下面是范文網(wǎng)小編分享的描寫兒童節(jié)優(yōu)秀作文3篇(寫兒童節(jié)的作文)，供大家參考。

描寫兒童節(jié)優(yōu)秀作文1

　　6月1日是什么節(jié)日?大家應(yīng)該都知道吧!哦，原來(lái)是六一兒童節(jié)!這一天大家盼望了很久吧?是否感到很興奮，很開心呢?這天是多少孩子所期盼的呀!因?yàn)樵谶@天，孩子們將會(huì)過(guò)得十分開心，還會(huì)受到許多兒童節(jié)禮物。

　　6月1日這天，是我步入初中后的第一個(gè)兒童節(jié)，所以還是有點(diǎn)歡喜。有時(shí)候還會(huì)想起小學(xué)的那段時(shí)光，和家長(zhǎng)一起玩游戲，一起相互配合，更培養(yǎng)了家長(zhǎng)和學(xué)生的感情;還會(huì)受到學(xué)校和家長(zhǎng)給的兒童節(jié)禮物。

　　到了初中，我以為是不過(guò)六一的。但出乎我意料的是，因?yàn)槟承┩瑢W(xué)沒做數(shù)學(xué)作業(yè)，所以數(shù)學(xué)老師叫沒做作業(yè)的同學(xué)買一些禮物回來(lái)給我們。但我們的班主任什么都沒給我們準(zhǔn)備，我們看著別的班老師都有送東西，看著讓人覺得很羨慕。例如：二班的班主任買了兩個(gè)蛋糕給他們;四班老師買了披薩回來(lái)給他們，哎，看著都有點(diǎn)眼紅，心里在想：人家班的班主任怎么這么好，我們班的.....

　　到了下午的最后一節(jié)課，那些被罰的同學(xué)每人發(fā)了一個(gè)餅干，兩顆糖，半杯飲料。等我正在喝飲料時(shí)，一個(gè)驚喜送到了，我們的級(jí)長(zhǎng)拿了一些東西進(jìn)來(lái)。一看，原來(lái)是級(jí)長(zhǎng)給我們的六一禮物，我們都興奮地拍起手來(lái)。級(jí)長(zhǎng)給我們每人都發(fā)了兩個(gè)旺旺餅還有一塊巧克力，我們感到很開心。發(fā)完后，級(jí)長(zhǎng)跟我們說(shuō)今年是最后一個(gè)兒童節(jié)了，下一年就沒得過(guò)了。走時(shí)，級(jí)長(zhǎng)叫我們丟掉垃圾，然后微微笑走了出去。我們的心里都是甜滋滋的，但有點(diǎn)不開心，因?yàn)檫B班主任都不給我們買兒童禮物，級(jí)長(zhǎng)卻準(zhǔn)備了禮物給我們。

　　但不管怎么說(shuō)，這個(gè)六一還是過(guò)得不錯(cuò)的。嘗試了過(guò)一個(gè)新的六一。今年的最后一次六一，說(shuō)明我們已經(jīng)不是兒童了，我們已經(jīng)步入青春，希望在最后一個(gè)六一里，孩子們過(guò)得開心!

描寫兒童節(jié)優(yōu)秀作文2

　　盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來(lái)。這一天,我是多么的開心呀，活象一只剛被放出來(lái)的小鳥，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動(dòng)。

　　那一天陽(yáng)光明媚，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。校園里一片喜氣洋洋，個(gè)個(gè)班級(jí)打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)飄動(dòng)。我迫不及待地走進(jìn)教室一看，驚訝極了!我們502班已被那幾個(gè)“設(shè)計(jì)師”搞成那個(gè)樣了:門口掛上了“門簾”，窗戶上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿了拉花，彩旗，黑板上寫著“祝同學(xué)們六一節(jié)快樂”幾個(gè)大字，上頭還貼了幾個(gè)彩球，把黑板裝飾得十分漂亮。教室里打掃得干干凈凈，課桌都圍成了一圈，同學(xué)們坐在座位上聊著，在教室里鬧著，我立馬拿出照相機(jī)拍下了一個(gè)個(gè)精彩的畫面。

　　9點(diǎn)10分左右，我們搬著凳子來(lái)到了操場(chǎng)上。俞校長(zhǎng)在主席臺(tái)上致詞后，舉行了入隊(duì)儀式。老隊(duì)員有序地給新隊(duì)員戴上了紅領(lǐng)巾，新隊(duì)員舉起右拳，宣誓著，那聲音響徹云霄，震撼人心，這也代表著又一批少先隊(duì)員誕生了。入隊(duì)儀式結(jié)束后，我們有序地回到了教室。9點(diǎn)25分廣播傳出了《同一首歌》我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中為災(zāi)區(qū)的小朋友祈禱，大伙都把雙手交叉在自己的唇前，心里為他們禱告，祝愿他們能沖破困難，能重建家園，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。教室里安靜極了，只能聽見同學(xué)們的呼吸和心跳聲。9點(diǎn)30分，我們點(diǎn)燃了生日蠟燭，唱起了生日歌，一起慶祝我們共同的生日。我們吹滅了蠟燭后，津津有味地吃著蛋糕。同學(xué)們吃的滿臉都是，都成了一個(gè)個(gè)大花貓了，大家互相看了看，都哈哈大笑起來(lái)。歡樂的笑聲，在教室里久久回蕩。吃完了蛋糕，我們同學(xué)們，各自都表演了節(jié)目，有魔術(shù)，有唱歌，還有詩(shī)歌朗誦，而我這個(gè)小小攝影家拿著照相機(jī)，為同學(xué)們拍下了這個(gè)快樂的場(chǎng)景。在活動(dòng)的高潮，我們同將一個(gè)個(gè)的彩球都給踩破了，乒乒乓乓地響成一片，不過(guò)，踩破這些彩球，我們是希望那些困難就像這些彩球一樣有一天它們終究會(huì)消失，終究會(huì)過(guò)去，我們一定會(huì)克服.......

　　這次的六一兒童節(jié)，同學(xué)們過(guò)得都十分開心，校園里還久久回蕩著我們歡樂的笑聲，我相信這個(gè)六一將在我們心里留下深刻的映像，美好的回憶!

描寫兒童節(jié)優(yōu)秀作文3

　　我們幾個(gè)好朋友在一起商量，決心要使這個(gè)節(jié)日成為我們小學(xué)生活最美好的回憶?？墒巧塘縼?lái)商量去，總覺得節(jié)目形式比較老套，不能令所有的人滿意。最后，還是輔導(dǎo)員陳老師給我們出了個(gè)主意：“你們?yōu)槭裁床粐L試著自己動(dòng)手制作，搞一臺(tái)‘服裝秀’呢?又活潑又新穎?！睂?duì)呀，究竟是老師，到底棋高一著!

　　為了自己上臺(tái)的服裝，我可是傷透了腦筋。材料倒不成大問(wèn)題，用彩色皺紋紙就可以了。關(guān)鍵是款式，既要符合我們小學(xué)生的身份，又要新穎大方，有時(shí)尚感，就不是那么簡(jiǎn)單了。我在紙上畫呀，想呀，改呀，最后確定用綠、藍(lán)兩種顏色為基本色調(diào)。這里面可有講究哦!因?yàn)樗{(lán)色一直就是我最喜歡的顏色，我想，它代表著我童年藍(lán)色的夢(mèng);綠色代表希望，象征著我的未來(lái)充滿希望。我還寫了一句解說(shuō)詞：“今天，我告別了童年藍(lán)色的夢(mèng);明天，我滿懷信心地走向綠色的希望!”

　　接下來(lái)就是制作了。為了穿脫既省事又減少損壞，我打算用裹、粘貼的辦法來(lái)制作。為了更漂亮些，我在綠色上衣的胸口部位綴上幾朵用彩紙?jiān)拿倒?，看上去顯得特別精致。裙子嘛，我把裙擺裹成不規(guī)則的形狀，十分富有層次感，而且，裙擺上還點(diǎn)綴了用藍(lán)色和粉色緞帶做成的小飾物，我一走動(dòng)，它就輕輕擺動(dòng)著，連媽媽看了都贊不絕口。我得意地說(shuō)：“你的女兒能干吧?”媽媽笑著說(shuō)：“是，是!可以成為時(shí)裝設(shè)計(jì)大師啦!”

　　再看同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的服裝，一件件也是顏色鮮艷、款式新穎活潑。穿上“時(shí)裝”的我們，個(gè)個(gè)美不勝收，連我們自己都看傻了。

　　登臺(tái)表演了。五彩的燈光下，我們穿著自己親手制作的“服裝”，伴隨著節(jié)奏明快的樂曲，在精心設(shè)計(jì)的解說(shuō)詞中或款款而行，或奔跑跳躍;或冷酷，或撫媚……不知道我們的演出有沒有成功，但是響在我們面前的是一陣高過(guò)一陣的掌聲。

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