下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于彈吉他的初三作文3篇(我喜歡彈吉他作文)，供大家品鑒。

關(guān)于彈吉他的初三作文1

　　靜謐的夜晚，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)中，彈起那心愛的吉他，唱起那熟悉的歌謠。民謠吉他，真讓我著迷。

　　我很喜愛90年代的那些校園民謠，常癡想著自己能留著長發(fā)，在盛夏的操場上，在池塘邊撥動(dòng)起琴弦，奏出一曲曲屬于校園，屬于青春的記憶。我也常常聽汪峰、老狼的歌，吉他中清脆的分解、和弦，像小夜曲，配上沙啞的男音，這歌中就有了故事，我時(shí)常沉浸其中。

　　上初中了，每天學(xué)業(yè)再繁忙，我也會(huì)使勁擠出半小時(shí)彈吉他。白天的苦和累，到這時(shí)都拋之腦后。左手四個(gè)指頭在兩三個(gè)品絲間跨越，熟練、快準(zhǔn)狠地“扣”住不同區(qū)域的鋼線，合作形成豐富的和弦。從C大調(diào)到G大調(diào)，從“互錯(cuò)琴弦”到“大橫按”，每個(gè)動(dòng)作都是快而準(zhǔn)。每當(dāng)按中一根琴弦，把它狠狠按入兩個(gè)品絲間，總會(huì)有甜蜜與喜悅。雖說挺疼，但成功“鎖定”并按下一根弦，便有一種厚重的成就感。我很喜歡ima、pima等彈法，大拇指與其他指頭的交錯(cuò)彈撥，順序不一，速度不一，位置不一，讓本只有六種原始單音的吉他奏出了上百種變化萬千的音符，多么神奇！彈吉他時(shí)，我總搖頭晃腦，右腳也踏著節(jié)拍，整個(gè)身心都放空了，只是沉浸在那一首歌里，那一段音符間……

　　布衣暖，菜根香，吉他聲聲滋味長。

　　最大的享受，莫過于在宿舍彈曲子。午休前，拿出心愛的淡黃色的木紋吉他，從輕松悠揚(yáng)的《同桌的你》，到沉郁深情的《春天里》，空氣中都是音符在飄蕩。開始的時(shí)候，聊天的舍友靜了，聆聽曲子，接著不知誰先小聲哼了起來，大家便一同唱起來了。從小聲到大聲，漸漸活躍，后來便是帶勁。他們一唱，奏曲的我便也有了精神，開始了動(dòng)感的、富有節(jié)奏的掃弦?！罢埌盐衣裨?，在這春天里，春天里……”吉他聲聲，有歡悅，有沸騰，有硬朗、有雄厚。全宿舍動(dòng)了起來：同會(huì)吉他的昊中拿起他的那一把，一同掃了起來；騰軒也不甘落后，裝好薩克斯便吹；更有活躍的大胖，隨著音樂就唱，揮動(dòng)著浴巾就舞。瞧，這就是吉他的魔力。

　　如果我有兩塊面包，我得拿一塊去換吉他，換來能給予我快樂的音樂。生活也許是有苦的，但有了音樂陪伴，生活更是安然、快樂的。我有了民謠吉他，我們的宿舍就有了回憶，我們的校園便有了故事，我們的生活就有了美好。

　　吉他，如清風(fēng)，似明月，在我眼前，縈我心頭，令我沉醉。

關(guān)于彈吉他的初三作文2

　　在我生日的那一天，爸爸媽媽神神秘秘的給了我一個(gè)大包裹，我仔細(xì)一瞧，?。∵@不是我夢寐以求的——吉他。

　　我打開吉他袋，一把原木色的吉他映入了我的眼簾，他大概有一米左正面是木色的，反面是玫瑰色，上面有六根粗細(xì)不一的弦。

　　我立刻謝了爸爸媽媽，之后抱著吉他歡天喜地的回了屋，我抱起吉他將左手放在琴弦上，右手抱吉他，我亂彈了起來。雖然彈的不是很好，但是嶄新的吉他還是能傳來陣陣悠揚(yáng)的琴聲。

　　終于，我明白了關(guān)于吉他的很多東西。

　　后來，在每天的學(xué)習(xí)之余我總會(huì)擠出半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)來摸摸彈彈吉他。

　　但是在彈吉他的路上，還是有不少的忐忑。

　　就比如說有一天，我彈吉他的時(shí)候，用左手彈一個(gè)G和弦。但是要摁住三個(gè)位置，我的手總是搗鼓不過來，然后我搗鼓了很久很久，終于摸出了點(diǎn)門道。但是又遇到了新的問題，我的手已經(jīng)被琴弦勒的發(fā)紅，火辣辣的疼，但是我一想到這些努力，這些汗水在之后都會(huì)有所回報(bào)。于是我忍住了痛，繼續(xù)練起了吉他。

　　在這之后的吉他路上，我自身的努力，還有爸爸媽媽和弟弟對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)持了下去。

　　在學(xué)吉他的路上。讓我明白了什么叫堅(jiān)持不懈，什么叫努力終會(huì)成功。

　　關(guān)于彈吉他的初三作文

關(guān)于彈吉他的初三作文3

　　一次，我在看電視的時(shí)候，電視里播放著那些彈吉他的搖滾樂，別提有多酷了，我一下子就被吸引了，從那次后我就迷上了吉他，就想著自己能學(xué)一學(xué)。

　　暑假的一天媽媽告訴我可以去學(xué)吉他了，我高興極了，像猴子一樣跳起來。在去的路上就開始興奮，想著電視里彈吉他的特別瀟灑，應(yīng)該很簡單吧。到了老師那老師教我認(rèn)識(shí)了吉他的三大部分，學(xué)了抱吉他的姿勢，了解六弦。第一次感覺很新奇，有的也聽不太懂。從第二節(jié)課開始，我漸漸的有點(diǎn)入門了，能聽懂老師說的一些樂理知識(shí)了，我躍躍欲試，覺得吉他很容易學(xué)會(huì)，后來才曉得，吉他是多難彈呀！

　　之后，老師教我從最基礎(chǔ)的技法練起。因?yàn)榍傧液芗?xì)經(jīng)常把手指勒起裂痕，有的時(shí)候想著能彈出聲音就把弦使勁按使勁拉，手就會(huì)被勒破皮；時(shí)間長了，每次都是反復(fù)彈奏那些枯燥的音調(diào)，加上手經(jīng)常破皮便使我失去了興趣，心里就想放棄。老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)變化，并告訴我學(xué)習(xí)任何一種技藝，最重要是打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師還給我們表演了現(xiàn)在流行的曲子，我看著老師彈的時(shí)候被深深的吸引著，老師就告訴我以后我也會(huì)這樣的，只要現(xiàn)在堅(jiān)持住，剛開始是比較枯燥，但是開始也是最重要的，只有基礎(chǔ)打好以后才會(huì)越來越好。聽了老師這些話回家后看電視正好看到有采訪一個(gè)樂器手的視頻，主持人問他會(huì)不會(huì)感到累想放棄的時(shí)候，他回他說，開始的時(shí)候又累又枯燥，但是我喜歡，想想自己的夢想，就是再累再苦我也要堅(jiān)持，戰(zhàn)勝困難的。這句話加上老師跟我說的我一下子明白了，以后更加努力的學(xué)習(xí)，在練習(xí)的過程中經(jīng)常劃破手指，但是我堅(jiān)持下來了。

　　在以后練習(xí)的過程中爸爸、媽媽、老師和朋友們也都給了我很多的鼓勵(lì)。如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用單音彈一些簡單的歌曲，開始學(xué)獨(dú)奏。在大家的鼓勵(lì)下，我會(huì)繼續(xù)努力的。

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