下面是范文網(wǎng)小編分享的我喜歡作文3篇 作文《我喜歡》，供大家閱讀。
我喜歡作文1
家鄉(xiāng)，一個(gè)令所有人都熱喜歡的地方，我的家鄉(xiāng)在江西省贛州市的安遠(yuǎn)縣，在我看來(lái)，我的家鄉(xiāng)安遠(yuǎn)是世上最美好、最令人懷念的地方了。
在安遠(yuǎn)縣城有一個(gè)安遠(yuǎn)人民皆知的景點(diǎn)——-龍泉湖。雖然它的名字帶有一個(gè)“湖”字，但它卻不只有湖，還有山有水有動(dòng)物呢。
龍泉湖是一個(gè)森林公園，一踏入龍泉湖便會(huì)看見(jiàn)兩邊有兩排筆直的松樹(shù)，它們就像兩排士兵，歡迎每個(gè)來(lái)龍泉湖游玩的人。繼續(xù)走下去映入眼簾的就是一個(gè)湖了，湖中央還有一個(gè)“湖心亭”湖的民資顧名思義就是因?yàn)檫@個(gè)湖在湖的中心而命名的。連接湖兩岸到達(dá)“湖心亭”的橋名叫“九曲橋”，這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)很怪，是因?yàn)檫@座橋彎彎曲曲的，呈一個(gè)閃電形狀，一共彎了九個(gè)折，所以稱(chēng)它為“九曲橋”
再繼續(xù)走就有越來(lái)越多樹(shù)了。這是已經(jīng)走入了龍泉山了。陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)叢照到地面上是已經(jīng)是是分柔和、星星點(diǎn)點(diǎn)的。還會(huì)不是地聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們盡情地伸展歌喉呢。如果細(xì)心一點(diǎn)還能聞到泥土和植物發(fā)出的淡淡芬芳。就這樣，人在陰涼的樹(shù)蔭下漫步，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歌唱，聞著泥土的氣息，任何人都會(huì)感到無(wú)比的愜意，讓人無(wú)暇顧及來(lái)之前的種種不悅，只有全身心地去感受這世外桃園般的美景。龍泉湖多美啊，總是讓人流連忘返…·
安遠(yuǎn)不僅有美景，安遠(yuǎn)還有一個(gè)十分珍貴的文化瑰寶。那就是20xx年5月20日第一批被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的“采茶戲”
我誕生在我的家鄉(xiāng)，我從小在家鄉(xiāng)長(zhǎng)大，又從小在家鄉(xiāng)的藍(lán)天白云下學(xué)習(xí)，懂得做人的道理、懂得了如何報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩、懂得了如何長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)…
家鄉(xiāng)又是如此得美麗富饒，我有什么理由不喜歡我的家鄉(xiāng)呢？
我喜歡作文2
在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的人，比如家人、同學(xué)、朋友等……他們之中都有我喜歡的人，但相比起來(lái)，我更喜歡教我們知識(shí)的老師們。
老師，好比一位辛勤的園丁，修剪花草，使得花兒美麗綻放；老師，好比一只勤勞而又辛苦的蜜蜂，采著那香味撲鼻的花粉，量出可口香甜之蜜；老師，又好比一根不起眼的小草，在私底下無(wú)私的奉獻(xiàn)，把花園裝點(diǎn)得更加美麗。
在我的學(xué)校里，老師們都各有自己的教學(xué)方式，我最喜歡的就是英語(yǔ)老師-陳老師。她年輕且又和藹可親，在課上，她很幽默，經(jīng)常把我們逗笑。有時(shí)也會(huì)在我們毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下突擊檢查我們做題和翻譯。
記得那是四年級(jí)下半學(xué)期里的一節(jié)英語(yǔ)課上，上課鈴聲響起，我們一如即往的端端正正坐在桌上等著陳老師，但等了許久，連半個(gè)人影都沒(méi)有。又等了一會(huì)，還是沒(méi)來(lái)，于是有幾個(gè)同學(xué)按耐不住了，開(kāi)始離開(kāi)座位，去門(mén)口探視，然后通報(bào)說(shuō)外面走廊也是空空如也，頓時(shí)間，原本安安靜靜的教室一下子又變回了像課間一樣的“菜市場(chǎng)”。正當(dāng)大家鬧翻天的時(shí)候，陳老師以訊雷不及掩耳的的.速度走了進(jìn)來(lái)，碰巧我當(dāng)時(shí)正好在看窗外，瞄到了陳老師的身影，趕緊碰碰同桌迅速坐好，旁邊的幾桌也感應(yīng)到了，迅速回歸座位，很快，幾乎全班同學(xué)都安靜了下來(lái)，就剩下坐在最里面的小劉同學(xué)沒(méi)有覺(jué)察到，依然一只腳跪在凳子上反身趴在后面桌子上，只聽(tīng)陳老師叫到：“小劉同學(xué)，100+10000=？用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”小劉同學(xué)放下腳轉(zhuǎn)回頭，看著陳老師，邊搖著頭，說(shuō)：“sorry，我不會(huì)”，頓時(shí)大家哄堂大笑。
這，就是我的英語(yǔ)老師，她那獨(dú)特的教學(xué)方式令我們又怕又愛(ài)！
我喜歡作文3
秋天的色彩是溫暖的，每一種色彩都那么熱烈而溫馨。因而我覺(jué)得秋天的景物都是幸福的天使。
——題記
公園里的秋天像幅美麗的畫(huà)，在夕陽(yáng)的映照下，更顯得多姿多彩。因而秋天成了我的最?lèi)?ài)。
鮮黃的桂花是幸福的味道。八月桂花遍地開(kāi)，靜靜的午后，我站在公園的一片草地上，周?chē)鷱浡鸹ㄏ恪Ｑ愣?，一排排的桂花?shù)映入眼簾。樹(shù)上那一串串鮮黃的桂花，花朵是四瓣的，呈淡黃色，體態(tài)小巧玲瓏，煞是惹人喜愛(ài)。那桂花香呀，淡淡的，甜甜的，是那么的舒暢。嗅著桂花香味，我心中的幸福感油然而生，真可謂“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留?！卑?！
紫色的野鴨是幸福的精靈。萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由，我繼續(xù)漫步，穿過(guò)小道，一大片波光粼粼的湖面展現(xiàn)在我的眼前。湖上面有一對(duì)紫色的野鴨正在嬉戲呢！一只野鴨趁人不注意時(shí)悄悄潛到湖里去了，正四處尋找時(shí)，又在湖的另一邊露出調(diào)皮的腦袋。真調(diào)皮??！原來(lái)這兩只可愛(ài)的小精靈正在捉迷藏呢！看，他們多么自由啊，就是兩個(gè)幸福的精靈呀！
我正看得入迷，一只鳥(niǎo)在我身后“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在提示我：“去那邊看看吧，那邊還有更好的景色呢?！?/p>
火紅的楓葉是幸福的化身。霜葉紅于二月花，跟隨著鳥(niǎo)兒，我來(lái)到了另一個(gè)景區(qū)，一排排的火紅的楓樹(shù)整整齊齊地站在那兒。微風(fēng)拂過(guò)，楓葉互相摩擦，發(fā)出“嘩啦啦”的樂(lè)曲，接著，一片片楓葉隨著樂(lè)曲有節(jié)奏地降落，好似一只只火紅的蝴蝶翩翩起舞，美麗極了。我完全沉浸在這“楓雨”的世界中了，不禁舉起雙臂想擁抱這奇妙的世界。
滿(mǎn)眼的晚霞是幸福的霓裳。晚霞生處彩云飛，夕陽(yáng)時(shí)分，我幸運(yùn)地看到了夕陽(yáng)懷抱的秋，“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，楓葉更紅了，在夕陽(yáng)的映照下，更顯得婀娜多姿，眼前的景象就像一幅美麗的油彩畫(huà)。我被幸福的感覺(jué)重重包圍著，深深地陶醉在美麗的中秋。
秋天的色彩給了我幸福，所以秋天是我最喜歡的季節(jié)。
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