優(yōu)秀初中作文5篇初中作文優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-01-20 23:39:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的優(yōu)秀初中作文5篇初中作文優(yōu)秀作文，供大家參考。

優(yōu)秀初中作文1

　　打開抽屜，無意間看到在角落里有一本>孤獨(dú)的相冊(cè)。輕輕擦去封面上那層淺淺的灰，翻開時(shí)掉出了一張老照片。

　　照片上的我大約兩歲，扎著兩個(gè)小辮子，一雙眼睛水汪汪的，臉上還掛著晶瑩的淚珠?？粗@張老照片，我不禁疑惑，這是什么時(shí)候的事呀？于是我跑去問媽媽。媽媽看著照片笑了起來，給我講起了這張老照片中承載的故事。

　　一個(gè)晴朗的日子里，我和爸爸媽媽一起到公園玩。淘氣的我一不小心摔了一跤。摔到地上后，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒?？墒悄菚r(shí)，爸媽并沒有過來扶我，爸爸只是平靜的說了一聲，沒事兒，自己爬起來。我傻傻的坐在地上，一看爸媽都不過來幫我，便委屈的哭了起來。慢慢地我小心翼翼的站了起來，不過仍然在哭。這一幕剛好就被媽媽給照了下來。

　　現(xiàn)在來看這件事，也不會(huì)再感到傷心、委屈了。我也理解了父母的這種行為，也正是父母的這種行為使得日后的我在面對(duì)困難時(shí)，變得更堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立了。

　　看著這張老照片，我不禁笑了。

　　有多久沒翻開那本相冊(cè)了呢？半年，一年，甚至更長(zhǎng)，撣去封面那層淺淺的灰，翻開，是記憶里揚(yáng)抑的色彩。老舊的照片上，浮動(dòng)著歲月的痕跡。從那些泛黃的相冊(cè)頁(yè)里，飄出一縷縷七年前的笑聲，十年前暖金色的陽光，白駒過隙般的光陰，陳舊的味道。

優(yōu)秀初中作文2

　　今天是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。哇，我們還沒來到場(chǎng)地，就已經(jīng)黑壓壓的一片了，在主席臺(tái)的正中央有五個(gè)福娃，呀，開幕式快開始了，我們趕快一路小跑倒排球場(chǎng)候場(chǎng)，開始了，快輪到我們班了，我不禁有些緊張，因?yàn)槲沂桥e牌的兩旁各有一個(gè)護(hù)牌的，分別是：游奕林和張浩。走到主席臺(tái)旁，我舉起牌子把班級(jí)的名字朝向主席臺(tái)，曾淦宣喊了一句“1、2、3、4!”我們跟著喊“1、2、3、4!”不過后面加了一句“銳意進(jìn)取，永爭(zhēng)魁首!1、2、3、4!”然后又把牌子放下，繼續(xù)往前走。當(dāng)主持人說運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始的時(shí)候，我們立刻歡呼雀起來，狂奔了回去。

　　開始了，可是上午有沒有我的項(xiàng)目，我只好無聊的坐在那里，還好有同學(xué)借我書看，還好時(shí)間過得很快，下午到了，輪到我的項(xiàng)目了，在跑最后一圈的時(shí)候，我跟前面的選手只差幾秒，我就是季軍了，嗨，真是太可惜了!不過，在我跑完400米的時(shí)候，正筋疲力盡的時(shí)候，還好有幾位阿姨扶著我，這幾位阿姨都是多么的富有愛心呀!這表現(xiàn)出人們美好的心靈!

　　在100米接力的時(shí)候，因?yàn)橐晃贿x手的速度，使我們班速度落后了，還好我們班還有一個(gè)王牌，就是宋懿齡，她那矯健的步伐，有時(shí)我們班重新又有了動(dòng)力。

　　在頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我們班有好幾塊獎(jiǎng)牌呢!

　　雖然我并沒有獲得獎(jiǎng)牌，但是我下一年還會(huì)報(bào)400米跑步，贏得獎(jiǎng)牌的!

優(yōu)秀初中作文3

　　那是在去年暑假，我和幾個(gè)小伙伴相約到東平湖碼頭玩。

　　首先步入眼簾的是一大片荷花，在荷葉的襯托下顯得更加清麗可人。因去得早，荷花荷葉上還滾著顆顆露珠，沒有半點(diǎn)污泥與雜質(zhì)。讓我們不禁想起了劉禹錫的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的優(yōu)美詩(shī)句。

　　水面上佇立著幾個(gè)木質(zhì)小亭，還有小木橋相連，四通八達(dá)。我們坐在其中一座亭上，鋪上米黃色的布料，變擺上了從自家?guī)淼某允场?/p>

　　坐在庭上，口含清茶，遠(yuǎn)望四方，一切盡收眼底，竟也是人生一大快事。怪不得一些古代擁有理想抱負(fù)，卻得不到重用的人，競(jìng)相歸隱，寄情山水。大概因素也不只是官場(chǎng)混亂，有理想抱負(fù)無處施展的無奈與憤恨吧?這大自然中的優(yōu)美山水大概也可成為其中之一吧!

　　正午時(shí)分，我們漫步在木橋上，有位老者問我們要不要坐他的小船，泛舟湖上，我們興奮的答應(yīng)了，個(gè)人湊足了費(fèi)用。我們便上了船，坐定老爺爺便劃動(dòng)木槳，船慢慢啟動(dòng)了。我們便在船上高興地四面眺望。

　　手觸沁涼的湖水，似乎頭腦也變得愈加清醒了。洗把臉，迎著燥熱的夏風(fēng)，向荷花密布的荷花從中駛?cè)ァ?/p>

　　途中，老爺爺向我們講述了荷葉荷花的用途。它全身皆可食用，還有欣賞和藥用價(jià)值。我們聽的津津有味。

　　說著說著，我們便來到了荷花密布的地方。這里的荷花這多呀!都一簇簇地?fù)碓谝黄穑行⌒〉幕ò?，也有的微微張開，偷偷地窺探著這個(gè)世界，還有的完全盛開了!向人們展現(xiàn)它燦爛的笑臉。都是那么粉嫩，如此無暇。真是映襯了那句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖“啊!

　　夕陽日漸西斜，我們便下了小船，告別老爺爺，望著手里的幾朵荷與葉，那是老爺爺剪下送我們的。我們相約下次再會(huì)。便踏上了回家的歸途。回望身后，池在夕陽的斜射下，想渡了一層金輝，愈加美麗了。

優(yōu)秀初中作文4

　　他在我們班的時(shí)候，無論是誰，英語都比不過他。當(dāng)然，各科成績(jī)、項(xiàng)目他也很好，總是在前十名以內(nèi)。

　　他可以說是班上的一個(gè)學(xué)習(xí)的好手，連王悅、史家瑞都把他當(dāng)作一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手呢！

　　可是，就在五年級(jí)上半學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)消息傳出了：李佳勝居然藥理靠深圳、離開我們班，去北京讀書！這個(gè)消息是李佳勝得好朋友胡子豪傳出的。一開始，我們也不是很在意，只是把它當(dāng)作一個(gè)“不知從哪里編出的謠言”罷了！可是，沒想到這個(gè)“謠言”卻是真的！

　　就在期末考試后的一天，我們要回學(xué)校領(lǐng)寒假作業(yè)的時(shí)候，趙老師卻宣布了這個(gè)我們不愿意聽也不愿意知道的消息，并在班上開了一個(gè)簡(jiǎn)短的告別儀式。

　　趙老師先說了李佳勝為什么要走，然后就讓李佳勝走上臺(tái)，說幾句話。

　　李佳勝走上臺(tái)，說：“五（8）班給予了我很多”我很舍不得離開這個(gè)集體，但是，因?yàn)槲摇?/p>

　　一向堅(jiān)強(qiáng)的他竟然落下了幾滴眼淚，我們?nèi)嘁搽S著他，流下了眼淚，幾個(gè)女同學(xué)甚至趴在桌上苦。中雨，話說完了，李佳勝也泣不成聲。在一片掌聲中，趙老師又送了一個(gè)本子給他，作為在五（8）班的紀(jì)念。

　　下半學(xué)期，李佳勝已經(jīng)成為了北京某一所小學(xué)的一員了，但是，他永遠(yuǎn)在我們五年級(jí)的記憶中保存著。

優(yōu)秀初中作文5

　　其實(shí)每個(gè)人都不容易，再平凡的人也有他獨(dú)特的一面，他也會(huì)為了生命而奮斗。人生道路上充滿了艱難險(xiǎn)阻，路途之遙遠(yuǎn)而又崎嶇，不可能全部是坦蕩平原，人不能太脆弱，跌倒了還要繼續(xù)往前走?？?，也許是一種好的釋放方式，但是不能把它當(dāng)成一種習(xí)慣!

　　曾經(jīng)的一些人，一些事，不能太在乎、太重視。過去就過去了，讓它成為回憶，何必去計(jì)較曾經(jīng)的值與不值。一些，留不住就放手，一些該來的就勇敢面對(duì)，逃避不是辦法，只要面對(duì)才能真正解決。對(duì)周圍的一切都不要太相信，要有防人之心，只要到你把他當(dāng)成是你自己，你才能百分之百相信他。何必哭泣，何必委屈?當(dāng)你自己感到問心無愧的時(shí)候，就算你輸給了別人，你也贏得了一個(gè)驕傲：!曾幾何時(shí)，我們都為了保護(hù)自己，而做了一些事情傷害了別人，但是畢竟都過去了，如果每個(gè)人都能想開，那么這個(gè)世界就真的完美到無可挑剔了。

　　當(dāng)你看到一個(gè)人常常沉默，獨(dú)自一個(gè)人走的時(shí)候，不要驚訝，不要好奇，不要想接近他因?yàn)槊恳粋€(gè)沉默者背后都有一段催人淚下的

　　我從前認(rèn)為鄉(xiāng)下的人耕耕田，種種菜很簡(jiǎn)單，但是我親身體驗(yàn)過后，才知道是多么不容易。

　　炎熱的夏天，知了煩人的叫著：“知了，知了，知了……”太陽像一個(gè)大火球，炙熱的光照在地上，仿佛要把大地烘干。地里的農(nóng)民依舊辛勤地勞動(dòng)著，看著他們忙碌的身影，我心想：“呵呵，看他們干得那么快，換成我肯定事半功倍?！蔽壹以卩l(xiāng)下也有一個(gè)菜園，景色非常美麗，碧綠的青菜，金黃的玉米……

　　“我也想下田耕地?！闭靡惶齑蟛碌毓ぷ?，我立馬提出了要求。

　　“耕田可不是玩，哪兒涼快哪兒呆著去?！贝蟛欢ㄓX得我在玩。

　　“才不是，我是認(rèn)真的!”我憤憤地抗-議著。

　　“那好吧，我倒要看看你能干出些什么來?！?/p>

　　我頭戴草帽，手拿鋤頭向著菜田走去，我開始耕田了，我耕呀耕，可這地仿佛要跟我作對(duì)似的，不管我怎么耕，地上的雜草一根都沒少，但是菜卻被我耕了個(gè)稀巴爛……不一會(huì)兒就覺得累了。

　　這時(shí)爺爺走了過來：“你以為耕田就那么容易嗎?你這叫砸田，不叫耕田，耕田是有技巧的。”說著爺爺把我的鋤頭拿了去。只見爺爺一只手拿著鋤頭的上端，一手拿著下端，把鋤頭舉起來，然后往下砸。嘿，神了，真的有一塊雜草不見了。

　　“看見了，做任何事都有技巧，不要一位耕田，除草那么簡(jiǎn)單!”爺爺把鋤頭遞給了我。

　　“嗯，我明白了，讓我自己來試試吧!”我又躍躍欲試了。

　　“那好吧?！蔽野凑諣敔?shù)膭?dòng)作，方法開始除起了草，嘿咻，嘿咻，我干得不亦悅乎。不一會(huì)兒，地上的雜草就全部清掃干凈了。但是我也付出了慘痛的代價(jià)：我的衣服上全是泥，鞋子上也有泥，有些地方還粘著幾根草，成了個(gè)小花臉，像逃難似的……

　　在這個(gè)暑假，我終于也體驗(yàn)了一番勞動(dòng)的不易。也更加明白了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”這句詩(shī)的含義。

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