下面是范文網(wǎng)小編整理的理解父母作文4篇(我理解父母作文),以供借鑒。
理解父母作文1
《背影》是一篇朱自清先生寫的語(yǔ)言通俗、簡(jiǎn)潔的親情文章。作者把事情描寫的栩栩如生,令人感覺好像事情就發(fā)生在身邊。當(dāng)讀到作者的父親努力地爬上月臺(tái)為作者買橘子時(shí),令人情不自禁地?zé)釡I盈眶。
《背影》主要講作者因?yàn)樽婺鸽x世,家中光景慘淡。回家祭拜祖母后,與父親同行一路去工作。離別時(shí),父親擔(dān)心作者照顧不好自己,先是托茶房好生照顧,但躊躇了一會(huì),還是決定自己送作者去車站。上了車,又是囑咐了茶房一番,作者卻是不以為然,認(rèn)為父親過于迂腐。將走時(shí),父親要去買點(diǎn)橘子留給作者吃。月臺(tái)柵欄外有幾個(gè)賣東西的,走到那邊,須穿過鐵道,跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,自然要費(fèi)事些。父親蹣跚的攀下鐵道,又努力的傾斜自己肥胖的身子爬上去。作者看著父親辛苦地買橘子,淚很快流了下來(lái)。
回來(lái)后,父親把橘子放在大衣上,拍拍泥土,便混入人群看不見了。多年后,作者家境更是敗落。作者接到父親的信,令他想起父親當(dāng)時(shí)的.背影。我們要懂得父母為我們所做的一切,要知道回報(bào)他們,要知道感恩。就像《魯賓遜漂流記》中,雖然魯賓遜的父母一再組織魯賓遜實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,一再責(zé)罵、苦勸甚至是以斷絕關(guān)系相逼,但那不都是為魯賓遜好,為魯賓遜的安全考慮嗎。再比如現(xiàn)實(shí)中,雖然父母常常組織我們做一些好玩的游戲,比如:跳過小河、跳下石頭、蹦極或者玩電腦、看電視,但那也都是為我們的身體健康、安全著想。我們卻都很不以為然,認(rèn)為這些游戲不會(huì)發(fā)生什么意外,常趁家長(zhǎng)不注意時(shí)偷偷玩。這些事家長(zhǎng)知道后肯定是一頓打罵,但這不也是家長(zhǎng)對(duì)我們的擔(dān)心嗎,希望我們記住,不在去做這些事。有些人卻口上答應(yīng),心里不以為然,依然趁家長(zhǎng)不注意玩。這樣要是發(fā)生什么意外,家長(zhǎng)不是會(huì)很悲痛嗎。
因此我們不要辜負(fù)父母的苦心,不要讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心,要知道他們?cè)跒槲覀兛紤],不要口上答應(yīng)心里卻不以為然,更不要嫌他們啰嗦、煩人,他們都是在為我們著想??!
理解父母作文2
樹葉在狂風(fēng)中顫栗著,烏云在天空中緩緩蔓延,一聲又一聲的驚雷散落在地面上,我站在路邊唉聲嘆氣。
我看著手表的指針一圈圈地動(dòng)著,焦急爬上了心頭。烏云黑的仿佛要滴下墨來(lái),馬上就要下雨了,可是爸爸還沒有到,說好了這時(shí)候要來(lái)接我的,怎么能這樣!
正當(dāng)我不滿之時(shí),眼前出現(xiàn)了爸爸與他的摩托車,我跑過去,爬上了后座,“怎么才來(lái)呀?”我喋喋不休地抱怨著,爸爸匆匆握起把手,急著要回去。
雨還是迫不及待地降臨了,雨水打在我的臉上,手臂上,我甩動(dòng)手臂,想把雨水甩開。爸爸停下車,身掏出一件雨衣,拉起我的手臂,往衣袖中塞。他扯了扯雨衣,把扣子一個(gè)一個(gè)對(duì)上,一個(gè)一個(gè)扣起來(lái)。他把帽子拉上,過身又繼續(xù)開車了。
車開得很快,狂風(fēng)從我身邊掠過,衣角卷起,幾串斜雨落在了我身上,褲管與袖子沾上了絲絲雨珠,我拉緊雨衣,緊緊裹著,可是寒風(fēng)還是透過雨衣,滲入我的身體。
我被凍得瑟瑟發(fā)抖,爸爸的聲音在風(fēng)中傳了過來(lái):“冷就靠著我吧?!蔽覠o(wú)奈地向前傾,手臂環(huán)抱在爸爸腰間,我的手涼涼的,摸摸爸爸的衣服,好像剛洗完的衣服,濕透了一片。
我偏著頭,靠在爸爸的工作服上,熟悉的汗味縈繞在鼻端,爸爸肯定還沒有回家換衣服,就急急忙忙來(lái)接我了。接連不斷的雨聲中爸爸沉重的呼吸聲清晰可聞,像一首交響樂一般有節(jié)奏地響起,隱約之中,我聽到了爸爸的心跳聲。我抱緊了爸爸,抬起頭,我卻愣住了,雨水從爸爸臉上一滴滴流過,沾濕了他的衣領(lǐng),雜亂的短發(fā)濕漉漉,貼在爸爸的頭上,爸爸凝視著前方,不理會(huì)雨水。
我看著爸爸,時(shí)間仿佛凝固住了,寒風(fēng)依舊刺骨,天空依舊陰暗,但是,空氣中彌漫著暖暖的父愛,家不再遙遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我隱隱約約望見了爸爸慈祥而洋溢著父愛的笑容……
理解父母作文3
小時(shí)候,我一直覺得爸爸媽媽不疼我,總是讓我自己做自己的事,從來(lái)不會(huì)象其他父母那樣巴心巴肝地跟著兒女轉(zhuǎn)。
記得上學(xué)前班時(shí),爸爸媽媽就不再送我去上學(xué),而讓我自己跟著別的孩子去學(xué)校。我每天走到校門口,就看見一位位家長(zhǎng)親自送自己的兒女上學(xué),一種羨慕之情在我心中油然而生。上小學(xué)一二年級(jí)時(shí),我們班要選30名體力好的同學(xué)與高年級(jí)的哥哥姐姐們一同去春游,由于路程遠(yuǎn),又是步行到春游地點(diǎn),我當(dāng)時(shí)的身體很差,所以我不想去。爸爸聽說了這件事,為了給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),爸爸給我報(bào)了名,但我還是不愿去。父親說:“你必須去,這是你鍛煉自己生活能力的好機(jī)會(huì)?!痹诟改竾?yán)厲要求下我只好答應(yīng)了。我以為到了那天,媽媽一定會(huì)象別的家長(zhǎng)一樣,把一切都給我準(zhǔn)備好,例如給我裝很多很多好吃的東西,結(jié)果那天媽媽只給我拿了一瓶礦泉水,一包餅干,如此而已,她還叫我自己去準(zhǔn)備雨傘和一些野外救生的工具。來(lái)到學(xué)校,我沮喪地跟著大家走向春游的地點(diǎn)……
一次次的不如意讓我這個(gè)“小皇帝”十分生氣,于是我想出了一個(gè)辦法,準(zhǔn)備開始我的“抗?fàn)帯薄R惶煳绾?,該上學(xué)時(shí)我叫媽媽必須送我,并用威脅的口氣對(duì)媽說:“你必須帶我去上學(xué),如果你不送我,我就不去讀書了!”我以為媽媽這下要親自送我去學(xué)校了,結(jié)果,媽媽卻神情嚴(yán)肅地對(duì)我說:“你看那些小鳥學(xué)會(huì)飛以后還每天跟著它的媽媽飛嗎?孩子,你要自己去飛!”說完,她就上班去了,我的抗?fàn)幨×?,但我似乎懂得了媽媽的心意,我只好乖乖地背上書包自己上學(xué)去。
現(xiàn)在,我已在老師的教育下,成了雒城三中一名新生,長(zhǎng)成了一個(gè)身體健壯的十三、四歲的小伙子了,我明白了爸爸和媽媽的苦心:要讓我通過自己的鍛煉,成為一位敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),有一定的獨(dú)立生活能力,不怕困難、經(jīng)得起任何風(fēng)浪考驗(yàn)的頂天立地的男子漢──我懂得,這才是父母對(duì)子女的真愛。
理解父母作文4
無(wú)言的愛,不是誰(shuí)都能理解的,因?yàn)槟欠N愛只是一瞬間,一瞬間之后就隱隱而去,但這種愛的主人又是抱著怎樣的期待?誰(shuí)都無(wú)法感受。
小沈陽(yáng)說得好:“眼睛一閉一睜一年就過去?!笔前?,這么快,十一年就過去,誰(shuí)還能體會(huì)父母的辛勞,他們給我們無(wú)言的愛難道還少嗎?他們的白發(fā)難道還少嗎?我們難道真正的體諒過父母嗎?我敢說,沒有,我們從來(lái)就沒有真正的體諒過父母。難道你敢反駁嗎?那么,我問你,媽媽為你操過多少心?爸爸說話的時(shí)候你沒有頂過嘴嗎?
……
我就是那種類型的,我在家里自稱小皇帝、小公主,讓母親做這樣做那樣,我卻沒有幫母親做過任何事,這就是我們對(duì)父母無(wú)言的愛嗎?父親在工作崗位上艱苦奮戰(zhàn),我們卻還說父親出去玩,甚至還說父親,但是,我們有資格這樣說父親嗎?這也是我們對(duì)父母無(wú)言的愛嗎?
我敢說天底下除父母,還有誰(shuí)那么愛我們呢?可是我們對(duì)父母的態(tài)度又如何呢?父親給我們講數(shù)學(xué)題時(shí),我們的態(tài)度又如何呢?是耐心傾聽,還是懶懶散散不聽講?
如果我們的父親是老師,我們是微笑面對(duì),還是無(wú)語(yǔ)輪次說自己倒霉?
那么,是誰(shuí)在我們背后默默的支持著我們?我們知道嗎?那么,又是誰(shuí)在半夜里悄悄地為我們蓋被子?還有,在我們生病時(shí),誰(shuí)在床邊悄然淚下?
有一件事,在我腦海中隱隱浮現(xiàn),那是我很小很小的時(shí)候,媽媽在床邊為我唱著歌兒,是一首搖籃曲,雖然那首歌沒那么好聽,但在媽媽口里就成閃閃動(dòng)人的歌曲。那時(shí),家里窮,沒錢買空調(diào),但是在睡夢(mèng)中,我感覺到一絲涼氣,隱隱睜開眼睛一看,原來(lái)是母親在床邊一直為我扇著扇子,我看見,媽媽那么年輕,卻有一絲白發(fā)……
無(wú)言的愛,我不懂,但我會(huì)對(duì)父母衷心的說聲:“謝謝?!币?yàn)樗麄兘虝?huì)我什么叫愛,他們使得我有愛的人,也有愛我的人。
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