下面是范文網(wǎng)小編收集的2022“大美校園—人文之美”主題活動征文3篇(校園人文之美為主題作文)，供大家參閱。

2022“大美校園—人文之美”主題活動征文1

　　我的校園是一個美麗整潔、充滿歡聲笑語的校園，也是一個充滿智慧與靈氣的校園。我和同學(xué)們喜歡待在他的懷里，正如他每天敞開懷抱迎接我們一樣。

　　當(dāng)我們走進(jìn)校門，就會看到一個寬闊的操場。操場中間是國旗臺，鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚。國旗臺的四周種了許多的花花草草，光彩亮麗，芬芳撲鼻。他們在國旗下向著陽光茁壯成長，就像是我們在祖國的臂彎下，在這一方干凈充滿書香氣息的土地上接受教育，積極向上。操場的四周就是我們的教學(xué)樓，規(guī)規(guī)矩矩地立在那里，我們在這幾棟樓里接受教育，學(xué)會知識，學(xué)會做人。在校園里，你會看到在課上認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律的我們，也會看到在足球場、操場上自由不羈的我們。“讓學(xué)生在快樂中成長!”是我們學(xué)校的宗旨，所以我們在做好學(xué)生本職工作的同時，我們也在豐富著我們的課余生活，我們也留下了很多美好的回憶。

　　穿過操場，我們就來到了足球場。綠茵場上勾畫著白色的線條，自由里又帶著規(guī)則。每當(dāng)下課或者晚上放學(xué)后，就會有許多的足球愛好者在這里展現(xiàn)自我，留下快樂的汗水與笑聲。我也是這些快樂的小天使中的一員喲!

　　我們繼續(xù)往前走就到了后操場。一排排的楊樹像衛(wèi)兵一樣保衛(wèi)著我們的校園，守護(hù)者我們。樹下有幾張乒乓球臺，等待著學(xué)生們在這里揮臂打球。球臺的后面是籃球場，雖然有些陳舊，但依然擋不住同學(xué)們的運動熱情，火熱的“籃球夢”。

　　我們的校園雖然面積沒有很大，但每一天都有許多的園丁們?yōu)槲覀兊拿篮梦磥矶β蹬χ?，也有許多的同學(xué)們在這里展示著自己的風(fēng)采與智慧。聽!校園里又傳來了朗朗書聲、美妙笛聲......

2022“大美校園—人文之美”主題活動征文2

　　一個萬里無云，碧空如洗的早晨，我來到了美麗的校園。

　　走進(jìn)校門，撲入視眼的是一個美麗的大花園，在校門的左邊柳樹顯得格外精神，它以飽滿的激情歡迎同學(xué)們的到來!

　　一陣清香撲面而來，不用說那肯定是主席臺旁的幾棵桂花發(fā)出來的香味，我順著誘人的香味快步來到桂花樹下，哇!好密集的花朵呀!香味是由一朵一朵黃色的小花散發(fā)出來的呢!這么小的花，能發(fā)出那么大的香味，桂花真了不起.我靜靜地沐浴在清晨的陽光中，慢慢地品嘗著這芳香的“早點”!眷戀著這特有的香味，久久不曾離開。

　　在主席臺的右后方，就是美麗的讀書亭了，在綠樹紅花的映襯下顯得更加艷麗，這也是最美的地方，下課時我們在這兒開心的玩耍，快樂地游戲，不時洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲!

　　火紅的一串紅也不示弱，長得特茂盛，一簇堆在另一簇上面不留一點兒縫隙，就像一串串喜慶的鞭炮，在慶賀秋天的豐收，又像一串串小巧玲瓏的風(fēng)鈴，把秋天的故事傳說。

　　順著主席臺左后方的階梯而上，就是我們高大雄偉的教學(xué)樓了，在樓頂正前方十二個大字鮮紅耀眼，辦學(xué)理念：為學(xué)生的成長奠基。教學(xué)樓頂?shù)挠疫吺俏覀儗W(xué)校的校訓(xùn)：為人求實，為事求真.每天都激勵與鞭策著我們，每當(dāng)上課時，教室傳出朗朗的讀書聲，響亮，整齊。桂花，一串紅，亭子靜靜的，仿佛被我們的讀書聲陶醉了!

　　花香飄過操場，飄向教室，也飄進(jìn)了我的心田。美麗的校——我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩!

2022“大美校園—人文之美”主題活動征文3

　　眼間，時至冬季，原本使人秋高氣爽的風(fēng)兒突破了秋的牢籠，開始囂張了起來，肆無忌憚。環(huán)顧四周，樹木青蔥一片，只能觸到春的氣息，無法感到懂得來臨。我不禁自問，難道，在冬天的舞臺上，只有寒風(fēng)在獨奏嗎?帶著憧憬，我嘗試走進(jìn)了冬天……

　　來到了大操場，一陣風(fēng)吹過，那可沒有春風(fēng)拂面般的溫柔，寒風(fēng)刺骨，不禁使我打了個冷顫。放眼望去，有一群足球健將，圍著一個足球，你追我趕，你堵我截，足球則在中間縱橫交織，頻繁易主，健將們激烈地踢著，左沖右突，往來馳騁，好似一匹匹駿馬在草原上奔馳似的，我在遠(yuǎn)處，都不免為他們捏一把汗呢。下場后，人人都大汗淋漓，有的甚至脫去了外套，歡聲笑語彼此起伏，為冬日的校園增添了一絲熱鬧的氣氛。

　　青蔥的樹木依舊挺立在那兒，樹上的葉子可謂是枝繁葉茂，只不過偶爾一陣風(fēng)刮過，幾片葉子禁不住寒風(fēng)的肆虐，紛紛離開母樹，投入大地深沉的懷抱中。風(fēng)依舊地刮著，大樹一動也不動，真有種“任爾東西南北”的氣概呢!

　　冬天的校園里，最令人感傷的要數(shù)那全占據(jù)全長一百米，早已風(fēng)燭殘年的枯樹了，那幾棵枯樹，屹立在那兒，沒有一絲的動搖，，面對寒風(fēng)的肆虐，它又好似堅定的守衛(wèi)一般，死死守住自己的陣地，不讓寒風(fēng)有可乘之機。

　　我走進(jìn)了枯樹，摸著粗糙的樹皮，愈感悲涼，似乎聽見了，那老樹對它這幾年來，風(fēng)吹雨淋，艱辛生活的無聲泣訴，我長長地嘆息一聲，此時，我真正體會到了屈原的“長太息以掩泣兮，哀民生之多艱”，那種哀，是同情，是哀憐，就如我現(xiàn)在一般。

　　我仰視著光禿禿的樹干竟是如此瘦弱，如此纖細(xì)，一派蕭條的景象。我俯身撿了一塊小石頭，朝一枝瘦弱的樹枝砸去，竟折斷半截。但是，那終日呼嘯的寒風(fēng)為何就吹不斷呢?一想到這里，不禁對樹枝的崇敬之情油然而生，不屈服于寒風(fēng)的淫威，這難道不是我們中華民族百年傳承，生生不息的偉大民族精神嗎?

　　咦?哪來的鳥叫聲，原來樹枝上不知何時停留了幾只小鳥，它們停在上面，左顧右盼，飛往遠(yuǎn)方去了，我小聲地對樹說：“看吧，連小鳥都嫌棄你?！蓖乱豢?，厚厚的黃土依舊掩蓋不了它那歲月的滄桑，我甚至能想像出底下樹根交錯縱橫，粗老細(xì)長。

　　風(fēng)兒再次刮來，我不禁將冰冷的已久的手放入了口袋，再次環(huán)顧四方。冬天，雖然都充斥著悲涼氣氛，但也不乏有一些喜與樂存在，讓我們一起去尋找，一起去感悟冬天背后的喜與樂。

　　冬天，讓我們一起去尋找。

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