下面是范文網(wǎng)小編收集的2022年“文明典范有你有我“的優(yōu)秀征文范文7篇，供大家賞析。
2022年“文明典范有你有我“的優(yōu)秀征文范文1
文明是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封；文明是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；文明是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷；文明是東方魚肚百肘擊碎了黑暗的第一縷陽光；文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露；文明是流過心田的汩汩清泉。
有人告訴過我：“一顆沙里看出一個世界，一朵花里映出一個天堂，把文明放在手掌上，那片刻的快樂在剎那時收藏?！蔽羧盏奈衣犃诉@句話，只是淡淡的微笑，那時我認為文明只局限于尊敬師長，遵紀守法，不粗言野語，這類字眼而今日的我回想這句話，它給我的卻是無窮的啟迪。
文明并不是片面的尊重與遵守，它是語言交流的基礎(chǔ)。在別人需要幫助時，一句“我能幫助你嗎”帶給別人的是寬慰；在別人被誤解時，一句”我相信你”帶給別人的是信任；在別人哭泣時，一句“你的心情我能理解”帶給別人的是寬慰。
文明不僅是語言間的交流，它更是值得我們珍藏的回味無窮的幸福。記憶里，摔倒時是父母給了我自信的微笑；懦弱時，是同學(xué)給了我自信的掌聲；沮喪時，是老師給了我溫暖的呵護；一個微笑，一陣掌聲，一句呵護那都是文明的標(biāo)志，帶給我們的又何止是尊重，那就是幸福。
因為有了孔子的文明，才有了“己所不欲，勿施與人”的寬?。灰驗橹芏鱽砦拿鞯奈帐?，才博得外國人的尊重；因為福特文明檢紙，才有后來驚人的成績。是文明告訴我，當(dāng)人與人彼此在凝視中笑臉相迎時，那是文明的、溝通的開始；文明告訴我，當(dāng)雙方在內(nèi)心用尊重我時，那是文明理解的開始；文明告訴我，當(dāng)看到口渴難耐的陌生人時，遞上一瓢水時，那是文明愛心的開始；文明告訴我，當(dāng)送人鮮花時，發(fā)現(xiàn)手有余香，那是文明快樂的開始。
人人渴望文明，那是因為文明的話語似春天里的和風(fēng)細雨，催開我們希望的蓓蕾；人人渴望文明，那是因為文明的祝福似秋日里的風(fēng)碩果實，映照著我們豐收的笑臉；人人渴望文明，那是因為文明的溝通似驚天動地地響雷，撕掉我們心中的陰霾；人人渴望文明，那是因為文明的呵護如冬日里烘培大地的暖陽，化解了心中的嚴寒。我要提倡文明，因為它是那么簡單，但又那么使人快樂，讓我們從自身做起，做一個新時代的文明人。
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生活中的不文明現(xiàn)象還真不少呢！
事例我處處都能找到。比如說：老人上車沒人讓位，孕婦上車沒人讓座……多的我都寫不完。下面就讓我給你們講一講。
記得上個星期四坐車到四道街站臺的時候，有一位年老體弱的老爺爺上車?？墒撬宪嚭螅瑓s沒有一個人讓位。我多想給老爺爺讓個位啊！可惜我也是站著的。老爺爺就這樣一直站著，身子隨著車子的顛簸，顫顫巍巍的好讓人擔(dān)心。直到我下車，還是沒見有人給老人讓座。
比這不文明的還有呢。比如有些學(xué)校學(xué)生打架、罵人的現(xiàn)象很多。有一次，我在市文化宮附近見到兩個大哥哥不知在聊些什么，誰知聊著聊著就罵了起來。一個說：“你是不是不想活了！”另一個說：“你是不是欠揍！”“呀呵，你竟敢還嘴。”說著，他們就打了起來。我看見他們打了起來，想去阻止，可那是我能阻止得了的嗎？他們的個頭那么大，年齡看起來也比我大多了。我真是心有余而力不足啊?？墒牵颐髅骺吹街車性S多人，但都在旁邊看著，無動于衷。
但是，文明人還是有很多的。星期一那天，在公交車上見一位老奶奶，年紀七十歲左右。她剛上車，在座位上坐著的兩位好心的大姐姐就起身讓座，老奶奶連聲道謝。
文明，是每個人都必須擁有的。文明讓我們的社會大家庭變得美好，變得和諧。因此，讓我們做個文明徐州人，讓文明伴我行吧！
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記得曾有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是文明。
學(xué)校文明禮貌講話稿文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。
學(xué)校是育人的搖籃，我們自己在學(xué)校里的一言一行直接折射出學(xué)校的文明程度。而所有的文明是由一個個細節(jié)構(gòu)成的。直接反思我們行為可見文明離我們還有一段距離。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋；再例如，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，還有少數(shù)同學(xué)相互之間講臟話等等。這些不文明言行，損害了我們的心靈，毀壞了學(xué)校的形象。
我們是祖國的未來，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西很多。如果我們不在此時培養(yǎng)文明禮儀，那即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于已于社會又有何用呢？因此，我們必須要身體力行，做到以下兩點：首先必須明白自己的儀表要符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的舉止。第二，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰，見到教師同學(xué)時主動問聲好；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏草坪。
同學(xué)們，菁菁校園，禮儀為本；莘莘學(xué)子，道德當(dāng)先。文明道德需要有你我的共同努力。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的課堂更加飽滿精彩，我們的校園更加和諧美麗，我們的精神家園更加絢麗溫馨。
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“紅燈停、綠燈行?！薄皩幫Ｈ帧⒉粨屢幻?。”生活中有許多宣傳語時刻提醒我們要遵守交通規(guī)則，可仍有很多文明和不文明的行為隨處可見。
每天上學(xué)的路上，路過每個十字路口，都能看見好幾個警察叔叔站在路邊，他們在干嘛？媽媽告訴我：“他們在檢查電瓶車、摩托車佩戴頭盔的情況。”這兩個月以來無論天晴下雨、白天黑夜，警察叔叔門都堅守在每個十字路口嚴格檢查。你瞧，現(xiàn)在，來來往往騎電動車的人們都戴上了各式各樣的頭盔，成了城市一道靚麗的風(fēng)景線，人們的安全意識提高了，真想為警察叔叔點個贊，敬個禮。為了大家的生命安全，你們辛苦了！
但是也有不少人心存僥幸，想躲過交警的檢查，你瞧，一夜之間，各種可笑的頭盔上市了，媽媽朋友圈里花樣百出的“頭盔哥”你一定看過吧，有在腦袋上頂著塑料桶的，有在頭頂上頂著水瓢的，還有的甚至頂著高壓鍋……這些特色頭盔真讓人哭笑不得，難以置信啊。
還有不少人覺得晚上天黑了，交警看不清楚，就想蒙混過關(guān)。有一次，一位叔叔騎著摩托車到路口時，躲躲藏藏，應(yīng)該是想被前面人擋著，趁著天黑光線不好，就調(diào)轉(zhuǎn)車頭往回跑，這時，警察叔叔叫住他說：“騎摩托車的那位同志，請停一下，到這兒來接受檢查。”這位叔叔看見周圍的人全在看著他，不好意思地低著頭走過去，一個勁兒地說：”警察同志，對不起，是我錯了。“警察叔叔說：“跑什么嘛，安全第一，把頭盔戴上就是了。”這位叔叔意識到自己的錯誤，決心做到文明駕駛，安全出行。
和這些不文明的行為相比，我覺得媽媽的文明出行意識有了大大的提高。以前，媽媽騎車從不戴頭盔，經(jīng)常因為趕時間，騎車速度非?？?，我坐在后面總是捏著一把汗?，F(xiàn)在，媽媽騎車都要戴上頭盔，還說，不戴頭盔覺得頭上少了什么，哈哈，習(xí)慣成自然吧。如今，戴頭盔已經(jīng)成為媽媽騎車的習(xí)慣。上周末，我們趕著去上興趣班，匆忙之中下來樓才發(fā)現(xiàn)頭盔落在了家里，我說：“媽媽，再取頭盔我們就來不及了，今天有雨，不檢查頭盔，就不戴了吧。”可媽媽還是堅持取了頭盔說：“戴頭盔是為了自己的生命安全，不是為了應(yīng)付交警檢查?！笨次覌寢屖遣皇亲兓艽竽?！
交通規(guī)則關(guān)系我們每個人的生命安全，人人遵守，從我做起，每人文明一小步，社會文明一大步。愿我們都把文明出行的種子撒播進自己的心田，讓它生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓我們一起收獲和諧、平安和幸福！
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文明美德是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。保護環(huán)境，保護地球也是一種文明美德。
一個晴空萬里的早晨，我進入校園，驚奇的發(fā)現(xiàn)大門口多出了一些不知明的植物，那一顆顆露珠點綴在葉尖，晶瑩剔透，在陽光的照耀下，更顯出它們那奇光異彩。其中部分植物下面有一塊寫著這植物的名稱“南天竹”，我想，嘿，不如我?guī)退鲆粡垺吧矸葑C”吧。于是，我放學(xué)回家在電腦上搜索了一些關(guān)于南天竹的資料。找了一張硬板紙，上面寫上植物的名稱：南天竹。再寫上它的產(chǎn)地：浙江、安徽、江西，然后把它的形狀及生長習(xí)性寫下來。最后，在硬板紙四個角上畫上四朵紅色的小花點綴一下，這樣一張既漂亮又實用的“植物身份證”做好了。第二天我小心翼翼地把它貼在南天竹下面，同學(xué)和老師看到了都夸我聰明，我心里別提有多高興了。
綠色是象征生命的顏色，綠色也是我最喜歡的顏色。我外公是一個養(yǎng)花高手，家里有許多盆栽，在他的熏陶下，我也漸漸地喜歡種一些小植物，我還制作DIY花盆。首先，把我喝完的飲料瓶準(zhǔn)備好，接著將它從中間截為兩半，然后把瓶子的身上和瓶蓋處扎些小洞洞。再將有蓋的一半放進另一半的里面。最后在里面放一堆泥土，把植物放進去。這樣是因為澆上水后，多余的水會順著這些小孔流入瓶子下半截的里面，如果上半部土里的水分干了，下面的水會蒸發(fā)到上面的土里，使土的濕度始終比較正常。當(dāng)我把這盆植物帶到學(xué)校里是，同學(xué)們都交口稱贊，他們也跟著陸陸續(xù)續(xù)帶來一些花朵盆栽。現(xiàn)在，我們的教室里已經(jīng)有許許多多的盆栽，就像花園一樣。
保護環(huán)境是出于對生命和人類社會的尊重。文明美德是一個人必須擁有的思想！失去它，你也就失去了所有。我想，每個人都會有著最質(zhì)樸的心，最善良的本性。文明無處不在，讓文明美德伴隨著我們成長，讓我們的學(xué)校為有我們這些文明禮儀小標(biāo)兵而感到自豪吧！
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文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，創(chuàng)建文明校園。我國教育家陶行知先生有一句名言："千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。"說的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識，也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到"愛國守法，文明誠信，團結(jié)友善，樂于奉獻。
然而在現(xiàn)實生活中，我們也不無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題，隨處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴重。據(jù)有關(guān)報導(dǎo)，有很多外國游客到中國來，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來起來垃圾，完畢后才安心游玩。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。
文明禮儀時刻提醒我們：周圍還有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。
其實想要成為一名"講文明、樹新風(fēng)"的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我們霍爾奇小學(xué)，為教育學(xué)生的文明禮儀，給每個班級頒發(fā)了《霍爾奇小學(xué)學(xué)生文明禮儀達標(biāo)要求》，這里分七個部分要求學(xué)生，如何做到文明禮儀。在每天的早晨，我們每個班級會誦讀了《弟子規(guī)》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進校園，我們可以聽到書聲瑯瑯，歌聲嘹亮;可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。但幾節(jié)課之后，我們也會看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽到某些同學(xué)口中吐出的臟話，著怎能不叫人痛心疾首呢?明代大學(xué)者王守仁說："知是性的主意，行是知的功夫;知而不行，只是未知!"我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么不同?所以，要實踐文明禮儀，就要從這"知行和一"上下功夫!從自己的"言行舉止"上下功夫!
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的禮儀學(xué)校而不懈努力吧!
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做文明的教師，我個人認為要從三個方面去努力：形象魅力、學(xué)識魅力、人格魅力。今天我就從形象魅力來和大家交流如何做文明的教師。
風(fēng)度儀表是一個人氣質(zhì)性格、文化素養(yǎng)、審美觀念的外部表現(xiàn)，是美好心靈的表露。教師優(yōu)雅的風(fēng)度、脫俗的氣質(zhì)、優(yōu)美的語言、整體的衣著、端正的外表、和諧的動作表情，工整瀟灑的板書、活潑開朗的性格以及謙遜寬容的態(tài)度，對學(xué)生的心靈有很大的影響，有助于陶冶學(xué)生的思想情操，師生友好合作順利地完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、儀表
在師生交往中，第一印象常常是最深刻的，社會心理學(xué)中稱之為“首因效應(yīng)”。有一本叫《接觸的最初4分鐘》的書，它的作者提出，人們在彼此決定是否成為朋友時，接觸的最初4分鐘起著重要作用。若要給人以美好的印象，使人喜歡你，必須講究儀表和風(fēng)度。
教師的穿戴應(yīng)當(dāng)端莊、得體，既體現(xiàn)職業(yè)特點和個人氣質(zhì)，又不失親和力。21世紀是市場經(jīng)濟的社會，學(xué)校也逐漸走向了市場，學(xué)生出學(xué)費上學(xué)，實際上購買了教師的授課服務(wù)。商品要包裝，難道教師就不要包裝嗎?男教師擦亮皮鞋，刮干凈胡子;女教師略施淡妝，佩戴合適的首飾;在開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮或其它重要場合，更是以正式的禮服盛裝出席，這些都是現(xiàn)代社交、現(xiàn)代禮儀所提倡和必須的。
二、言談
教師是吃開口飯的，教師的語言技巧也是其魅力所在。從職業(yè)角度看，教師恐怕是說話最多的了。如果按“滿堂灌”的教學(xué)方式計，那么教師在一堂課上說的話足足抵得上普通人一個星期的話。
說話不僅是語言技巧，更是一門藝術(shù)。教師的語言魅力主要在于要有“激情”。教師在課堂上將自己對教育事業(yè)投入，對學(xué)生的熱愛，對所教專業(yè)的精通溶入了語言，他的聲音必然充滿熱情，必然富有感染力，必然具有吸引力，必然產(chǎn)生號召力。
之前，我看到一篇文章，題目是《老師，你在習(xí)慣面前》，文中舉了三個例子，比較典型，我先介紹一下其中一個例子：《學(xué)生犯錯后》。
下課鈴響，教室活躍起來。小明在前面跑，小力在后面追。小明不小心把老師喝水的玻璃水杯給碰到地上，摔碎了。教室里嘩然一片。老師脫口而出：“我就這一個喝水的杯子……”同學(xué)們大聲說：“賠、賠、賠……”一片訴聲使小明和小力驚慌失措。本來兩人下課追跑打鬧就覺得不對，又把老師惟一的杯子給摔了，再加上同學(xué)們的吆喝，他們就更抬不起頭了。為這事，小明和小力心里好久總覺得有個疙瘩。
老師們，如果是您的同事、朋友弄碎了您的杯子，你會怎么說?您準(zhǔn)會不假思索地說：“沒事，舊的不去，新的不來，我正想換一只新的呢!”聽到這樣的話，出錯的一方也不會有更多的負疚感。您把學(xué)生當(dāng)作朋友的理念肯定有，但為什么一到實際就用不上呢?
事情過后，靜靜地思考，如果您這樣說：“哎呦!可要小心一點兒，摔碎了杯子沒什么，要是傷著了你們，就不好交代了，燙傷的皮肉之苦也是不好受的喲!以后小心點。”這話語里既有對犯錯學(xué)生的關(guān)愛，更有對學(xué)生的恰當(dāng)引導(dǎo)。
三、舉止
“為人師表”是人們形容教師最常用的四個字，為人師表就是要求教師在日常生活中，特別是在學(xué)校里要嚴于律己，以身作則，以自己的一舉一動去感染學(xué)生，教育學(xué)生。學(xué)生對教師特有的期望和依賴，往往使他們在觀察教師時產(chǎn)生一種“放大效應(yīng)”：教師的一件小小善舉，會使他們感到無比的欣喜;教師的一點小小瑕疵，則會使他們產(chǎn)生莫大的失望。教師的一舉一動都處在最嚴格的監(jiān)督之下。
著名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運?！?/p>
教師的魅力還包括別的方面，因為時間關(guān)系，我不一一展開了。從小學(xué)到現(xiàn)在，有很多東西都淡忘了，然而培育過我們的老師，卻不知為什么總也不能忘卻。他們的音容笑貌，他們的敬業(yè)精神，他們的高尚人品，永遠是激勵我們奮進的力量。
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