音樂教研計劃范文3篇(小學音樂課教研計劃)

時間：2023-01-21 21:05:42 綜合范文

　　下面是范文網小編收集的音樂教研計劃范文3篇(小學音樂課教研計劃)，供大家閱讀。

音樂教研計劃范文1

　　一、指導思想：

　　以學校工作計劃為指導，針對我校實際，倡導“和諧校園”的理念。緊緊圍繞新課程標準，努力創(chuàng)造以素質教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質，以課程試驗改革為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去。結合新的教育教學系思想，提倡音樂教學在“基礎性，科學性，開放性，創(chuàng)新性”。

　　二、主要措施：

　　1、認真學習貫徹新課標的理念，轉變更新教育教學理念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新教法，創(chuàng)建有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。

　　2、結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習，業(yè)務講座，教材分析，集體備課、說課、調研、上公開課等豐富的形式，不斷提高音樂教研活動的質量。

　　3、積極組織學生合唱隊，迎接深圳市第八屆學校合唱節(jié)。

　　4、加強教科研方面力度，并以論文、案例等多種形式體現。

　　5、支持組內教師加強自身素質，積極參加繼續(xù)教育學習以及音樂教師基本功比賽。

　　6、團結音樂組成員，形成積極向上的教研組風氣。

　　三、活動與時間安排：

　　二月份：

　　1、制定教研組工作計劃;

　　2、進行學期初合唱隊組建與活動時間;

　　3、確定參加合唱節(jié)小節(jié)目比賽的學生名單;

　　4、積極準備迎示范性學校評估聽課活動。

　　三月份：

　　1、集體備課活動;

　　2、年輕教師積極準備學校的“每人精彩一課”，老教師給予知道意見和建議;

　　3、確定藝術節(jié)活動方案。

　　4、參加全市音樂教研活動，觀摩美國學習歸來老師的示范課。

　　四月份：

　　1、教師教案準備，上交工作;

　　2、進行藝術節(jié)節(jié)目的籌備和編排工作;

　　3、參加“區(qū)教研公開課”。

　　4、積極準備合唱節(jié)比賽，上報合唱曲目。

　　五月份：

　　1、開展學校藝術節(jié)活動;

　　2、參加市中小學音樂學科課程培訓展示活動;

　　3、參加南山區(qū)學校合唱節(jié)比賽。

　　六月份：

　　1、要求教師撰寫音樂教學論文或教學案例;

　　2、參加市中小學音樂論文評比活動;

　　3、撰寫工作總結。

音樂教研計劃范文2

　　一、指導思想

　　本學期教研工作，將緊密圍繞園務工作計劃，在園領導的正確領導下，體現“有效教研”、“高效學習”的教研工作宗旨，進一步深入學習《綱要》精神，立足本園教師的教育實踐和專業(yè)發(fā)展，開展日常教育傳授教養(yǎng)互動研究，提高日常傳授教養(yǎng)質量。本學期我們音樂教研組將繼續(xù)圍繞“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)”這一研究內容，挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢，緊緊圍繞“音美交融”，有效開展傳授教養(yǎng)，提高各位教師組織傳授教贍養(yǎng)動能力和教科研能力。經由進程學習和研究，學以致用，為全園的音樂教育傳授教養(yǎng)工作起到輻射與增進作用。

　　二、教研目標

　　1、立足實際，咀嚼消化有關實踐，在互動研究式學習中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養(yǎng)動的基本組織與指導的實踐知識，厚實實踐基礎。

　　2、繼續(xù)以課例為載體，借助教材分析、課堂等平臺深入探討“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織”，開展傳授教養(yǎng)現場觀摩活動，進行歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織與指導的研究。

　　3、經由進程“集體備課”、“一課多研”等形式，將“學習、實踐、反思”貫穿教研活動始終，為不同教師提供平臺，在實際傳授教贍養(yǎng)動中考試考試積累有效的基本傳授教養(yǎng)策略。

　　三、主要工作思路

　　1、繼續(xù)加強常規(guī)進程管理，重視指導，解決教師傳授教養(yǎng)的困惑和難題，提高保教質量。落實教師教育傳授教養(yǎng)進程管理，對教師工作進行定期與不定期的檢查、抽查，促使教師嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息時間，并根據幼兒的年齡特點開展幼兒一日活動，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，增進幼兒全面素質的發(fā)展與提高。

　　2、加強隨堂聽課。配合年級組長經常深入傳授教養(yǎng)第一線，多隨堂聽課，及時了解教師制訂計劃、組織傳授教贍養(yǎng)動等環(huán)境，與教師一起探討提高傳授教養(yǎng)質量的途徑、方法，提高傳授教養(yǎng)質量。

　　3、組織開展音樂專題培訓，提升教師的專業(yè)修養(yǎng)。

　　4、結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，經由進程實踐學習、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。

　　四、具體措施

　　1、以點帶面，逐步遞增課堂效率

　　1)經由進程《從理念到行為》，《學與教的心理探密》以及音樂教材的解讀，收集與歌唱教法相關的策略實踐和資料，為教研組的研究提供幫助與借鑒。

　　2)將歌曲中蘊含的情感以及對幼兒的音樂教育有機融入到幼兒看得見，聽得到的教師聲音和語調之中，同時借助環(huán)境的暗示作用，喚醒幼兒對于歌唱的學習興趣中來。

　　3)以“音美交融”為主題，各班考試考試開展歌唱傳授教贍養(yǎng)動的不同教法(圖譜提示法、游戲情境法、多媒體演示法等)。

　　2、團體教研，激勵組員互補合作

　　1)分組管理，將骨干教師和年輕教師的優(yōu)勢發(fā)揮最年夜化，以小組化的體式格式進行集體備課和交流討論。

　　2)根據小、中、年夜三個年齡段特點，整理本學期教材中的歌唱教案，梳清重、難點，結合教材中的歌唱活動為目標，制作相應的教具，考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養(yǎng)方法，激發(fā)幼兒的歌唱興趣。

　　3、勤于思考，教研活動常態(tài)化

　　1)提前做好備課活動，重視研究進程，做到年夜家發(fā)言，使研究富有實效地開展起來。

　　2)提升自我素養(yǎng)。開展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂培訓活動，讓幼兒和教師發(fā)音更加自然化。

　　五、具體工作安排

　　1、制定教研組工作計劃及個人教研計劃。

　　2、制定各年齡段音樂傳授教養(yǎng)進度并組織交流。

　　3、每月對全園教師的琴藝進行測評(每月底現場測查視唱、彈唱各兩首曲目)，組織好園本培訓工作。

　　4、期末音樂測評工作。

　　5、音樂組期末成果申報請示。

音樂教研計劃范文3

　　一、指導思想

　　藝術是情感啟迪、情感交流、情感表達的良好手段，是對幼兒進行情感教育的工具。《綱要》中指出：應充分發(fā)揮藝術教育的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。要避免僅僅重視表現技能或藝術活動的結果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗與態(tài)度的傾向。本學期，我們將以深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要(試行)》為核心，重點研究歌唱教學，以新的音樂教學理念為基礎，以人為本，使音樂更人性化、多元化，游戲化，在“做”中學，以教研活動推動我園音樂教學質量進一步提高。

　　二、學期工作計劃

　　1、建立健全音樂教研組，加強組員的理論學習。

　　2、進一步提高教師的音樂素質，增強創(chuàng)新意識。開拓思路，從適宜幼兒年齡特點的教法入手，更廣泛的采用多樣的形式開展歌唱教學。

　　3、從第四周開始，雙周為大教研活動，單周為小教研活動。積極帶領組員搞好每一次教研活動，在研討活動中使得教師的教學水平得到提高。

　　4、帶領音樂教研組成員積極完成各項教學研究，督促大班教師認真完成各項教學任務。

　　三、措施

　　1、堅持《綱要》的學習與探討，積累形式豐富的音樂教研材料，并借鑒新的教育模式、充分利用現代化的教育資源。

　　2、加強教師對音樂教育教學理論的學習，積極參加校本培訓，強化校本研究，引導教師自主學習，自主思考，提升理論學習實效。每月必須有不少于500字的音樂方面的摘抄筆記。

　　3、組織本組教師深鉆大綱，讀透教材、結合教學實際擬定計劃，鼓勵創(chuàng)新教法，提高效率。注重多種形式開展教研活動。注重理論學習的同時，也要給教師提供實踐的機會;進行觀摩活動的同時，也要營造研討、互動的氛圍。

　　4、深入加強課堂教學研究。以撰寫教學案例為載體，促進教師自覺進行教學反思，切實改進課堂教學，提高教學質量。每月完成一篇高質量的音樂教學案例。

　　5、將音樂滲透到一日生活中去，發(fā)揮音樂教育的中介作用，使其與教育各領域的內容相互滲透，共同促進幼兒良好個性的形成。

　　6、加強教科研信息交流。利用學校網站平臺，鼓勵組內教師在學校網站建立個人博客頁面，及時上傳教研信息。