下面是范文網(wǎng)小編分享的同行為題作文高中800字作文匯總(以同行為話題的作文作文),以供借鑒。
知識(shí),猶如一涌清泉,永遠(yuǎn)也挑不干,和水源一樣,我們離不開(kāi)它,時(shí)刻與它同行。這里給大家分享一些以同行為話題的高中作文,希望對(duì)大家有所幫助。
以同行為話題的高中作文篇1
當(dāng)我有你的陪伴時(shí),享受風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)的感覺(jué),那滋味真實(shí)其樂(lè)無(wú)窮。
莎士比亞曾形象的說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像地球失去了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀?!痹谏勘葋喌难壑校x書(shū)成了這樣一個(gè)過(guò)程,它讓地球得到了陽(yáng)光,讓鳥(niǎo)兒得到了翅膀。所以書(shū)將是我旅途最好的伴侶。
書(shū)是一位老師,在遼闊的大地上,我不知奔向何處,是你,讓我了解到祖國(guó)大江南北的分布。并且還告訴我每個(gè)地方都有漂亮的風(fēng)景,內(nèi)蒙古草地肥沃,綠茵茵的。一望無(wú)際的感覺(jué)真的很棒!新疆光照時(shí)間長(zhǎng)……這一切都源于我的小老師,讓我在旅途中可以欣賞最美的風(fēng)光,如不同它同行,那我還能與誰(shuí)呢?
書(shū)是一盞明燈,是一盞照亮我前進(jìn)的明燈。廣闊無(wú)垠的土地,是你,牽引著我,使我不會(huì)迷茫,一直走向世界各個(gè)盡頭。在我遇到困難的時(shí)候,書(shū)說(shuō):“天無(wú)絕人之路,只要我們還有腳,前進(jìn)就還會(huì)有路……”書(shū)與我同行,可以給予我鼓勵(lì),幫助,激起我?jiàn)^勇向前,書(shū)不就是陪我同行最好的選擇嗎?
書(shū)是一面鏡子,是一面讓我看清自己的明鏡。當(dāng)在路上,我心浮氣躁時(shí),是你,帶領(lǐng)著我,擺脫不好的情緒。走進(jìn)寧?kù)o,安逸的樂(lè)園并且使我明白,在旅途中遇到任何事都要沉著,冷靜的面對(duì),這樣解決問(wèn)題就事半功倍。它還告訴我,“世上無(wú)難事,只怕有心人”的道理。讓旅途中勇敢,執(zhí)著……。書(shū),我的同行一定會(huì)因你更彩!
書(shū),如是去旅行,你將是我不可缺少的必需品!我的旅行,因你的陪伴更豐富多彩
以同行為話題的高中作文篇2
“同學(xué)們,你們知道,現(xiàn)在正在消失的職業(yè)有哪些嗎?”“賣(mài)棉花糖的?!鄙衔绲谒墓?jié)社會(huì)課上,老師正在上“新時(shí)代的職業(yè)”這一框。
“賣(mài)棉花糖的”我在表格里認(rèn)認(rèn)真真地填上這幾個(gè)字……
五年前的一個(gè)夏天,我獨(dú)自一人在公園門(mén)口玩耍。突然天下起了大雨,我沒(méi)帶傘具。豆大的雨點(diǎn)從天空滾落。猛然抬頭,發(fā)現(xiàn)前方有一頂大傘,綴著彩虹的顏色,兩旁還飄著幾朵可愛(ài)的白云。
我疾步跑到傘下,“阿姨,我能來(lái)躲雨嗎?”望著眼前高高瘦瘦,扎著一條馬尾辮,兩側(cè)的頭發(fā)凌亂地散在肩頭的阿姨,我懇求道。“當(dāng)然可以啦!”阿姨笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“阿姨,這是什么啊?”指著眼前那足有一米長(zhǎng)的黑黑的東西,我好奇地問(wèn)?!斑@是做棉花糖的,你要嗎?阿姨給你做一個(gè)!”“可我沒(méi)帶錢(qián)吶!”“不要緊,這次我免費(fèi)給你做一個(gè)?!薄昂脜?”我邊鼓掌,邊高興地跳著。阿姨笑著拉著我的衣服說(shuō)“小心,別太激動(dòng),地挺滑的?!?/p>
看著,那一絲絲細(xì)細(xì)的糖絲慢慢纏上木棒,不一會(huì)兒就變成了鼓鼓的“棉花球”“好神奇啊!”我感嘆道。輕輕咬一口,甜甜的味道縈繞在舌間?!昂煤贸?”我望著阿姨投去感激的目光。阿姨看這我陶醉的樣子,笑了。
雨停了,阿姨收起了傘,我向阿姨揮手告別。就這樣,我們走到了一起。
每天早上,早早起床,去上學(xué),經(jīng)過(guò)公園門(mén)口時(shí),阿姨就已經(jīng)在那兒了?!鞍⒁蹋缟虾?來(lái)一串棉花糖!”這是我每天早上必定會(huì)做的事。晚上回來(lái)與阿姨再道聲再見(jiàn)。周六,周日,只要有空,便會(huì)到阿姨那聊天。
有次,在學(xué)??荚嚊](méi)考好,又被家人罵。我到阿姨那訴苦。阿姨卻笑著說(shuō):“天下父母都一樣,我也有孩子啊!他學(xué)習(xí)成績(jī)不好,我也會(huì)說(shuō)他,但我很愛(ài)他。就像你喜歡棉花糖啊!”“哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
就這樣阿姨和阿姨的棉花糖陪伴我,共同走過(guò)了那可愛(ài)的童年。記得有一次,我問(wèn)阿姨,為什么牙齒會(huì)這么白,阿姨說(shuō):“吃了棉花糖啊!”
三年前的夏天,阿姨走了,說(shuō)在外地工作的丈夫生病了,不能再做棉花糖了。
舔著那最后的棉花糖,望著阿姨推車(chē)遠(yuǎn)去的背影,云兒在空中漸漸散開(kāi)。
下課了,該吃飯了。
望著天上的云兒,這是那甜甜的棉花糖嗎?望著太陽(yáng),是阿姨在笑嗎?
你還記得嗎?阿姨,那甜甜的棉花糖,那雨中的傘,那張我悲傷時(shí)的笑臉,那些鼓勵(lì)的話,有你同行的兩年,我什么也沒(méi)忘。
那位阿姨,我想對(duì)你說(shuō):棉花糖很甜,有你同行,真好!
以同行為話題的高中作文篇3
躺在柔軟的床上,輕柔的月光透過(guò)窗戶灑在地上。望望窗外,薄薄的云霧象輕紗一般纏繞著月亮??粗聝好利悑尚叩拿?,就讓我想起你那溫柔純真的微笑……
那晚的月亮也像個(gè)優(yōu)雅的仙子,可我卻無(wú)心欣賞。我蜷縮在床上,用被子使勁捂著肚子來(lái)緩解疼痛。我不知肚子為什么會(huì)如此劇烈的痛,也許是沒(méi)有聽(tīng)媽媽的叮囑……我咬著牙,努力克制著。那時(shí)夜深人靜,大家都還在睡夢(mèng)之中。“過(guò)一會(huì)兒就好了。”我想著。可是疼痛卻愈發(fā)劇烈起來(lái),我小心翼翼地翻了個(gè)身,不料卻驚醒了她。
“怎么了?”她起身問(wèn)我,語(yǔ)氣中還帶著濃濃的睡意。我努力將意識(shí)從“痛”這個(gè)字拽會(huì)現(xiàn)實(shí)中。“沒(méi)事兒?!蔽逸p輕地回答道。拿起身邊的手表,上面顯示的時(shí)間是3:15,我并不想因?yàn)樽约旱⒄`他人的休息。她不安地愣了一下,便又躺了下去。我將被窩全壓在肚子上,仿佛這樣疼痛就可以減輕一些。我在心里默默數(shù)羊,期盼這漫無(wú)邊際的黑夜早些退去。
在我數(shù)了200只羊后不得不放棄這種想法,只能將眼睛瞪得大大的看著我上鋪的床板。這時(shí)她又坐了起來(lái)。她半瞇著眼,晃著笨笨的身子從我對(duì)面上鋪的梯子上爬了下來(lái)。我不知她是否看見(jiàn)我瞪的大得嚇人的眼睛,總之她晃著身子從柜子里拿出自己的水杯就出去了。我覺(jué)得有些奇怪,因?yàn)樗苌偻砩蠌拇采舷聛?lái)。
過(guò)了一分鐘左右,她捧著水回來(lái)了,她直直的向我走過(guò)來(lái),將水遞給我,水中還冒著熱氣?!昂赛c(diǎn)兒熱水會(huì)好些,應(yīng)該是著涼了?!彼p聲說(shuō)。月光照在她臉上,讓我清楚地看到了她的不安。這讓我心中涌出了一股深深的感動(dòng),覺(jué)得此時(shí)像在家中一般溫暖。
在我的勸說(shuō)下,她終于回到床上去了。抱著她的水杯,看著冒出的熱氣,覺(jué)得心中暖暖的,就像在家中嘗到媽媽做的飯菜,受到爸爸的表?yè)P(yáng)一樣。我領(lǐng)悟到:朋友,就是帶給你家一般溫暖感覺(jué)的人,就是可以使你暫時(shí)忘記疼痛的人。
窗外,黑夜仍未退去,我卻不孤單。因?yàn)榕c你同行,空氣將不再寒冷。有你陪伴我左右,我知道什么是真正的朋友。
以同行為話題的高中作文篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名作家。
夢(mèng)想的起源是什么呢?記得那是我上三年級(jí)的中秋節(jié),我們班舉行博餅活動(dòng),我搖到了一本很別致的筆記本。要用它來(lái)做點(diǎn)什么呢?抄作業(yè),不行不行,這么精致的本子,價(jià)格一定不菲,可得用它來(lái)做點(diǎn)別有情趣的事情。嗯,得好好計(jì)劃一番。
幾天后,爸爸幫我購(gòu)買(mǎi)的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)和鄭淵潔的書(shū)到了。爸爸告訴我,鄭淵潔雖然沒(méi)有拿過(guò)什么大獎(jiǎng),但他是寫(xiě)一本雜志寫(xiě)了32年的世界紀(jì)錄保持者,雜志名為《童話大王》。從那以后,鄭淵潔成了我文學(xué)的偶像。世界游泳冠軍孫楊說(shuō):“偶像不是用來(lái)看的,而是用來(lái)追的。”這句話,我牢牢地記著。是呀,我要追循著偶像的足跡,不斷地向鄭淵潔學(xué)習(xí),向他看齊。于是,我決定要用那精致的筆記本進(jìn)行創(chuàng)作,像鄭淵潔一樣,堅(jiān)持創(chuàng)作。從那時(shí)起,當(dāng)一名作家的夢(mèng)想之火在我心中熊熊燃燒起來(lái)。
當(dāng)我把這個(gè)夢(mèng)想告訴爸爸媽媽時(shí),爸爸媽媽不但大力支持,還跟我商討如何發(fā)表作品。經(jīng)過(guò)一番討論,媽媽決定幫我買(mǎi)一部手機(jī),幫我申請(qǐng)一個(gè)微信號(hào),這樣就可以在微信朋友圈發(fā)表作品。爸爸說(shuō):“再申請(qǐng)一個(gè)微信公眾號(hào),這種高科技的任務(wù)包在我身上。”爸爸拍拍自己的胸脯,“你負(fù)責(zé)創(chuàng)作,媽媽的朋友比較多,負(fù)責(zé)作品的宣傳?!卑职诌€決定每個(gè)月給50元的零花錢(qián),讓我購(gòu)買(mǎi)創(chuàng)作使用的筆記本。
萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。我一有靈感,就趕快拿起筆記本來(lái)記錄。得空時(shí),我還會(huì)為文字配上精美的插圖。當(dāng)我把自己的夢(mèng)想和創(chuàng)作筆記本拿給老師看時(shí),老師甚是欣喜:“老師非常期待你第一本書(shū)的出爐。”老師還告訴我要多看勤寫(xiě)。
當(dāng)然,要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,還要不斷地看書(shū)。周末一有時(shí)間,我就泡在書(shū)吧、圖書(shū)館,每天晚上堅(jiān)持看至少半小時(shí)的書(shū),每月購(gòu)買(mǎi)三至五本新書(shū)。每當(dāng)有新的創(chuàng)作,我便會(huì)拿給媽媽審讀,有了媽媽的指導(dǎo),我的習(xí)作水平見(jiàn)長(zhǎng)了不少。
雖然離夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還有很長(zhǎng)一段路,但因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我的生活更充實(shí)了,我前進(jìn)的步伐更堅(jiān)定了。夢(mèng)想伴隨著我不斷地成長(zhǎng),我相信,只要我不懈地堅(jiān)持,不懈地追求,夢(mèng)想一定會(huì)離我越來(lái)越近,直到最后實(shí)現(xiàn)。
以同行為話題的高中作文篇5
青春,是一個(gè)敏感的花季;是一篇傷感的日記。青春,是我們成長(zhǎng)過(guò)程中叛逆的軌跡;是我們一起走過(guò)的痕跡。進(jìn)入青春期,煩惱也就隨期而至了。脾氣變得暴躁,也越來(lái)越不愛(ài)跟父母談心了。
媽媽告訴我,這是進(jìn)入青春期的正常現(xiàn)象。她總是能在不傷害我的前提之下,找到解決我們矛盾的辦法。后來(lái),媽媽便帶我去了楓葉林,以大自然的熏陶來(lái)放寬我的心??粗且黄h落的紅楓葉,我的心情也就不自覺(jué)的好了起來(lái)。我站在落葉的季節(jié)里感受著風(fēng)的撫摸,感受著陽(yáng)光的照射,感受著媽媽對(duì)我的愛(ài)……
媽媽輕輕的撿起了一片紅楓葉放在了我的手心里,說(shuō);“楓葉之所以會(huì)衰敗,是因?yàn)樗幕ㄆ谶^(guò)了??伤呀?jīng)在他花期旺盛的時(shí)候,向人類展示了它的美,體現(xiàn)了它的價(jià)值。這就如同青春,如果你能正確的掌握它的方向,等它過(guò)了,你便要后悔了。時(shí)光一去不復(fù)反,時(shí)間老人的腳步不會(huì)為你停留,日子過(guò)了便過(guò)了。等到你長(zhǎng)大之后,你便會(huì)發(fā)現(xiàn),再美的文字,也寫(xiě)不出你一路走來(lái)的故事。揮霍那青春,思念那過(guò)去,想念那從前。曾經(jīng)的回憶,卻是現(xiàn)在的遺憾,這是你愿意看到的嗎?”
媽媽的話猶如當(dāng)頭一棒,給了我啟發(fā)和震撼。誰(shuí)不想無(wú)憂無(wú)慮的長(zhǎng)大,誰(shuí)不想回到童年那充滿歡樂(lè)的時(shí)光??扇丝傄L(zhǎng)大,總要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我應(yīng)該要努力的鍛煉自己,努力地成為自己青春的引路人,而不能一味的停留在過(guò)去?,F(xiàn)在有媽媽可以陪著我,給我力量,可是她又能陪我多久呢?我總歸是要長(zhǎng)大,總歸是要掙脫她的懷抱?,F(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)比夢(mèng)想來(lái)的殘酷??晌矣行判模缭竭@欄桿,沖破這道墻,去找尋屬于我的更廣闊藍(lán)天。
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