下面是范文網(wǎng)小編收集的以知足常樂(lè)為題的初一作文3篇 關(guān)于知足常樂(lè)的作文題目，供大家品鑒。

以知足常樂(lè)為題的初一作文1

　　據(jù)調(diào)查，大部分中學(xué)生認(rèn)為自己所擁有的東西太少，對(duì)自己的生活極為不滿足，總認(rèn)為自己是天下第一乞丐，不是抱怨衣服品牌步入他人家，就是覺(jué)得零花錢步入別人多，不知他們要擁有多少才能滿足。

　　我想：當(dāng)代中學(xué)生不是擁有得太少，而是在生活中他們不知足罷了。他們有吃有穿，能在明亮的教室里學(xué)習(xí)，能有一個(gè)強(qiáng)壯的身體，在父母的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。作為一個(gè)學(xué)生，不以求知放在首位，享受生活，那是很危險(xiǎn)的，那是精神的缺失，那是夢(mèng)想的丟失，可以想象，當(dāng)有一天你自己獨(dú)立生活，沒(méi)有了父母的依賴，你是否有能力享受上等生活，如果沒(méi)有，那你怎么辦？

　　同學(xué)們，你們想過(guò)嗎？有的人想穿高檔鞋，可她沒(méi)有腳；有的人想盡孝，可親已不在；有的人想盡一份責(zé)任，可已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間……

　　同學(xué)們，你們知道嗎？非洲許多孩子現(xiàn)在正飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，享受饑餓之役、缺水之災(zāi)，瘦得皮包骨頭，無(wú)家可歸，他們多么希望能重返教室，拿起書(shū)本重新學(xué)習(xí)，可是，這一點(diǎn)小小的要求能得到滿足嗎？

　　不能。而我們和他們相比，還有什么資格覺(jué)得不滿足的，由此看來(lái)，我們現(xiàn)在更多的時(shí)候是物質(zhì)上的富翁，精神上的乞丐。

　　我們擁有爸爸媽媽的愛(ài)，擁有良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，擁有朋友的真誠(chéng)的關(guān)懷……我們擁有的其實(shí)很多很多，可我們還有什么不知足呢？

　　下面請(qǐng)看一則故事：一條狗，嘴里銜著一塊又肥又大的肉，經(jīng)過(guò)一條河時(shí)，它看見(jiàn)水中自己的倒影，卻誤認(rèn)為是另一條狗，它看見(jiàn)水中的那條狗銜得比自己的肉更肥更大，于是扔掉自己嘴中的肉，“咚———”只聽(tīng)見(jiàn)濺起的水花聲音，隨后，它在水中掙扎，什么也沒(méi)有撈著，眼神呆滯，狂吠不止，目光中帶著深深的惋惜，它想：下輩子，我一定學(xué)會(huì)知足！

　　朋友，看完這則故事，也許你會(huì)笑狗的愚蠢，笑它的貪婪吧！但是，說(shuō)不定在生活中，某一天，你就成了這個(gè)故事的主人公了！

　　所以，切記：珍惜擁有，知足常樂(lè)！

以知足常樂(lè)為題的初一作文2

“知足者常樂(lè)”向來(lái)被國(guó)人奉為圭臬，而“不知足”常常是貪得無(wú)厭的代名詞。崇尚“允執(zhí)厥中”的民族沉浸在分屬儒道兩家的“頒白者不負(fù)戴于道路”和“小國(guó)寡民”的理想中長(zhǎng)達(dá)兩千多年一直到被西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮轟開(kāi)了國(guó)門(mén)。時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的劇變已經(jīng)不容許自我陶醉的知足常樂(lè)了。從此，中國(guó)踏上了痛苦的探索之路。而在這條路上是不容許再有些許的懈怠和知足的，因?yàn)?，歷史告訴我們：落后就要挨打。

　　地下的溪流諷刺樹(shù)根的丑陋、愚蠢和盲目，卻不知道正是這樣看似愚蠢盲目的永不知足撐起了地面上的參天大樹(shù)。

　　永不知足是一種謙遜更是一種奮發(fā)。它根植于對(duì)自我的清醒認(rèn)識(shí)，它導(dǎo)向?qū)ψ晕业牟粩喑健Ｋ怯撰F探索世界的眼睛，期待著不久的縱情馳騁；它是雛鳥(niǎo)嗷嗷待哺的小嘴，鍛煉著縱橫四海的翅膀。

　　莊子清醒的認(rèn)識(shí)到未知世界的廣闊和人類生命的短暫，“吾生也有涯而知也無(wú)涯，”卻得出了既然如此，不如放棄對(duì)未知世界探索努力的結(jié)論，“以有涯隨無(wú)涯，殆矣?！笔獠恢?，如果人人都是莊子，那么哪會(huì)有日新月異的今日世界？雖然個(gè)人的努力探索對(duì)整個(gè)社會(huì)歷史確實(shí)是滄海一粟，但是薪盡火傳，許多的一個(gè)人，許多代的許多人，在他們艱苦卓絕的探索中，人類社會(huì)不斷的走向文明進(jìn)步。入海、上天、離開(kāi)地球、探索星系，正是這樣的永不知足，世界才顯得如此的精彩、令人留戀。

　　一位著名科學(xué)家曾經(jīng)對(duì)崇拜他的學(xué)生說(shuō)，我掌握的知識(shí)和你們的就好象大小兩個(gè)同心圓，圓以外是我們所不知曉的領(lǐng)域。也許我比你們淵博，但對(duì)未知領(lǐng)域的接觸面也同時(shí)比你們要大的多。其實(shí)越是淵博和聰明的人也就越謙虛。無(wú)知和驕傲卻如影隨形。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)，我之所以被神諭稱為全希臘最聰明的人就是因?yàn)槲抑雷约菏且粺o(wú)所知的。正以為如此，科學(xué)家才孜孜不倦的探索世界，哲學(xué)家才回不知疲倦的尋找真理而政治家才會(huì)發(fā)出“既得隴，復(fù)望蜀，人苦不知足”的慨嘆。

　　一位哲人曾說(shuō)，不能想象，當(dāng)一個(gè)人滿足于自己的所有時(shí)，他還會(huì)有什么樣的進(jìn)步。中年以后的牛頓陶醉在世俗賦予他的榮譽(yù)和神學(xué)的神秘中，再也沒(méi)有任何的成就。而滿足于“還矢先王，告以成功”的后唐莊宗在國(guó)家還遠(yuǎn)未統(tǒng)一，外寇窺視的情況下停下了奮進(jìn)的步伐，最終落了個(gè)“身死國(guó)滅”的可悲下場(chǎng)。

　　生命屬于人的只有一次，要想生命如參天大樹(shù)般繁茂、壯觀，必須要有你自己發(fā)達(dá)的根系，那就是永不知足的精神。

以知足常樂(lè)為題的初一作文3

　　爸爸媽媽又拉開(kāi)了一次舌戰(zhàn)，為什么要吵架？我也不知道。難道做人類不好嗎？

　　人類不高興時(shí)，能撅嘴；難過(guò)時(shí)，能放聲哭泣；高興時(shí)，能大笑；興奮時(shí)，能拍手叫好。難道還有不知足的？

　　人類擁有感情，擁有愛(ài)，能主宰世界上的生物，連龐大的鯨都敗在人類手下。難道還有不知足的？

　　人類擁有智能的大腦，發(fā)明了許多高科技產(chǎn)品；擁有靈巧的雙手，制作出美味的蛋糕；擁有可愛(ài)的嘴巴，發(fā)出最甜美的歌聲。難道還有不知足的？

　　小魚(yú)多么希望成為人類。因?yàn)槿祟惪梢圆蹲剿麄?，戲弄他們，它們卻不能反抗。

　　螞蟻多么希望成為人類。因?yàn)槿祟悓?duì)他們來(lái)說(shuō)太龐大，連生命都掌握在人類手里，隨便踩一腳就可以殺死一群它的朋友。

　　鯊魚(yú)也希望成為人類。即使它這個(gè)海霸王，都會(huì)被人類逼到生命的終點(diǎn)。它的魚(yú)翅被人類吞食，它的反抗都是徒勞。

　　也許，最希望成為人類的是螳螂。為了繁養(yǎng)后代，母螳螂必須要吃掉公螳螂。想必，如果那只母螳螂會(huì)流淚，一定是含淚吞吃下自己丈夫的。

　　古人說(shuō)：“知足常樂(lè)”。我們作為人類，擁有許多其它動(dòng)物沒(méi)有的東西，這難道還不足以讓我們知足嗎？我知足了，只因?yàn)樽鳛槿祟?，我感到深深的榮幸。我喜歡知足的感覺(jué)，很快樂(lè)，很幸福。

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