下面是范文網(wǎng)小編收集的初三書香的題材作文3篇(書香的作文題目)，供大家閱讀。
初三書香的題材作文1
童年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真;童年是一首歌，悠揚歡快，悅耳動聽;童年是一本書，色彩繽紛，芳香四溢。
回首走過的童年時光，書陪我一起哭、一起笑、一起快樂、一起成長。
咿啞學(xué)語之時，我就對書中的童話非常迷戀。那時，我還不認識字總纏著媽媽給我講，每天晚上我都在童話故事的陪伴下進入甜美的夢鄉(xiāng)。我曾和美麗的白雪公主一起經(jīng)歷一個個奇遇;與可愛的小紅帽一起去看望外婆;看丑小鴨歷經(jīng)磨難最終變成美麗的白天鵝;和七只小羊共同懲治大灰狼;體會善良的賣火柴的小女孩的可憐。這一個個經(jīng)典童話給我送來了快樂、友善、智慧、誠信、勇敢、堅強和希望。那時，我是最快樂的。
上學(xué)了，我認識字了，我開始慢慢地學(xué)會獨立閱讀，可以在書海中自由邀游。讀《愛的教育》，我體會到了家人之間的關(guān)懷，朋友之間的友愛，也使我明白了只有愛才是打開人們心扉的鑰匙。讀《夏洛的網(wǎng)》，我明白了純潔的友誼難能可貴，我鼓勵自己也要做生活中的“夏洛”，幫助別人，快樂自己。讀《青銅葵花》，我一下子被書中的故事震憾，書中將美寫到了極至，將愛寫得充滿生機與情意，將苦難寫到了深刻之處。純美小說的吸引力讓我如饑似渴，樂此不疲。
童年的我眼中充滿著美好而又純真的幻想、憧憬著廣闊而又光明的未來，時刻流露著對大千世界的好奇與向往，科普書正滿足了我的需求?！妒f個為什么》真像本萬能書，上知天文，下通地理。而《昆蟲記》卻更奇妙，能把小昆蟲的生活習(xí)性及特點介紹得一清二楚。在科學(xué)知識的陪伴下，我收獲快樂，茁壯成長。
書中的雨露和陽光無聲無息地滋潤著我，不知不覺間我喜歡上了散文。那行云流水的文字讓我沉醉，那雨花繽紛的意境讓我陶醉。從毛蘆蘆阿姨到朱自清老師，從生活小事到自然萬物，從溫暖童趣到清新雅意，散文就像一雙無形的手深深地吸引著我。在散文中我享受著語言的美，文字的美，措辭的美，在美中快樂。
世界寫在書中，打開一本書就是打開一個奇妙的世界。童年，我愿與書香為伴，與文字為友，在書的世界里自由地遨翔，快樂地成長。讓那沁人心脾的芬芳浸透我們的心靈，讓我們的童年充滿書香。
初三書香的題材作文2
“桃李滿天下”，這是我們學(xué)校名字的寓意。大門兩旁的對聯(lián)上，墨跡似乎仍未干透，輕嗅書香縈繞在鼻尖，美如一汪清泉，緩緩流淌在學(xué)子的心中。
校園之美，正是美在這縷縷書香啊!
漫步在校園的林蔭小道間，看花兒在貴如油的春雨的滋潤下含苞待放。遠眺，一位學(xué)子正拿著一本語文書細細品讀。驀地，我的腦海中閃現(xiàn)出“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的初春美景來。那時的詩人，是否也穿行在綠意中，尋覓那抹書香，與雨為伴?他眼前的一叢新綠，跨越千年，來到我的身旁，透出一派生機。
靜立在教室的窗前，輕撫被細雨掠濕的墻報。墨輕輕暈開了。坐在教室里，無言怔愣，卻瞥見一旁“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的小組口號，便不由得輕笑出聲。笑罷，又好似品出一絲真意來，繼續(xù)低頭，以近乎謙卑的姿態(tài)側(cè)耳傾聽書的聲音。讀罷，正有些倦了，老師走進教室——原來，不知不覺中，上課鈴已經(jīng)響了。
“余幼時即嗜學(xué)?！薄吧w余之勤且艱若此?！蔽遗c同學(xué)們一起誦讀著。我的聲音像是一顆石子投入到了浩瀚的海洋中，細聽，細看，便知這顆石子已與海洋融為了一體，我的心兒也同這片文字融為了一體。
你可曾切身體會過“海上生明月，天涯共此時”的兩兩相望?書和經(jīng)歷，都會告訴你。
你可曾獨自品嘗過“舉杯邀明月，對影成三人”的孤寂?不要害怕，抬起頭來，站在講臺上的同學(xué)們溫暖似陽光的笑容會趕走心中的烏云。
你可曾在思念家人時，欽佩著“但愿人長久，千里共嬋娟”的豁達?站在走廊上，風(fēng)輕拂臉頰，便知道一切其實都很簡單，只看此事在不在你心外。
看啊，孔子像矗立在校園中央，闔上眼，“人不知而不慍，不亦君子乎”的諄諄教誨猶然在耳旁。“德不孤，必有鄰”的巨石旁，“一切為了學(xué)生的未來發(fā)展”幾個大字如此醒目。
不知何人說過，我們每天吃的食物會化作我們體內(nèi)的熱量與營養(yǎng)。你不知道它們?nèi)ネ四睦?，但確實是它們沉淀出了現(xiàn)在的你。書與人生，亦是如此。
或許我在畢業(yè)后的某一天，會驀然回首，初中三年，人與物的輪廓已在記憶中模糊，卻始終難忘那縷書香。
校園的書香，如夏花般絢麗，如茶水般清雅，如春泥般芬芳。
它的美，滿載著時光與記憶，讓往事、讓思想永不褪色。
初三書香的題材作文3
在我人生中，閱讀一直伴隨著我成長。從我記事開始，童話書是我必不可少的讀物，等到大了一些，我便沉迷于各類小說中，無法自拔;現(xiàn)在，歷史故事更是讓我癡迷不已。
書籍帶給我的不止是知識，更多的還有樂趣。書籍令我著迷，特別是每當(dāng)讀到書中精彩部分的時候，我就無法控制住自己，深深地沉浸在其中，仿佛周圍的事都與我無關(guān)，可謂是“兩耳不聞窗外事”。記得好幾次，我都因為深夜時，躲在被窩里“挑燈夜讀”;或是在飯點時，捧著我的“精神食糧”正津津有味，而被媽媽責(zé)罵。
閱讀更是可以成為我“炫耀”的資本。每當(dāng)我遇到難纏的“熊孩子”時，給他們講述著書中的鬼怪故事，便能“制服”他們，使他們不再吵鬧;親戚來家中時，給他們背誦幾首唐詩宋詞，便能收到無數(shù)贊賞;上課時，老師談到的歷史時政，我也能侃侃而談，從而受到同學(xué)的敬佩。
在閱讀時，書中常常會有絕妙精美的句子讓我驚嘆不已，于是閱讀對我來就遠遠不夠了，摘抄書中的好詞好句更是我的樂趣所在。摘抄下這些句子，再去細細品味，體會其中的意境，這簡直就是一件妙不可言的事。更重要的是，摘抄得多了會發(fā)現(xiàn)，寫文章也會愈發(fā)通暢流利，并且會下意識地用上這些好詞好句，使文筆也變得嫻熟，這也便成為了我寫作文的“法寶”。
一個人閱讀有時也太過孤獨，我最享受的是和同伴一同閱讀。我喜歡和朋友一起品味完同一本書，再相互交流著其中故事情節(jié)與自己的感受，有時興味正濃，還會提出問題考一考對方，看看是不是各自都對書里的人物故事理解通透了。
世界上的書那么多，我當(dāng)然不可能全部買回家閱讀，于是網(wǎng)絡(luò)閱讀便成為了我一個重要的看書途徑。對于我來說，網(wǎng)絡(luò)閱讀最大的不同和樂趣，便是可以看不同人對一本書的評價與理解。我可以參考著書評來決定要不要看這本書，或是碰上不理解的地方，看看“彈幕”，便能夠幫助我理解內(nèi)容。
人若不讀書，便失去了生活的意義，因為精神是空虛的，都說“知識改變命運”，而這“知識”正來源于書籍。書，就是我們的精神食糧，對我們的人生與生活有著非同一般的影響。
讓書香像空氣一樣彌漫，讓閱讀像呼吸一樣自然。
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