下面是范文網(wǎng)小編收集的神奇數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)日記范文5篇(數(shù)學(xué)知識(shí)真神奇數(shù)學(xué)日記)，供大家賞析。
神奇數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)日記范文1
2016年8月16日 星期六 晴
我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然在一個(gè)我完全陌生的地方，這里除了白色還是白色，
我慢慢地往前走著，還不停地喊著：“有人嗎?”
突然，一個(gè)比我大了好幾倍的數(shù)字6跳了出來(lái)，我被嚇了一跳!6細(xì)聲與我問(wèn)好：
“嗨!你好呀!你可真小，你從哪里來(lái)?”“我...我...我不知道?！蔽抑е嵛帷?/p>
6只是笑笑，拍了拍手，不一會(huì)兒，我便看見(jiàn)：1.2.3.4.5.7.8.9.10。都跑來(lái)了。
6與他們說(shuō)一些我聽(tīng)不懂的話(huà)，然后出了一道算式給我做:10×9=?我回答;“是90".
接著，他們又出了幾道題，我都一一回答出來(lái)。
沉默了一會(huì)兒，10語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):"孩子，因?yàn)閿?shù)字王國(guó)的一些變故時(shí)空器把你
移到這來(lái)了，現(xiàn)在我們把你送回去......"我還未聽(tīng)完，便眼前一片黑暗，什么也不知道了。
突然，我坐了起來(lái)，啊!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!
神奇數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)日記范文2
數(shù)學(xué)總是那么奇妙，那么神奇，它就像我的好朋友，讓我在學(xué)習(xí)中得到了許多快樂(lè)。
今天晚上媽媽和我比賽做口算，做完以后，一算時(shí)間，我用了11分鐘，媽媽卻只用了9分鐘，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闶窃趺此氵@么快的?”媽媽說(shuō)：“我是用乘、除法簡(jiǎn)便運(yùn)算的。”媽媽教我這種方法以后，我這才恍然大悟，原來(lái)一些計(jì)算題就像戲曲的變臉一樣，它總是以平常的面孔出現(xiàn)，里面卻暗藏玄機(jī)。說(shuō)拿450 ÷25這題來(lái)說(shuō)吧!應(yīng)該先用450× 4 =1800，再用25× 4 =100，最后用1800÷ 100 =18.在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的陪數(shù)，商不變。利用這一個(gè)性質(zhì)，可以使許多這類(lèi)計(jì)算題簡(jiǎn)便起來(lái)，我試著又做對(duì)了幾道題，心里真是說(shuō)不出的高興。
只要你理解數(shù)學(xué)的規(guī)律，掌握它的脾氣，做起題來(lái)一定得心應(yīng)手。
神奇數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)日記范文3
今天，我們?nèi)乙黄鸬叫鲁菂^(qū)玩。在路上，閑得沒(méi)事，媽媽給我和姥爺出數(shù)學(xué)加法題，讓我們進(jìn)行比賽。我的姥爺已經(jīng)八十歲，別看他年紀(jì)大，可運(yùn)算能力超強(qiáng)。
媽媽先從十以?xún)?nèi)的加法出起，我和姥爺簡(jiǎn)直是旗鼓相當(dāng)，水平不相上下;隨后，媽媽開(kāi)始出兩位數(shù)加法，沒(méi)有進(jìn)位的我和姥爺還差不多，可一到有進(jìn)位的，我運(yùn)算了很多簡(jiǎn)便算法，優(yōu)勢(shì)就逐漸體現(xiàn)出來(lái)了，姥爺有些招架不住，連聲說(shuō)：“我認(rèn)輸，我認(rèn)輸!”。
沒(méi)有對(duì)手了，感覺(jué)真沒(méi)意思。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“我給你們出點(diǎn)好玩的?”，“什么好玩的?”我一下子來(lái)了興趣。
媽媽說(shuō)：“別著急，這次我給你們出的都是個(gè)位與十位相同的兩位數(shù)相加，看你們誰(shuí)算得快?”我心想：這還不容易。
比賽開(kāi)始了，這一輪姥爺險(xiǎn)勝。我是屬于那種只能贏(yíng)不能輸那一類(lèi)的，大聲說(shuō)：“休戰(zhàn)，我不玩了!”，全家人都笑我賴(lài)皮。我才不管那么多呢，隨便他們?cè)趺凑f(shuō)。坐著實(shí)在沒(méi)事，就開(kāi)始琢磨剛才那幾個(gè)數(shù)，一下子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，我發(fā)現(xiàn)從55—99這幾個(gè)數(shù)相加，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，因?yàn)樗鼈兊牡脭?shù)分別是110、132、154、176、198，后兩位數(shù)不僅是挨著的，而且是連續(xù)往上升的。
我一下子來(lái)了精神，心想，要是三位數(shù)相加，會(huì)出現(xiàn)什么呢?因?yàn)榧庇谥澜Y(jié)果，我把媽媽手機(jī)拿出來(lái)用計(jì)算器，這一算，我就更加興奮，你知道嗎?從555—999這幾個(gè)數(shù)相加，它們的結(jié)果是什么嗎?告訴你，它們分別是1110、1332、1554、1776、1998，天哪，它們與兩數(shù)相比，只是中間加了一位數(shù)，數(shù)字與兩位數(shù)中間的那位數(shù)相同。
我更加興奮了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)腋冶ＷC，四位數(shù)相加肯定是中間再加一個(gè)相同的數(shù)?！薄翱煸囋嚳?”媽媽也很有興趣。果然，真是如我所料，得數(shù)分別是11110、13332、15554、17776、19998。我高興地大叫起來(lái)，太神奇了!后來(lái)我與媽媽又嘗試了五位數(shù)、六位數(shù)，結(jié)果依然按照規(guī)律。
同學(xué)們，小小數(shù)看似很平常，可也包含著小小神奇，只要我們平時(shí)注意觀(guān)察，還會(huì)有更神奇的事在等著我們呢!!
神奇數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)日記范文4
這幾天，我提前學(xué)了一些四年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)。我了解了三位數(shù)除兩位數(shù)的除法。例如：216除以22.先看前兩位，商如果不夠1，就看前三位，拿22乘以9，得數(shù)看夠不夠216，如果乘積超過(guò)被除數(shù)，那就去乘上一位8?，F(xiàn)在我們算一下：22乘以9，它的積是198，余18。18比22小，所以可以得9。
看來(lái)數(shù)學(xué)的方法無(wú)處不在，數(shù)學(xué)真神奇呀!
神奇數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)日記范文5
今天，我一早就做完了作業(yè)，媽媽見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“紫妮，跟你玩?zhèn)€游戲吧!”“好呀!”我爽快地答應(yīng)了。
媽媽拿來(lái)一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動(dòng)的指針。紙板被平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫(xiě)著1—24個(gè)數(shù)?！皨寢?zhuān)螒蛞?guī)則是什么?你快說(shuō)呀!”我心急地說(shuō)?！坝螒蛞?guī)則很簡(jiǎn)單，就是：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。假如加起來(lái)是單數(shù)就是我贏(yíng)，假如加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏(yíng)?！眿寢屝χf(shuō)。
我見(jiàn)游戲規(guī)則這么簡(jiǎn)單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏(yíng)不了媽媽?zhuān)瑡寢屝α似饋?lái)?！盀槭裁纯偸菃螖?shù)呢?”我不解地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你自己想一想吧!”于是，我絞盡腦汁地想呀想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過(guò)的公式：奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下我可明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就必然是偶數(shù);假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是奇數(shù)，所以，無(wú)論指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來(lái)的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽就是利用這個(gè)規(guī)律獲勝的。
在數(shù)學(xué)的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué)，它，就是無(wú)處不在的!
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