下面是范文網(wǎng)小編收集的讀《三重門》有感3篇(《三重門》好句)，供大家參考。

讀《三重門》有感1

　　今天把《三重門》看完了。這本書的情節(jié)很簡單，時間跨度也不大，吸引我讀下去的就是韓寒那犀利的筆鋒了。很多不敢說和說不出的話，都被他說了，不僅說了，還說的叫人直呼過癮，有的讓人忍俊不禁，有的讓人拍手叫絕。

　　中國人提倡中庸，凡是極端和絕對的必然錯誤，因此也鮮有人敢在這樣的文化熏陶里發(fā)出自己內(nèi)心的真實聲音。

　　韓寒算一個，當然他的祖師爺錢老更不用說了。

　　剛剛看了一下閱讀的時間，《三重門》只用了五個多小時，而《圍城》則用了相當于這本書的兩倍。原因是《圍城》所描述的世界和思想高度遠大于我現(xiàn)有的認知，所以邊讀邊思考，即使這樣，仍有很多不能領(lǐng)悟的，所以也不敢對書中人物安加評論。

　　不過《三重門》講述的是學(xué)生年代的事情，因此與我共鳴頗多，很多人、事、物，大抵也都相識，作者所表達的那些叛逆思想更是學(xué)生時代的我產(chǎn)生卻又被壓抑的。因此才有一種很強烈的欲望想要對書中人物思想作一些不成熟的評價。

　　主人公林雨翔在我看來并沒有多少真才實學(xué)，靠著小時候的一點文言底 子強撐至今，而他自己并不知道，所以常常有懷才不遇之感。若說誠實，林可算不上，然而與羅天成和錢榮相比，林還是可以奇奇其談自己是多么誠實的孩子?？墒窍袼@樣同時臣服于虛榮和良心的人，既要為了虛榮而扯謊，又不愿徹底喪失了良心而要時刻把握謊言的尺度，是最累的， 最終既無名利也沒了底線。說一句偏激的話，倒還不如錢榮等人，騙了自己和別人之后還能名利雙收。

　　其實謝歌謝是個很好的人，縱然有些死板和書呆子氣卻也不是可愛的面。對自己要求嚴格對未來充滿希望，對別人也很照顧。盡管身邊官二代富代大堆， 他卻沒有自怨自交而是努力學(xué)習(xí)。前面有一段我也挺吃驚的， 他和雨翔第一天認識就坦言自己家窮而 且不卑不亢，雖然他潛意識里可能意識不到自己是這樣的，但已經(jīng)很好了。

　　不過他卻被那些靠著家世和吹牛的人到處打壓欺負，很是令人痛心，我不知道那些考試不及格的人怎么有勇氣去嘲笑這樣一一個學(xué)霸， 除了家世外，也就撒謊吹牛的能力讓景淵自愧不如了吧!但透過他，我更能理解那些刻薄和虛偽的人了--是環(huán)境的造就，也是自我的沉淪，更是社會的弊病人性的弱點!

　　Susan在整本書里是比較完美的存在，也是雨翔心中的白月光，她始終忠于自己，也忠于所愛，美麗聰慧又正直。然而和雨翔終究是錯過了。仔細想想，韓寒不僅在文筆上模仿了《圍城》，人物設(shè)計的也大差不離，雨翔和鴻漸家世和性格都十分相似，Susan 也有著曉芙的影子，配角們更像是一個模子刻出來的。

　　其實在看到中間的時候，也產(chǎn)生過厭煩的情緒，因為韓寒把一半的篇幅 都用在了解釋的比喻上，理解他模仿《圍城》的心情，但是同一種文風，錢鐘書寫出來的與韓寒寫出來的終究不同，一個是飽嘗人世艱辛的學(xué)者，-個是初入世 也未入世的少年，二者看似很像卻相差甚遠。也有人評論道“越讀越像《圍城》，這文風太相似， 模仿痕跡太嚴重，當然也太單調(diào)了。讀若讀著興趣索然減半，究其原因，我懷疑是因為這半本書里只有錢老的幽默，沒有錢老的內(nèi)涵，情節(jié)平鋪直敘，人物刻畫淺海，主線不突出。閱歷，是成書時作者最大的眼頭，也是敗筆。”然而這并不妨得《三重門》成為一部住作!縱然境界不如錢老，但較之大多書，也界是杰作了。

　　韓寒自己也意識到，“我開始懷疑，這就是自己想要的長簡嗎?內(nèi)容空洞，主人公基本上沒干什么事，就這么混混沌沌過著。但這就是生活。寫小說的憑什么寫到男女分手就得命令老天爺?shù)魩讉€雨點下來?憑什么主人公思想4爭時非要正值窗外左打一個雷右閃一一個電?憑什么若干年后分手的雙方一定 會在寬虹閃爍的街頭重逢?公廁門口就不可能撞上了?這就是所謂高于生活?盡管情節(jié)不曲折，但小說里的人生存著，活著，這就是生活。”他解釋得清楚，也是我喜歡這本書的原因，這就是生活!

　　他在后記里面送給自己也送給所有讀者的一句話“我是金子，我要閃光的!”署名是“一塊上海大金子韓寒”，為了這些，我也愿意喜歡他。盡管有人心有不平，畸形的心理促使他打壓韓寒們，但若我遇見一定要抗爭并鄙視到底。我愿意喜歡韓寒們，我愿意更多人去喜歡他。

　　我是金子，我要閃光的!

　　我們這一代所缺少的正是這種由內(nèi)而外的聲音一-我是金子，我要閃光的!

讀《三重門》有感2

　　也許他有些壞，也許他有些叛逆，也許他還有點才華，也許他有些憂郁，也許他有些思想過度，也許他有些不太合眾。太多的也許構(gòu)成了他與眾不同的學(xué)生生活。就是他，與現(xiàn)代中學(xué)生不同，但又有些共同點的“高材生”——韓寒。他是中國最年輕的小說家，出版了許多本震撼中國文壇的經(jīng)典學(xué)生小說，他的成名作《三重門》是他第一本出版發(fā)表的小說，由于文中的言語之犀利、老練，讓人難以想象這竟出自一位高中生之手。

《三重門》是以第一人稱敘述的，文中的主人翁是一位名叫林雨翔的中學(xué)生。如魯迅一樣，林雨翔正是韓寒本人學(xué)生生活的真實寫照，只不過稍加改變其性格罷了。小說開頭介紹雨翔的“出處”，是一位小鎮(zhèn)中學(xué)的初中生。他在他父親的“關(guān).”下，對古文略有了解，文科長于理科，于是參加了校文學(xué)社，在志同道合的馬老師指導(dǎo)下，他以一篇急急忙忙趕出來的作文竟然意外地獲得了全國作文大賽一等獎，可見其功底深厚。中考前夕，他的父母為了他能考上市重點高中，花盡了心思，找人為他惡補了一段時間，補課費就達五千多元，還不包括這樣那樣的補品。他的心思不全在學(xué)習(xí)上，除了學(xué)習(xí)，還在為了一個叫susan的女孩“勞心勞力”。雖說如此，她也鼓勵雨翔努力學(xué)習(xí)，并說三年之后在清華園見。雨翔的心愿是和她考上同一所高中，而他在父母的“努力”下——搞了個體育特長生，打了幾萬塊錢的紅包，跌跌撞撞地進入了市南三中。但陰差陽錯的是susan以三分之差，無緣市南三中的門檻，與雨翔擦肩而過，雨翔后悔不已。擠進了高中后，但他的學(xué)習(xí)是每況愈下，幾門功課高高掛起了“紅燈籠”，照亮了前面黑暗的道路。可他哪知，susan是特意為了他才放棄了唾手可得的市南三中的錄取通知書，甘愿放棄十分的題目。雨翔也只好無奈。

　　韓寒的學(xué)生生活也許就是如此，經(jīng)歷了跌宕起伏，有失有得，光輝暗淡的崎嶇生涯。也許只有如此，他才能寫下這么有哲理性的小說。從文中不難看出韓寒思想的超前，他對中國的教育有著深刻的批判。他以老練、犀利、并帶有強幽默性的言語，對學(xué)生生活的進行全方位了概述。我在想為什么韓寒能寫出那樣的文章，是什么支持他？哪來的勇氣？哪來的精神支柱？他是察覺到了自己的智慧——有智慧在助他。有了智慧，一切都會變成另一副模樣，一切都會有另一種說法。

《三重門》隱含著一種讓人欣喜的極大可能性。

讀《三重門》有感3

〖書中的那些〗

　　第一次接觸韓寒的書，覺得即新奇又有個性于味道。也許是受老師的煽動，老賈同志說我們這些孩子不應(yīng)該只讀一種書，要去品味更多不一樣的、有獨特寫法的書本。在朋友的推薦下，我閱讀了《三重門》，也就因為這本書，讓我喜歡上了韓寒，喜歡上他成熟老練、與眾不同的文筆風格……

《三重門》前一部分，現(xiàn)在想想都可以捧腹大笑。幽默的語言挑逗著我的思想。

　　林雨翔，很有才華的主人公?！安湃A”足以于他匹配，最拿手的就是寫一些連自己也看不懂的古文，按他的話說，中國人都是一個樣，凡是認為自己看不明白的，都一概斷定是好的文章，出生書香門第。林雨翔家中好書無數(shù)，可是卻都是一堆死書，那些書也都是林父的擺設(shè)，不知情的人來到林家看到這么多的書，會不禁夸耀。事實也只有林雨翔知道，林父根本不屑那些書。初中時就被授馬德保，馬老師博愛，馬老師可真的算是一個“好”老師，最另人笑顏的是，馬德保出版后的書，全都是硬送給班里的學(xué)生讀。林雨翔靠著關(guān)系混入了市重點高中，渾渾噩噩的日子也就是從這里開始。關(guān)于林雨翔的詳細事件，我已經(jīng)記不太清了，隱約還殘留著一直映襯林雨翔的人物。

　　招惹雨翔掉入愛河的susan，滿口哲學(xué)理論的羅天誠，若有若無的沈溪兒，戀愛專家梁子君……書中的他們把故事演繹的如真的一般，人物刻畫的極為真實，帶著濃重而清淡的幽默。

〖我的感觸〗

　　387頁，我數(shù)著書的厚度，計劃著時間。

　　一天零一晚上，我終于完全消滅了它，帶著滿懷的滿足于惆悵拖著下顎，想著想著會悲嘆起來。為什么故事的結(jié)局會變成這樣呢？我久久不能平息的反復(fù)的思考，開始給我印象多好的男生，嚼著文字，我仿佛就感覺林雨翔就站在我身邊，那樣的瀟灑，那樣的君子風度，雖然馬老師不算頂級的好老師，但他很重視林雨翔的發(fā)展，給了林雨翔很大的鼓勵與幫助，初中的時光，并不是那么混，而是很有趣，充滿生機。也許是到個高中人生地不熟使他變了吧！林雨翔的那段輝煌，可以用曇花一現(xiàn)來表達，呵呵，至少他當過曇花，至少他曾經(jīng)璀璨過，至少他……畢竟過去只能是過去，搬不回來到現(xiàn)在。對林雨翔，我抱著同情的態(tài)度。渾渾噩噩主要體現(xiàn)在他的生活，發(fā)生在他身上的事會像大浪一樣洶涌，也會像風一樣平靜，我欣賞這樣的生活，可以體會不同的感覺，沖刺不同的極度?；孟脒^如果我是里面的其中一個人，我一定會用全部去改變他，去感染林雨翔。寫到現(xiàn)在，我只想說，問世間情為何物，直教人生死相許，結(jié)局竟是以susan的信為看點，也就是那封假內(nèi)容的信徹底打破了林雨翔的極端，故事是多么精彩，多么吸引人的眼球，不甘心林雨翔這樣落幕，最后一句話則是省略號，韓寒或許了解，這個故事不能劃上句號，因為雨翔還正在渾噩下去，故事還正在一直發(fā)生著。

　　雨翔的命運到底會怎樣，是神秘的。那六個點，是留給我們遐想的空間。

〖留給我的啟示〗

　　不管曾經(jīng)如何引人注目，如和輝煌，終有一天我們會覺得，這日子就是在混。今天的美好終究留在今天，明天的不幸將會繼續(xù)籌備。人的一生不一定非要活的轟烈，活的精彩。要留意是否做的有意義，對于自己的價值大不大。我的“一輩子”才過了還不到三分之一，我不要一時的燦爛，我想要的是永遠穩(wěn)定的開放……

　　借韓寒之句結(jié)束

　　我是金子，我要發(fā)光。

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