下面是范文網(wǎng)小編收集的我和我的心愛之物的故事作文5篇(我和我的心愛之物的故事作文三年級)，供大家參考。
我和我的心愛之物的故事作文1
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睆男∥揖拖矚g讀書，童話書、科幻書、歷史書——諸多好書中，我最喜歡的還是這本《柳林風聲》。
我兩歲的時候，媽媽送給我一本《柳林風聲》，封面印著10只可愛的小田鼠在搬家，是英國著名兒童文學作家格雷厄姆寫的童話故事，講述了倫敦泰晤士河畔一群動物朋友之間發(fā)生的趣事，翻譯是散文家楊靜遠。
那時，我還不識字。每天晚上，媽媽都要靠在床頭，給我讀上一段，將可愛的小動物和大自然的神奇送入我的甜夢中。我跟著可愛的鼴鼠去野餐，我跟著聰明的河鼠去劃船，我跟著瀟灑的蟾蜍去飆車，我到睿智的老獾家去喝下午茶。清晨的微風，傍晚的炊煙，夏日的黃昏，冬日的白雪，田園詩一般令人心向神往。
后來，我能夠自主閱讀了，《柳林風聲》就放在我書架最醒目的位置，只要有空，就拿出來讀一讀。這本書語言幽默生動，比如“蟾蜍隨時可能回來——不是用擔架抬回來，就是被警察押送回來?！蔽页３Ｒ贿呑x，一邊哈哈大笑。這本書情節(jié)跌宕起伏，讓我明白朋友要相互包容、相互幫助，團結就是力量。
這本書我不但自己喜歡，還在語文課上推薦給了全班同學，大家都很有興趣，下課后排隊搶著要看。
四年前，我去倫敦，坐在泰晤士河的游輪上，我望著大河，心想，這是《柳林風聲》里鼴鼠和河鼠他們的老家哎!他們會出來玩嗎?我眼睛一眨不眨地盯著河岸，希望看到那些老伙計冒出來?？上?，只有河水依然溫柔地拍打著岸邊，海鷗“嗷嗷”鳴叫著從船舷掠過。
有一天，《柳林風聲》突然不見了，書架上沒有!桌子上沒有!沙發(fā)下也沒有!從房間找到客廳，連書的影子都沒找到!我的心猛地一沉，眼淚忍不住流了下來。媽媽后來又買了新版的，可我還是打不起勁來，我想念我的老朋友。
過了一年，有次我整理房間，發(fā)現(xiàn)一本書卡在床和墻之間，瞄到封面那幾只田鼠，剎那間我的心里充滿狂喜，是《柳林風聲》!我小心翼翼地把書抽出來，輕輕拂去上面的灰塵，就像找到了失散多年的兄弟，充滿失而復得的快樂!
現(xiàn)在，《柳林風聲》就站在我的書架上注視著我，它的封面已經(jīng)磨舊了，紙張也有點泛黃，可是它見證了我快樂的童年，依然是我最心愛的一本書。
我和我的心愛之物的故事作文2
人的一生能得一心愛之物足矣!有人喜歡精巧可愛的布娃娃;有人喜歡造型百變的機器人;有人喜歡沉醉入迷的電子游戲;可我卻喜歡簡單純樸的貝殼風鈴。
夏日里一個風和日麗的早晨，我與家人一起到海邊度假。我們漫步在海灘上，弟弟妹妹們興高采烈地玩堆城堡的游戲。而我卻在一旁全神貫注地盯著沙灘上靜靜躺著的貝殼。他們被海水沖得很干凈，我輕輕地撿起一塊貝殼，捧在手心里，愛不釋手，發(fā)現(xiàn)它們是那么潔白無瑕，就像一個個調(diào)皮可愛的小精靈。更有趣的是，我把它們放在耳朵旁邊一聽，似乎還能聽到大海的聲音，那聲音讓人著迷!
我沿著沙灘一路撿起了貝殼。回到家里，我先給它們洗了一個舒舒服服的澡，然后再放在太陽底下曬干，接著又拿起水彩筆，給它們畫上心愛的圖案，穿上五顏六色的外衣，有葡萄紫，檸檬黃，西瓜紅，橘子橙，蘋果綠......等等顏色。經(jīng)過一番精心打扮，這些小家伙頓時讓人耳目一新。而他們似乎也很享受這個過程，紛紛對著我露笑臉，好像在向我表示謝意!
接下來是磨孔和串鏈的時間了。我拿出事先準備好的磨砂紙，經(jīng)過一番仔細地打磨，每個貝殼身上都多了一個小孔。隨后，我掏出針線，對著小孔，加上一些珍藏已久的彩色鉆石作點綴，有序地把它們串成一串精美的風鈴。
從此以后，這串貝殼風鈴就在我房間的窗沿下安了家。每當微風輕輕吹拂，它們便奏起了美妙的交響曲，那聲音特別動聽，特別美妙，撫平我浮躁的情緒，安慰我受傷的心靈。有一次，我在寫作時怎么也沒有靈感，百思不得其解，正當我滿臉沮喪，心情惆悵的時候，突然，一陣微風吹進來，響起了清脆的風鈴聲，頓時，我靈光乍現(xiàn)，文思泉涌，很快，我便完成了一篇作文，后來這篇作文還得到了學校的表揚，并張貼在宣傳欄里供同學們欣賞。
時光匆匆，轉眼間，這串風鈴已經(jīng)陪我走過幾個春秋。每當我迷茫的時候，它給我指引前進的方向;每當我遭遇失敗的時候，它給我鼓舞和信心;每當我傷心的時候，它給我巨大的安慰。我和它成了形影不離的好朋友!
再后來，我將家里剩下的貝殼做成了很多串相似的風鈴，拿去義賣，并把義賣所得款項捐給了貧困山區(qū)的孩子，既分享了快樂，又傳遞了愛心，愿這個世界到處都充滿關愛。“叮鈴鈴”動聽美妙的風鈴聲，將繼續(xù)伴我一路成長!
我和我的心愛之物的故事作文3
“嗚……”每天睡前，我習慣性地吹響了掛在床頭的這支口笛，思緒隨著笛聲飄向遠方……
“小銳，來認識一下，這是你老家的表哥——明明。”順著老爸的聲音，我抬眼望去，雖說是我表哥，可比我還要矮小。黝黑的皮膚上那對閃亮的眼睛特別顯眼，我心想：果然是農(nóng)村來的，一身的“鄉(xiāng)土氣息”。
接下來的幾天，爸爸總叫我陪著表哥到處走。去游樂園要帶上他，去超市要帶上他，連去補習班也讓我?guī)е?，我嘴上雖然沒說，可心里一萬個不愿意，因為我們倆根本沒什么共同語言啊!
那天，我吃過早飯，照例要騎車去補習班。正要出門，表哥叫住了我：“小銳，你去哪呀?”“我去補課，很無聊的，你就在家吧?！薄拔乙蚕肴ァ袉?”他看我一副不樂意的樣子，輕輕地問。我正打算拒絕，身后傳來了爸爸的聲音：“好呀!一起去吧。正好給明明也聽一下。我會跟你們老師打招呼的?！蔽液莺莸闪税职忠谎郏瑹o奈地帶著表哥出門了。
我把一肚子的氣發(fā)泄在自行車上，一路上騎得飛快。突然，背后傳來一聲大喝：“小銳，小心!”我一個激靈，抬頭一看，一輛出租車沖著我飛馳過來。我趕緊急剎車，雙腳牢牢撐在地上，緊張得手心里滿是汗。危機過去，我向表哥投去了一個感激的眼神，他的臉上飄起了一朵紅云。
到了補習班，我從包里拿出資料，認真地聽老師課。課間，我不經(jīng)意回頭，看到表哥竟然也認真做著筆記，時不時皺著眉頭，似乎在思考怎么解題。
下課了，我問表哥：“你在老家有上補習班嗎?我看你聽得挺認真的?！北砀鐭o奈地笑了笑，說：“我們家在農(nóng)村，根本沒什么補習班，哪有你這么好的條件?！闭f完，騎著車往家走。看著他的背影，我的心瞬間柔軟了下來。
自從那天以后，我們的話題越來越多，我們的房間里時常傳出歡笑聲。我這才知道，表哥的成績在班里名列前茅，他除了讀書，還要幫家里做農(nóng)活。他就像少年閏土，讓我對他所描述的農(nóng)村生活充滿了向往。
表哥在我們家住了兩個星期，就要回去了。臨走前，我們依依不舍地徹夜長談，看著天際漸漸吐白，我不禁落下淚來。表哥將我拉到一邊，將一個細長的小東西塞到了我的手里。我低頭一看，是一支口笛。表哥還是那么靦腆，訥訥地說：“我自己做的，樣子不好看，可是聲音還不錯。送給你，做個紀念。”
“嗚……”從此，這支口笛成了我的心愛之物，我總習慣在睡前吹響它。
我和我的心愛之物的故事作文4
我的理想除了當動物學家，就是想當直升飛機駕駛員了。我覺得直升飛機飛起來很穩(wěn)，不會像客機一樣，搖搖晃晃，而且安全性沒有直升飛機高。由于有了這個愿望，所以我老家里就有許多直升飛機的模型。爸爸在日本給我買了一個遙控直升機。結果被同學操作不當而弄壞了，對此我很傷心，想再買一架。
暑假的一天，我和小舅舅、妹妹、媽媽一起去洪客隆買妹妹的鞋子，沒有買到，又去百盛買。在妹妹試鞋的時候，我無意中看到了一家玩具店，在一個柜臺上擺著一架外形十分絢麗的遙控直升機，它把我的眼球吸過去了。細心的小舅舅看出來我對那架直升機的喜愛之情，就對我說：“我這次來也沒什么禮物送給你，就送一架遙控直升機給你吧!”。我連忙說：“好啊好啊，我最喜歡直升機了!”。于是小舅舅就給我買了一架遙控直升機。
這架直升飛機的外形和結構是最令我大飽眼福的了。它的最上面是一根平衡桿，是用來平衡的。飛機右邊重，平衡桿就向右邊歪。飛機左邊重，平衡桿就向左邊歪。在平衡桿的下面，就是飛機的上翼了，上翼是用來輔助下翼拉升飛機的，它也是起到一個舵的作用，可以控制方向。在上翼的下面，就是下翼了。下翼的功能就是完全把飛機拉升起來，使它不會墜下去。在下翼的下面，就是啟動整個飛機的馬達了。這架飛機一共有兩個馬達，一個是動力馬達，也就是主馬達，是用來給下翼和上翼動力的。還有一個是蓄力馬達，是用來啟動后面的尾葉的。如果不用前進或后退，它就在蓄力，用了它就會把力量給尾葉。它的外殼兒是黑間黃的，在主殼兒的下面是一盞小燈。只要一給油門就會閃光，在黑夜里也能看得見。
這架遙控直升機的操作也十分簡單。在遙控器上有兩個控制桿。它們一個是油門，也就是用來拉升飛機的控制桿。向上掰，飛機就會上升，向下掰，飛機就會下降。這就要看你的操控技術好不好了。另外一個控制桿是用來控制方向鍵的。向左掰飛機頭就會朝左。向右掰飛機頭就會朝右。向前掰飛機就會向前飛，向后掰飛機就會向后飛。想轉彎就先掰方向控制桿，把機頭朝向你想轉的位置，然后再向前掰飛機就可以轉彎了。駕駛的好壞都要看你自己了。
我非常喜歡這架遙控直升機，它一定會載著我的直升機夢高高的翱翔藍天!
我和我的心愛之物的故事作文5
我的心愛之物是一個精美的薄葉片形狀的小書簽。書簽上面印著一只瓷兔子，全身雪白，長著厚厚絨毛的身體套了件漢服。它左手拿著一把扇子，右手拿著一篇文稿。頭頂一棵參天大樹，腳踏滿是落葉的草地。小書簽下面掛著一條條瀑布似的流蘇，書簽和流蘇都是我喜歡的粉色。
我喜歡它不僅是因為書簽外表好看吸引著我，更重要的是這個書簽講述著一段故事。
書簽是我們班轉學出去的一位女同學送給我的，她是我們班的好學生。很高，瘦個兒，小麥色的肌膚襯著兩條大長腿，以至于我有時候會看著恍惚，這是哪位6年級的同學走錯教室了，定晴一看，原來是我看錯了，哈哈。她不但語數(shù)英成績名列前茅，體育成績也是翹大拇指的，常常為我們班在學校運動會上得來許多分。更值得一提的是，她沒有因為自己各方面優(yōu)秀就驕傲看不起其他同學，也不會因為自己的長的高去欺負弱小同學。相反，她利用自己的優(yōu)勢常常幫助矮小又自卑的同學，所以大家都愿意跟她做朋友。
她不但善于幫助別人，而且還十分的熱情好客。
記得有一次她生日，邀請了很多同學去她家里做客。在聚會上她一會兒切蛋糕給我們吃，一會兒拿飲料給我們喝。邀請我們看她選中的電視劇，這些電視劇可都是經(jīng)典影片是要付費的，看她那興奮的表情和招呼我們的樣子，電視機屏幕右上角那個大大的金黃色的“付費”兩個字應該是完全被忽略的了。我們吃著零食，看著電視劇，玩的不亦樂乎。
但是，在上學期我們接到了她要轉學的消息時，全班都震驚了!“為什么要轉學呢?是我們做了傷害她的事了嗎?”她說是因為她媽媽在江北上班，離這里有點遠，沒有時間能更好的照顧到家里，為了解決這個問題他們?nèi)叶家岬浇比プ?，自然她就轉學了。我們好舍不得啊!
臨走時，她把自己心愛的小寵物——倉鼠拜托給了別人照顧。另外買了一些書簽和筆記本送給她的一些最知心的朋友，并且說只要有空或者重要的節(jié)日都會來看我們的。
現(xiàn)在，雖然她離我們有點遠，但我相信，真正的朋友是心有靈犀的，友誼是永遠的。所以，每當我看到這個書簽，每次翻開書本時，我遠在江北的好朋友就會浮現(xiàn)在我的眼前，她還是我記憶里的一樣，和我們一起認真的讀書，嬉戲，打鬧!我很珍惜這個小書簽，也很珍惜我跟她的友情!
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