下面是范文網(wǎng)小編分享的讀三國(guó)演義有感500字精彩高中作文5篇 讀《三國(guó)演義》有感作文參賽作文，以供借鑒。
讀《三國(guó)演義》教給了我許多做人的道理，比如忠義勇猛的關(guān)羽因?yàn)榈凸罃橙藢?shí)力而又驕傲自滿(mǎn)導(dǎo)致了敗走麥城，一代豪杰死在了孫權(quán)手下。這告訴我們做任何事情都不要驕傲自大，這樣就會(huì)導(dǎo)致失敗。下面就是小編給大家?guī)?lái)的讀三國(guó)演義有感，希望大家喜歡！
讀三國(guó)演義有感1
我看過(guò)的著作很多。其中，我最喜歡的是四大名著之一的，羅貫筆下的著作――《三國(guó)演義》?！度龂?guó)演義》令我百看不厭，收益匪淺。
這是一個(gè)英雄輩出，在戰(zhàn)火連天的時(shí)代里一個(gè)個(gè)的故事。令我喜愛(ài)的是桃源三結(jié)義，三國(guó)演義中的第一個(gè)故事，桃園三結(jié)義是說(shuō)劉備、關(guān)羽和張飛，他們?cè)缒暝阡每堬w莊后那花開(kāi)正盛的桃園，備下烏牛白馬，祭告天地，焚香再拜，結(jié)為異姓兄弟，不求同年同月生，只愿同年同月死。三國(guó)中有料事如神的諸葛亮，周瑜，有陰險(xiǎn)狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和趙云。其中，我最喜歡，最佩服的人物是諸葛亮。諸葛亮的出現(xiàn)更是令三國(guó)變得更加有趣了，更有意義了?；馃乱?，草船借箭，智取漢中，空城計(jì)等等都是諸葛亮的作品。
我總想著，若無(wú)諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國(guó)，諸葛亮的智慧可謂是深不可測(cè)。他考慮周到,而且不講私情。他最喜歡用火攻，諸葛亮的隆中對(duì)，巧借東風(fēng)，寫(xiě)出師表，六出祁山，七擒孟獲，智退司馬懿無(wú)不體現(xiàn)了諸葛亮的機(jī)智才華。正是因?yàn)槿绱?，我才深深的敬佩諸葛亮。
《三國(guó)演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外，它更是給有志王天下者聽(tīng)的英雄史詩(shī)。正因?yàn)槿绱耍度龂?guó)演義》在雄渾悲壯中彌漫著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。
讀三國(guó)演義有感2
我喜歡看書(shū)，我喜歡看幽默的笑話(huà)書(shū)，也喜歡看有優(yōu)美文章的作文書(shū)，但是我更喜歡看激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)、勇敢向前的書(shū)，它就是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》主要記錄了魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家的興衰史。對(duì)于這些我不太感興趣，我最感興趣的就是書(shū)中的各式人物了，里面的人物都非常有魅力，如：大方的曹操、武功高強(qiáng)的關(guān)公、作戰(zhàn)勇猛的趙羽、即奸詐又講義氣的劉備、心胸狹窄的周瑜……里面的人物形象豐滿(mǎn)、栩栩如生，讓人一翻開(kāi)就會(huì)被吸引住。
我最喜歡的人物就要數(shù)諸葛亮了，他足智多謀又神機(jī)妙算：他還在許多事件中體現(xiàn)了他的聰明，比如：空城計(jì)、草船借箭等，諸葛亮為蜀國(guó)盡心盡力，是一位有遠(yuǎn)大抱負(fù)的好軍師。
我最討厭的人物莫過(guò)于周瑜了，因?yàn)樗坏男鬲M窄，而且奸詐，就像有一句歇后語(yǔ)寫(xiě)的一樣：周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨，實(shí)際上，周瑜打黃蓋，都是周瑜的設(shè)計(jì)的苦肉計(jì)，打黃蓋，讓黃蓋去投奔曹操，然后亂謀。我們不要做一個(gè)像周瑜那樣的奸詐小人。
雖然我沒(méi)有諸葛亮那么足智多少謀，但是如果我努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈，那么總有一天，我也能有自己的一番作為!
讀三國(guó)演義有感3
最近，我讀了一本很有名的書(shū)，它就是——《三國(guó)演義》，讓我受益匪淺。
它描寫(xiě)的是從東漢末年到西晉初年的歷史風(fēng)云，概括了近代的歷史巨大改變。創(chuàng)造了一批叱詫風(fēng)云的英雄豪杰。書(shū)中寫(xiě)的劉禪，呂布，袁紹，關(guān)羽，趙云等等，令我印象深刻。
書(shū)中給我印象最深的是關(guān)羽，因?yàn)樗禎h不降曹，秉燭達(dá)旦，千里走單騎，走五關(guān)斬大將，古城斬蔡陽(yáng)，刮骨療毒，溫酒斬華雄中這些故事都是耳熟能詳?shù)摹?/p>
三國(guó)里最有智謀的是諸葛亮，他熟識(shí)天文地理，他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，七星燈，空城計(jì)，這些都是我們難以想象的計(jì)謀，實(shí)在令人佩服。
三國(guó)演義中的人物千姿百態(tài)，各有長(zhǎng)短?？偟膩?lái)說(shuō)，這本書(shū)讓我開(kāi)闊眼界。我喜歡看這本書(shū)!
讀三國(guó)演義有感4
我第一次讀《三國(guó)演義》是在二年級(jí)的暑假，那時(shí)我剛剛八歲。
那時(shí)的我，對(duì)《三國(guó)演義》的理解十分淺顯。記得當(dāng)時(shí)看完后，只覺(jué)得這本書(shū)里講的是打打殺殺的故事，我還不屑一顧地說(shuō)：“這個(gè)叫《三國(guó)演義》的書(shū)寫(xiě)的真是不好，不就是這個(gè)人帶一大群亂哄哄的士兵去打另一個(gè)人帶的兵，或者是這個(gè)人用計(jì)砍了另一個(gè)人嘛……，誰(shuí)寫(xiě)的呀，沒(méi)意思!”我丟下幾句話(huà)就去玩兒了，那時(shí)的我，只對(duì)玩兒感興趣。
時(shí)光如流水，日子一天一天過(guò)去，我長(zhǎng)大了，當(dāng)我再次拿起這本書(shū)的時(shí)候，便有了新的感受。我看到了每個(gè)人物不同的性格，感受到他們?cè)诠适掳l(fā)展中的心理變化，了解了書(shū)中每章故事的情節(jié)，領(lǐng)悟到了開(kāi)篇“天下分久必合，合久必分”的含義。這時(shí)，我才覺(jué)到這是一本多么好的書(shū)啊。于是，我去買(mǎi)了原版，讀的就更加津津有味，樂(lè)在其中了。在書(shū)中，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物如同走馬燈般從我眼前依次走過(guò)，抬棺出戰(zhàn)的龐德，忠誠(chéng)勇猛的趙云，陰險(xiǎn)狡詐的曹操，有勇無(wú)謀的張飛和足智多謀的諸葛亮……我好像就在他們身邊看他們一樣。
在這二百多個(gè)人物中，你要問(wèn)我喜歡哪個(gè)，我絕對(duì)應(yīng)聲答出諸葛亮。他精通兵法，神機(jī)妙算,是《三國(guó)演義》中一個(gè)非常重要的人物，也是作者筆下智慧和忠誠(chéng)的化身。借東風(fēng)，草船借箭，空城計(jì)，火燒新野……每次當(dāng)我覺(jué)得他已經(jīng)陷入困境時(shí)，諸葛亮便和我開(kāi)玩笑似的，略施計(jì)謀就解決了問(wèn)題，比那“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”的曹操好多了。劉備去世后，諸葛亮為了幫“扶不起的阿斗”劉禪征服天下，連夜勞累而吐血，真是鞠躬盡瘁。他還七擒孟獲，用最仁義的方法讓倔強(qiáng)的孟獲屈服。最后，諸葛亮因勞累病死在五丈原，我讀到這一段時(shí)特別傷心，我想五丈原的人們一定在蕭蕭的秋風(fēng)中懷念贊頌他吧。
《三國(guó)演義》中的每次戰(zhàn)役也都描寫(xiě)的各有特色，袁、曹官渡之戰(zhàn)，魏、蜀、吳赤壁之戰(zhàn)……，而就各場(chǎng)精彩的戰(zhàn)役中，“火燒赤壁”是我最喜歡的了。這篇講的是東吳大敗曹兵的故事。周瑜對(duì)黃蓋用了苦肉計(jì)后，黃蓋帶著好幾十條蓋著柴草的小船向曹操詐降，這時(shí)，“知天文，曉地理”的孔明從七星臺(tái)上“向老天借了東風(fēng)”，東風(fēng)一吹，已被黃蓋點(diǎn)燃柴草的小船飛快沖進(jìn)了用鐵索連在一起的曹軍大船之中，借著風(fēng)勢(shì)，曹軍的戰(zhàn)船淹沒(méi)在火海中。黃蓋又率領(lǐng)一班人馬快速殺出，曹兵一下亂了陣腳，燒死的，淹死的，被東吳軍隊(duì)殺死的，相互踩死的士兵不計(jì)其數(shù)，江上一片慘景……，讀到這，我的眼前似乎出現(xiàn)了一大片熊熊燃燒向著老天示威的烈火，還浮現(xiàn)出曹操驚慌失措逃跑的樣子，我不禁拍手稱(chēng)快。
在品味故事精彩內(nèi)容的同時(shí)，《三國(guó)演義》還教給我許多做人的道理。忠義勇猛的關(guān)羽卻因?yàn)榈凸罃橙藢?shí)力而又驕傲自滿(mǎn)導(dǎo)致了敗走麥城，一代豪杰死在了孫權(quán)手下。這告訴我們做任何事情都不要驕傲自大，這樣就會(huì)導(dǎo)致失敗。是呀，學(xué)習(xí)是這樣，生活也如此。有一次我就因?yàn)轵湴磷詽M(mǎn)而“蒙受了損失”。“眼看明天就考試了，你還不復(fù)習(xí)呀?！笨蛷d里傳來(lái)媽媽的叫聲，而我呢，依舊懶洋洋地躺在床上?！皼](méi)事沒(méi)事，我實(shí)力強(qiáng)著呢!”我不耐煩地說(shuō)。第二天，我順利地答完了試卷，下午美滋滋地等著我的好成績(jī)，而現(xiàn)實(shí)卻不如所愿。唉，我真是個(gè)現(xiàn)代版的小關(guān)羽呀!
好的名著是伴隨一生的，只要一提起“三國(guó)演義”這個(gè)名字，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)那些生動(dòng)的人物和精彩的故事，我終生難忘。
讀三國(guó)演義有感5
最近我和爸爸經(jīng)常討論一本書(shū)中的內(nèi)容，那就是《三國(guó)演義》。這本書(shū)令我愛(ài)不釋手，走哪都帶著它。要說(shuō)我為什么會(huì)喜歡上這本書(shū)，那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
這要從一款游戲---“三國(guó)殺”說(shuō)起，它是一個(gè)集角色扮演、戰(zhàn)斗、偽裝等要素于一體的卡牌游戲，讓你在顛覆性的歷史舞臺(tái)中，演繹一段撲朔迷離并充滿(mǎn)刺激的較量，體會(huì)到與朋友博弈的樂(lè)趣，在游戲的過(guò)程中我認(rèn)識(shí)了諸葛亮、關(guān)羽，認(rèn)識(shí)了三國(guó)中的各路英雄好漢。同時(shí)還知道了許多成語(yǔ)典故，如：無(wú)中生有、順手牽羊、過(guò)河拆橋等等。這些成語(yǔ)我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在不斷地查字典、問(wèn)父母的過(guò)程中，爸爸向我推薦了《三國(guó)演義》這本書(shū)，使我更好地了解這段歷史。
拿起《三國(guó)演義》，我就被小說(shuō)錯(cuò)綜復(fù)雜、跌宕起伏的情節(jié)和栩栩如生的人物深深地吸引。在小說(shuō)中，我認(rèn)識(shí)了詭詐的曹操，仁義的劉備，忠誠(chéng)的關(guān)羽，勇猛的張飛，心胸狹隘的周瑜，足智多謀的諸葛亮……桃園結(jié)義、挾天子以令諸侯、曹操煮酒論英雄……讓我在一行行文字中感受著驚心動(dòng)魄的人物故事，走進(jìn)了東漢末年，群雄四起，硝煙彌漫的那段歷史風(fēng)云。
在這部小說(shuō)中我最喜歡諸葛亮草船借箭。由于諸葛亮足智多謀，周瑜十分妒忌，想除掉諸葛亮，便讓諸葛亮在10天之內(nèi)造出10萬(wàn)只箭，這么龐大的任務(wù)在當(dāng)時(shí)條件下是根本完不成的。但是諸葛亮提出了3天之內(nèi)就能完成，如果完不成，甘愿受罰。為了完成造箭任務(wù)，諸葛亮向魯肅借了許多船只、軍士、和草把子。到了第3日四更夜，諸葛亮邀請(qǐng)魯肅陪同他去取箭，這天江面上大霧彌漫，曹操看見(jiàn)有許多船只迎面而來(lái)，以為是敵軍前來(lái)進(jìn)攻，就讓軍士們射箭，不一會(huì)兒，船的兩邊都插滿(mǎn)了箭，當(dāng)曹操醒悟過(guò)來(lái)的時(shí)候，諸葛亮的船已經(jīng)駛出20多里了。諸葛亮按時(shí)完成了周瑜交付的任務(wù)。當(dāng)周瑜聽(tīng)了諸葛亮草船借箭的經(jīng)過(guò)，長(zhǎng)嘆一聲：諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他!
就在我快要看完《三國(guó)演義》時(shí)，一天，和爸爸去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我突然發(fā)現(xiàn)一本書(shū)，封面上寫(xiě)著《正品三國(guó)》，我就問(wèn)爸爸：“什么是《正品三國(guó)》?”爸爸笑著說(shuō)：“翻開(kāi)看一看，就知道了?！蔽野褧?shū)翻開(kāi)，只見(jiàn)有一篇上寫(xiě)著“草船借箭計(jì)出孫權(quán)”。我心中充滿(mǎn)疑惑，草船借箭的計(jì)劃難道不是諸葛亮嗎?爸爸為我揭開(kāi)了疑問(wèn)，因?yàn)樽髡邽榱送怀鲋T葛亮的聰明過(guò)人，虛構(gòu)了這樣的情景，描寫(xiě)得恰到好處。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)《三國(guó)演義》的內(nèi)容并不一定都是真的啊!一部文學(xué)作品有時(shí)為了突出人物的性格特點(diǎn)，會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)那楣?jié)虛構(gòu)和藝術(shù)夸張。我迫不及待地將這本書(shū)揣在懷中，帶回家細(xì)細(xì)品讀。
讀《三國(guó)演義》不僅使我了解了那段歷史，也讓我感受到性格決定命運(yùn)。在生活中我們不能做周瑜那樣嫉賢妒能，心胸狹隘的人， 應(yīng)該多一些寬容、多一些理解、多一些幫助，心胸寬闊，寬宏大量，以開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
讀三國(guó)演義有感500字精彩高中作文5篇
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