關(guān)于三年級(jí)自我介紹作文3篇自我介紹三年級(jí)的作文

時(shí)間：2022-07-30 19:46:00 自我介紹

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關(guān)于三年級(jí)自我介紹作文1

　　教材分析

　　三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三·習(xí)作：這次習(xí)作，讓我們來(lái)向別人介紹自己。可以說(shuō)說(shuō)自己的外貌，性格、愛(ài)好，也可以說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?？傊?，要抓住自己的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，要說(shuō)真話，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫(xiě)完以后再加個(gè)題目，如《這就是我》《愛(ài)哭鼻子的女孩》《小書(shū)迷》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，并認(rèn)真改一改。

　　學(xué)情分析

　　經(jīng)過(guò)一、二年級(jí)的學(xué)習(xí)，三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)打下了一定的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)了1800來(lái)個(gè)常用漢字，具有初步的口語(yǔ)交際和寫(xiě)話能力。小學(xué)階段，中年級(jí)起著承上啟下的作用：低年級(jí)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)話，中年級(jí)便過(guò)渡到指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。三年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)始習(xí)作，“習(xí)作”對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是個(gè)較陌生的領(lǐng)域。小學(xué)生的好奇心特別強(qiáng)烈，中年級(jí)學(xué)生更是這樣。好奇心是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，一般說(shuō)來(lái), 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越高, 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也越好，所以在教學(xué)中教師應(yīng)善于開(kāi)發(fā)和利用學(xué)生的好奇心,創(chuàng)設(shè)情境, 激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。三年級(jí)的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期，他們?cè)诮邮軇e人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對(duì)自己充滿信心，所以在教學(xué)中教師應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心，讓我們的學(xué)生愛(ài)上習(xí)作，學(xué)會(huì)習(xí)作。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、初步學(xué)會(huì)通過(guò)人物的外貌、性格、興趣愛(ài)好等方面的特點(diǎn)，向別人介紹自己。

　　2、能夠通過(guò)具體的事例自己的性格或愛(ài)好。

　　3、激發(fā)學(xué)生想說(shuō)的欲望，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)說(shuō)、能說(shuō)、敢說(shuō)的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　能夠通過(guò)具體的事例自己的性格或愛(ài)好。

　　教學(xué)過(guò)程

　?。ㄒ唬?、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)欲望

　　1、談話激趣

　　一：談話導(dǎo)入：

　　師：同學(xué)們好！

　　師：聽(tīng)到同學(xué)們這么親切和熱情的問(wèn)候，老師的心里特別高興。

　　我姓石，大家可以叫我石老師，今年28歲了。因?yàn)檠劬暳?，所以我總是要戴著一副眼鏡。我特別喜歡交朋友，小朋友們?cè)敢夂屠蠋煶蔀榕笥褑幔?/p>

　　師：誰(shuí)愿意第一個(gè)成為老師的.朋友。

　　（二）、引出寫(xiě)作要求并指導(dǎo)自我介紹

　　師：剛才那么多朋友多向老師介紹了自己的姓名、年齡。（板書(shū)：姓名、年齡）

　　師：細(xì)心的小朋友就會(huì)發(fā)現(xiàn)剛才老師在向大家介紹“因?yàn)檠劬暳?，所以我總是要戴著一副眼鏡?！崩蠋熢诮榻B自己的什么呢？

　　1、指導(dǎo)抓住特點(diǎn)介紹外貌

　?。?）理解“外貌”和“特點(diǎn)”

　　（2）觀圖嘗試尋找外貌特點(diǎn)，并抓住特點(diǎn)介紹圖片中人物的外貌。

　?。?）引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抓住特點(diǎn)介紹自己的外貌。

　　2、指導(dǎo)通過(guò)具體的事介紹自己的性格、愛(ài)好

　　（1）解釋“性格”和“愛(ài)好”

　?。?）觀圖回憶自己的性格或者愛(ài)好。

　?。?）用完整的一句話介紹介紹自己的性格或者愛(ài)好。

　　（4）出示范文，學(xué)習(xí)通過(guò)具體的一件事介紹自己的性格或者愛(ài)好。

　?。?）小組交流自己的性格或者愛(ài)好。

　?。?）匯報(bào)

　　（三）寫(xiě)法總結(jié)

　　師：同學(xué)們，通過(guò)半節(jié)課的接觸，石老師認(rèn)識(shí)了那么多的朋友。心里可真是太高興了。

　　剛才咱們?cè)诮慌笥堰^(guò)程把自己的姓名、年齡、外貌、性格、愛(ài)好介紹給別人，這就叫做——自我介紹。（板書(shū)：自我介紹）

　?。ㄋ模﹤€(gè)性進(jìn)行自我介紹

　　師：同學(xué)們啊！在不自不覺(jué)中我們又學(xué)會(huì)了——《自我介紹》，這個(gè)新本領(lǐng)了。那同學(xué)們想不想讓更多的人認(rèn)識(shí)你呢？你看在座有那么多老師和同學(xué)們，讓我們趕快把自己介紹給大家吧。

　　（五）談收獲

　　師：同學(xué)們?cè)诮裉旖慌笥训倪^(guò)程中，你有什么收獲呢？

　　師：老師特別高興認(rèn)識(shí)那么多新朋友。老師更高興的是看到那么多同學(xué)學(xué)會(huì)了自我介紹?？吹酵瑢W(xué)們說(shuō)得那么棒。寫(xiě)得肯定也很棒！

　?。?）出示習(xí)作要求

關(guān)于三年級(jí)自我介紹作文2

　　大家好，我叫xxx，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，家住谷山公園百步梯旁邊，同時(shí)還有一個(gè)家在東風(fēng)亭。現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀三年級(jí)。

　　我喜歡學(xué)習(xí)，也喜歡耍一些小聰明，在班上，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩科平時(shí)單元測(cè)試大部分都在90分以上，語(yǔ)文也經(jīng)常在85分以上。課堂上，我能遵守紀(jì)律，全神貫注地聽(tīng)老師講課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，積極舉手回答老師提出的問(wèn)題，作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，并能按時(shí)完成。如果有同學(xué)不會(huì)做的作業(yè)問(wèn)到我，我會(huì)以一種很調(diào)皮的方式告訴他，所以別的同學(xué)好說(shuō)我耍小聰明。

　　我很喜歡玩游戲，興趣愛(ài)好有很多，比如說(shuō)，玩電腦、看電視等，我都喜歡。玩電腦一般都玩4399女生玩的小游戲，看電視一般都看《喜羊羊》《巴拉拉小魔仙》《千金歸來(lái)》《花非花霧非霧》《開(kāi)心寶貝》等，這些電視節(jié)目對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有幫助。對(duì)了，我還有愛(ài)好是喜歡跳繩，一般能跳40多個(gè)，玩老鷹捉小雞主，他們都捉不到我，有時(shí)候覺(jué)得自己很累，也還非常開(kāi)心。

　　這就是我，一個(gè)大大方方、活潑開(kāi)朗的小女孩，聽(tīng)了我的介紹，你們覺(jué)得我可愛(ài)嗎？

關(guān)于三年級(jí)自我介紹作文3

　　世界很大，人很多，而我是獨(dú)一無(wú)二的。

　　我總是扎著一條小辮子，有一對(duì)兒黑黑的、又長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，眼睛亮亮的很大，但是倒挺適合我的臉。嘴巴閉起來(lái)很小，可是一笑就裂的很大。在校園里我與同學(xué)們相處的都很好，整天樂(lè)呵呵的，爸爸與媽媽說(shuō)我是個(gè)性格開(kāi)朗的孩子。我上課很專(zhuān)心，寫(xiě)字也很工整，但是有一個(gè)很大的毛病——急性子，我下定決心要改掉這個(gè)壞毛病，由“急性子”，變成“小細(xì)心”。

　　我的興趣愛(ài)好十分廣泛。編寫(xiě)《幻想書(shū)》是我最大的愛(ài)好，拿起來(lái)就放不下，這對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響，立志長(zhǎng)大要當(dāng)一名很有名氣的作家。

　　我還很喜歡欣賞自然風(fēng)光，喜歡到大自然中陶冶情操，在自然的空氣中散步，我會(huì)如癡如醉般進(jìn)入忘我的美妙境界。

　　這就是獨(dú)一無(wú)二的我。

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