的希望可以有這個機會來鍛煉自己。新學期小導是協(xié)助鋪導員作好新新學期安排、管理和建設(shè)工作,是班級事務(wù)的兼職組織者和管理者,是憑借自己的經(jīng)驗引導同學更好的適應(yīng)大學生活的工作,更是大學生自我鍛煉成才的捷徑。和同學接觸更可以回憶自己的影子,并且從這份工作中得出不一樣的人生感悟。我真心的喜歡這份工作,同時我也有自信,可以做好這份工作!
在校期間,我積極參加學?;顒?。就個人而言,課余興趣比較廣泛。我還積極參加社會生活實踐,不僅在學校期間常有在外做兼職,還在暑假期間做過各種各樣的職務(wù),有一定的工作經(jīng)驗。更重要的是我具有一定的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力,具有較好的責任心,能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)。我有很強的動手能力,并且能腳踏實地的做好每一件事。
過去不代表未來,勤奮才是真實的內(nèi)涵。我相信我能夠很快的去適應(yīng)這份工作,并在實際工作中不斷學習和完善自己。我知道大學畢業(yè)后脫離父母依靠的路將會更加艱難,所以我才如此迫切的希望可以的到這個機會,一個鍛煉自己和汲取經(jīng)驗的機會。雖然我不能保證我一定可以將這份工作做到完美,但是我一定會盡我的能力去做好這份工作,將經(jīng)驗運用到工作中,從工作中獲取工作經(jīng)驗。俗話說世上無難事,只怕有心人,我相信只要我肯努力肯用心,一定可以將這份工作做好!
輔導員面試自我介紹 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家好!
大家好,我是xx,是一名專職輔導員,我自詡為現(xiàn)代文藝小青年,熱愛生活,熱愛工作,是一個樂觀主義者。
入職三年以來,我認為輔導員工作始集教育;管理;服務(wù)三個特質(zhì)為一體的職業(yè),同時,我始終堅持以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生,做好學生知識的傳遞者,思想信念的引領(lǐng)著,教育學生學會學習,學會做人,促進其全民啊發(fā)展,故我將工作方式和理念歸納為一下三點:
首先,我認為言傳身教是非常重要的,強化養(yǎng)成教育,讓學生在良好的習慣中成長,古語有云:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。
其次,加強對學生的管理,做學生人生路上的引導者,傾聽者,合作者;對此,我一直堅持對學生輔之以情;熱愛和關(guān)心學生;導之以理,用理論知識指導幫助學生;員之以夢,圓學生充實生活,成長成才之夢。
另外,強化服務(wù)意識,提升服務(wù)能力,做一個有愛心的輔導員,將滿足學生的需求放在工作首位,做好學生的服務(wù)工作。
一路走來,這個職業(yè)給了我很多的啟迪和收獲,在幫助學生生實現(xiàn)他們的夢想的同時,我的夢想也悄然實現(xiàn)著,未來,我將帶著對這份工作的熱情,奮力前進,打造屬于自己的工作品牌特色。
輔導員面試自我介紹 篇3
我和藹可親,性格開朗,樂于交友,酷愛音樂,愛好體育鍛煉,追求用心健康的高雅生活情趣。并且能與時俱進,不斷提高自我的文化素養(yǎng),加強道德修養(yǎng),內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,用自我的人格魅力教育我的學生,搞好我的教學工作。
我不光溫柔更是柔中有剛,我對待我的學生也有極強的感染力。同學們喜歡和我一齊大聲的唱,一齊快步的走,并且聽我說我明白而她們不明白的事情。我有準確的語言表達潛力,有時說話幽默,我的笑聲感染了我的周圍的同事,我想快樂要和大家一齊分享,讓生活充滿和諧,讓人生有更多的陽光照耀,使身心健康舒暢。我注重我的形象美。我明白教師為人師表,不光要有知識,還要有人格的魅力,具有愛心、職責心、真誠善良、自珍自愛、寬容忍耐、禮貌禮貌等品德,塑造良好的個人氣質(zhì)和外在的美,使教育在近其師,親其道的樂融融的氣氛中進行,到達使受教育者德智體美全面發(fā)展的目的,使受教育者的生命質(zhì)量不斷得到提升。
我態(tài)度溫和,平易近人,從不高高在上一副傲慢的神氣。假設(shè)那樣的話,我會覺得我已經(jīng)遠離了人群,就像魚離開了水,失去生命的活力。所以,假設(shè)我成功成為了貴校的一名輔導員的話,我能與學生成為朋友,關(guān)心他們的生活與學習。
此外,我所帶的政治課在考試中多次獲得第一名的獎勵。成績只能代表過去,今后我會不斷努力,在自我的工作崗位上,兢兢業(yè)業(yè),不斷創(chuàng)新,盡快適應(yīng),盡職盡責,全力投入工作,爭取取得更大的成績。
輔導員面試自我介紹 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導,評委老師:
大家上午好!
我是一名畢業(yè)于一所普通本科院校的大學生,并于20--年順利完成四年學業(yè)。在這四年中,我曾積極參加學校組織的各種實踐活動,曾在大一時當過青年志愿者,參加過手語學習實踐班,在校期間我還曾多次做過家教工作,它不僅是幫助學生學習更是以一個朋友的`身份幫助孩子們積極學習和生活,在大四實習期間,我通過勤奮努力得到了學校和同學的認可,獲得院級優(yōu)秀實習生的榮譽,相信這些都有助于我做好一名輔導員。
我是個非常有責任感,又很有熱心腸的人,我喜歡聆聽喜歡開導和安慰別人,平時生活中,我就喜歡與人談心,在大學期間有好多同學都喜歡和我說話,我還認為我非常隨和,有親和力,在做事上,我也是個非常認真,細心的人,這些性格上的特點是我恨適合做一名輔導員。
最后也是最重要的一點,我非常喜歡心理學,曾在大四時考過教育與心理學的研究生,雖然最后以失敗告終,但是那幾個月的努力使我獲得了心理學方面的一些知識,相信對我的工作會有很大幫助。
如果我能夠被聘用,我將把我的一腔熱忱全部投入到工作中,積極向他人學習,并努力提高自身綜合素質(zhì),進自己最大的努力把工作做好!
輔導員面試自我介紹 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導,評委老師大家上午好:
我是一名畢業(yè)于一所普通本科院校的大學生,并于20xx年順利完成四年學業(yè)。在這四年中,我曾積極參加學校組織的各種實踐活動,曾在大一時當過青年志愿者,參加過手語學習實踐班,在校期間我還曾多次做過家教工作,它不僅是幫助學生學習更是以一個朋友的身份幫助孩子們積極學習和生活,在大四實習期間,我通過勤奮努力得到學校和同學的認可,獲得院級優(yōu)秀實習生的榮譽,相信這些都有助于我做好一名輔導員。
我是個非常有責任感,又很有熱心腸的人,我喜歡聆聽喜歡開導和安慰別人,平時生活中,我就喜歡與人談心,在大學期間有好多同學都喜歡和我說話,我還認為我非常隨和,有親和力,在做事上,我也是個非常認真,細心的人,這些性格上的特點是我恨適合做一名輔導員。
最后也是最重要的一點,我非常喜歡心理學,曾在大四時考過教育與心理學的研究生,雖然最后以失敗告終,但是那幾個月的努力使我獲得心理學方面的一些知識,相信對我的工作會有很大幫助。
如果我能夠被聘用,我將把我的一腔熱忱全部投入到工作中,積極向他人學習,并努力提高自身綜合素質(zhì),進自己最大的努力把工作做好!
輔導員面試自我介紹 篇6
輔導員面試自我介紹
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師,你們好!
我叫XX,是XX大學XX年畢業(yè)的碩士研究生,非常榮幸今天來參加面試,請允許我做一下簡單的自我介紹!
本科四年期間我一直擔任XX的職務(wù),主要負責XXXXX等工作;期間曾在學院辦公室做過一年時間兼職行政工作,負責學生會的日常行政事務(wù)以及學生日常管理工作,對學生的行為規(guī)范化管理有一定的涉獵。
在工作的同時我也沒有放松對自己學習的要求,在大學四年里我共獲得X次一等獎學金,X次參加全校征文比賽并獲得一等獎,同時,利用業(yè)余時間提高自己,獲得XX證書,以X分的成績通過了英語六級考試,并且熟練的掌握了ppt,word,excel等辦公軟件。
在校期間我參加了多次社會實踐,曾經(jīng)在XX學校負責XX工作,這培養(yǎng)了我在工作中的耐心與細心,鍛煉了豐富多樣的思維模式,并且強化了自身在學院團隊分工協(xié)作中的親和力及適應(yīng)力。曾在《XX日報》采訪部做實習記者,前后發(fā)表X篇新聞稿,初步掌握了新聞采編的相關(guān)作業(yè)流程,培養(yǎng)了我的文字駕馭能力和社會洞察力。曾在XX學校任實習老師與班主任,組織班級活動,參與校主題團日籌劃工作,制定、安排節(jié)目的流程;管理班集體的各項日常事務(wù),及時關(guān)注學生生活、學習中的行為表現(xiàn)與思想動態(tài),在此過程中與學生相處融洽,提高了學生的學習積極性與對文學的興趣。自身獲得了寶貴的教學經(jīng)驗與學校行政工作方面的基礎(chǔ)認識。在這些實踐活動的過程中,我的能力逐步得到提高,我逐漸傾向于成為一名高校輔導員。
我熱愛輔導員這個職業(yè),在讀大學期間,我也經(jīng)常幫助自己系的輔導員處理工作,我認為輔導員的工作看上去微小平凡,實則意義重大。而且如果我能有幸擔任輔導員這一職務(wù),也可以充分的發(fā)揮自己的專業(yè)特長,關(guān)注學生們的心理,堅守崗位,踏踏實實的工作,為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信自己有能力勝任輔導員一職。希望各位評委老師能給我一次從事輔導員職業(yè)的機會。倘若我能成功當上一名輔導員,我一定在今后的工作中交上一份讓師生都滿意的答卷.最后,再一次感謝各位領(lǐng)導和老師給予我的這次機會,謝謝!
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