下面是范文網(wǎng)小編收集的成長腳印初中作文_成長腳印優(yōu)秀作文7篇(關(guān)于成長腳印的作文)，歡迎參閱。
成長腳印初中作文_成長腳印優(yōu)秀作文1
成長路上，這大大小小的腳印背后藏著無盡的淚水與笑容，包含著理解與感動。
小時候，我總愛跟在你的身后，你去哪我便去哪，你騎著單車，我坐在后座上，你告訴我“女兒，坐好我們要出發(fā)咯！”緊緊地抱住你的腰，你的背寬闊而又溫暖耳邊的風(fēng)呼呼吹過，周圍的美景一晃而過，我多么希望時光就定格在那一瞬間。
你教給我為人處世的道理，告訴我是什么是非黑白，在我的成績不盡人意時，總是用溫柔的鼓勵來代替嚴(yán)厲的批評。
后來長大后，你總是對我說“怎么越大越不懂事”，我不理解，當(dāng)時的我為了在同學(xué)面前炫耀，讓你給我買了很多無用而又奢侈的東西，你總是依著我，而我卻認為理所當(dāng)然。直到那天，狂風(fēng)呼嘯，一條條樹枝就像狂舞的皮鞭在空中抽打著，閃電劃破漆黑的夜空，大雨傾盆，把空間交織成一個連綿不斷的雨網(wǎng)，街上行人寥寥無幾。我卻敲響了家門，“大雨天的，怎么這么晚才回來？”“出去了”“去哪了？”父親顯得有些不耐煩，“不知道?！边@句話就像一條導(dǎo)火索，引燃了我們之間的誤會，“你怎么這么不懂事？”他沖過來，揚起了手，我緊緊地閉上了眼睛，時間如同靜止在那一瞬間，手掌還沒有到我臉上來，便頹然放下，我的臉頰，僅僅感受到了一陣風(fēng)而已。緩慢的睜開眼睛，看到的是父親泛紅的雙眼，直到那一刻我才幡然醒悟過來，我錯了，錯的那么離譜。他給得起我所有，卻忘了自己付出了多少。
成長腳印初中作文_成長腳印優(yōu)秀作文2
我們漸漸長大，回頭望去,在成長的道路上留下了許許多多的腳印，每個腳印都記錄著我們成長的點點滴滴。
“今天我們有跑步測試，每個人都要參加，現(xiàn)在大家準(zhǔn)備活動一下?！币贿吀蠋熁顒右贿呅睦锵胫@下完了，跑步最差了，怎么辦呀，想著想著眉頭緊鎖起來。
“行，大家也活動的差不多了，十個人一組，排好——一組一組跑?！蔽夷赝说搅俗詈笠唤M?？粗懊娴娜艘唤M一組的跑完了，我的心里越來越忐忑?！跋乱唤M準(zhǔn)備?！蔽乙贿厹?zhǔn)備一邊想怎么這么快就到我了。一圈，兩圈，還能勉強跟上?？傻搅说谌?，我就開始喘起粗氣，一顆顆豆大的汗珠兒順著臉頰流了下來，腿也變的越來越沉。我的速度越來越慢，最后停了下來。后面的人一個個超過了我。?。扰芰诉^來問道：“你怎么不跑了？”“我跑不動了?！薄霸賵猿忠幌掳?，就還剩兩圈了，你現(xiàn)在放棄前面的不是都白跑了嗎？”我仔細想了想好像有道理。我向?。赛c點頭，竭盡全力擺動著胳膊，努力向前繼續(xù)跑去。前面就是終點了，我終于看到了希望，朝著目標(biāo)奔去。
我沖過終點一屁股坐在地上，大口大口地喘著氣，雖然累但感到十分開心，因為我沒有放棄，我跑完了全程。
每次跑步我都沒有再想著放棄，就算是拼盡全力也要跑完，經(jīng)過鍛煉漸漸習(xí)慣了，不再像原先那樣害怕跑步，同時，我也通過跑步學(xué)會了堅持，在成長的道路上留下了珍貴的腳印
回頭看看，發(fā)現(xiàn)在成長的道路上留下了大大小小的腳印，每個腳印都是我們成長的回憶，記錄著我們成長的故事。
成長腳印初中作文_成長腳印優(yōu)秀作文3
在我的成長歷程中，那幾個腳印深深地印在我的腦海中。
兩個腳印。
小時候，我是在奶奶家度過的。每個夜晚，我都會躺在奶奶的懷中，聽她講著一個個多姿多樣的故事。那時，聞著蒲扇的清香，靠著奶奶的手臂，慢慢的進入甜美的夢鄉(xiāng)。那時的我和奶奶，不知道有多少話要說。每當(dāng)下雨后，我都吵著奶奶到小河前放紙船。這時奶奶總是毫不猶豫地背起我，在泥濘的小路上留下兩個清晰的腳印。
四個腳印。
上小學(xué)后，我的個子長高了許多，奶奶背不動我了。我依舊會聽奶奶的故事，只是聽的沒有以前認真了，那么有味了。這時和奶奶的交流也少了。下雨后，再也不會吵著奶奶到小河邊了。我和奶奶并排走著，這時，那條泥濘的小路上留下的是兩深兩淺的腳印。
五個腳印。
上了初中后，奶奶越來越老了，她更沒力氣背起我，當(dāng)然我也不會再讓她來背。后來奶奶的腿因為醫(yī)生的誤診有一條腿成了殘疾，只能依靠拐杖來行走。我和奶奶的話越來越少，我開始嫌棄她嘮叨，甚至對她嘴里所講的爛透在我心里的故事產(chǎn)生了反感。漸漸地，我去奶奶家的次數(shù)越來越少了，以至于不愿接近她。雨后的小路上，出現(xiàn)的是三個靠前兩個靠后的腳印。
沒有腳印。
現(xiàn)在，奶奶已經(jīng)去世了。不知怎的，我開始懷念姥姥講的故事，回憶那蒲扇的清香，想念奶奶那溫暖的手臂。每當(dāng)我想起奶奶的話語，想起我對奶奶的態(tài)度，我總是后悔不已?？墒俏以僖矝]有機會與奶奶交談了。那條泥濘的小路也已經(jīng)變成了柏油路，再也沒有腳印了。
成長的腳印在泥濘的小路上留下了永恒的印記，曾經(jīng)那份濃濃的愛也相刻其中，在記憶中不可磨滅。
成長腳印初中作文_成長腳印優(yōu)秀作文4
成長足跡，無論是直是彎還是斜，不管是笑是哭還是怒，相信努力的自己會在今后踏出一片平坦的路，留下一串奮斗的腳印……
那一串時深時淺的腳印。那是我幼兒時期的見證。那時的日子是最快樂的。我不會因?qū)W習(xí)而困擾，不必擔(dān)心沒人和我玩，不用擔(dān)心做錯該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身體的每一個部位去感受這新奇的世界。那時的我，是大人們手中的“寶”，每天捧在手心，呵護著。和伙伴玩耍，和父母耍賴，無憂無慮地過著每一天，于是，在成長的道路上留下了一段幸福的回憶。如今，我不再小小，我學(xué)會了許多許多，也收獲了許多許多，學(xué)會了自己努力地拼搏，而不是像糖一樣年黏黏地粘爸爸媽媽的身上，汲取他們給予的養(yǎng)分，我做不到，做不到，做不到汲取他們的養(yǎng)分而看著他們一天天的憔悴、蒼老。
成長的足跡，就是學(xué)會付出，才會擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗，同時也在我們的人生道路上，印下了屬于我們的足跡。這就是成長!
成長腳印初中作文_成長腳印優(yōu)秀作文5
“花謝后，留給蝴蝶的是一肚子的辛酸，母親走后，留給孩子的是一輩子的愛……”最近我讀了馬來西亞著名作家許友彬?qū)懙摹妒隆?。這本書非常感人，蝴蝶和檸檬的故事，母親和孩子的故事，人間和天堂的故事……主人公“詩樂”，諧音“十月”。好多謎團圍繞著這個叫十月的男孩。故事中一個個神秘的人物：蝴蝶夫人，奇怪的博士，嚴(yán)肅的歷史老師……我很快就被十月帶入了他的世界，深深的沉浸在他的喜怒哀樂里。
男孩十月在六歲的時候就失去了爸爸，媽媽在他十五歲的時候也得了絕癥，可憐的十月成了孤兒，和舅舅一家一起生活。舅舅對十月很嚴(yán)厲，毫不留情地一次又一次當(dāng)著眾人的面打他，十月默默地承受著，因為媽媽留下書信，告訴十月一定要堅強，可幸的是舅母十分疼愛他。舅舅為什么一定要找媽媽留下的東西，舅舅和舅母到底為了什么才吵架，神秘的蝴蝶夫人，奇怪的博士……這些人像是和自己都有著千絲萬縷的關(guān)系。十月覺得自己身上有太多的謎團，他要盡快完成媽媽留給他的習(xí)題，或許謎底就能解開：七天不哭，和靜安重歸于好，靠自己賺到100元，到歷史老師家住一個晚上……一個個看上去不可思議的習(xí)題，十月卻超乎別人的想象，把媽媽留給他的難題一一完成?？呻y題的背后隱藏著什么樣的秘密?十月玩著闖關(guān)游戲，同時十月也發(fā)現(xiàn)了一個天大的秘密：自己不是媽媽親生的!
可十月明顯感覺到媽媽是那么愛他，十月想尋找親生父母，但他也從來沒有嫌棄過養(yǎng)母對他的愛，因為母親雖然不是親生的，但母愛卻是真的。這一點他從媽媽留給他的一封封信里能深刻感受到。于是十五歲的男孩十月，為了母親的愛，學(xué)會了容忍;為了母親的愛，學(xué)會了奮斗;為了母親的愛，學(xué)會了堅強。十月從第一個信封開始，帶我們感受了偉大的母愛，十月靠著信念一步又一步尋找到最后的真相。
淚水挫折都是成功路上的絆腳石，只有跨越他們，學(xué)會堅強才會到達成功的彼岸。古今中外有多少能人志士，靠著自己堅強的信念，完成了一件件常人看似無法完成事情。海倫﹒凱勒在一個無聲、無息、無語的世界里度過了她的一生，但她并不自暴自棄，而是敞開心扉，微笑面對這個世界，在逆境中創(chuàng)造了一個又一個奇跡。她的著作《假如給我三天光明》激勵了許許多多逆境中的人們，幫助他們勇敢地戰(zhàn)勝困難，同時也讓人們懂得了一個深刻的道理：上帝為你關(guān)上了一扇窗，必定會為你打開一扇門。
一把鑰匙打開孩子對母親的思念，幾封書信跨越了人間和天堂的溝通。十月是不幸的，小小年紀(jì)就失去了親人;十月又是幸運的，有那么多人在牽掛他，愛他。他已不再是從前那個怕貓的男孩了，經(jīng)歷了生活的磨練，他已經(jīng)成了一名男子漢!
成長腳印初中作文_成長腳印優(yōu)秀作文6
13個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。
成長的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。
我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者?！蔽叶昧诉@個道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進成熟，走過青春四季。
成長腳印初中作文_成長腳印優(yōu)秀作文7
最近班里掀起了一陣玩“yo-yo”的風(fēng)波。正巧，上個星期，老師讓我們利用周六周日這兩天時間，去來個經(jīng)商體驗。趁上個星期五開運動會，我們班幾個號稱”經(jīng)商高手“的商量著利用這個大好機會，趁機“撈上一把”。
周五的運動會上，我們經(jīng)商小組的閏尚方同學(xué)帶了一個名叫“四維空間”的“yo-yo”球。話說“悠悠球”的歷史可不算短，早在16世紀(jì)初就有這種玩具了。我們幾個正玩的帶勁，四(二)班的一位小男孩兒走了過來，仔細的看了看這種“yo-yo”，嘴里不時的嘮叨著，最后對閏尚方說：“我拿4元，買你的“悠悠球”怎樣?”閏尚方先是思考了一會兒，我看他猶豫再三，急忙說：“4元5角?！边@時，我們經(jīng)商小組的成員都湊了上來，你一言我一語，有的說：“這是現(xiàn)在最暢銷的?！蔽覀儌€個口吐蓮花，“生意精艾宏浩對閏尚方大聲說：“你不是5元買的嗎?就5元賣給他吧!我在旁邊暗暗自喜，這條“大魚”要上鉤了!那個男孩說：“5元錢成交，一手交錢，一手交貨?！彪S即那個男孩滿面春風(fēng)的走了。
事后, 閏尚方卻用后悔的目光盯著我說:“不該把悠悠球賣給他，咱們玩什么?”我說：“你別著急，聽我道來，你可以用這5元錢再買一個比那更好的。這時，他才恍然大悟，對“，那個yo-yo只值4元錢，我還賺了1元呢!對不起，我錯怪了你。oh，yeah!”我爽快的笑了笑。閏尚方這個“小倒?fàn)敗豹氉宰谀抢?，嘴里還哼著，“我賺錢了，我賺錢了，我不知道怎么花”……
通過這次經(jīng)商，我明白了，掙錢那是相當(dāng)?shù)碾y，千萬不要養(yǎng)成隨便花錢的壞習(xí)慣。
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