下面是范文網小編整理的小學師德師風活動實施方案6篇(小學師德師風活動主題)，供大家參閱。
小學師德師風活動實施方案1
紅旗小學師德師風建設活動實施方案
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，加強行風建設，全面提高教師隊伍師德師風建設，提高教師職業(yè)道德水準，促進教育改革與發(fā)展，全面落實“小學教師職業(yè)道德規(guī)范”要求，人人爭做愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、熱愛學生、為人師表合格教師。
二、主題和目標
主題：新時期教師職業(yè)道德與修養(yǎng)
目標：以本次活動為契機，使全體教職工進一步確立正確的教育觀念，牢固樹立一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關系，努力建設一支適應教育現(xiàn)代化需要的充滿生機與活力的教師隊伍。
三、實施步驟及要求
（一）宣傳發(fā)動
利用政治、業(yè)務學習等機會組織全體教職工學習本活動實施方案，統(tǒng)一思想認識，增強搞好主題教育的自覺性和緊迫感，使每個教師都自覺加入到“育人為本，熱愛學生”的師德師風主題教育中來。
（二）學習提高
八月份，利用集中、分散相結合的方法，組織教師學習《教育學》、《心理學》；學習《教育法》、《教師法》《義務教育法》、《未成2014年9月5日 年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以及《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的意見》、《關于加強教師職業(yè)道德建設的實施意見》等相關規(guī)定。學習活動做到“五個結合”：與保持共產黨員先進性教育活動相結合；與校風建設和行風評議工作相結合；與要求相結合；與加強教師常規(guī)管理相結合；與提高教師思想業(yè)務素質相結合。采取集中學習、分組討論和個人自學等多種形式進行學習和交流。每次學習工會小組要作好記錄，教師要做好筆記，保證時間、人員、內容落實到位，做到有考勤、有記錄、有作業(yè)、有體會、有交流。
（三）組織實施
組織開展各項主題教育，努力塑造教師的五種精神：不計得失的犧牲精神，不甘落后的拼搏精神，愛生如子的園丁精神，認真執(zhí)教的敬業(yè)精神和終身從教的奉獻精神。
1、開展“進萬家門，聽萬家言，排萬家憂，造萬家?！钡幕顒?，使教育服務社會，學校服務學生、教師服務學生的工作落在實處。
2、“愛生一例”征文交流會。要求：每位教職工選擇自己身邊的愛生典型事例，表現(xiàn)在愛心照耀下的學校教育，反映高尚的師德師風。（5篇擇優(yōu)上交）
3、“愛的奉獻”主題研討會。要求：每位教職工都要結合自己的實際，以“我為什么做教師，怎樣做個好教師”為主題寫一篇文章，在工會小組交流的基礎上，各推薦2名（有各類教師代表）在全體教職工大會交流。
4、開展師德師風主題教育演講比賽。謳歌教師敬業(yè)樂業(yè)、甘于奉獻的感人事跡，進一步弘揚教書育人、熱愛學生、為人師表、無私奉獻的精神。
5、組織開展“三評”活動。即社會評教育、家長評學校、學生評教師，進一步推進教育行風建設。
①堅持從嚴治教，從嚴治校，從嚴治師的方針，堅持不懈的抓好規(guī)范教育管理行為，規(guī)范學校辦學行為，規(guī)范教育收費行為，規(guī)范教師從教行為的工作，努力塑造我們興小的教育形象。
②對照文件和規(guī)定，開展自查自律活動。通過自查自律、自我教育，使全體教職工都能把“學校允不允許，學生同不同意，家長贊不贊成，社會滿不滿意”作為師德實踐標準，不斷提高自我約束力。
③針對性整改活動。根據自查自律活動中查出的問題進行整改，強化制度建設，力爭做到標本兼治，完善教職工考核細則。使師德師風建設成為長期性自覺行為。
四、總結提高
每位教職工對執(zhí)行師德規(guī)范規(guī)范進行書面總結，學校進行匯總分析，并根據新時期實施素質教育和加強教師隊伍建設要求制定師德建設活動的新思路，新舉措，使我校師德建設再上新臺階。
小學師德師風活動實施方案2
新安縣實驗小學
關于開展師德師風大討論活動實施方案
為全面貫徹《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，推動我校師德師風建設，真正轉變在少數教師中存在的不良師德行為，進一步增強廣大教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師積極主動和自主創(chuàng)新的工作熱情，造就一支適應新安教育要求的高素質教師隊伍，特制訂本方案。
一、成立活動領導小組
組長：校長
副組長：副校長
成員：政教處、教務處、后勤處、校務辦主任，人事專干。
三、活動內容及時間安排：
(一)宣傳發(fā)動階段（元月4日—元月31日）
組織全體教師傳達教育局2011年1月8日動員大會精神，認真學習新教【2011】1號文件，研究制訂本校師德師風教育系列活動實施方案，并于1月10日前上報教育局辦公室和人事股。
以級段為單位成立活動小組，明確組長和活動人員；給全體教師發(fā)放活動專題筆記。
向全體教師明確主要學習內容和主要活動方式。主要學習內容為：？。主要活動方式為學習、討論、反思、交流，學習采取個人自學與集體學習相結合。
（二）學習提高階段（2月1日——3月31日）
圍繞規(guī)定的內容深入開展學習活動，每周一次集體學習。校務辦負責集體學習的通知和視聽設備的準備，政教處負責學習考勤和檢查，教務處負責學習活動涉及的教學工作協(xié)調，人事專干負責學習內容的準備、印發(fā)、集體學習領學人等。要求人人都要積極參加學習，一般情況下不得缺勤。學習時要認真做筆記，認真思考，真正領會所學內容，每周撰寫一篇學習心得體會，通過學習真正提高師德認識和師德修養(yǎng)。
（三）討論反思階段（4月1日——4月30日）
圍繞教育局為此次師德師風大討論活動列出的十個問題和學校自定的？個問題，組織全體教師通過不同形式、不同層次的會議展開廣泛討論，認真開展批評和自我批評，每一位教師對自查自糾中找出的問題，要進行深入細致的自我剖析，分析產生的原因及其危害性，制定出整改方案，并寫成書面材料。
大討論活動過程中堅持實事求是的原則，對存在的問題不遮掩，不護短，同時對查出來的問題，重在自我教育和整改，堅持正面引導，不抓辮子，不扣帽子，不搞秋后算賬，通過討論反思，使廣大教師思想上有認識，師德上有提高，工作上有改進。
（四）總結整改階段（5月1日——6月1日）
把師德師風大討論活動與加強學校管理有機結合起來，通過此次專題討論活動，認真總結師德建設工作的好經驗、好做法，充分發(fā)現(xiàn)發(fā)掘本校教師在愛崗敬業(yè)、關愛學生等方面的好經驗和好典型，引導教師聯(lián)系自身工作實際，查找個人在思想上、方法上存在的差距，提出改進措施，形成相互學習，共同進步的良好局面，推動我校師德建設工作再上新臺階。
新 安 縣 實 驗 小 學
2 0 1 1 年 1 月 9 日
附件：
師德師風大討論問題
1、是否忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，有無職業(yè)倦怠的現(xiàn)象？
2、是否有居功自傲、驕傲自滿，因為取得一定成績就
沾沾自喜現(xiàn)象？
3、是否有個人利益至上，個人私利無法滿足，就怨聲載道、牢騷滿腹現(xiàn)象？
4、是否有大局意識和集體觀念，是否熱愛學校，有無不服從領導指揮，拉幫結派，搞團團伙伙現(xiàn)象？
5、是否遵規(guī)守紀，依法執(zhí)教，有無違背國家教育方針政策的言行？
6、是否尊重、關愛每一位學生，是否完成了規(guī)定的教育教學任務，有無不備課上課、批改作業(yè)不認真、教學敷衍塞責等誤人子弟的現(xiàn)象？
7、是否有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學生等有損教師形象的行為？
8、是否有接受學生家長的宴請或財物、向學生推銷資料、亂收費、違規(guī)補課、從事有償家教等不良行為？
9、是否做到文明禮貌、衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、不造謠、不傳謠？
10、是否有打牌賭博、酗酒鬧事、作風不正、行為不檢點等違法違紀和違背社會公德的現(xiàn)象？
11、是否有違反規(guī)定加重學生課業(yè)負擔行為？
12、是否有私自向學生推銷資料甚至從中謀利行為？
13、是否有因履行職責不到位致使發(fā)生安全事故的現(xiàn)象？
小學師德師風活動實施方案3
XX小學
師德師風整改活動實施方案
為了全面貫徹落黨的十七屆三中全會精神和落實科學發(fā)展觀，提高教師思想政治素質、職業(yè)理想和提升職業(yè)道德水平，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，規(guī)范教育行為，建設一支講政治、講道德、講學習、講紀律、講奉獻的教師隊伍，推動我校教育持續(xù)、快速、健康、協(xié)調發(fā)展，根據市委、市政府、市教育局和鎮(zhèn)中心學校的要求，并結合我校的實際，經研究，決定從2008 年12 月5 日至2009 年1 月30 日在全校深入開展師德師風整改活動。為組織開展好本項活動，特制訂如下實施方案。
一、指導思想和目標
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以進一步解放思想，更新觀念，改進工作作風，提升師德水平，規(guī)范教育行為，加速教育發(fā)展和“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以提高教師隊伍思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為重點，客觀分析我校教師隊伍的思想道德狀況，理性思考思想作風、道德水平、師表形象與管理效益、教育質量的內在聯(lián)系，努力祛除在思想和道德領域方面影響教育改革，阻礙教育發(fā)展，損害教育形象的突出問題，激發(fā)我校全體教師開拓創(chuàng)新、扎實工作、重德育人的朝氣、銳氣與正氣，全面推進我校教育又好又快的發(fā)展。
二、活動總體安排
本次師德師風整改活動從2008 年12 月開始，到2009 年1 月結束，分以下四個階段進行：
（一）學習動員階段（2008 年12 月5 日－12 月10 日）
1、全面動員部署，創(chuàng)設良好氛圍。成立師德師風整改活動工作領導小組；根據本單位教師隊伍現(xiàn)狀，認真搞好調查摸底，召開全體教師大會，使全體教師明確師德師風教育的重要現(xiàn)實意義、活動的具體安排及具體要求。通過思想發(fā)動，進一步提高認識，使師德師風建設成為我校全體教師的自覺行動。
2．組織學習培訓，提高學習實效。組織全體教師認真學習這次師德師風整改活動的有關文件和領導講話，并與學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建的意見》等法律法規(guī)文件和胡錦濤總書記對人民教師提出的“四點希望”結合起來，與學校的教風、校風結合起來，與每一位教師的自身從教實際、從教實例結合起來，學習方式要靈活
-1辱學生的行為；
四查工作紀律。是否自由散漫，經常遲到早退，是否進行有償家教，是否違規(guī)辦班補課、收費；
五查廉潔從教。是否利用職業(yè)之便推銷資料，傳銷商品，是否刁難家長，索要或變相索要錢物，是否自立名目亂收費、亂罰款，是否違反考紀，存在腐敗行為；
六查師表形象。是否舉止文明，儀表端莊，有無參與賭博，封建迷信和邪教活動；
七查治學態(tài)度。是否尚學重研，嚴謹治教，爭當名師；
八查工作效果。是否領導滿意，同事敬佩，家長信任，質量提升。思想是行動的先導。學校領導思想作風和教師師德師風的自糾工作，一要尋根求源糾正錯誤思想，看是否存在享樂主義、拜金主義、功利主義；二要緊扣實際解決問題，學校領導要重點解決沉于享樂，安于現(xiàn)狀，居功自滿，鬧不團結，松懈懶散，軟弱浮華，學習荒廢等問題。教師要重點解決不安心農村教育，跑教跑調，教育教學方法老化，學風不濃等問題。為了幫助廣大教師查找自身存在的不足，學校組織開展學生問卷調查、召開學生家長座談會廣泛征求意見，設立師德師風監(jiān)督電話，主動接受社會各界對師德師風建設的監(jiān)督，將學生、家長及社會各界反應集中、反響強烈的共性問題和突出問題反饋給教職員工，提高自查的針對性和實效性。
（三）評議整改提高階段（2008 年12 月16 日－12 月31 日）
1、抓評議考核
學校在自查自糾的基礎上，制定詳實的評議方案，開展自評、互評工作。自評要不護短，敢亮丑，實事求是，一分為二地看待自己；互評采取背靠背方式進行，要認真組織好教師評教師，教師評領導，領導評教師的互評活動。要邀請部分人大代表、政協(xié)委員、學生家長、社會群眾對領導班子的思想作風、教師的師德師風進行評議和工作監(jiān)督。教師評領導主要是評議領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力、工作能力、廉潔自律的情況。自評互評工作對每個人都要評出等次，對學校領導、教師的整改效果要進行評分亮分，并掛牌公示，由學生和學生家長對整改的滿意組進行打分，并記入師德檔案。要通過評議，總結工作成績，透析思想問題，匡正失誤行為，提高工作水平。要對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結合自查內容、評議結果，對干部思想作風和教師師德師風進行考核，要通過考核優(yōu)劣，自找差距，自加壓力，自覺整改。
-3以德育人，以身立教。通過這項實踐活動，實現(xiàn)全體教師基本達到《師德規(guī)范基本要求》，取得師德師風教育活動的階段性成效。三是開展“樹師德、正師風、立師表、鑄師魂”實踐活動。引導全體教師立足崗位、敬業(yè)愛崗，以身作則、為人師表，嚴謹治學、教書育人，熱愛學生、誨人不倦，團結協(xié)作、熱愛集體，塑造高尚師德，弘揚高尚師風。通過這幾項實踐活動，達到全體教師自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、樹立良好的師德風范和師德形象的目標。
除上述三項主題實踐活動外，結合學校實際，組織各類主題實踐活動。要通過主題實踐活動，讓高尚師德得到塑造，讓高尚師風得到弘揚。
2、大力宣傳和推廣師德先進典型，營造師德師風教育的輿論氛圍。學校要善于發(fā)現(xiàn)和宣傳師德先進典型的思想和事跡，及時總結教師在教書育人工作中的先進經驗，特別要注意挖掘帶有普遍意義的好思想、好作風、好做法，加以宣傳推廣，努力營造教書育人的輿論氛圍。
3、建立科學的師德考核體系。根據師德師風建設的基本要求，逐步探索建立一套較為全面、明確的師德考核評價體系，通過由學生、教師、科組、教導處四級不同層面的評分，給予教師綜合評價。師德考核評價體系要盡可能量化，使之具有規(guī)定性和可操作性。
4、加強制度建設，狠抓工作創(chuàng)新，提高工作成效。根據師德師風建設的基本要求，堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新，建立健全相應規(guī)章制度，以保證師德師風教育活動的順利進行。
5、做好總結上報工作。各階段活動結束后，以書面形式及時逐級匯報活動開展的有關情況和階段性工作總結。
小學
二00 八年十二月五日
小學師德師風活動實施方案4
小學師德師風教育活動實施方案
為了進一步加強教師職業(yè)道德建設，做到警鐘長鳴，根據縣文教局，鎮(zhèn)學區(qū)安排，結合我校實際，特制定我校師德師風集中教育活動實施方案。
一、指導思想
本次師德師風集中教育活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，以提高教師思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，著力解決我校教師隊伍師德師風建設中存在的人民群眾反映比較強烈的突出問題，促進我校教師重德為師、愛崗敬業(yè)，依法治學、忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力建設一支師德優(yōu)、業(yè)務精、作風正，能夠讓人民群眾滿意的高素質的教師隊伍。
二、目標要求
1．通過組織學習師德建設和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進廣大教師轉變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質和職業(yè)道德水平。
2．通過師德師風集中教育活動，進一步促進學校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學管理，逐步建立和落實師德教育的長效激勵機制，使我校師德師風教育健康可持續(xù)發(fā)展。
三、教育活動安排
1、周密部署，精心組織，加強學習。
學校要根據有關的文件精神，組織全體教師認真學習教育部、省、市教育行政部門關于師德師風建設方面的一系列文件，重申《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《陜西省中小學教師行為“八不 1
準”》、《寶雞市教師職業(yè)道德規(guī)范“十條禁令”》和《千陽縣教師職業(yè)道德規(guī)范“十不準”》。要求全體教師逐條對照“規(guī)范”、“八不準”、“十條禁令”及“十不準”，認真徹底檢查和反省自己的從教行為，并寫出自查報告。并且召開師德師風自查自糾討論會，開展批評和自我批評，針對存在的問題，提出整改措施。
2、修訂和完善教師道德教育和管理的長效機制。
我校要根據我校實際，建立和完善師德師風的教育管理的各項制度、新修訂《師德師風信息反饋制度》、《師德建設獎勵制度》、《失德言行糾查懲處制度》、《師德狀況評議和記載存檔制度》等管理方面的規(guī)范性文件。并聘請村組離退休教師和部分學生家長作為師德監(jiān)督員，定期報告師德建設中存在的突出問題，聽取群眾對師德師風方面的建議和意見，建立師德師風建議意見箱，自覺接受群眾監(jiān)督，密切注視師德師風中可能出現(xiàn)的苗頭和問題，及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正，及時處理。
3、做好學習的整改提高工作。堅持“回頭看”，認真制定整改方案?；仡^看，一是看經過兩階段的教育活動，必須解決的師德師風問題是否找準，包括群眾和社會各界反映強烈，影響本校穩(wěn)定和發(fā)展的突出問題，涉及群眾切身利益以及教育收費等方面的突出問題。二是看突出問題是否能夠及時整改，看群眾對整改階段的工作是否滿意，能否取得預期效果。
四、幾點要求。
1、加強領導和檢查，確?；顒釉鷮嶉_展，取得成效。
2、層層落實責任，隨時檢查通報，及時報送信息。領導要率
先垂范，搞好查糾整改，帶頭組織教師和職工人人自查、反省和整改，保證活動不走過場。
2008年9月1日
小學師德師風活動實施方案5
寧州鎮(zhèn)中心小學
2014年師德師風教育月活動方案
為深入學習貫徹黨的十八大精神，努力辦好人民滿意的教育，切實加強我鎮(zhèn)小學教師師德師風建設，全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，根據縣教體局《2014年全縣中小學師德師風教育月活動方案》的精神，我鎮(zhèn)小學開展師德師風教育月活動，活動方案如下：
一、活動主題
2014年師德師風教育月以“尊師愛生”為主題開展教育活動。
二、活動時間
2014年3月1日—3月31日。
三、活動意義
加強教師隊伍建設，必須堅持把師德師風建設擺在首位。近年來我縣師德師風建設成效顯著，但仍存在一些亟待解決的問題和薄弱環(huán)節(jié)。如有償家教、體罰或變相體罰學生的行為仍時有發(fā)生，嚴重損害學生身心健康，嚴重損害學校、教師形象，為此，開展“尊師愛生”教育活動具有十分重要的意義。
1．以師德師風教育為契機，努力提高教師的思想政治素質。引導廣大教師深入學習貫徹黨的十八大精神，深刻認識教育是中華民族振興和社會進步的基石，關系到廣大青年的健康成長，關系到千家萬戶的幸福，關系到國家的前途命運和民族的未來，全縣廣大教育工作者要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質影響和引領學生。
2．以師德師風教育為契機，努力提高教師的職業(yè)道德水平。通過學習進一步增強廣大教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，努力形成學生樂學、教師樂教、學校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數，有效地提高教師的職業(yè)道德水平。在教師中深入開展以“揚師德、學標兵、向我看齊”為主題的向龍茶花學習的教育活動，鑄師魂、1 揚師德、正師風、強師能。提倡廣大教職工要奉獻“一顆愛心”；增強“兩個意識”即主人翁意識和工作責任意識；提倡“三種精神”，即愛崗敬業(yè)精神、精益求精精神和樂于奉獻精神。建立和完善教師業(yè)務檔案。要認真組織教師制定研修計劃，建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。強化考核，認真記載，留下教師一學期工作情況的原始資料，中小將結合教研活動與常規(guī)巡查對教師的研修情況進行督查與考核，并把它作為目標考評以及評先、評職的依據之一。
四、活動方法
1．廣泛動員，大力宣傳。
各校要充分認識師德師風主題教育的重要意義，成立師德師風教育月活動領導小組，認真研究制定本地、本校具體實施辦法，組織開展一次有顯著成效的活動動員大會，采取切實有效措施，使全體教師主動參與到師德師風教育月活動中來，活動中應結合實際，利用網絡、校報、專欄等方式積極做好宣傳發(fā)動，營造良好活動氛圍。
2．組織學習，全面提高。
師德師風教育月以學習黨的十八大報告為主線，結合教育實際學習中央八項規(guī)定、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》、教育部印發(fā)的《教師專業(yè)標準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》、《江西省中小學教師師德考核試行辦法》、《九江市教師師德十提倡、十反對》、《修水縣關于改進學校班子工作作風的實施辦法》和《修水縣教育體育局關于進一步嚴明紀律、加強師德師風建設的若干規(guī)定》等法律法規(guī)和政策文件，提高全體教師的政策理論水平。鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書，各地、各學校要購買一定數量的教育經典著作、各類修身名著，引導廣大教師讀書學習，不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。積極開展向先進典型學習，組織教師學習中國“最美鄉(xiāng)村教師”、江西省優(yōu)秀中小學教師風采《師魂》及我 2 們身邊令人感動的人物等先進典型事跡。充分發(fā)揮先進典型的引導和輻射作用，大力弘揚教師敬業(yè)奉獻精神。
在深入學習的基礎上，廣大中小學教師要對照《教師專業(yè)標準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》，對個人從教以來的師德行為、關愛學生、奉獻教育的精神等方面進行反思，形成“尊師愛生”主題教育的總結材料。
3．吸取教訓，查找問題。
各校要認真組織師生查找本單位師德師風、校風、學風中存在的突出問題，切實找準差距與不足。要以浙江省幼兒園教師虐童事件、江西省于都縣汾坑教師對學生實施集體罰跪為警示，對當前一部分中小學（幼兒園）教師仍存在的有償家教、私自辦班、體罰學生等違背師德規(guī)范的行為，認真進行排查，采取有效措施。同時，廣泛發(fā)動教師開展家訪，主動征求學生、家長、社會對本單位、本校師德師風工作的意見和建議。
4．完善機制、落實整改。
各校要在查找出來的突出問題的基礎上，逐條逐項進行分析研究，全面、客觀分析存在問題的原因，提出解決問題的方式方法，制定具體可行的整改方案。
完善學生、家長和社會參與的師德監(jiān)督機制，制定科學合理的師德考評方式，完善師德考評制度，將師德建設作為學校工作考核和辦學質量評估的重要指標，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內容，對教師實行師德表現(xiàn)一票否決制。對有嚴重失德行為、影響惡劣者按有關規(guī)定予以嚴肅處理直至撤銷教師資格。
五、總結表彰
各校要認真總結此次主題教育成果，并通過主題報告會、座談會、校刊校報、活動專欄、學習筆記等形式，積極開展主題教育經驗交流活動，努力實現(xiàn)辦好每一所學校，教好每一位學生，成就好每一位教師的目標。
六、工作要求
3 1．成立領導小組。
為加強本次師德師風教育月活動的組織領導，我鎮(zhèn)小學成立了師德師風建設工作領導小組，由方愛民同志任組長，周美南、樊海榮、方志剛、彭丹丹、彭圓燕任副組長，各村小負責人為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設中小行政辦，負責師德師風教育月活動的日常工作。各校要認真制訂工作方案，并及時將活動情況上報中小。
2．嚴格監(jiān)督檢查。
鎮(zhèn)中小師德師風建設工作領導小組及時對“尊師愛生”主題教育開展情況進行嚴格督查檢查，了解各地、各?；顒娱_展情況，對認識不到位、發(fā)動不充分，措施不力的，特別是師德師風存在突出問題整治不力的，給予通報批評；對出現(xiàn)嚴重師德問題、造成惡劣影響的，實行“問責”，追究直接責任和領導責任。
3．積極宣傳典型。
各校要在主題教育中及時總結經驗，充分發(fā)掘本地區(qū)“尊師愛生”方面的先進典型，要指定專人具體負責活動的宣傳報道，通過網絡、報紙、電視等各種宣傳媒體，及時報道本校的先進工作經驗、先進典型的事跡，樹立教育和教師的良好形象，為推動我鎮(zhèn)小學教育工作新發(fā)展作出更大貢獻。
小學師德師風活動實施方案6
鐵門小學師德師風建設活動實施方案 為了切實加強我校教師隊伍建設，進一步提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平。特制定本方案。
一、指導思想：
根據區(qū)教育局師德師風建設的要求。組織開展以“四比兩優(yōu)一滿意建設為主題，扎實開展2012年度落實貴州教育精神、踐行貴州教師誓詞等使我校教師忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，以達到“敬業(yè)愛生、教書育人”的核心目的。
二、工作目標：
三、實施步驟
（一）啟動階段
1、健全組織機構，成立師德師風建設領導小組。
2、制定師德師風建設實施方案
3、召開師德師風建設動員大會，針對當前師德師風存在的問題，組織教職工進行師德師風大討論，進一步明確開展師德師風建設的目的和意義，在校內掀起師德師風建設熱潮。
（二）自查自糾、民主評議階段
組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經歷，對照貴州教育精神、貴州教師誓詞進行深刻剖析寫出書面材料。形成自查報告，于2012年6月10日前報區(qū)繼教辦。
（三）開展活動，貫徹落實階段
1、重點組織教師學習《教師法》、《義務教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《貴州教育精神、貴州教師誓詞》、《萬山區(qū)教師“十不準”》等法律法規(guī)和相關文件，學習優(yōu)秀教師的典型事跡，學習現(xiàn)代教育教學理論。
2、開展拒絕有償家教倡議活動。學校有倡議，教師有表態(tài)，學生家長有評價。
3、開展參加銅仁市組織的“十佳師德標兵”評選活動評選師德標兵。
（四）總結剖析，綜合評價階段 積極開展“三評”活動。即學生評教師、教師評校長、家長評學校。要制定具體的評議方案，讓教師的干部作風、教師的師德師風、教育教學質量及學校管理的方方面面自覺接受社會和家長的監(jiān)督，評議結果要公開，切實改變學校和教師的工作作風。要全面自覺師德師風建設工作，形成書面材料報教育局繼教辦（2012年12月10日前）具體工作安排： 三月份：啟動階段。
四月份：自查自糾、民主評議階段 五月份：自查自糾、民主評議階段
六月份：自查自糾、民主評議階段
七月份：《教師法》、《義務教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》
八月份：《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《貴州教育精神、貴州教師誓詞》、《萬山區(qū)教師“十不準”》 九月份：等開展拒絕有償家教倡議活動。
十月份開展參加銅仁市組織的“十佳師德標兵”評選活動評選師德標兵。
十一月：總結剖析，綜合評價
鐵門小學 2012年3月1日
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