下面是范文網(wǎng)小編整理的《老師我想對你說》初一作文3篇(初中作文老師我想對你說)，供大家參考。
《老師我想對你說》初一作文1
親愛的李老師：
我們大家在一起五年了。再過兩個月，我們就要分別了。在這五年來，我們一起上課，一起玩耍。
5年前，當(dāng)我走進這個學(xué)校：濮陽市油田第一小學(xué)?？粗@里的環(huán)境，這里的同學(xué)都不熟悉。當(dāng)媽媽把我領(lǐng)進這個教室，第一眼看到的就是您：李老師。當(dāng)初的我，看著每一個從來都沒有見過的面孔，顯得有些害怕，是您給了我們鼓勵，讓我們好好學(xué)習(xí)。慢慢地，開始學(xué)習(xí)拼音字母，學(xué)習(xí)著音節(jié)，您講的有模有樣，讓同學(xué)們在歡笑中學(xué)習(xí)知識。
您在我們的小學(xué)階段，經(jīng)常給我們搞活動。這五年來，每年的十一采摘一年比一年精彩：每次來到采摘園，同學(xué)們奔向果樹，從棗樹上摘下來了許多紅紅的棗，拔各種花生。是您，讓我們知道采摘的快樂和同學(xué)們的友情;這五年來，您給我們舉辦了一年一度的聯(lián)歡會。因為您和我們共同的努力，使聯(lián)歡會辦的一年比一年精彩，是我們記憶猶新。
我們的語文考試成績通過您和大家的努力，每一次的考試我們班都是全年級第一名。我們?yōu)槭裁从羞@樣的一個好成績?是因為李老師給我們的教育有個特別之處。上一次我們學(xué)習(xí)語文園地五的日積月累，是一首詩，叫《囚歌》，作者葉挺。您問我們：“誰知道葉挺是一個什么樣的人?”班里鴉雀無聲。我們本想您會告訴我們答案，想不到您居然沒告訴我們，還跟我們說：“不會，回家查去。”在電腦上，我找到了答案。這樣會是我們印象非常深刻。
李老師，您就是辛勤的園丁，澆灌著我們。我們一定不會辜負您的期望，爭取好好學(xué)習(xí)!
祝您身體健康!
您的學(xué)生任天磊
《老師我想對你說》初一作文2
時光飛逝，一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語，一楨楨季節(jié)的相片，在生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這第22個教師節(jié)來臨之際，想親切地問候一聲:我親愛的老師，祝你節(jié)日快樂。 讓我輕輕地告訴你，校園的生活，是學(xué)習(xí)的生活，是你們相伴的生活，是你們言傳身教，教我們長大的生活。
我們是一杯淡淡的白開水，父母是那水杯，用永恒的愛包容了我的一切，而你們，我的老師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的芬芳。 讓我輕輕地告訴你，對你們，我心存感激，尤花之于水。感恩于你們賦予我學(xué)識，讓我在唐詩宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運動里，品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們在雨天為我撐起一把傘，陪我走過坎坷。感恩于你們在我文字初見于報端時那輕輕的贊許。更感激的是，你們讓我學(xué)會用感恩的心面對生活的所有。
生命中，有一些愛，有一些人，像風(fēng)雨過后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層。兒時的老師，很多年未見，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因為愛著，所以記得!兒時，怕做錯事，因為怕老師手中的教鞭，眼中威嚴的目光。而今，依舊怕老師，因為怕老師的擔(dān)心和不再信任的眼光。原來，無論長多大，老師永遠是老師，即使白發(fā)蒼蒼時心中還會敬著愛著。 一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片，秋天的思念，一并裝進生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手，在學(xué)識和為人的世界里徐徐而行。
老師，讓我輕輕地告訴你…… 窗外，清風(fēng)而過，聞到心香一片，陽光灑了一地，竟是如此地溫暖。
《老師我想對你說》初一作文3
老師，你就像辛苦的園丁，而我們卻是一些含苞未放的花朵，如果您沒有那么辛苦我們就不會有今天的果實。老師，您就是一個蠟燭，照耀著我們前進的道路。老師，雖然我們相處還不到一個月，但是你和我們之間的感情已經(jīng)很深了。老師，作為您的左右手，我有一肚子的話要對您說。老師，請你耐心聽我說完，好嗎?
在一節(jié)班隊課，您不知有什么事，您布置完作業(yè)，吩咐我組織大家說“法制教育”然后對全班同學(xué)說了要強調(diào)了課堂紀律要好，隨后就離開了，我叫同學(xué)們上來說“法制教育”?？墒悄蛔?，剛才還是鴉雀無聲的教室，頓時成了“鳥的天堂”許多搗蛋大王更是有了用武之地，有的在說話，有的在做作業(yè)，有的在拍桌大笑，大有“孫悟空大鬧天空”的陣勢。臺上人的聲音都被臺下的雜音給淹沒了。不知過了多少分鐘，一個耳朵靈敏的同學(xué)聽到的老師的腳步聲，立刻坐好，之后全班同學(xué)也立刻坐好。原來是數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們真是熱鬧的快，靜的也快!我繼續(xù)把“法制教育”的活動繼續(xù)下去。好景不長，之后，數(shù)學(xué)老師也回到了辦公室，數(shù)學(xué)老師剛一只腳踏進辦公室，同學(xué)們就有恢復(fù)了人聲鼎沸之聲。說話打鬧比剛剛更強烈，但我還是把這個活動繼續(xù)下去。我真想“閉著眼睛藏人——假裝不見”但想著自己還是班委，還是堅持了下去。我使出了我的“殺手锏”——記名字，同學(xué)們這才安靜的坐好。
不知過了多少分鐘，我終于挨到了老師來，老師看到我們交流的這么好就表揚的我們。但我從心里告訴您。但愿您不要生氣，也但愿同學(xué)們能改掉這個上課說話，做小動作的壞習(xí)慣。祝老師天天快樂，沒有憂傷。
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