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　　高考上課如何記筆記秘笈+二輪數(shù)學考點突破復(fù)習集合

　　名師指導(dǎo)：上課如何記數(shù)學筆記的秘笈

　　高中數(shù)學學習是比較難的，為了學好數(shù)學，除了一定量的練習以外，解決有效聽課的問題可以事半功倍。老師說的比較快，傳授的知識過程基本都融入在例題講解中，所以，要是做好了課堂筆記就會受益很多。

　　那么，數(shù)學筆記應(yīng)該記些什么?什么重點記什么不用記，你會嗎?

　　有多年數(shù)學教學經(jīng)驗的朱瑞娟朱老師針對如何記數(shù)學筆記傳授了技巧：

　　數(shù)學朱瑞娟老師

　　畢業(yè)于數(shù)學專業(yè)的朱老師，在教學中一向秉承因材施教，授之以漁的教學理念。擅長靈活地處理教材，從學生實際出發(fā)，切中時機地提出富有啟發(fā)性的問題，巧妙的點撥學生;能循循善誘，啟迪思維，教會學生用巧妙的解題思路;尊重學生的意見，引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)問題，使學生有疑而入，無疑而出。

　　在帶過很多重點學校的學生，學生在教學過程中能得到穩(wěn)步提高;有過將學生在一年之內(nèi)從二百多分提高到五百多分的經(jīng)歷。潘同學，年級排名提高80多名;劉同學，提高50多分;張同學，提高30多分。

　　在教學中自覺地以先進的教學理論或教學思想為指導(dǎo)，通過多方滲透，在各個教學環(huán)節(jié)都表現(xiàn)出明顯的教學特點，善于挖掘教材中的知識因素，在教學過程中逐步培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，調(diào)動學生的主動性，在講解過程中歸納出知識要點;概括推理，講究方法，思維的邏輯性強，重視教學的技能練習和能力訓(xùn)練;教學語言規(guī)范，層次清楚，具有很強的說服力。親切活潑的授課風格深受廣大學生喜愛，不僅能成為學生的好老師，更能很快成為學生的好伙伴，成為學生求學路中思想的領(lǐng)路人。

　　高考二輪數(shù)學考點突破復(fù)習：集合

　　集合與簡易邏輯是高中數(shù)學比較基礎(chǔ)的核心內(nèi)容之一，在高考試題中一般有2個題(2個多為選擇題)，10分，約占總分的6%，難度在中等以下，一般都比較容易得分.在集合問題中，交、并、補的關(guān)系與運算是重點;在常用邏輯用語問題中，四種命題、充要條件、量詞是重點，其中，四種命題間的相互變換，充要條件的判斷，對含有一個量詞的命題的否定，都應(yīng)充分重視.

　　函數(shù)與導(dǎo)數(shù)是高中數(shù)學的重要內(nèi)容和后繼學習的必備知識.高考函數(shù)試題常設(shè)置兩個客觀題，一個解答題，分值為22分左右，約占總分的14%，其考查特點一是以基本初等函數(shù)或抽象函數(shù)為載體，全面考查函數(shù)的定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性、對稱性、周期性、有界性，以及函數(shù)圖象變換等基礎(chǔ)知識;二是以基本初等函數(shù)為載體，在方程、不等式、數(shù)學建模與導(dǎo)數(shù)、代數(shù)推理等交匯處設(shè)置解答題，考查函數(shù)五大性質(zhì)的應(yīng)用、不等式問題和函數(shù)方程思想、數(shù)形結(jié)合思想等綜合問題.

　　高考導(dǎo)數(shù)試題的考查特點一是設(shè)置客觀題，主要考查導(dǎo)數(shù)概念、性質(zhì)、幾何意義等基礎(chǔ)知識;二是以函數(shù)知識為載體設(shè)置解答題，主要考查導(dǎo)數(shù)的單調(diào)性、極值、幾何意義和物理意義等主干知識的應(yīng)用;三是在導(dǎo)數(shù)與三角函數(shù)、向量、不等式、解析幾何、數(shù)學建模等知識的交匯處設(shè)置試題，主要考查導(dǎo)數(shù)的工具性作用、同學們的綜合解題能力和數(shù)學應(yīng)用意識.高考導(dǎo)數(shù)試題的分值為17分左右，約占總分的11%.

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