升旗儀式的教師優(yōu)秀講話3篇(教師節(jié)升旗儀式講話)

時間：2023-02-07 01:27:21 綜合范文

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的升旗儀式的教師優(yōu)秀講話3篇(教師節(jié)升旗儀式講話)，供大家品鑒。

升旗儀式的教師優(yōu)秀講話1

　　尊敬的呂校長，各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　早上好!

　　剛才聽了兩位同學(xué)飽含深情的朗誦，作為老師我既感動又欣慰，感動于你們對老師至真至純的愛戴，欣慰于你們對老師真切而貼心的理解。

　　同學(xué)們，再過兩天才是教師節(jié)，但是今天的活動還有家長發(fā)的祝福短信，已經(jīng)讓我深深感受到你們濃濃的愛意和祝福，謝謝你們!更謝謝你們的啟蒙老師——各位同學(xué)的父母!我想，在這些日子里所有的師長一定和我一樣，內(nèi)心早已溢滿喜悅與感動。那么請允許我代表所有的師長對你們說兩句話。

　　首先，我想讀兩條一直保存在手機(jī)里的短信。第一條是去年教師節(jié)我給我的初中班主任發(fā)的。我是這樣寫的：“老師，又值一年教師節(jié)，眼前恍惚又閃現(xiàn)您親切的笑容，您的諄諄教誨我一直牢記在心，受益至今。謝謝您，老師，教師節(jié)快樂!”第二條是老師的回復(fù)：“收到你的祝福真是件快樂的事，老師也時常想起你，老師一直以你為驕傲。你也是一名教師了，老師也同樣祝你教師節(jié)快樂。”

　　我的老師，沒記錯的話，今年應(yīng)該是35歲。13年前，她剛走上工作崗位，我還是個懵懂的初二學(xué)生。

　　她不像其他老師那樣嚴(yán)厲，第一節(jié)課，她親切的笑容，溫柔的話語，便讓班級浸滿了溫馨的氣息。直到今天，我還時常會回憶起那一節(jié)課，我清晰地記得我那時的感受，仿佛一個星光點點的溫柔夏夜，我的心慢慢慢慢地沉入柔軟的湖水里，愉悅而輕松。

　　還記得她時常笑稱自己是全中國最幸福的班主任，遇到了一批全中國最懂事的學(xué)生。好像確實也是如此，只要她要求的事，每一個同學(xué)都努力去做，基本沒有人會犯錯誤，讓她難過。

　　我想說雖然時光荏苒，但我一直對她心存感激，她的言行一直給予我深遠(yuǎn)的影響。這讓我想起了那只動聽的歌：：“長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己?！蔽液芨吲d，今天，我也成了一名教師!

　　當(dāng)了老師，漸漸才明白，那平平淡淡的一言一行里，蘊(yùn)藏著太多太多的愛，太多太多的奉獻(xiàn);才明白，蘊(yùn)含在每一個眼神，每一聲叮嚀，每一次傾聽中的，是一位老師最深摯的關(guān)懷;才明白，與孩子做伴，做他們的老師，做他們成長中的導(dǎo)航者，是一種責(zé)任更是一種榮耀;才明白，“蠟燭”的事業(yè)不在于功成名就的輝煌，而在于點燃未來的希望;才明白，講臺這一舞臺，一邊是愛，一邊是責(zé)任;也才明白，師生的相互理解、相互關(guān)愛，實在是一種太美妙太美妙的境界。

　　壽春是一所大學(xué)校，不僅是學(xué)生成長的樂園，也是我們老師成長的天地。這里有一位長者，十年來矢志不渝地守護(hù)著這個家發(fā)展壯大，他以他的博學(xué)、智慧帶領(lǐng)我們這些年輕的老師逐步走向成長、成熟。他，是我們所有老師的老師，他，就是我們尊敬的呂爺爺，讓我們師生一起，用最熱烈的掌聲祝福他老人家——節(jié)日快樂!

　　在呂校長的諄諄教誨下，我們漸漸明白：

　　做一名壽春老師，不僅需要高超的教學(xué)藝術(shù)，更要有博大的胸懷，敬業(yè)的態(tài)度，以及對教育事業(yè)的熱愛，服務(wù)家長服務(wù)學(xué)生的理念，“愛心、耐心、理智、寬容”的教育情懷。教育于我們而言不僅是一份工作，更是一項事業(yè)，一項關(guān)乎國計民生、民族未來的崇高光榮的事業(yè)。

　　今天，我可以大膽地說，這些，我們壽春老師做到了!我提議，同學(xué)們，讓我們一起再把掌聲獻(xiàn)給你可親可敬可愛的老師們，提前祝他們“教師節(jié)快樂”!

　　最后，祝所有的同學(xué)健康成長!謝謝!

升旗儀式的教師優(yōu)秀講話2

　　你們好!金桂飄香，秋風(fēng)送爽，沐浴在愜意的秋風(fēng)中，我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機(jī)，蘊(yùn)藏?zé)o限希望的新學(xué)期。作為太和一幼的老師，我感到非常榮幸和自豪，因為有這么多的家長朋友支持我們的工作。相信有了你們的支持和鼓勵，我們一幼的老師將會更有信心把工作干好，更讓你們滿意!謝謝你們的光臨!作為一名光榮的幼兒老師，在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子把屎把尿，穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必須親力親為，因為，對于家長來說，孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來說，孩子就是祖國的希望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機(jī)會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。

　　雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進(jìn)步，無一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，不求回報，這就是我們一幼的老師!人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職?！弊鳛樘鸵挥椎睦蠋?，我可以毫不夸張地說：“太和一幼的老師就是有愛心，有耐心，有責(zé)任心!選擇太和一幼，選擇一幼的老師，你們永不后悔!”“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們一幼老師的共同心聲!

　　在，我們要讓每一個孩子在太和一幼健康，快樂地度過每一天，請相信我們!最后，祝家長朋友們身體健康，萬事如意!祝小朋友們在太和一幼幸福地走過最純真，最美好的童年時光!謝謝大家!

升旗儀式的教師優(yōu)秀講話3

　　各位老師，同學(xué)們：

　　我是高一年級的地理老師，也是二中班主任隊伍中的普通一員。非常有幸，在這三年中各帶了一個班級，讓我了解了更多的同學(xué)。在與你們相處的過程中我有所付出，更多的則是收獲。

　　我覺得班主任首先應(yīng)該是一個示范者。善良、寬容、耐心、盡責(zé)這些可貴的品質(zhì)在當(dāng)今社會中似乎在減少，如果孩子們在老師身上都看不到這些的話，那么未來社會的道德底線將會不斷下滑。因此，當(dāng)要求學(xué)生守時的時候，我們會早早來到班級，開始一天的工作;當(dāng)叮囑學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r候，我們總是細(xì)致入微，幫助學(xué)生改正微小的錯誤;當(dāng)提倡學(xué)生全面發(fā)展的時候，我們也會活躍在校園的每個舞臺上;我們會撿起教室中的紙屑或是扶正歪斜的桌椅;我們會和同學(xué)耐心長談，鼓勵著每一個人。我想，老師的這些舉動會被學(xué)生看在眼里，也會在某些時候被模仿。教育，也就在這時應(yīng)運(yùn)而生，潛移默化了。

　　班主任又應(yīng)該是一個引導(dǎo)者，在班級組建之時，我們引導(dǎo)班級形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng);在學(xué)校舉行各項活動時，班主任老師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮才能，展示自我;九零后的獨(dú)生子女們有個性，有才華，也會有遵守規(guī)范時的不適應(yīng)，也會有與人交往時的性格沖突，這都需要我們看在眼里，落于行動。正是有了日復(fù)一日的觀察和指導(dǎo)，我們的學(xué)生才會更好地向著博雅君子的目標(biāo)前行。

　　班主任還是一個傾聽者，排遣著學(xué)生的煩惱;還會是等待者，等待著你們在未來取得更大的成就。在那時，如果你們回想起在二中得到的教育時，一定會在腦海中浮現(xiàn)出班主任的身影。

　　而我們，也在與學(xué)生的相處中不斷收獲和成長，因為示范而端正，因為引導(dǎo)而睿智，因為傾聽而細(xì)膩，因為等待而充滿希望。

　　作為教師的我是幸福的，在這個節(jié)日里我更真切感覺到這種幸福來自于我的學(xué)校，我的同事，還有我的學(xué)生們。

　　值此教師節(jié)之際，祝福高一的同學(xué)們規(guī)范明理，立志成才;祝福高二的同學(xué)們惜時博學(xué)，完善自我;祝福高三的同學(xué)們努力拼搏，美夢成真。祝福每一位老師節(jié)日快樂，桃李滿園，我們的辛勤工作賦予了這個節(jié)日真正的意義。

　　謝謝大家!

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