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以身邊的美為題作文3篇(美在身邊為題寫作文)

時(shí)間:2023-01-21 08:35:17 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的以身邊的美為題作文3篇(美在身邊為題寫作文),供大家閱讀。

以身邊的美為題作文3篇(美在身邊為題寫作文)

以身邊的美為題作文1

  美,看似遙不可及;其實(shí),它就在我們身邊。它們是五彩的顏料,是多姿的音符,把我們的世界裝點(diǎn)的五彩繽紛。

  春日融融,微風(fēng)徐徐,杏樹、梨樹開花啦!一個(gè)個(gè)雪白雪白的小姑娘都展開了笑臉,歡快的迎著清晨的陽(yáng)光。美!是純潔的白色的!美!就在身邊!

  炎炎夏日,百花爭(zhēng)艷,萬(wàn)紫千紅,那一朵朵大紅的牡丹,玫瑰是舞池中的紅娘,踏著輕捷的舞步,穿梭在萬(wàn)花之中!美!是艷麗的大紅大紫!美!就在身邊!

  秋高氣爽,秋風(fēng)蕭瑟,一株株橘黃的菊花在秋風(fēng)中搖曳,晃動(dòng)著又圓又黃的腦袋向你揮手示好。金燦燦的秋菊美!美就在身邊!

  寒風(fēng)呼嘯,懸崖峭壁,一枝枝粉紅的海梅傲然屹立再峭壁之邊,像是挺拔的戰(zhàn)士堅(jiān)守在自己的崗位,無(wú)論天寒地凍,都傲雪開放,告訴我們:“春天就要到啦!”美,是粉紅的報(bào)春。美,就在我們身邊!

  一年四季都有五顏六色的美,都在我們舉手投足之中,正如雕像家羅丹所說(shuō)“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!?/p>

  讓我們?nèi)ゼ?xì)心觀察那些生活中的美吧!我們所發(fā)現(xiàn)的那些絢麗多彩的美,它們就在我們身邊,只要用心感受生活,你將擁有美麗的一切。生活將更富有活力,生活將更豐富多彩!

以身邊的美為題作文2

  水緩緩地流著,清清地,純純地,帶著絲絲欣慰,帶著絲絲甜蜜,慢慢地流過(guò)草叢,流過(guò)田野,一直流入了人的心田……

  一

  車棚中的自行車不知何時(shí)倒下了一大片,呻吟,哀嘆。

  她來(lái)了,停下了走向書店的腳步,停下了一份渴望看到新書的急切的心情……

  她走了,留下了棚中的整齊,也留下了一片真誠(chéng)愛護(hù)他人物品的心意。

  沒(méi)有人知道她是誰(shuí),但沒(méi)有人不感激她,因?yàn)樗幸活w如水一樣清純的心。

  二

  清晨,一踏進(jìn)教室,最先引入眼瞼的是桌子上的一瓶墨水。

“公用墨水?還是……”

“誰(shuí)放的?”

  周圍的同學(xué)不禁拍手叫絕——再也不必為沒(méi)有墨水而煩惱了。

“是你的嗎?”

“不是?!?/p>

“你的嗎?”他搖搖頭。

……

  三

  張老師的腰痛病又犯了,但仍拖著行動(dòng)不便的身體堅(jiān)持上課。張老師早上來(lái)到辦公室,就看到辦公桌上放的藥了——“大活絡(luò)丸” ——治腰傷痛的藥。

“是誰(shuí)放的?”老師思考著。要詢問(wèn),肯定沒(méi)有人承認(rèn),但答案既清楚又模糊。

  老師久久注視著藥盒,就像他平時(shí)習(xí)慣地注視學(xué)生們那一雙雙清澈如水的眼眸一樣,他又一次地看到了一顆純潔、清澈如水的心。

  同學(xué),你是誰(shuí)并不重要,重要的是你讓我們見到了一顆心,一顆如水一般清澈的、明亮的、充滿關(guān)愛的熱情的心。

以身邊的美為題作文3

  今天我觀看了開學(xué)第一課,學(xué)到了很多知識(shí)。今年開學(xué)第一課的主題是“美就在你身邊”,一共有四個(gè)美的主題,分別是探索美、創(chuàng)造美、傳遞美及和諧美。

  第一部分是探索美。游泳冠軍焦劉洋說(shuō):“美,其實(shí)就是堅(jiān)持,只要堅(jiān)持,就能做好任何一件事?!庇行┤嗽诼吠局幸?yàn)橐恍┬∈戮烷_始退縮,選擇放棄。然而,堅(jiān)持到底,就一定會(huì)得到回報(bào)。這讓我想起了一個(gè)故事,有三個(gè)人決定一起去爬山,第一個(gè)人站在山腳下,抬頭望著高高的山頂就覺得這是一件不可能完成的事情,失去了嘗試的勇氣;第二個(gè)人爬到半山腰,太累了,也就覺得自己不可能爬到山頂,選擇了沿路返回;第三個(gè)人想著自己連個(gè)山都不能征服,更何況做事呢,就一直往上爬,最后看見了無(wú)限風(fēng)光。

  第二部分是創(chuàng)造美。大成哥哥熱愛音樂(lè),相信有聲音的地方就有音樂(lè)存在,所以即使是用水管、針管、藥瓶、梳子甚至連花生殼和樹葉,也能吹奏出悅耳動(dòng)聽的旋律。他說(shuō):“任何東西,只要認(rèn)真地發(fā)現(xiàn),都能吹出聲音?!边@讓我想起四年級(jí)下的第五課“蘋果里的五角星”中的一句話:要想知道什么是創(chuàng)造力,就是換一種切蘋果的方法。

  第三部分是傳遞美。在高速公路上有一個(gè)一塊數(shù)公斤重的鐵片擊碎正在高速路上以每小時(shí)90公里行駛的大巴車的擋風(fēng)玻璃,直接刺入?yún)潜蟮母共俊K诟闻K破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動(dòng)作,掙扎著站起來(lái),疏導(dǎo)24名乘客安全離開。最美司機(jī)吳斌感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。一座城送別一個(gè)人,他用他的生命詮釋了美的傳遞。

  第四部分是和諧美。2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)男子體操團(tuán)隊(duì)頂住各方壓力獲得冠軍,隊(duì)長(zhǎng)陳一冰說(shuō):“沒(méi)有一個(gè)完美的人,只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)”。他們之所以獲得冠軍,是因?yàn)樗麄冎g相互信任,懂得團(tuán)結(jié)的力量,最終取得了勝利。此外,還有婭倫格日勒的合唱團(tuán),他們付出艱辛,控制自己原本的聲音,只為創(chuàng)造出最優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲,這是一種令人感動(dòng)和驚奇的聲音。

  世界到處都是美,只要我們有一雙愿意發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

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