一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點(diǎn)之外，最重要的還需要看具體的場合和聽眾的接受水平，你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了？下面是范文網(wǎng)小編整理的拾金不昧國旗下講話范文3篇(拾金不昧表揚(yáng)錦旗)，供大家參閱。
拾金不昧國旗下講話范文1
靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美;直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美;喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
她16歲，是一名小兒麻痹癥的患者，在一所中學(xué)讀書。她默默無聞，坐在教室里的最后一排。沒有優(yōu)異的成績，沒有顯赫的家世，更沒有如花的美貌，外加身體的缺陷，使她成了全班同學(xué)的取笑對象。應(yīng)對同學(xué)們嘲諷的話，她從不還口，而是以“既來之，則安之”的態(tài)度對待它，也許她早已習(xí)慣了這樣的生話，有了必須的承受力，但是16年的生活并不是那么順利，可想而知，這必須會(huì)給她幼小的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷。
那個(gè)星期二，又輪到她們組值日了。幾個(gè)調(diào)皮的男生欺負(fù)她，讓她自我去那個(gè)碩大的籃球場值日，她沒說什么，只是拿著掃帚默默地去值日。然而，行動(dòng)不便的她一瘸一拐地走了大約5分鐘才到。她的淚順著臉頰滑下來，流到嘴里，她立刻用手擦干，低下頭掃地，就在她掃到最后一個(gè)籃球場時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到籃球架旁邊有一個(gè)紅色的紙片在地上躺著，她走過去，想掃走它，沒想到，走近一看卻是一百元錢，她留意翼翼地拾起，打開一看，原先里邊還裹著一個(gè)20元和幾個(gè)硬幣。她想：丟錢的同學(xué)必須很著急，我就應(yīng)趕緊把錢交給老師。她又一瘸一拐地向政教處走去……不一會(huì)，一樓的黑板上就出現(xiàn)了一段話：八年一班的同學(xué)___拾金不昧，丟錢的同學(xué)請到政教處領(lǐng)取。結(jié)果，丟錢的同學(xué)很快拿到了自我丟失的錢，他很感謝她。
她的同學(xué)們都很不解，她為什么會(huì)把錢還給丟錢的人，120多元對她那不寬裕的家來說也是一筆不小的數(shù)目。她毫不猶豫地說：“雖然我家很貧困，但是那些錢是別人的，我們千萬不能為了一點(diǎn)蠅頭小利而迷失了自我啊!”說完，教室里想起了熱烈的掌聲。她，早已淚流滿面……
雖然她長得并不美，但是她卻用實(shí)際行動(dòng)證明了自我的內(nèi)在美。能夠做到拾金不昧，這也是一種美啊!
拾金不昧國旗下講話范文2
雷鋒同志一生都在為人民服務(wù)，幫助過許多人，卻從未留下自己的姓名，讓人報(bào)答他。從雷鋒同志身上我明白了一個(gè)道理：做好事是為了幫助他人，并不是為了得到榮譽(yù)，更不是讓別人感謝。在一周前的周四，我?guī)鸵晃煌瑢W(xué)找回了他的一元錢。有人會(huì)說：“一元錢而已，有什么大不了的，丟了就留了唄。”可我不這樣認(rèn)為。每一分錢都是大人辛辛苦苦掙回來的，每一分錢都是他們的辛勤勞動(dòng)和汗水換來的。
上周四的中午，大門本來沒開，可不知道是哪個(gè)調(diào)皮的男生迫不及待地打開了校門兩邊中一邊的校門沖了進(jìn)去。同學(xué)們一見校門打開，了，也都蜂擁而入地?cái)D進(jìn)校門。當(dāng)站在校門外等待進(jìn)去的同學(xué)只有寥寥幾人的時(shí)候，我也向校內(nèi)走去。
當(dāng)我走到學(xué)校前面雕像的左側(cè)時(shí)，一個(gè)上身穿著藍(lán)色夾克，下面穿著一條黑色運(yùn)動(dòng)褲的男生，從我身邊急匆匆地跑過去。只見剛才從我身邊跑過去的男生在大廳前面的臺(tái)階那里和另一個(gè)男孩說著什么。不知道他們聊了幾句什么，那個(gè)剛才從我身邊跑過去的小男孩從褲子的后兜掏東西。當(dāng)他的手從后兜里拿出東西后，一抹淡淡的綠也隨之從他的后兜掉了下來。我本來以為那個(gè)小男孩注意到了，可是他并沒有注意到。當(dāng)我想叫住他，告訴他掉了東西時(shí)，他卻和跟他一起聊天的小男孩一溜煙的跑走了。當(dāng)我走到那個(gè)小男孩掉東西的地方時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)小男孩掉的是一元錢。我第一時(shí)間想到的就是將錢還給失主?？僧?dāng)我要彎下腰去撿錢時(shí)，卻不知道把錢撿起來后該怎么辦。是想小男孩跑去的方向追去還是把錢給了門崗的爺爺。最終，我還是決定將錢撿起后向那個(gè)小男孩跑走的方向追去，如果沒有找到再將錢交給門崗的爺爺。
當(dāng)我跑到小男孩離開的方向想拐彎繼續(xù)找有沒有那個(gè)小男孩的蹤跡。幸運(yùn)的是，我一拐彎就看見了那個(gè)丟錢的小男孩。我走到那個(gè)小男孩身前對他說：“這是你剛才在大廳門口掉的一元錢?！蹦莻€(gè)小男孩聽到我說的話下意識地摸了摸自己的兜。隨后，他接過了我手里的一元錢對我匆匆地說了一句“謝謝”就跑走了。
如果一會(huì)遇到可以助人為樂的事，我一定要幫忙。因?yàn)椋龊檬伦屛腋械胶芸鞓贰?/p>
拾金不昧國旗下講話范文3
我坐在窗前沉思，窗外滴滴嗒塔的雨聲擾亂了我的思緒。把我引回了小學(xué)，那一幅拾金不昧的美景面前。
那是一個(gè)陽光燦爛，萬里無云的日子。我們做完了一天一度的課間操后，同學(xué)小余找到了班主任，從書包里掏出一百多元錢和一部手機(jī)，說是她早上上學(xué)拾到的。一百多元錢，還有手機(jī)，要是別人遇到了這樣的好事，肯定會(huì)揣進(jìn)自己的荷包里?？尚∮鄥s全部交給了老師，渴望找到失主。老師在全班表揚(yáng)了小余，使我們對她產(chǎn)生了一種敬意。小余卻不好意思地說到：“這只是我身為社會(huì)一員應(yīng)該做的?！?/p>
尋找失主一事正在火熱進(jìn)行之中，由于是在學(xué)校門口拾到失物的，所以學(xué)?？s小了排查范圍，最終失主找到了，是一位高年級的學(xué)生。她對小余真是感激不盡!
失主也找到了，她決定用一些錢感謝小余，可被小余拒絕了。學(xué)校買了一些文具也打算表揚(yáng)小余可贊的品質(zhì)，當(dāng)獎(jiǎng)品發(fā)到小余手上時(shí)，她笑了，笑的那么燦爛。但她說的還是那句樸實(shí)的話：“這只是我身為社會(huì)一員應(yīng)該做的?！?/p>
一句多么樸實(shí)的話呀!可又有多少人能言行一致呢?拾金不昧，說誰不會(huì)說，可一旦做起來，是很不容易的。
一個(gè)學(xué)生，照說自制力應(yīng)比大人差點(diǎn)吧!可學(xué)生都能做到拾金不昧，有一些大人呢?一句“撿的當(dāng)買的”就真的能問心無愧?摸摸自己的良心，再說這話。
我并不認(rèn)為學(xué)生會(huì)比大人強(qiáng)多少，但事實(shí)證明在某些方面，學(xué)生的確要比大人出色。拾金不昧，金，不僅是指財(cái)物，而更多應(yīng)該看到的，是一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。拾金不昧應(yīng)該是無私，不考慮功利的。
窗外的雨聲，仍在滴滴嗒塔的下著。又把我的思緒拉回了現(xiàn)在，我似乎有了方向，去尋找那顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心……
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