下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)敬愛(ài)的作文7篇(關(guān)于我最敬愛(ài)的人作文)，以供借鑒。

有關(guān)敬愛(ài)的作文1

　　當(dāng)我第一次踏進(jìn)普小的大門(mén)，是她——用親切的目光歡迎著我；當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，是她——用信任的目光鼓勵(lì)著我；當(dāng)我身體不舒服，還是她——用慈祥的目光關(guān)心著我……她，就是我們四（五）班的班主任陳老師。

　　時(shí)光飛逝，陳老師帶領(lǐng)著我們46個(gè)孩子已走過(guò)了三年的普小歲月。她，就像一位慈祥的母親，一路上關(guān)心、呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)，用她那纖弱的身體保護(hù)著我們。

　　剛上一年級(jí)時(shí)，體弱多病的我難免會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)，而陳老師總是給我無(wú)微不至的關(guān)懷。一次午餐時(shí)，同學(xué)們正坐在餐桌旁津津有味地吃著飯菜，只有我對(duì)著一大塊爆魚(yú)發(fā)呆，因?yàn)槲覐男?duì)魚(yú)就非常地排斥，而且身體不好又沒(méi)什么胃口。正當(dāng)我一臉愁容的時(shí)候，一塊香噴噴的紅燒雞翅出現(xiàn)在我面前。一抬頭，陳老師正親切地看著我，“這個(gè)或許可以讓你胃口大開(kāi)哦！”原來(lái)，陳老師把她僅有的一塊雞翅給了我。看到我香香地啃著雞翅，她的臉上露出了寬慰的笑容。而那只雞翅是我吃到的最美味的。

　　我們四（五）中隊(duì)是一支遵紀(jì)、守信、誠(chéng)實(shí)、上進(jìn)的勤誠(chéng)中隊(duì)。因?yàn)殛惱蠋煹姆艞壟c堅(jiān)守，她放棄了無(wú)數(shù)次的休息時(shí)間，堅(jiān)守著我們的每一步成長(zhǎng)。每天，陳老師總是不辭辛勞地出現(xiàn)在班中的各個(gè)角落，以自己的言行去教育、感化每一個(gè)孩子，幫助我們大家樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。在我們的心目中，陳老師永遠(yuǎn)有著一份無(wú)法取代的威信。

　　在我們眼中，陳老師的每一句話(huà)猶如春風(fēng)般溫暖、寒風(fēng)般威嚴(yán)；在我們眼中，陳老師的身影像柳樹(shù)般柔美、松樹(shù)般挺拔……我真想大聲地喊您一聲——“媽媽”，您永遠(yuǎn)是我們最最敬愛(ài)的人??！

有關(guān)敬愛(ài)的作文2

　　我相信在我們一出生，我們就應(yīng)該愛(ài)那個(gè)人。那是誰(shuí)呢？就是那把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。給我們關(guān)愛(ài)，給我們鼓勵(lì)給我們一個(gè)美好的環(huán)境學(xué)習(xí)。那當(dāng)然是我們的媽媽。

　　在我出生前，我還只是一個(gè)在媽媽盆骨里面的小球球呢？現(xiàn)在我長(zhǎng)到這么大。都是媽媽一把屎一把尿的，把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。我們不應(yīng)該愛(ài)那個(gè)人嗎？

　　當(dāng)年的我完全不懂得媽媽對(duì)我的用意。在一次考試中，我考了88分。我在回家的路上本以為可以得到媽媽的贊揚(yáng)。然而卻被媽媽批評(píng)了。因?yàn)槲覀儼嗌嫌泻脦讉€(gè)都是100分的。況且有些題目也是我粗心導(dǎo)致成的。這時(shí)我的心里都十分傷心。但媽媽還是一個(gè)勁的罵我。無(wú)奈之下我跑進(jìn)房間里。關(guān)上了門(mén)。撲到床上痛哭了。不就考了個(gè)88分嗎？至于嗎？

　　但是這也沒(méi)有用。只要我的分?jǐn)?shù)不達(dá)到90分嗎？媽媽她就一個(gè)勁的罵我。所以之后我每次考試都能達(dá)到90分。

　　但是因?yàn)橛幸淮?，我偷改了分?jǐn)?shù)。被媽媽打的半死半活。媽媽打完后還是對(duì)我說(shuō)。成績(jī)考差了沒(méi)關(guān)系，但是不誠(chéng)實(shí)，這就是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤。媽媽讓我改掉這個(gè)壞習(xí)慣。但當(dāng)時(shí)的心情我還是很憤怒的。我就不理媽媽。但媽媽好像也是明白了我的心意。就離開(kāi)了。

　　直到今天我才明白媽媽給我的愛(ài)是如此特別。媽媽的打和罵都是一點(diǎn)一滴的教育我。難道媽媽不就應(yīng)該是我們敬愛(ài)的人嗎？

有關(guān)敬愛(ài)的作文3

　　生活中，有一個(gè)人，一提到她的名字就令我肅然起敬，這個(gè)人就是我的班主任——呂鳳芹老師。

　　呂老師快五十歲了，高高的個(gè)子，大大的眼睛，慈祥的面容，給人一種特別親近的感覺(jué)。從一年級(jí)開(kāi)始，呂老師就一直是我們的班主任，她在我們心中既像慈母又像嚴(yán)父。

　　記得在一個(gè)周六的晚上，我和爸爸媽媽去青草河散步，回來(lái)的路上，剛好從老師的窗戶(hù)旁邊經(jīng)過(guò)，我看見(jiàn)了老師身影，她正在那里專(zhuān)心致志地批改作業(yè)。今天是周六，老師為什么會(huì)忙到現(xiàn)在呢?原來(lái)是因?yàn)槲覀儼嗬锏囊晃煌瑢W(xué)生病了，兩天沒(méi)來(lái)，白天老師去她家給她補(bǔ)課了。我站在那里凝視著我的老師，燈光下，我發(fā)現(xiàn)老師的兩鬢已經(jīng)微微發(fā)白，難道這還不能表明她的辛苦嗎?終于老師批完了最后一本作業(yè)，抬起頭來(lái)疲倦地向窗外望了望，看到了我，向我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的眼睛有點(diǎn)模糊，連忙向老師揮揮手離開(kāi)了。

　　老師有一雙神奇的、美麗的大眼睛，時(shí)刻關(guān)注著我們。有一回，我生病了，無(wú)精打采地坐在凳子上，老師走過(guò)來(lái)，用溫柔的目光看著我，說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒”。有一次我同桌的筆沒(méi)了，他懷疑是我，老師過(guò)來(lái)用信任的目光看著我，說(shuō)：“趙婉瑩，相信劉亞奇，你再找找?！弊詈螅侵ЧP在她的書(shū)包夾層里找到了。課外實(shí)踐活動(dòng)中，我獲得了全校特等獎(jiǎng)，老師用喜悅的目光看著我，說(shuō)：“繼續(xù)努力，不要驕傲。”上課時(shí)我打小差，老師用嚴(yán)厲的目光瞪了我一下，我立刻坐好，專(zhuān)心聽(tīng)起課來(lái)……

　　生活中令我感動(dòng)的事還有好多。老師就像蠟燭，始終照亮著我們前進(jìn)的道路;老師就像園丁，始終呵護(hù)著我們的成長(zhǎng);老師就像甘泉，始終滋潤(rùn)著我們的心田。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說(shuō)的不就是我們的老師嗎?老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，您就是我最敬愛(ài)的人!

有關(guān)敬愛(ài)的作文4

　　敬愛(ài)，是一個(gè)神圣的詞語(yǔ)，是人與人之間的尊敬與愛(ài)戴。人們會(huì)敬愛(ài)自己的榜樣，也會(huì)敬愛(ài)自己的知己，還會(huì)敬愛(ài)自己的恩人……只要你有感情，就會(huì)對(duì)身邊的某人某事產(chǎn)生敬愛(ài)感。這不，有一個(gè)人就讓我深深地敬愛(ài)著她。

　　我拾起記憶的貝殼，慢慢地打開(kāi)，一件關(guān)于我敬愛(ài)的人所做的事又浮現(xiàn)在我的腦海，讓我和大家一起說(shuō)說(shuō)吧！

　　記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我們正坐在教室聽(tīng)胡老師講寫(xiě)字的技巧。同學(xué)們雙手?jǐn)[齊，像一位位威風(fēng)凜凜的紳士一般，教室里靜得連一根針落下的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。在這寂靜中，發(fā)燒的馬宇睿突然感覺(jué)身體特別的不舒服，就在剎那間，她“哇”的一下吐了出來(lái)。頓時(shí)整個(gè)教室仿佛被一股強(qiáng)烈的氣味籠罩著，同學(xué)們個(gè)個(gè)像遇到火災(zāi)一樣，捂住鼻子，慌忙沖出教室，有的大喊：“太臭了，太臭了，實(shí)在是太臭了。”有的在外面慶幸地說(shuō)道：“我終于逃出這個(gè)毒氣籠罩的地方了?！蔽í?dú)盧嵐不一樣，她并沒(méi)有捂住鼻子，竟走到門(mén)后拿起一塊抹布，來(lái)到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。盧嵐輕輕地拍拍馬宇睿的肩膀說(shuō)道：“你先去旁邊休息一下，我來(lái)幫你清理。”

　　于是，她彎下腰用抹布擦著桌面。呂澤恩在旁譏笑道：“你在擦馬宇睿的排泄物唉，盧嵐！”而盧嵐卻不理不睬，一直清理，直到臭味消散為止。

　　善良的人，就要擁有一顆善良的心，嚴(yán)于律己，寬容待人，樂(lè)于助人。這樣就會(huì)擁有灑脫和淡然的情懷，就會(huì)在陰雨綿綿時(shí)有一方燦爛晴空。

有關(guān)敬愛(ài)的作文5

　　王偉——一個(gè)也許不是人人都知道的名字，但是在我心中，他卻是我最尊敬的人，因?yàn)樗且晃粸閲?guó)捐軀的大英雄。

　　王偉是一名空軍。小時(shí)候的他成績(jī)并不是很好，可以說(shuō)是一名差生。因?yàn)樗簧幌胫?dāng)解放軍，他以為解放軍不需要文化，由于哥哥和姐姐都是軍人，更堅(jiān)定他當(dāng)解放軍的意愿。一次，父親找他談話(huà)，父親告訴他：“當(dāng)軍人光有體格是不行的，軍人代表了祖國(guó)的容顏。所以，軍人沒(méi)有文化是不行的，照你現(xiàn)在的成績(jī)，將來(lái)怎么當(dāng)一個(gè)合格的軍人！”王偉聽(tīng)后低下了頭，說(shuō)到：“我知道該怎么辦了！”經(jīng)過(guò)了幾年的努力，長(zhǎng)大后的王偉終于考上了自己夢(mèng)寐以求的空軍學(xué)校，并娶了一個(gè)漂亮的妻子，而且有了一個(gè)乖巧的女兒。王偉在部隊(duì)中表現(xiàn)良好，很快就有了一點(diǎn)成就。

　　那是一個(gè)新年假期，部隊(duì)中大部分戰(zhàn)士都回到了家過(guò)年，而王偉卻主動(dòng)提出要留在部隊(duì)值班。到了晚上，王偉在值班室里發(fā)現(xiàn)自己管轄的上空領(lǐng)域有兩架飛機(jī)在盤(pán)旋，他與另一位戰(zhàn)友坐上飛機(jī)，為了保護(hù)祖國(guó)的安全不受威脅，他沉著的逼近那兩架飛機(jī)，準(zhǔn)備一探究竟。原來(lái)那是兩架美國(guó)的飛機(jī)，是來(lái)挑釁的，王偉用飛機(jī)動(dòng)作示意他們離開(kāi)?？墒撬麄兊构羝鹜鮽ニ{駛的飛機(jī)，王偉用高超的技術(shù)擊落了一架敵機(jī)?？闪硗庖患苓€在猛烈的進(jìn)攻，眼看著燃料快沒(méi)了。敵機(jī)還沒(méi)有撤退的意思。王偉頭上滲出了汗水。這時(shí)他做出了一個(gè)驚人的`決定。只見(jiàn)他加快了速度，朝敵機(jī)沖去。頓時(shí)兩架飛機(jī)化為了灰燼。偉大的英雄——王偉就這樣犧牲了。

　　王偉叔叔永遠(yuǎn)活在我心中！

有關(guān)敬愛(ài)的作文6

　　早晨的鬧鐘響起，提醒了我不可以再賴(lài)床偷懶；餐桌上擺著媽媽親手準(zhǔn)備的愛(ài)心早餐，讓我精神飽滿(mǎn)地上學(xué)；爸爸每日接送我上下學(xué)，讓我免于風(fēng)吹雨淋；在學(xué)校，老師細(xì)心教導(dǎo)，讓我們學(xué)會(huì)做人處事的道理。我們一生中，取之于人者太多，所以一定要學(xué)會(huì)感恩。別人將恩惠的種子播種在我們身上，我們不但要感恩別人的付出，還要努力回報(bào)給更多的人，讓感恩的花朵盛開(kāi)，散發(fā)其芬芳，讓人間充滿(mǎn)溫馨。

　　父母對(duì)我們付出最多，也最不要求我們的回報(bào)，他們把我們生下來(lái)，不辭辛苦地扶養(yǎng)我們，也對(duì)我們最親密，但常常有人對(duì)父母沒(méi)禮貌而不自知，即使如此，他們?nèi)耘f毫無(wú)怨言，把所有辛酸和淚水往肚里吞。父母有時(shí)雖嚴(yán)厲，所謂“愛(ài)之深、責(zé)之切”，其實(shí)這都是為了我們好。“打在兒身，痛在娘心”，父母在罵我們時(shí)，其實(shí)也是在折磨自己，所以我們不要讓父母生氣，一定要盡力孝順?biāo)麄儭４送?，我也要感謝我的哥哥，每當(dāng)我有困難時(shí)，他總會(huì)幫助我；遇到有不懂的問(wèn)題時(shí)，哥哥就是我的百科全書(shū)，教我許多知識(shí)的。我的家庭像是一顆堅(jiān)硬的蛋，家人是蛋殼，我則是在中心受到多重保護(hù)的蛋黃，受到家人的細(xì)心照顧，保護(hù)我遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，呵護(hù)我成長(zhǎng)茁壯，所以我們應(yīng)該要努力孝順?biāo)麄?，讓感恩的花朵，盛開(kāi)在家人身上。

有關(guān)敬愛(ài)的作文7

　　一個(gè)好的學(xué)校，少不了一個(gè)英明的校長(zhǎng)，在我的身邊就有一位校長(zhǎng)—?jiǎng)㈧o。

　　她，高高的個(gè)子，波浪式的卷發(fā)，戴著一副有學(xué)問(wèn)的鏡子，氣質(zhì)非凡，倍顯“一家之主的風(fēng)范。別看我們這個(gè)校長(zhǎng)的名字很單純，但名字里蘊(yùn)涵著含義：比如說(shuō)這個(gè)“靜”字，她的母親想祝愿她文文靜靜，一生平平安安,永遠(yuǎn)幸福。

　　她長(zhǎng)得漂亮，和藹可親，但眉眼之間流露出幾分威嚴(yán)。她主要的職責(zé)是協(xié)助和指導(dǎo)全校教師教育教學(xué)工作，我想：“她給教師們開(kāi)會(huì)時(shí)，一定會(huì)用輕盈的步伐走上三只講臺(tái)，孜孜不倦地同老師們探討教學(xué)方面的工作?！贝藭r(shí)，全體教師的目光注視著那位高貴、博識(shí)的校長(zhǎng)。這一刻，我深深地敬佩了她。

　　人人都有家，校長(zhǎng)也不例外。我想:“校長(zhǎng)除了忙于學(xué)校教學(xué)上的事，回到家中還要做些家務(wù)，做一位好妻子。夜深了，校長(zhǎng)喝咖啡提神，還在研究整理教學(xué)方案，同時(shí)還在網(wǎng)上發(fā)布文章，像一位大教育家一樣。”這一刻，我又深深地敬佩了她。

　　如果，有學(xué)生犯了錯(cuò)誤，她一定會(huì)以：“曉之以理，動(dòng)之以情”來(lái)說(shuō)服教育，問(wèn)清原因，是不是有意，還是無(wú)意，從來(lái)不采取體罰、謾罵、諷刺等手段，真正成為學(xué)生的良師益友。這一刻，我再一次深深地敬佩了她。

　　在辦公室里，校長(zhǎng)坐著靠椅，喝著水，看著教學(xué)方案，仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真，她從來(lái)沒(méi)有怨言。一次，我問(wèn)校長(zhǎng)：“難道您不覺(jué)得這個(gè)工作枯燥嗎？”他用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)：“不，我不感覺(jué)得枯燥，雖然我很累，但我能從中尋找到快樂(lè)和成就感。”

　　這就是我最敬佩的人—?jiǎng)⑿ｉL(zhǎng)。

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