下面是范文網(wǎng)小編整理的學校工作報告怎么寫精選3篇(學校工作匯報怎么寫)，以供參考。
學校工作報告怎么寫精選1
為了進一步加強全縣學校食堂食品安全工作，預防和控制學校群體性食物中毒的發(fā)生，確保師生飲食安全，在秋季開學之際，在食品、藥品監(jiān)督管理局和食品、化妝品監(jiān)督所領導的安排部署下，對全縣學校食堂進行了食品安全專項檢查現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
此次檢查從9月20日開始到10月8日結(jié)束出動車輛10臺次，監(jiān)督人員32人次，共檢查學校食堂34家，通過這次專項行動檢查發(fā)現(xiàn)全縣的學校食堂在食品安全方面做了一定的工作，但也存在一些問題：
1 學校主要領導和管理人員對食品安全的重要性認識不足，沒有切實履行食品安全第一責任人的法定責任，學校對食堂衛(wèi)生管理督查力度不足，衛(wèi)生制度不落實，從業(yè)人員缺乏衛(wèi)生意識，對食品加工流程不熟悉，食品加工操作環(huán)節(jié)不規(guī)范。
2 部分學校食堂面積狹小食堂布局不合理，不能進行區(qū)域劃分。
3 食堂內(nèi)因設施不足進行分類擺放，加工流程不能避免生熟交叉污染，動物類食品和植物類食品加工未能分開，餐具的清洗消毒工作不到位。
4 部分學校食堂食品原料采購進貨驗收制度落實不到位，未能規(guī)范進行索證索票及臺賬登記。
對以上存在的問題，我們現(xiàn)場進行指導，并下達了整改監(jiān)督意見書。
學校工作報告怎么寫精選2
各位代表：
現(xiàn)在，我代表學校向大會作工作報告，請予審議，并請列席代表提出意見。
一、一年來工作回顧
以“搶抓機遇，做大做強”為發(fā)展目標，在上級黨政的親切關懷，教育主管部門和學校董事會正確領導，社會各界及學生家長的熱心支持下，依靠全體教職員工，群策群力，勵精圖治，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，師資隊伍結(jié)構(gòu)日趨合理，辦學特色逐步凸現(xiàn)，基礎建設突飛猛進，辦學規(guī)模繼續(xù)擴大(現(xiàn)涵初高中共38個教學班2363名學生、110多名教職員工)，依法治校和民主監(jiān)督意識不斷加強，辦學聲譽日益提升，學校走向健康、持續(xù)、快速發(fā)展的軌道，顯示了巨大的發(fā)展?jié)摿?，成為長汀乃至閩西民辦教育的一道亮麗的風景。
(一)學校管理逐步科學規(guī)范
1、堅持依法治校、依法治教。學校采納了廣大師生眾多的合理化建議，充實完善了《龍山中學崗位職責》、《龍山中學班主任考核評分細則》、《龍山中學教師管理量化評分細則》等各項規(guī)章制度，學校管理更具科學性、人文性和可操作性;加大了校務公開的工作力度，積極主動接受廣大師生、學生家長、社會各職能部門的監(jiān)督，學校管理日漸公開化、規(guī)范化、民主化。
2、師德建設逐步走向序列化、經(jīng)?；⒁?guī)范化和人性化。學校緊緊圍繞“師德教育”和“學校形象”這兩個永恒主題，積極有效開展了多種形式為載體的師德教育活動，使教師的師德水平實現(xiàn)了從質(zhì)到量的一次大飛躍。
(二)德育工作成效顯著
1、德育工作隊伍建設日趨完善。學校德育組織系統(tǒng)體系化，德育領導小組、德育處、年級組、班主任、學生干部，能各司其職，各盡所能。班主任隊伍不斷優(yōu)化，全員班主任制度得以落實，培養(yǎng)了一大批業(yè)務素質(zhì)高、工作能力強的優(yōu)秀班主任，形成了一支敬業(yè)、愛崗、實干、奉獻的德育工作隊伍。
2、德育工作途徑得到有效拓展。以革命傳統(tǒng)教育、思想道德教育、環(huán)境教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、科技教育、國防教育為主題，以學科滲透、熱點追蹤、實踐鍛煉、團隊活動、社區(qū)活動、家校聯(lián)合、校警共建等為途徑的立體型德育網(wǎng)絡已逐步形成，多管齊下，相得益彰，取得了較好的教育效果。
3、實行德育工作首遇制，這是全員參與德育工作的深化，對學生在校發(fā)生違紀行為或請求，首遇教師為第一負責人。
4、規(guī)范嚴格的寄宿制管理是我校的一大亮點，學校將學生獨立生活能力的培養(yǎng)作為隱性課程，讓每位學生學會做人、學會生活、學會學習，以適應未來社會生存與發(fā)展的挑戰(zhàn)，探索出“年段生管老師-班級總舍長-舍長-舍員”垂直互動的管理模式，學生自主、自律、自管、自護能力大大提高。
5、藝術、體育、衛(wèi)生、安全、心理健康教育工作扎實有效開展，質(zhì)量穩(wěn)步提升，成績逐步提高。校園衛(wèi)生狀況得到了進一步的改善，校園整潔、干凈。心理健康教育持續(xù)發(fā)展，日見成效。
(三)教學改革不斷深化
1、重視教育教學理論學習，特別重視對新課程理論的學習，努力更新教學觀念。學校采用走出去、請進來的辦法，大力支持教師外出參觀學習，積極組織教師參加新課程培訓。
⑴12月30日組織七、八年級年段長、教研組長、備課組長，參加長汀四中課改觀摩活動，認真學習四中新課改經(jīng)驗，并及時召開教學研討會，對比中尋找自身的不足，規(guī)劃好今后課程改革的經(jīng)驗得失，從而加深了對深化教育體制改革推進素質(zhì)教育的理解，使廣大教師的教育觀、教學觀、人才觀、質(zhì)量觀有了根本的改變，有力地推進了我校的素質(zhì)教育和新課程的實施。
⑵組織七年級、八年級所有科任教師參加進修學校舉辦的學科新課程培訓，并且在平時加強理論學習，促進教師樹立新型的人才觀、教育觀和質(zhì)量觀。
2、注重師資隊伍建設，努力提高教師整體素質(zhì)。
開展校本師資培訓，積極開展青年教師拜師活動，以老帶新，以新促老。認真組織教師參加繼續(xù)教育，更新知識結(jié)構(gòu)。目前，本校共有專職教師111名，教師學歷全部達標，其中本科學歷教師共有60名，占54.1﹪，現(xiàn)在未達本科學歷教師都在進行本科課程進修。精心組織教師參加教學基本功培訓和比賽，提高教學技能;鼓勵教師參加各級各類教學技能評比，提高教師的知名度;強化對教師現(xiàn)代教育技術的全員培訓，督促全體教師參加NIT考試，全面提高教師多媒體運用能力和教學水平。
3、狠抓教學質(zhì)量管理，以統(tǒng)考、中考和學科競賽為切入點，全面推進學校的教學工作，取得了喜人的成績。統(tǒng)考成績遙遙領先，學科競賽捷報頻傳，中考成績創(chuàng)造輝煌，教學質(zhì)量穩(wěn)居榜首。8位學生參加長汀一中保送生考試，全部進入縣前10名并包攬前6名，20中考260多人上長汀一中統(tǒng)招線，80﹪人上長汀二中(二級達標標準)統(tǒng)招線，7人獲縣前十名。年學科競賽中，2人獲全國獎，10人次獲省級獎，70人次獲市級獎。這些成績的取得，極大的提高了龍山中學在全市乃至全省的知名度，被譽為“一流學校的`階梯，優(yōu)秀人才的搖籃”。
(四)后勤工作高效有序
1、搞好基本建設，優(yōu)化辦學條件。去年，學校投資建成科技綜合大樓、女生公寓樓、300米標準環(huán)行跑道，新建了兩個籃球場，植草余平方米，硬化路面1000多米，完成了校園環(huán)境改造。
2、做好設備添置，建設數(shù)字化校園。新建了一個微機室和教工閱覽室，改建了一個學生閱覽室，正在組建一電子備課室;今年暑假對高一年級六個教室全部配備了多媒體設備，初步完善了校園網(wǎng)絡，為數(shù)字化校園建設奠定了物質(zhì)基礎。
3、增強服務意識，提高服務質(zhì)量?？倓蘸笄诠ぷ魅藛T深入班級，強化日常管理，及時解決問題，實行服務書面通知制和服務時間承諾制。認真落實后勤工作計劃，使學校后勤工作更好地服務于教育教學工作。
(五)團隊工作有聲有色
充分發(fā)揮團委、學生會、少先隊、中隊組織優(yōu)勢，開展豐富多彩的課余文體活動，豐富師生課余生活。利用“五四”開展紅五月活動，按年級精心組織了一臺高質(zhì)量高水平的學生文藝晚會。利用
“三八”節(jié)、教師節(jié)、元旦等節(jié)日，開展大規(guī)模的慶典活動，組織籃球、拔河等形式多樣的群眾體育、娛樂活動，豐富了職工課余生活，活躍了校園氛圍，大大增強了全體教職工的凝聚力。
(六)關心職工生活，關心群眾疾苦，深入家庭，走訪慰問教職工，熱情為教職工排憂解難。遇紅白喜事，學校安排專門班子，傾力協(xié)調(diào)、組織、安排和解決。
二、今后一年的工作打算
各位代表，回顧過去，我們滿懷自豪，展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。隨著教育形勢的發(fā)展，學校面臨的困難將越來越多：如辦學競爭日趨嚴峻，辦學壓力越來越大，我們面臨著教學質(zhì)量如何進一步提升、新課程改革與素質(zhì)教育如何有機融合、辦學規(guī)模和校園面積如何進一步擴大等等難題，我們除了迎難而上，加強內(nèi)部管理，強化品牌意識，優(yōu)化辦學環(huán)境，提高辦學質(zhì)量，提升辦學層次，別無選擇。為此，學校下一學年主要工作重點是：
一、繼續(xù)加強師德師風建設
要繼續(xù)抓好師德、師風建設，深入開展學習先進人物、先進事跡的師德師風教育活動，積極引導全體教職工樹立“為人師表、教書育人、求真務實、樂于奉獻”的思想意識，熱愛教育事業(yè)，自覺地提高自身的全面素質(zhì)，努力在教育教學工作崗位上創(chuàng)出新業(yè)績，作出新貢獻。
進一步加強黨建工作，深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性的教育活動，讓每個黨員，理想信念進一步堅定，先鋒模范作用進一步發(fā)揮，從而進一步推動學校工作的發(fā)展。
二、加快基礎設施建設的步伐，加大基礎設施建設的投入
基礎設施是辦學的基礎，是學校發(fā)展的根基。在未來的一年里，我們還要加大基礎設施建設的投入，不斷完善我校的辦學條件，提升學校的辦學能力。而目前，我們的首要任務是盡快完成車隊后邊山坡地(50畝)的征地工作，讓高中男生公寓工程盡早上馬，以緩解學生住宿擁擠的壓力。
同時，加強信息網(wǎng)絡建設，加快信息技術的應用步伐，加大現(xiàn)代化教學設備的建設，利用好各種信息資源共享平臺，為校園網(wǎng)絡建設奠定基礎，從而促進提高我校的辦學品位、辦學水平和教學效率。
三、扎實抓好新課改后的第一次中考，提高教育教學質(zhì)量。
質(zhì)量是學校工作的生命線，學校要在增強質(zhì)量意識、強化質(zhì)量管理、完善獎懲制度上做好文章。中考成績要有新突破，統(tǒng)考合格率、優(yōu)秀率要持續(xù)攀升，學科競賽獲市級以上獎勵人數(shù)要有較大幅度增加。
四、積極探索，開拓創(chuàng)新
1、探索新環(huán)境下的管理模式
學校不斷發(fā)展壯大，特別是高一新生的加入，學生人數(shù)巨增，初、高中學生素質(zhì)參差不齊，學校管理難度也隨之增大。為了提高工作效率，以后要把學校的管理工作以級組為板塊，采取年級班級行政管理體制與教學教研管理融合于辦學全過程，把管理重心逐步下移至級組。各年段教研組要遵循學校的工作方針，遵照學校的規(guī)章制度，根據(jù)本級本組實際，制訂好工作計劃和具體的管理措施，最大效能地調(diào)配本級的教育教學資源，對學生的德育、學習、生活、獎勵、處分等管理開展自主性、創(chuàng)造性工作。
2、探索新課標下的教學模式
我縣初中新課程改革已進行了兩年，高中新課改今年也已經(jīng)全面展開。順應新課程實施和教材改革要求，教師的角色定位應從教育的引導者向教育的促進者轉(zhuǎn)換，在教學中要嚴格遵循新課程標準，積極實施素質(zhì)教育。必須努力做到：
(1)、全員參與新課改活動
深入開展新課程改革的學習研究活動，使全校教師進一步領會新課改的精神實質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立新型的教學理念。嚴格遵循課改要求進一步轉(zhuǎn)變、規(guī)范教學行為，提高駕馭新教材的能力，落實素質(zhì)教育。為確保新一輪課程改革的順利開展，要加快速度，加大力度，積極完善《龍山中學新課程實施方案》、《龍山中學校本課程開發(fā)和實施方案》。
(2)、深入開展綜合實踐活動
深入開展第二課堂活動，認真開發(fā)第二課堂教育資源，要把第二課堂作為學生進行社會實踐、社區(qū)服務，研究性學習的課程資源。第二課堂活動的開展要注意自主性、開放性、實踐性、綜合性、全員性原則，重視學生能力、學力、合作精神、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，致力于引導學生關注社會、自然、經(jīng)濟、科技和生活中的問題，通過自主探究、親身實踐的過程綜合地運用已有知識和經(jīng)驗解決問題，學會學習，培養(yǎng)學生的人文精神和科學素養(yǎng)。重視重大節(jié)日、教育月等運動式活動的開展，做到有目的、有計劃、有總結(jié)、有成效。
(3)、深化“三法”探討活動
繼續(xù)實施“三法”(教法、學法、考法)探討活動，深入研究，嚴格要求教師寫好“教學反思”和“教學個案”，不斷提高教師的教研能力，切實提高教學質(zhì)量。職能部門要不斷完善激勵機制和服務體系，做好“三法”論文和優(yōu)秀“教學反思”及“教學個案”的征集、評比和編纂工作，力爭出更多的精品。
各位代表、同志們，面對新的形勢、新的機遇、新的目標、新的挑戰(zhàn)，我們一定要進一步解放思想，奏響時代強音。我們相信，有上級領導和董事會的關懷和重視，有全校師生的團結(jié)奮進，龍山中學將會辦得更好、更大、更強。讓我們攜起手來，以人為本，求真務實，與時俱進，奮力拼搏，為構(gòu)建新型的、和諧的、奮進的龍山中學而努力奮斗!
謝謝!
學校工作報告怎么寫精選3
歲歲黃葉落，今朝又年末。拾起昨日穗，為求來年果。__學校的教學研究工作在各級領導關懷和全體教師的共同努力下，如今已逐漸發(fā)芽，成長著?；仡櫛緦W期的教研工作，無不感慨良多?，F(xiàn)就其中的點滴做一個小結(jié)，以備日后能更好更快地發(fā)揮教研工作應起的作用。
一、領導的重視和教師的積極參與是教研工作取得成績的首要保證。
學期伊始，教辦、學校領導就多次召開教研工作會議，商議本期的教研思路。指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教師前進中的助進劑，一定要讓教研先行，要放開手腳大膽實踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因為有了這樣的認識，有了這樣的魄力，才有了本期教研的大跨步前進。同時，學校各個教研組組長都盡心盡職，勇于開拓，不計報酬，忘我工作。全體教師都為馬鞍學校的突起竭盡自己最大的努力，積極投身于教研教改。因為有了這些，教研才能真正落實到教學之中，為教學服務，為馬鞍學校的振興服務。
二、教研工作所取得的顯著的成績。
1.教師的教學業(yè)務水平有了明顯的提高。由于本期把全校教師劃分為四個組：語文組、數(shù)學組、英語組、理化組，并在此基礎上展開教研活動，要求教師一學年至少上一節(jié)公開課，教研組內(nèi)實行集體備課，做好“說”、“講”、“評”課。教師們相互學習取長補短，相互探討共同進步，教學技能逐漸成熟，教學藝術得到提升。因而，在本學期舉行的初一語文、數(shù)學、英語新課標探討課上我校的三位教師都獲得了同行的好評。
2.教師的教學研究能力得以增強。教學是一門藝術。它有著許多值得去認真研究的東西。所有教師正是基于這樣的思想，在教學實踐中，不斷結(jié)合自己所任的班級的情況，所教的學科的特點，根據(jù)不同的客觀情況，采用不同的教學研究方法。特別是本期的初一教師采用的新教材，實行的是新課程標準，研究該怎樣上，很值得研究。
3.新的教學思想漸漸取代了舊的教學觀念。雖然我們學校的老師大多是三四十歲的中年人，但有的老師的教學觀念仍停留在十多年前。為此，我校組織教師從網(wǎng)上查找近當代教育改革家如魏書生的演講，下載了一些國內(nèi)外特級教師如錢夢龍的教學設計，引進了一些先進教學理念，使一些教師的教學觀念有所轉(zhuǎn)變。
4.各科教學模式已定雛型。語文的教學采用目標導讀法，數(shù)學的教學采用強化訓練法、英語的教學采用快速記憶單詞法、物理的教學采用討論實驗法等已初步成型,教學中教師基本上能靈活恰當?shù)剡\用各種教學方法，能依據(jù)學科、學生、教材的特點選用教學方法。
5.教學質(zhì)量迅速攀升。目前，我校的教學成績排名已躍居全區(qū)第九位。快班的主要學科均名列全鎮(zhèn)前茅。
三、存在的不足以及改進的意見。
1.學科研究不均衡，一些學科由于多年扎實教學研究，教師的研究水平較高，研究熱情飽滿，研究成果喜人。但也有極個別的學科研究還有待提高。
2.教研經(jīng)費短缺制約著教研工作的開展。教研經(jīng)費的投入嚴重不足，一些教研工作無法實施。
3.部分教師對新課程標準把握還不夠準確。少數(shù)教師對教研的成果沒有很好地運用于平時的教學之中。
以上總結(jié)尚有不足之處，請多予批評。
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