細節(jié)作文3篇(一些細節(jié)作文)

時間：2023-01-23 08:56:58 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的細節(jié)作文3篇(一些細節(jié)作文)，歡迎參閱。

細節(jié)作文1

　　在我的小學的記憶里，已不記得大多數(shù)人的容貌了，單位有一個人，是令我難忘的。

　　他并不突出，方方正正的國字臉，留半寸小平頭，或許他是那種扔在人群里就找不出的人罷。但他卻成功的在我的記憶里留下了難以磨滅的痕跡。只因為他那讓我難忘的細節(jié)——

　　他喜歡抓頭發(fā)，喜歡在思索攻克一道難題時抓頭發(fā)；喜歡在遮掩自己的不好意思的時候抓頭發(fā)——但這似乎沒有作用，因為這小細節(jié)已暴露出他的真正了。其實我有時候也在想，當他步入暮年之際，還會有這短短的粗發(fā)讓他抓嗎？我覺得不會。

　　她喜歡思索難題，我并不是一個有耐性的人，并不喜歡去花費時間去攻克那些曲曲環(huán)環(huán)的麻煩的東西，他每次做完后，他就教我，簡單快捷而有效。抓頭發(fā)，抓頭發(fā)罷，我想他那時也是絞盡腦汁的盡量簡化吧，他知道我的個性似的，所以，從學習上，便是那抓頭發(fā)使我回憶，感動。

　　在日常里，便是他那嘴角的微微上抬。而這導(dǎo)致的結(jié)果也只有一種，那就是你要被坑了，而且程度隨著角度的上升，嘴角的上揚改變。當他笑得異常燦爛，仿佛周圍都要發(fā)出圣光似的時候，可得小心了，身后可能就是讓你悲劇的萬丈深淵。

　　有一次，他問我：“你的全名是什么？”嘴角微微上咧，而天真的我全無意識到危險的靠近，雖然很奇怪，但還是回答了?！袄蠋煾覀冋f過有些人名字里帶什么就表示五行缺什么，對吧？”“沒錯?！薄澳泅稳苯饐?？”“缺！”“淼呢，缺水嗎？”“缺??！”“森呢，缺木對吧？”“缺??！”他一連問我一堆人的名字，無一不是回答缺的，我有些煩了，就一直回答“缺”。知道他問我：“那‘德’缺德嗎？”“缺！”說完后我突然意識到自己似乎說錯了什么。整個教室的人都笑了，笑聲似乎要把教室掀頂。我欲哭無淚，實是悲劇。

　　這就是他，這就是他令我難忘的細節(jié)。我現(xiàn)在抓著頭發(fā)，咧著嘴，寫作文，殊不知他別后可好。

細節(jié)作文2

　　愛是世間美好萬物的代名詞，也是生活的結(jié)晶，它曾化身一句句煩人的嘮叨，一個個不起眼的動作、眼神……

　　曾聽過這樣一個故事：一個父親和兒子去郊游，兒子不幸掉入一個陷阱，父親原本可以輕而易舉地救出他，可這位“冷漠”的父親卻選擇在洞口邊一心一意守護，生怕有獵物傷害兒子。兒子在井里呆了一夜，父親一整夜沒有合眼?？雌饋砟敲蠢淠囊粋€細節(jié)，卻詮釋著一個深愛兒子的父親的愛子原則：讓他經(jīng)受一次考驗，鍛煉他的膽量，錘煉他的心理承受力。

　　責任

　　20年5月8日，在佳木斯勝利路北側(cè)第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。年僅29歲的她，將美好的年華永久定格在輪椅上。那讓人感動的細節(jié)，張老師來不及作思考就做出了舍己救生的選擇，靈魂深處護生的責任讓她本能地迸發(fā)出那一壯麗的細節(jié)。

　　張老師啊，你現(xiàn)在一切可好？那瞬間殘酷的細節(jié)，讓你失去了太多太多，讓你失去當人生路上更多當“賽跑”主角的機會，可是，那一細節(jié)，卻讓你的愛生本能瞬間綻放永遠的光彩！

　　信念

　　一個沉重而彌漫死亡氣息的一天——20年5月12日，昔日美麗繁華的城市在頃刻間變?yōu)閺U墟，卻有一種聲音打破了這死亡的沉寂——“紅星閃閃，放光彩……”有一群孩子在廢墟下唱歌。歌聲沒有失去活力，沒有一絲悲傷，歌聲中充滿新的希望。旭日東升，反復(fù)唱歌的孩子們總算等來了救援人員。

　　信念，讓他們堅持下來，等待救援；信念，讓他們忘記恐懼，戰(zhàn)勝困難。那一刻堅韌的細節(jié)，讓他們無視了困難，讓他們丟棄了無助，讓脆弱的心更加堅強。

　　細節(jié)，它詮釋著愛的無私和偉大；細節(jié)，它呈現(xiàn)了責任的本能魅力；細節(jié)，它唾棄了懦弱與無能，促使我們更加堅強。