下面是范文網(wǎng)小編收集的六年級在挫折中成長作文3篇 小學(xué)六年級作文成長中我遇到的挫折，供大家參閱。
六年級在挫折中成長作文1
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”，在挫折中成長，學(xué)會的不僅是承擔，更是堅強。
那是一個下雨過后的晴天，天邊出現(xiàn)了一道絢爛的彩虹，鑲在天上，但卻又若隱若現(xiàn)，剛剛下過的是一場特大的暴風雨，記得那時我躺在床上，關(guān)閉的窗戶外，還有著呼嘯的風聲和大雨傾盆的聲音。第二天，好像是為了散去暴風雨對我的陰影似得，出國留學(xué)網(wǎng)爸媽領(lǐng)我去爬山了。我呼吸著郊外的空氣，純凈還帶著大自然泥土的芬芳，頓時，煩惱全無，僅有的只是愉快的心情，我望見了一朵倒了的花，以為是哪個不文明的游客踩了一腳似的，也沒再去看。
就這樣，我們一行三人，在中午時，登上了山頂，我望了望天邊的太陽，看著陽光灑滿了整個山頂，但卻有一株芽特別的閃耀。
我被吸引了過去，蹲了下來，仔細看，那似乎是一株剛破土而出沒幾天的芽，芽上是嫩綠的，但卻十分挺拔，在這周圍似乎只有它一株芽，所以顯得很突出，媽媽向我走了過來，看我干什么，她發(fā)現(xiàn)那是一株剛破土而出沒幾天的芽時，驚嘆道：“昨天下了那么大的暴雨，它居然還那么挺拔?！蔽掖袅艘淮?，用新的眼光打量著它。那小小的芽徑似乎有著無窮的力量，好像下一秒就要將芽撐爆，它左右的葉子，精神而又舒張，像一個人站立在陽光下，伸平雙臂，昂首挺胸。它，到底遇見了多少挫折，它為什么還在成長?從它鉆出泥土時，從它在久水源的陽光下，從它在暴風雨過后依然挺立的姿態(tài)上。我看到了它的堅強，它的承擔，它，在挫折中成長，沒有放棄。
因為它知道“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”在挫折中成長，會讓他變得堅強，會讓它具有搏擊暴風雨的能力。
六年級在挫折中成長作文2
我右腳踩在踏板上，左腳使勁一蹬，努力想使自行車“飛馳”起來，可是自行車搖晃了幾下，就猛得摔倒在地上。頓時，我的心“砰砰”直跳，磕傷的膝蓋隱隱作痛，我咬著牙，使勁撐起被自行車壓倒的身體，喘著粗氣站起來，搖搖晃晃地扶起了自行車，“我真笨，還是不學(xué)了吧”，我心里打起了退堂鼓。
一轉(zhuǎn)身，突然看見院子里的那棵小槐樹，幾天前，一陣暴風驟雨過后，它的葉子已經(jīng)所剩無幾，而現(xiàn)在，嫩綠的新葉正朝我點頭致意，看著這棵頑強的小槐樹，我羞愧地低下了頭，我咬了咬牙，再次蹬起了自行車。我小心翼翼地扶著車把，目光注視著前方，兩只腳使勁蹬著，不再害怕摔跤。
摔倒，再來!摔倒，再來!經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，我終于能和小伙伴們一起飛馳了，我飛馳在林蔭小道上，此刻陽光是那么的燦爛，清風徐徐拂過我的面頰，我露出了勝利的喜悅，為了在挫折中成長的我，為了在成長中進步的我!
六年級在挫折中成長作文3
成長，就像是大海里的一條小船，而我就像是這條小船里的船夫，時而會風平浪靜，時而會遇到波濤洶涌的海浪，如果我掌控不好，一不小心就會被大海吞噬。而在我的成長道路上，不可能事事順利，也不可能一帆風順，只有經(jīng)歷過風風雨雨，才能見到最美麗的彩虹。在這個載滿酸甜苦辣的成長之舟里，有許許多多令我難忘的故事。
在一次數(shù)學(xué)考試，我得了65分!當老師發(fā)下試卷以后，我簡直不敢相信，我用手揉了揉眼睛，睜開一看，還是65分!我大吃一驚，心里緊張得像揣著只小兔子怦怦直跳，忐忑不安，心里想著：我怎么會考怎么差的分數(shù)啊!是因為題目太難了,還是因為我沒有復(fù)習好呢?這樣的分數(shù)我回家怎么跟爸媽交代呀!我的心像打翻了五味瓶，糊里糊涂的把試卷塞進了抽屜。放學(xué)的時候，我的雙腳像被灌了鉛一樣，慢慢吞吞地走在回家的路上。
回到家后，我像往常一樣，把作業(yè)拿出來做，我不敢把分數(shù)告訴爸爸媽媽?？杉埥K究是包不住火的，這不，只聽“叮咚叮咚”的手機鈴音在我耳邊響起。只見爸爸把手機打開，他的目光漸漸變得嚴肅起來，好像隨時要火山爆發(fā)一樣?！班镟铮言嚲砟眠^來給我看看?！蔽倚睦铩翱┼狻币宦暎缓萌锓?，可是我左翻右翻，就是沒有見到，突然，我想起來把它放在學(xué)校了。我便小心翼翼地對爸爸說：“爸爸，我的試卷不小心放在學(xué)校了。”可爸爸卻不理解我，頓時，我鼻子一酸，眼淚不爭氣的流了下來。
這時媽媽走過來對我說：“囡囡，哭是解決不了問題的，遇到了挫折，你就應(yīng)該去勇敢的面對它并克服它，我相信你，快去把它拿回來吧!”望著媽媽對我鼓勵的眼神，我便來到了學(xué)校的路上，我心里在想：對呀，陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，又怎能成功呢?遇到挫折，我應(yīng)該從容的面對。想著想著，我便加快了走路的速度。
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