下面是范文網(wǎng)小編整理的不學(xué)無(wú)術(shù)成語(yǔ)故事4篇(成語(yǔ)故事《不學(xué)無(wú)術(shù)》)，供大家閱讀。

不學(xué)無(wú)術(shù)成語(yǔ)故事1

　　1、不學(xué)無(wú)術(shù)的成語(yǔ)故事

　　漢武帝在位的時(shí)候，大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣，深得武帝信任。武帝監(jiān)死前，把幼子劉弗陵（昭帝）托付給霍光輔佐。昭帝去世后，霍光立劉詢做皇帝（宣帝）?；艄庹莆粘髾?quán)四十多年，為西漢王朝立下了不小的功勛。

　　劉詢繼承皇位以后，立許妃做皇后。霍光的妻子霍顯是個(gè)貪圖富貴的女人，她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢做皇后，就乘許娘娘有病的機(jī)會(huì)，買(mǎi)通女醫(yī)下毒害死了許后。毒計(jì)敗露，女醫(yī)下獄。此事霍光事先一點(diǎn)也不知道，等事情出來(lái)了，霍顯才告訴他?；艄夥浅ｓ@懼，指責(zé)妻子不該辦這種事情。他也想去告發(fā)，但又不忍心妻子被治罪，前思后想，還是把這件傷天害理的事情隱瞞下來(lái)了?；艄馑篮螅腥讼蛐鄹姘l(fā)此案，宣帝派人去調(diào)查處理?；艄獾钠拮勇?tīng)說(shuō)了，與家人、親信商量對(duì)策，決定召集族人策劃謀反，不想走漏了風(fēng)聲，宣帝派兵將霍家包圍，滿門(mén)抄斬。

　　東漢史學(xué)家班固在《漢書(shū)·霍光傳》中評(píng)論霍光的功過(guò)，說(shuō)他“不學(xué)無(wú)術(shù)，暗于大理”，意思是霍光不讀書(shū)，沒(méi)學(xué)識(shí)，因而不明關(guān)乎大局的道理。

　　2、不學(xué)無(wú)術(shù)的材料

　　【注音】 bù xué wú shù

　　【出處】《漢書(shū)·霍光傳贊》：“然光不學(xué)之術(shù)；暗于大理?！?/p>

　　【解釋】 學(xué)：學(xué)問(wèn)；術(shù)：技能。原指沒(méi)有學(xué)問(wèn)因而沒(méi)有辦法?，F(xiàn)指沒(méi)有學(xué)問(wèn)，沒(méi)有本領(lǐng)。

　　【用法】聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含貶義，指人無(wú)學(xué)術(shù)、沒(méi)本事。

　　【近義詞】 目不識(shí)丁、胸?zé)o點(diǎn)墨、不通文墨、不學(xué)無(wú)知、才疏學(xué)淺、五谷不分、渾渾噩噩。

　　【反義詞】博古通今、博學(xué)多才、真才實(shí)學(xué)、滿腹經(jīng)綸、多才多藝、學(xué)富五車(chē)、胸有成竹、博學(xué)多聞、博古通今、見(jiàn)多識(shí)廣、博聞強(qiáng)記。

　　【年代】古代

　　【誤用】不能在其前加上“整天”“整月”等修飾詞語(yǔ)。“學(xué)”為名詞，常誤作動(dòng)詞。

　　3、不學(xué)無(wú)術(shù)的點(diǎn)評(píng)

　　不學(xué)無(wú)術(shù)的不學(xué)，可不是不肯學(xué)的意思，是沒(méi)有學(xué)問(wèn)，這也是古語(yǔ)和現(xiàn)代語(yǔ)的語(yǔ)言的差別。一個(gè)人有學(xué)問(wèn)，他的見(jiàn)識(shí)也會(huì)更廣，考慮事情的時(shí)候也會(huì)懂得關(guān)乎大局，所以我們都要努力做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人喲~

不學(xué)無(wú)術(shù)成語(yǔ)故事2

　　【出處】

　　《漢書(shū)》。

　　霍光是西漢名將霍去病的同父異母的弟弟。有一年霍去病打敗匈奴后，回家探親，在回長(zhǎng)安時(shí)把霍光也帶到京城，被漢武帝封為郎中。此后，由于霍光為人乖巧，很少得罪人，處事又謹(jǐn)小慎微，在跟隨漢武帝的十八年中，從未出過(guò)一次差錯(cuò)。因而，深受漢武帝的賞識(shí)，武帝臨終前封他為司馬大將軍。

　　漢武帝去世后，霍光輔佐八歲的劉弗陵作了皇帝，也就是昭帝?；实勰暧谉o(wú)知，因而朝中大權(quán)自然掌握在霍光手中。但是，霍光此時(shí)并沒(méi)有因此而不可一世，而是盡心盡力地為國(guó)家著想，推行各種有利于發(fā)展生產(chǎn)的改革措施；從百姓的利益出發(fā)，推行減輕民眾負(fù)擔(dān)的政策；為官也能做到一身清廉。

　　昭帝去世后，霍光又立昌邑王劉賀為帝。沒(méi)想到劉賀當(dāng)了皇帝以后，整日沉溺于酒色之中，根本不理朝政，時(shí)常胡作非為，弄得朝野上下惶惶不安。更為荒唐的是，劉賀為了選美女，頒下圣旨，要求各州府火速選送。有些地方官員為了討好皇上，不顧年輕女子的性命，日夜兼程地火速押往京城，使很多人死于非命?；艄鉃榱耸箘⑹贤醭慕讲粩嗨驮趧①R手中，不得已率兵廢掉了昌邑王，又立劉詢?yōu)榛实?，即宣帝?/p>

　　可以這樣說(shuō)，霍光為漢朝的社稷立下了汗馬功勞。然而，霍光晚年，特別是在輔佐宣帝期間，不學(xué)無(wú)術(shù)，不明大義，缺乏深謀遠(yuǎn)慮，以幾朝元老自居，獨(dú)攬大權(quán)。大臣們有公事要奏明皇上，也必須要首先請(qǐng)示霍光。否則，奏章根本不可能送到皇上手中。每次上朝，皇帝對(duì)霍光都畢恭畢敬，禮讓三分。因此，朝中上下，許多人都看不慣他，對(duì)他漸生怨恨與不滿情緒。

　　在劉詢做皇帝不久后，霍光的妻子意欲把小女兒嫁給皇上做皇后，因劉詢已經(jīng)立了許氏為皇后而沒(méi)有達(dá)到目的，所以懷恨在心，把怨恨的矛頭指向皇后。她私下里花重金買(mǎi)通了給皇后看病的女醫(yī)，給皇后投毒，使即將臨產(chǎn)的皇后死于非命。皇帝大怒，下令查清真相，嚴(yán)懲兇手?；艄飧静话鸦实鄣氖ブ挤旁谛纳?，利用手中的職權(quán)，為女醫(yī)說(shuō)情，讓她免于受審之苦和牢獄之災(zāi)，幫助妻子隱瞞事實(shí)真相，想盡辦法，為妻子開(kāi)脫。

　　霍光死后，霍家就被滿門(mén)抄斬，株連九族。

　　釋義

　　不學(xué)無(wú)術(shù)這則成語(yǔ)原意是指霍光年老后不思進(jìn)取，不明關(guān)乎大事的道理?，F(xiàn)用來(lái)形容沒(méi)有學(xué)問(wèn)，沒(méi)有本領(lǐng)。

不學(xué)無(wú)術(shù)成語(yǔ)故事3

　　解釋:

　　沒(méi)有學(xué)問(wèn)，沒(méi)有本領(lǐng)。不：無(wú)，沒(méi)有。

　　漢武帝在位的時(shí)候，大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣，深得武帝信任。武帝監(jiān)死前，把幼子劉弗陵（昭帝）托付給霍光輔佐。昭帝去世后，霍光立劉詢做皇帝（宣帝）。霍光掌握朝政大權(quán)四十多年，為西漢王朝立下了不小的功勛。

　　劉詢繼承皇位以后，立許妃做皇后?；艄獾钠拮踊麸@是個(gè)貪圖富貴的女人，她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢做皇后，就乘許娘娘有病的機(jī)會(huì)，買(mǎi)通女醫(yī)下毒害死了許后。毒計(jì)敗露，女醫(yī)下獄。此事霍光事先一點(diǎn)也不知道，等事情出來(lái)了，霍顯才告訴他?；艄夥浅ｓ@懼，指責(zé)妻子不該辦這種事情。他也想去告發(fā)，但又不忍心妻子被治罪，前思后想，還是把這件傷天害理的事情隱瞞下來(lái)了?；艄馑篮?，有人向宣帝告發(fā)此案，宣帝派人去調(diào)查處理?；艄獾钠拮勇?tīng)說(shuō)了，與家人、親信商量對(duì)策，決定召集族人策劃謀反，不想走漏了風(fēng)聲，宣帝派兵將霍家包圍，滿門(mén)抄斬。

　　東漢史學(xué)家班固在《漢書(shū)·霍光傳》中評(píng)論霍光的功過(guò)，說(shuō)他“不學(xué)無(wú)術(shù)，暗于大理”，意思是霍光不讀書(shū)，沒(méi)學(xué)識(shí)，因而不明關(guān)乎大局的道理。

不學(xué)無(wú)術(shù)成語(yǔ)故事4

　　解釋?zhuān)簺](méi)有學(xué)問(wèn)，沒(méi)有本領(lǐng)。不：無(wú)，沒(méi)有。

　　[成語(yǔ)故事]

　　漢武帝在位的時(shí)候，大將軍霍光是朝廷舉足輕重的.大臣，深得武帝信任。武帝監(jiān)死前，把幼子劉弗陵（昭帝）托付給霍光輔佐。昭帝去世后，霍光又立劉詢做皇帝（宣帝）?；艄庹莆粘髾?quán)四十多年，為西漢王進(jìn)立下了不小的功勛。

　　劉詢承皇位以后，立許妃做皇后?；艄獾钠拮踊麸@，是個(gè)貪圖富貴的女人，她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢做皇后，就乘許娘娘有病的機(jī)會(huì)，買(mǎi)通女醫(yī)下毒害死了許后。毒計(jì)敗露，女醫(yī)下獄。此事霍光事先一點(diǎn)也不知道，等事情出來(lái)了，霍顯才告訴他?；艄夥浅ｓ@懼，指責(zé)妻子不該辦這種事情。他也想去告發(fā)，但又不忍心妻子被治罪，前思后想，還是把這件傷天害理的事情隱瞞下來(lái)了?；艄馑篮?，有人向宣帝告發(fā)此案，宣帝派人去調(diào)查處理?；艄獾钠拮勇?tīng)說(shuō)了，與家人、親信商量對(duì)策，決定召集族人策劃謀反，不想走漏了風(fēng)聲，宣帝派兵將霍家包圍，滿門(mén)抄斬。

　　東漢史學(xué)家班固在《漢書(shū)·霍光傳》中評(píng)論霍光的功過(guò)。說(shuō)他“不學(xué)無(wú)術(shù)，暗于大理”，意思是：霍光不讀書(shū)，沒(méi)學(xué)識(shí)，因而不明關(guān)乎大局的道理。

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