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精選小學(xué)優(yōu)秀作文1
這個(gè)年代，眼淚愛(ài)上了離家出走，心選擇了徹夜長(zhǎng)眠。淡淡的寧?kù)o，窗外只有雨滴落的聲音。雨真好，它們可以隨心所欲地下落，然后又回到天空的懷抱。并不是上天不要它們了，只是它們太頑皮，逃離了枷鎖罷了。
雨落下了，它們找到了暫時(shí)的歸宿，因?yàn)樗鼈冎雷约褐荒苁莻€(gè)過(guò)客。可它們懇求留在地面，卻被無(wú)情的蒸干。畢竟，它們屬于地面卻無(wú)法被地面擁有。于是，上天把它們抓回去了，懲罰了它們的調(diào)皮。
雨落下了，落下的并非一道道傷痕；淚流出了，踏出的卻是一縷縷愁緒。無(wú)助地蜷縮在某一個(gè)安靜的角落，眼睛呆滯地凝視著面前的一切。我不知它們究竟是什么，是因?yàn)闇I已融合成一個(gè)諾大的透鏡，扭曲了周?chē)拿篮茫覀兛吹降膮s只能是或大或小的丑陋。而隔著一堵墻，心隱藏在墻角里，有誰(shuí)愿意炫耀自己的無(wú)助，又有誰(shuí)愿意去為他人的孤獨(dú)買(mǎi)單？也許，會(huì)有的，只是很少，甚至也不奢求多。
淚也下了。有時(shí)想：笑，只需動(dòng)動(dòng)兩塊肌肉，把兩個(gè)嘴角微微上揚(yáng)，多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作？是啊，要開(kāi)心地笑。可是似乎淚流并不需要浪費(fèi)更多的力氣：任憑那淡淡咸澀的淚水沖刷著那些被蠶食著的空洞，它們已經(jīng)無(wú)法填滿，因?yàn)樘筇?，無(wú)論雨水、淚水，都只能是一個(gè)附屬品依靠在其中，無(wú)奈卻又無(wú)能為力。雨水，淚水？它們應(yīng)該是酸的吧，是否有一天將剩下的也磨平了呢？
雨還在下，不知疲倦地敲打著這個(gè)城市。抬頭，天上沒(méi)有月亮，沒(méi)有星星，只有那凄涼的一片黑；遠(yuǎn)方，紅光，淡淡的，也許太陽(yáng)仍照射著另一個(gè)半球，這光只是一些微小的希望。而且，它好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，可伸手卻能把它覆蓋。嘲笑自己好傻，可卻只有嘲笑。抬頭看天，給自己一個(gè)微笑的理由，默默地為別人而付出，也默默地努力去嘗試承受一切，其實(shí)有些東西只有你與我才會(huì)明白，微笑地坦然面對(duì)又何嘗不是件樂(lè)事？
精選小學(xué)優(yōu)秀作文2
在生活中，有很多普普通通的詞匯在我們的筆尖下跳躍過(guò)幾千幾萬(wàn)遍。但是，一點(diǎn)一滴的墨水在成就這些連篇累牘的文字的時(shí)候，卻無(wú)法將這些詞匯的真正內(nèi)涵在我們的心中留下印記。生命，就是這樣的一個(gè)詞匯，曾經(jīng)沒(méi)有真正地去感悟過(guò)生命，直到幾天前的一個(gè)早上。
坐在教室里的我們聽(tīng)到樓道里傳來(lái)一陣急亂的跑步聲。在我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么一回事的時(shí)候，耳際又響起了救護(hù)車(chē)那揪心的聲音。隨之涌到樓下的我們?cè)谶@時(shí)才得知是一位校友突發(fā)心臟病而休克，要送醫(yī)院搶救。當(dāng)大家七手八腳地把那位同學(xué)抬上車(chē)，厚重的車(chē)門(mén)呼的一聲關(guān)上的時(shí)候，他們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都紅著眼睛而且在發(fā)抖。站在旁邊的我也感覺(jué)渾身發(fā)冷，手指也不停地地震顫著。對(duì)于救護(hù)車(chē)的聲音我早已沒(méi)有知覺(jué)，腦海里蹦出一連串的問(wèn)號(hào)：生命的內(nèi)涵是什么？
一直以來(lái)，在我的印象中生命只是一個(gè)詞語(yǔ)。就像吃飯，我們唯一的印象就是每天都在周而復(fù)始，卻從未思考他對(duì)于我們生存的真正意義。
從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)至親離世的我從未如此真切地去關(guān)注過(guò)一個(gè)生命的存留。一直沒(méi)有信息，一直念著：保佑他。等待啊，等待，不在等待中絕望，就在等待中希冀。
又是一個(gè)早上，同樣坐在教室里，我們聽(tīng)到樓道里一片嗚因聲。這次，我們反應(yīng)過(guò)來(lái)了。誰(shuí)都沒(méi)有走出門(mén)去看一看那個(gè)場(chǎng)景，本來(lái)就嘈雜的教室一下子靜了下來(lái)。我渾身猛地一頓，感覺(jué)到眼眶內(nèi)有熱流在沖擊。正想拿袖口偷偷擦拭，墓然回首發(fā)現(xiàn)大家都已經(jīng)掛著一行行晶瑩的液體。頃刻間，我已淚流滿面。
已經(jīng)不必要去探究什么是生命內(nèi)涵，那一行行止不住的淚滴就是對(duì)生命內(nèi)涵的'組好的感悟！
開(kāi)追悼會(huì)那天，老天也哭了。滂沱大雨無(wú)法阻止一群群的師生去參加。雨聲，哭聲，交匯起來(lái)的旋律是感染在場(chǎng)每一個(gè)人的哀樂(lè)。三分鐘，沉悶的默哀。一雙雙通紅的眼睛里讓我讀到了生命的更深的意義。
珍愛(ài)自己的生命，也是對(duì)身邊所有人的珍重！
精選小學(xué)優(yōu)秀作文3
有時(shí)，我真的會(huì)愿意去相信一些時(shí)光倒流的電影，可幻想終歸幻想，現(xiàn)實(shí)是如此無(wú)奈。東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了……一轉(zhuǎn)眼，短暫的國(guó)慶節(jié)過(guò)去了，每當(dāng)我回想7天所觀察的御河，心里就變得無(wú)比溫暖。
我的家鄉(xiāng)楊柳青是一座古老的名鎮(zhèn)。這里有一條靜靜的御河由南而來(lái)穿過(guò)楊柳青鎮(zhèn)，依依不舍的向北而去。聽(tīng)爺爺說(shuō)：“隋朝修筑的京杭大運(yùn)河，流經(jīng)古鎮(zhèn)楊柳青這一段稱南運(yùn)河，也叫御河?！焙拥篱L(zhǎng)4、1公里，兩側(cè)各鋪20米的綠化帶。
御河的水又深又清，清的可以看到小魚(yú)們?cè)谒镒鲇螒颉１趟{(lán)天，繁花似錦，碧玉般的河水清澈見(jiàn)底，波光瀲滟，悠悠然的流淌，即便風(fēng)吹過(guò)，雨掠過(guò)，它泛起幾朵漣漪，很快便又恢復(fù)了寧?kù)o。御河仿佛是人的一顆平靜、淡定的心。
我經(jīng)常在小橋上觀看御河的風(fēng)景。偶爾也會(huì)看到幾只野鴨子在水面上游來(lái)游去，它們有的東張西望，好像也在觀賞風(fēng)景;有的潛到水里捉小魚(yú)吃;還有的圍在一起，好像在說(shuō)些什么。
河岸上一片迷人景象：有華北第一民居之稱的石家大院，一座年年有魚(yú)(余)的雕塑矗立，金色大娃娃抱著一條鯉魚(yú)祝福人間吉祥。
河畔兩岸種著許多高高的柳樹(shù)。每到春天，長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”啊!還有地上那毛茸茸的小草，真像一塊綠色的地毯，惹人喜愛(ài)。草坪的中間，還有一條彎彎曲曲的小路，每天都會(huì)有許多人在上面行走。御河?xùn)|岸建筑了幾座金碧輝煌的仿明清樓宇。有的人在這里休息;有的人在這里下棋;有的人在這里唱歌;還有的人在這里觀賞御河的風(fēng)景。
在這期間。我也拉著爸爸和媽媽在御河里劃船。融入游人之中，一起享受御河的美景。
國(guó)慶生活快樂(lè)而短暫，真想留住時(shí)間的腳步，國(guó)慶里快樂(lè)的事情無(wú)處不在。今后我要更加努力學(xué)習(xí)，天天向上，在新的一年里多讀書(shū)，取得更好的成績(jī)。
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