下面是范文網(wǎng)小編分享的高考英語作文_給孩子讓步700字-高一作文 英語作文高考范文，以供借鑒。

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　　下午出門在外，碰到了一大群孩子。她們每個人手上都握著一個好看的紙鳶，更帶著一臉按耐不住的激動。今日的陽光明媚得亦如她們的笑容，特別是在令人覺得溫暖與溫暖。

　　她們追逐打鬧著，隔三差五幾個孩子在越過我身邊時候擱我一下，撞我一下。她們或會掉轉(zhuǎn)頭來值此一個稍顯歉疚的笑容，隨后轉(zhuǎn)頭就跑;或是頭都不回直接跑開。而不管怎樣，應(yīng)對著她們，怒火是難以投身的。

　　慢慢地.我發(fā)現(xiàn)，成條大街上的人好像都和我擁有一樣的境遇。

　　我們是盡著一切將會繞行著孩子，不肯擋了她們開心的腳步。確實避而遠(yuǎn)之給擱了一下，也僅僅帶著真誠微微一笑。

　　總算才懂了哪些才算是真實的孩子，哪些才算是她們的本性。

　　她們對這個世界是這般的依靠與信賴，她們堅信哲童話里對哪個善解人意農(nóng)家的一切敘述并認(rèn)為這個世界里的一切組員都擁有農(nóng)家一樣的內(nèi)心。她們覺得不管他么置身哪里都是獲得庇佑，疼惜及其一條為她們而辟開的路面。

　　她們所有著的并不是想象，由于她們覺得這個世界本就該那樣。

　　可我只有以誠相待地說，終有一天，這一夢會碎的。

　　可又為何，滿大街的人必須去維護(hù)保養(yǎng)這一夢呢？大家又怎樣會辟開這般一條雖然存有但并不真正的路呢？

　　由于在天確實孩子眼前，大家才更能見到大家堅強(qiáng)表面下敏感的心里。

　　我并不否定，堅強(qiáng)，單獨，完善也擁有其各有的`風(fēng)采，也是一種詳細(xì)人格特質(zhì)的務(wù)必。殊不知這種大家必須的東西就簡直大家要想的東西么？不歷經(jīng)敏感，談何堅強(qiáng);不嘗受丟棄，談何單獨;不拆磨，談何完善。大家怎樣并不是在眼淚初中會這些大家賴以生存維持生計的質(zhì)量，而成本是以前理想的完全粉碎。

　　眼下的孩子們也終將要走一條大多差不多的路吧，大家沒有理由地適用，僅僅期待日常生活這名教師能否到來略微晚一些。終究，多一些對這個世界填滿信賴的孩子們終究是件好事兒。

　　給孩子妥協(xié)，算作還愿，講出了大家無法一表的思緒。

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