下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于溫暖的初中作文12篇 《溫暖》初中作文，供大家參閱。
關(guān)于溫暖的初中作文1
“溫暖”可以使人的心靈有一種安慰，有一種淳樸，同時(shí)也有一種無(wú)與倫比的美麗。——題記正如，在我們身邊，時(shí)時(shí)可以看到溫暖人心靈的動(dòng)作或語(yǔ)言。
?。ㄒ唬┰谖覀兊纳钪?，你也許不會(huì)去關(guān)注平凡而普通的人，而在我眼里，卻不一樣。記得，有一次，我跨著穩(wěn)重的步調(diào)正往回家的路走去，卻不經(jīng)意間，看到一個(gè)小女孩，她坐在地上哭泣，其原因，我也不知道為什么，我有一絲害怕的心里想：趕緊走，不要看了，要是別人說(shuō)是我弄哭的怎么辦，我心里是這樣想的，可是實(shí)際我并沒有這樣做，我小心翼翼的走到了她面前，輕生的問：“你怎么了，怎么坐在這里哭呢？”她漫不經(jīng)心的抬起了頭，看看我說(shuō)：“我和同學(xué)來(lái)這里玩，他回家了，我不知道我該從哪里回家”。我又不假思索的問了一句：“那你家住在哪里，你告訴我，也許我知道呢?！彼苍S看我不像壞人，就告訴了我她家的地址。我告訴了她，并送她來(lái)到了車，她說(shuō)她身上沒有錢，我就從荷包里掏出一元錢給她，她對(duì)著我微笑，我順手將一張餐巾紙遞給她，她擦了擦眼淚，我微笑著說(shuō)到：“你看不哭多漂亮?！彼龑?duì)我說(shuō)了一句。：“謝謝姐姐?！蔽翼樋诖鸬溃骸安挥弥x，時(shí)間也不早了，我先回家了，你記得一會(huì)兒坐12路車?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“那姐姐我去哪里還你的錢呢？”我說(shuō)：“你不用還就當(dāng)我是你親姐姐。”她沒有再說(shuō)話。其實(shí)幫助別人也挺好的?？拷?，溫暖我。
（二）難過與快樂也許就是一步之遙，寒冷與溫暖也許就是一尺。在一次考試中，我的成績(jī)一落千丈，無(wú)精打采的趴在桌子上面，兩眼不停的左顧右盼，不知道自己在看什么，心里卻不經(jīng)一酸的想起自己的成績(jī)竟然差到了那種地步，兩眼不停的轉(zhuǎn)圈，突然一滴一滴的淚水落了下來(lái)，心里還在不停的責(zé)備自己，我真沒用這次肯定又給班上拖了后腿。不希望自己落淚被別人看到，雙手遮住了自己的臉，也許就是這樣不經(jīng)意的動(dòng)作，卻落在了我的好朋友小沐的眼里，她手里那這一張餐巾走過來(lái)說(shuō)：“不要傷心了，下次更加努力爭(zhēng)取考的更好。”說(shuō)著，用手拉開了我的手幫我擦眼淚?？拷?，溫暖我?？拷?，溫暖自己是一種安慰。
關(guān)于溫暖的初中作文2
溫暖好像一盞指明燈，給在黑暗中行走的人們點(diǎn)燃一點(diǎn)亮光；溫暖好像沙漠中的一片綠洲，讓饑渴難耐的人們有了新的希望；溫暖好像雪地中的一堆火，讓人們堅(jiān)定信念，抗擊風(fēng)雪。
漫漫長(zhǎng)路，有誰(shuí)的一生中沒有受到細(xì)微的感動(dòng)？有誰(shuí)的一生中，沒有感到一絲的溫暖？21世紀(jì)，是一個(gè)充滿愛的世紀(jì)，無(wú)論哪個(gè)地方，無(wú)論哪個(gè)時(shí)間，你總會(huì)感到這個(gè)世界是溫暖的。
溫暖的時(shí)刻靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們的空空的心，總是會(huì)被彼此填滿。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂，充滿了溫暖的時(shí)光。
這樣的溫暖，是平凡的，就出現(xiàn)在我們的生活中：溫暖是母親一句叮嚀的話；溫暖是遠(yuǎn)行前姥姥的細(xì)心打理；溫暖是考試不理想時(shí)老師一句安慰的話。而我感受到的溫暖是源于一把傘。
在我很小的時(shí)候，下雨天，我上幼兒園，姥爺來(lái)接我回家的時(shí)候總是會(huì)帶一把傘，這只是一把不同的小花傘。但是，我卻覺得它很不同。
小時(shí)候的我，很單純同樣很無(wú)知，不知道長(zhǎng)輩心里是怎樣想的。姥爺很愛我，每次下雨天我們兩個(gè)撐一把傘的時(shí)候，那個(gè)傘好像壞了一樣，總是往我的這邊傾斜，因此，每次到家姥爺就成了“落湯雞”。
由于我小，每每這時(shí)我并不是關(guān)心姥爺，而在取笑姥爺，姥爺則是慈愛的看著我?，F(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我是多么的無(wú)知??！
長(zhǎng)大一點(diǎn)了，上小學(xué)了，還是用的那把小花傘，看到傘傾斜時(shí)，我就會(huì)問姥爺：“為什么這個(gè)傘總是朝我這邊傾斜？”姥爺笑著說(shuō)：“由于她喜歡你啊，大傘喜歡歪著走。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，脫去了身上的稚氣，姥爺已經(jīng)老了?？墒抢褷攲?duì)我的愛卻一點(diǎn)沒有減少。
姥爺由于咳嗽的厲害而住進(jìn)了醫(yī)院，一次放學(xué)回家，下了大雨，而我正急著到醫(yī)院去看姥爺，沒帶傘怎么辦？這時(shí)，我想起姥爺為我撐傘的情形和喜歡歪著走的那把大傘，想著想著我的淚水就溢滿了眼眶。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影來(lái)了，是姥爺！我趕忙跑到姥爺身邊，跟姥爺撐著同一把傘，照舊，傘還是歪著的。我的心中感到十分溫暖，把傘向姥爺那邊傾斜。姥爺剛想推過來(lái)，我笑著說(shuō)：“姥爺，傘已經(jīng)向我這邊歪了十幾年了，它累了，該換邊歪了！”
姥爺?shù)膼凼菬o(wú)私的，他是我感到溫暖。同樣，這世間到處都存在著溫暖，那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
關(guān)于溫暖的初中作文3
“溫情”——兩個(gè)字，23畫。
這僅僅的兩個(gè)字，23畫，帶給人類的卻是最大的財(cái)富。有人曾說(shuō)：世界上最富有的人不是一夜之間成為百萬(wàn)富翁，而是擁有溫情的人。一句話、一口糧、一件衣服、一口水、一個(gè)擁抱、一個(gè)微笑，甚至一件多么不起眼的事都能給人們帶來(lái)巨大的收獲，成為人生最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
那是發(fā)生在五年前的事，雖然時(shí)隔幾年，但在我心中留下永不磨滅印象。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們正坐在教室里認(rèn)真地聽著老師講課，這也是最后一節(jié)課，很多同學(xué)都非常興奮，因?yàn)轳R上就可以回家了。突然，老天像捉弄調(diào)皮的小孩一樣，一下子烏云布滿，不一會(huì)兒便打起了一聲震耳欲聾地雷聲，全班同學(xué)都被嚇到了，突然。幾顆較大一點(diǎn)的雨滴落下來(lái)了，霎時(shí)，“唰唰唰”地雨聲刺進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的耳朵，我頓時(shí)打了一個(gè)寒顫?！岸６６！毕抡n了，隨著同學(xué)們的吶喊聲，剛才那擔(dān)心受怕的心情逐漸煙消云散了?？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我的心也逐漸擔(dān)心起來(lái)，媽媽會(huì)來(lái)接我嗎?后來(lái)有幾個(gè)同學(xué)和我一樣，父母沒來(lái)接她們，然后我們就一起坐在教室里做作業(yè)。接著她們一個(gè)個(gè)都被接走了，教室就我一個(gè)人。老師過來(lái)看到班上的燈是亮的，一過來(lái)，就看見我說(shuō)：“孩子,你家長(zhǎng)沒有來(lái)接你嗎?要不我打電話給她?”我說(shuō)：“不用了，謝謝老師，我自己可以回去!”說(shuō)著，我整理了書包和老師告別，我就背上書包回家了，當(dāng)我走到校門口時(shí)，我深深地嘆了一口氣，心想：都這么久了，媽媽應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧?。于是我淋著雨，失落地獨(dú)自走在人行道上，突然我聽見有人叫我的小名，抬頭一看，只看見一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，我看見了媽媽，突然像失措的鴨子，奔向媽媽的懷抱，我哭著說(shuō):媽媽、媽媽我以為你不來(lái)了，媽媽也激動(dòng)的說(shuō)：“對(duì)不起，寶貝，今天下班晚了，上面來(lái)檢查工作，所以耽擱了，對(duì)不起，我下次一定準(zhǔn)時(shí)”。說(shuō)著，媽媽給我穿上了外套，給我換上了干凈的鞋子，還特意為我?guī)?lái)了吃的。我非常激動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)了一句：“媽媽我愛你?！遍L(zhǎng)這么大，從來(lái)沒對(duì)媽媽說(shuō)過這句話，媽媽也笑了，給我撐開了傘，牽著我的手和媽媽一起走在風(fēng)雨之中.......
溫暖，它可以是冬日里父母為你端上的那一杯熱牛奶，也可以是饑餓時(shí)父母為你送上的一碗熱面條，還可以是寒冷之時(shí)父母為你送的一件衣服，但我認(rèn)為溫暖是你孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，父母給你的雨傘。
關(guān)于溫暖的初中作文4
懷著敬仰與憧憬，在今年9月份我加入了云南省周麗蓉名師工作室，早就聽說(shuō)這個(gè)團(tuán)隊(duì)匯集了云南省語(yǔ)文界的精英名師，心中難免惶恐。
在楊曉煒老師的關(guān)懷下，我漸漸融入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)。在我心中，這是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的大家庭，周老博學(xué)睿智、和藹可親；曉煒師傅幽默風(fēng)趣，對(duì)我們關(guān)懷備至；老師們謙遜好學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。他們有著共同的追求——做個(gè)純粹的語(yǔ)文人。這是一個(gè)智慧的家園，思維的火花時(shí)常從這里碰撞而出，激勵(lì)著我們不斷奮進(jìn)。
做一個(gè)純粹的語(yǔ)文人，執(zhí)著而努力，這是我進(jìn)工作室學(xué)到的第一點(diǎn)。
每周三下午是我們汲取養(yǎng)分的時(shí)刻，每每這時(shí)我心中定激動(dòng)不已，因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)親近名師，學(xué)習(xí)名師了。一學(xué)期下來(lái)，收獲還真不少。
聽陳玉秋教授的高考語(yǔ)文觀，讓我對(duì)高效課堂有了新的認(rèn)識(shí)，也明白了語(yǔ)文教學(xué)回歸本真有多么重要。觀昆明市優(yōu)秀教師示范課，看著老師們慷慨激昂、深入淺出地分析文本，那別具一格的探究方式，那高超的課堂把控能力，無(wú)不透露著一個(gè)語(yǔ)文老師的睿智與才華。這都深深地影響著我。
轉(zhuǎn)變觀念，讓語(yǔ)文教學(xué)回歸本真，做一個(gè)睿智的語(yǔ)文人，這是我學(xué)到的第二點(diǎn)。
師傅常說(shuō)語(yǔ)文老師肩負(fù)著不小的使命，這讓我不禁感嘆：一個(gè)語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生的影響是別的老師無(wú)法趕超的，因?yàn)椴恢螘r(shí)，你的一言一行就影響著學(xué)生的世界觀、人生觀的形成。是啊，我不能用我的淺陋影響了一群孩子，我只有先斟滿自己的杯子才有可能給別人帶來(lái)些許甘霖。所幸，我現(xiàn)在有機(jī)會(huì)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短：到兄弟學(xué)校交流；組內(nèi)學(xué)員討論學(xué)習(xí)；聆聽上海師大鄭桂華教授對(duì)作文和閱讀教學(xué)的講解，王榮生教授對(duì)語(yǔ)文教師專業(yè)知識(shí)的構(gòu)成解說(shuō)；到云大附中聽作文課，交流文言文教學(xué)；還有聽來(lái)自沿海的劉鐵梅老師、葉映峰老師帶領(lǐng)的先進(jìn)教學(xué)理念、方法。有這么多機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)提升自己，實(shí)在是人生一大幸事。所有這些都得益于我加入了工作室。如果剛加入時(shí)還有所遲疑的話，現(xiàn)在我想說(shuō)所有的付出都是值得的。感謝周老給我們提供了這樣的機(jī)會(huì)，感謝楊老師介紹我加入團(tuán)隊(duì)，我定當(dāng)不懈努力。
常懷感恩之心，謙遜堅(jiān)持才能有所得，這是我學(xué)到的第三點(diǎn)。
反思自己，雖然收獲了很多，但還有許多不足之處，比如專業(yè)書讀得不多，這學(xué)期僅僅拜讀了周老的《行走的風(fēng)景》。另外，交作業(yè)有點(diǎn)拖拉，似乎還未跟上前輩們的步伐。爭(zhēng)取盡快改正，期待更大的收獲。
關(guān)于溫暖的初中作文5
生命中，總有一些人，一些事，在不經(jīng)意間感動(dòng)了我，觸動(dòng)了我心底那根名叫“溫暖”的弦。
自從上了中學(xué)，忙忙碌碌的學(xué)習(xí)，讓自己去爺爺家的次數(shù)越來(lái)越少，只是逢年過節(jié)時(shí)去看看。適逢暑假，我趕緊往爺爺家去。進(jìn)了門，只有奶奶在家，“爺爺呢？”“你爺爺上診所換藥去了。”“換藥？爺爺怎么了？”“哦……沒什么?！薄皼]什么是什么？”奶奶小聲地說(shuō)“你爺爺不讓我告訴你。你不是喜歡吃山里的李子嗎，今年你爺爺又去上山給你摘，沒想到歲數(shù)是大了，也不中用了，一不小心踩了空，摔了一跤把腳扭傷了?！蔽蚁肫饋?lái)了，是有一年的夏天，我去爺爺家住，，看到茶幾上的盤子里放著一些洗好了的紅紅綠綠的李子，我便拿起就吃，真的很甜很甜，便隨口說(shuō)道，“這李子真好吃?！笨晌覠o(wú)心的話卻被有心的爺爺記住了，以后每個(gè)夏天去時(shí)，都會(huì)吃到可口的李子。原來(lái)是爺爺每年上山去采的啊。
那一刻，我很感動(dòng)，也很溫暖。
我仿佛看到了爺爺在崎嶇的山路上的身影，仿佛看到了爺爺吃力的在摘著樹上李子，也仿佛又看到了小學(xué)時(shí)爺爺去接我時(shí)的身影。那時(shí)，每周三的下午都會(huì)放假，每到這一天，我都會(huì)很高興，因?yàn)闋敔敃?huì)來(lái)接我。從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)六年級(jí)，從未間斷過，那時(shí)的書包一直是很重的，因?yàn)槔锩嫜b著的作業(yè)本都是用那種藍(lán)色的硬質(zhì)本夾裝訂的。而我的爺爺，我六十多歲的爺爺，每次接我都會(huì)幫我拿書包，那時(shí)我卻不以為然，認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，從未說(shuō)過一句謝謝。一直一直。我還記得從學(xué)校到爺爺家走路的話，要半個(gè)多小時(shí)。每次走路的時(shí)候，都和爺爺邊走邊聊。有一天，我快小學(xué)畢業(yè)了，我說(shuō)“真好，快畢業(yè)了。”爺爺說(shuō)，“是啊，時(shí)間過得真快，真好，以后你念初中，我就不用每周三去接你了，也不用給你背這么沉的書包了。”我知道爺爺是開玩笑的。我當(dāng)時(shí)看到爺爺說(shuō)這話時(shí)，不禁沉默的垂下了眼簾，那時(shí)，還小，不懂得這復(fù)雜感情，便也沒多想。
“孫女來(lái)了，快吃李子吧，發(fā)什么愣呢？”爺爺回來(lái)了，拿起一個(gè)又大又紅的李子遞到我面前，把我從往事中拉了回來(lái)。我看著爺爺，花白的頭發(fā)，粗糙的大手，一瘸一拐的走到我面前，不禁眼睛潮潮的，趕緊接過李子，大口的吃起來(lái)。并責(zé)怪爺爺怎么不小心，以后再不要上山了。爺爺只是說(shuō)沒事，以后注意。再吃那李子，甜甜的，像融進(jìn)了心中一般的甜。我才發(fā)現(xiàn)了這么多年一直被我忽略的爺爺對(duì)我的愛。那一刻，真的很溫暖。
其實(shí)，溫暖的故事天天都在我們身邊發(fā)生，只不過，我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
關(guān)于溫暖的初中作文6
這天，家家戶戶的屋檐下都結(jié)起串串冰溜子，剛潑出去的水緊接著就被吞噬，人人都藏在厚大的羽絨服中。我搓著通紅的手顫巍巍地走進(jìn)校園，可心卻是熱的，由于就在剛剛，發(fā)生了照亮自己而又溫暖他人的事。
一早起床，我就發(fā)現(xiàn)天灰蒙蒙的，窗戶上也結(jié)滿了霜?！皽?zhǔn)不是什么好天氣”我心想。即使做好準(zhǔn)備，然而一出樓棟還是猝不及防，呼呼的風(fēng)夾著小刀從四面八方刺來(lái)，我立刻“全副武裝”，生怕身體的任何一部分在這該死的天氣下多呆一秒鐘。
迎著風(fēng)緩慢走在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)竟還有騎自行車的人，尤其是一對(duì)母女令我印象深刻。這位母親騎得十分小心，一看到有些坑坑洼洼起了一層薄冰的井蓋，就繞道而行，我小跑起來(lái)都能追上她。
后座的小女孩緊緊抓住母親，把頭壓得死低。不久，又是在風(fēng)的唆使下，女孩的帽子開始左右飄擺、搖搖欲墜，可她卻不敢松開抓緊的雙手。
小黃帽還是被吹掉了，就落在離我不遠(yuǎn)處?！澳赣H，帽子掉了”小女孩急忙用雙手捂住自己稚嫩的耳朵，她的母親停下車，雙手從固定在車把的手套中伸出，毅然把自己厚重的棉帽取下，輕輕蓋在女孩頭上，又用雙手溫柔地把帽檐包住她的耳朵。很快，這位母親的頭上冒出縷縷白氣，同時(shí)化作一股暖流滋潤(rùn)著我的心。
我看著眼前的小黃帽，是那么的鮮艷亮麗，又猶如一只可憐的小黃鴨，受凍蜷縮后孤零零地躺在冰冷的大街上，一動(dòng)不動(dòng)，無(wú)人理睬?？v然霧氣朦朧，可仍遮不住它金色的光芒，使我忘卻了寒冷，吸引著我向前。
是我看見了它！自己便勇敢起來(lái)，伸出手任憑勁風(fēng)吹打，撿起帽子送到剛準(zhǔn)備起身的小女孩母親手中。她的眼神充滿了驚喜與感激，臉上自然露出發(fā)自肺腑的微笑?！翱熘x謝哥哥！”還沒等小女孩說(shuō)話，我笑著說(shuō)了句“沒事，不客氣”，就趕忙離開了。
想起那位母親出于本能的動(dòng)作，總輕輕的溫暖著我，正是愛的力量驅(qū)趕了冬日的寒冷。而她會(huì)心的一笑，是我?guī)椭说玫降淖詈玫恼J(rèn)可，也是打破人與人之間的靈丹妙藥，在冬日帶給我別樣的溫情，溫暖頓時(shí)噴涌而來(lái)。
在這個(gè)刺骨的冬天，我收獲了兩份別樣的溫暖，貼心無(wú)比。
關(guān)于溫暖的初中作文7
手機(jī)里傳來(lái)一聲：記得帶厚衣服去學(xué)校，別又感冒了，我是不會(huì)給你送衣服的。我不耐煩的回了一句：知道了，知道了。你說(shuō)了這么多煩不煩呀，我掛了哦。一說(shuō)完，我便按下屏幕上的紅色按鈕。邊收拾地上被打碎的碗，邊想，立冬后天氣沒怎么變化，現(xiàn)在我只穿兩件衣服就很暖了，再穿豈不熱死了，箱子又被塞滿了衣物，還是不帶的好。
我又拿出了雙棉拖鞋塞進(jìn)箱子，趕忙拉著箱子去乘公交車。到學(xué)校后，安然度過了周一、周二.
到周二放學(xué)時(shí)，于老師站在講臺(tái)旁，告訴我們明天要大降溫的消息。我開始暗暗擔(dān)心起來(lái)，我只帶了些單衣，明天會(huì)不會(huì)很能呢？不過又想到宿舍里還有件馬夾，應(yīng)該沒問題的吧！
到了周三，只除中午吃飯時(shí)下了樓被迫享受了陣陣?yán)滹L(fēng)后，余下時(shí)間內(nèi)我都窩在教室里，在有散發(fā)著熱的同學(xué)們的教室里，即使教室很大，可同學(xué)們使她變得溫暖起來(lái)！
到了周四，化學(xué)課與體育課調(diào)換，呆在操場(chǎng)上，雖然陽(yáng)光燦爛，但旁邊栽種的樹木沙沙的抖動(dòng)，有時(shí)看上去像被挖了一塊似的，我只能瑟瑟發(fā)抖在一旁。
其實(shí)，原本我是打算打個(gè)電話給媽媽的，只需走到門衛(wèi)處就可以完成，我下樓的次數(shù)也還多，可我看了看就上樓了。媽媽說(shuō)不送的，她回來(lái)看到我干的蠢事，肯定會(huì)很生氣的
為我這體質(zhì)的柔弱，我極其有幸的感冒了，不僅鼻子塞，喉嚨也不舒暢。課上，我總是咳來(lái)咳去的，或者從課桌里抽出幾張紙。雖然被擾亂的是我自己的效率，對(duì)別的同學(xué)沒什么騷擾，但我總覺得在課上發(fā)出這樣的聲音已經(jīng)擾亂了人，所以只能下課后多接點(diǎn)水喝，以減少嗓子的不適。
放學(xué)后。走在校園里，手已經(jīng)被凍僵了，清冷的風(fēng)呼呼的刮著，似乎刮到我的心里。
吃完飯后，我計(jì)劃去小店買支熒光筆，但在付錢時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)身上沒錢，我的臉頓時(shí)熱熱的發(fā)燙，我小聲的對(duì)店主說(shuō)：能不能把它放這兒，我去宿舍拿一下錢求過來(lái)買？原本以為我會(huì)看到鄙視的一面，卻沒想到她的臉上充滿笑意，和藹的對(duì)我說(shuō)：去吧，我就放這兒。
我急忙趕回宿舍，卻發(fā)現(xiàn)錢不在，似乎落在教室里了。突然一個(gè)大的藍(lán)袋子進(jìn)入我的視野中，里面是一床被子、一件外套、一包藥。
我吸了吸鼻子，慢慢的把東西都拿出來(lái)，換上那件充滿溫暖的大衣，心里暖暖的。收拾好后，急忙跑去教室，拿錢去買筆，。到小店后，我發(fā)現(xiàn)那只筆還在那兒，她依舊坐在哪兒。我趕忙把錢遞給她，小聲的說(shuō)了聲：謝謝。
世上的溫暖如斯之多，我們要珍惜并感恩這些直達(dá)心底的溫暖。
關(guān)于溫暖的初中作文8
愛是沙漠里的一泓清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火；愛更是久旱大地上的一場(chǎng)傾盆大雨，是孤苦無(wú)依的人得到溫暖的慰籍，而我認(rèn)為愛是冷風(fēng)中的一縷陽(yáng)光，使雪虐風(fēng)饕的冬天也感到格外的溫暖。
北風(fēng)呼呼的吹著，如蝴蝶般的雪花飛舞在湛藍(lán)的天空下，幾片枯黃的樹葉與老樹做了最后的吻別，眼前一片銀裝素裹的奇麗景象。
歲月的腳步總是匆匆，當(dāng)我還疑惑“時(shí)間都去哪了”的時(shí)候，我已經(jīng)從幼稚的孩童變?yōu)橐粋€(gè)合格的中學(xué)生了！望著歲暮天寒的冬季，我看到了那個(gè)熟悉而又親切的身影，我那個(gè)不爭(zhēng)氣的嗓子總讓她擔(dān)心！她邁著大步向前走著，她的衣角多次被掀翻，那一縷柔順靚麗的頭發(fā)今天卻是亂蓬蓬的，在凌冽的寒風(fēng)中每一步都是艱難的，我從來(lái)沒有發(fā)現(xiàn)過母親竟是那樣快！近了，更近了，那個(gè)熟悉的身影站到我面前，??！她就是我的母親??！細(xì)細(xì)的，慢慢的，媽媽從懷中掏出被一層層包裹的藥，藥還散發(fā)著熱氣，而當(dāng)我接過藥，那一觸即發(fā)的的感動(dòng)涌上心頭，媽媽的手竟是如此冰涼，如此粗糙。母親那雙粗糙的大手輕輕將它撕開，在空中劃去一道迷人的曲線，熱氣騰騰的.氣體從藥液中冒出，母親的手被一層薄煙籠罩著，顯出的竟是我不曾想過，也不曾見過的粗糙的大手！母親的手仿佛是皮包骨，在那朦朧宛如仙境的薄煙中顯出蒼老的形態(tài)，她那龜裂的雙手，是她辛勤操勞的結(jié)果??！當(dāng)藥被撕開口子時(shí)，當(dāng)藥也緩緩流入我的胸膛，流入我五臟六腑時(shí)，那種愛，那股暖流，也隨之注入我全身！望著母親日夜為我操勞而如同枯樹皮的臉，我心如刀割……頓時(shí)感受出了一種動(dòng)力，一種前所未有的動(dòng)力，全身充滿了精神，心里、腦子里、全身上下、甚至每一個(gè)細(xì)胞都只有一個(gè)想法就是“努力學(xué)習(xí)，不讓媽媽失望！”
回首望去，母親已經(jīng)悄然離去，看著母親遠(yuǎn)去、歪斜的背影，顯出的依舊是那樣的蒼老。??！那一刻我明白了什么是愛，知道了世界上最偉大的愛——母愛！
冷風(fēng)中，望著母親日漸增多的白發(fā)，望著母親日益深刻的皺紋，望著媽媽漸漸彎曲的身軀，孩子心中有無(wú)盡的感激，但都匯成一句：媽媽！我愛您！
關(guān)于溫暖的初中作文9
奶奶拎著大包小包，從集市上回來(lái)了！今天奶奶又給我?guī)Щ厥裁戳四兀?/p>
只見奶奶熟練地架鍋、注水、開火，從一個(gè)袋子里拿出大小不一的冰糖塊放進(jìn)去。哦，奶奶要給我煮我最愛喝的酸梅湯！在等水開的時(shí)候，奶奶拿出幾塊陳皮，在水龍頭下仔細(xì)地沖洗了一遍又一遍，然后手起刀落，快速地切成細(xì)長(zhǎng)條。這時(shí)，鍋里的水開了。奶奶便把陳皮條、甘草、酸梅醬放進(jìn)鍋里，拿著長(zhǎng)柄杓慢慢地?cái)噭?dòng)。待水再次煮開時(shí)，便轉(zhuǎn)為文火，慢慢熬了。半小時(shí)后，整個(gè)廚房都彌漫著酸酸甜甜的香氣了。我舀起一勺，輕輕喝了一口，酸甜溫?zé)岬囊后w從口腔一直往下流，暖暖的，可舒服了！
“奶奶，你以后都會(huì)給我煮酸梅湯嗎？”
“只要我孫子想喝，奶奶就給煮！”
奶奶對(duì)我的寵愛在這本書上重重地寫下了許多篇章。
再翻開一章，它的作者是哥哥。
看著高年級(jí)的哥哥姐姐跳遠(yuǎn)時(shí)的矯健身姿，我心生羨慕，便纏著哥哥教我。哥哥先是給我示范了一遍，我學(xué)著跳，可是我卻連沙池都沒有跳下去。
“我還是給你講分解動(dòng)作吧！”說(shuō)著哥哥便開始一邊做分解動(dòng)作，一邊給我解說(shuō)：“首先助跑要快，踩板要準(zhǔn)，起跳盡量跳高點(diǎn)，身體重心向前，落池后不要往后走?！备绺缑空f(shuō)一個(gè)要點(diǎn)便去到助跑起點(diǎn)開始做示范，幾趟下來(lái)，他的額頭上已經(jīng)滲了一層細(xì)密的汗珠了，后背的衣服也出現(xiàn)了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。
輪到我跳了，可是我的動(dòng)作還是不夠規(guī)范，要么就是踩線了，要么就是起跳不夠高等等。哥哥不停地安慰我：“沒關(guān)系，多練幾遍就好了！”
我不記得那天我學(xué)會(huì)跳遠(yuǎn)沒有，但我一直記得哥哥的耐心讓我心里暖暖的。
再翻開一篇，這次的作者是爸爸。
疫情后返校，我們學(xué)校組織了一次摸底考試，可是我一道題都不會(huì)，因?yàn)槲以诰W(wǎng)課期間壓根就沒聽課。老師急了，天天給我補(bǔ)課，可我還是沒有跟上大家的步伐。我也急了，擔(dān)心老師不再對(duì)我抱有希望，心情一天比一天低落。
一天回到家，我發(fā)現(xiàn)原本空無(wú)一物的書桌卻堆滿了資料書，旁邊還放著一本筆記本，上面貼著一張便利貼，那熟悉的筆跡寫著：“兒子，我相信你！加油，別放棄！——永遠(yuǎn)相信你的爸爸”。我坐下來(lái)，翻看著筆記本，發(fā)現(xiàn)上面寫滿了小學(xué)所有的重要知識(shí)點(diǎn)和解題方式、步驟，旁邊還有爸爸對(duì)知識(shí)點(diǎn)的解讀。頓時(shí)，我的心中充滿溫暖。
爸爸的信任與鼓勵(lì)一直烙印在我心里，它讓我勇敢地面對(duì)一切困難。
《親情溫暖》這本永遠(yuǎn)也寫不完的書，太厚太厚了，我將會(huì)用一生來(lái)細(xì)細(xì)品讀。
關(guān)于溫暖的初中作文10
在沈市小學(xué)，大家都知道我們六年級(jí)是個(gè)和睦的大家庭。同學(xué)之間互相幫助，互相關(guān)懷，老師就像我們的父母一樣關(guān)心我們。
記得那天早晨，我和往常一樣來(lái)到了學(xué)校。剛到教室門口，就聽到里面議論紛紛?！案疱\豪今天怎么沒來(lái)？”鄧立超驚奇地問。旁邊的王龍賢也說(shuō)道：“他總是第一個(gè)到學(xué)校的呀，真奇怪！”心細(xì)的陳思佳說(shuō)：“可能是生病了吧！那他的功課該怎么辦呀？”
正當(dāng)我們疑惑不解的時(shí)候，住在葛錦豪家附近的金枝來(lái)了。我們一窩蜂地?fù)砹松先ィ骸案疱\豪怎么樣了？”“他怎么沒來(lái)？”“他生病了嗎？”……金枝看了看我們，嘆了口氣說(shuō)：“他出水痘了，醫(yī)生說(shuō)他要休息一個(gè)星期。這期間他不能與外人接觸，以防感染?！?/p>
這時(shí)，薛老師正好走進(jìn)來(lái)，看樣子他已經(jīng)知道了這件事。薛老師問我們：“為了不影響葛錦豪的功課，我們得想個(gè)辦法呀！”熱心的王龍賢說(shuō)：“我來(lái)給他輔導(dǎo)功課！”后面的金枝說(shuō)：“你昏頭啦，這種病是會(huì)傳染的，不能跟他接觸，而且你住在學(xué)校的東邊，他住在西邊，你去不方便。我家就住在他家旁邊，我去總比你方便?！?/p>
薛老師想了想說(shuō)：“我們讓金枝幫他帶作業(yè)。金枝你上課時(shí)做點(diǎn)記錄，回家后把老師上課的內(nèi)容先教給他媽媽，再由他媽媽轉(zhuǎn)教給他。你看這樣行嗎？”金枝爽快地說(shuō)：“沒問題！”教室里立刻安靜下來(lái)，同學(xué)們開始看起書來(lái)。
從此，金枝每天把作業(yè)本帶給葛錦豪的媽媽，并且把新的內(nèi)容教給她。同學(xué)們紛紛寫了一些祝福的話語(yǔ)帶給葛錦豪，給他鼓勵(lì)和勇氣。在我們的關(guān)心下，葛錦豪的作業(yè)像以前那樣端正、清楚，并且連連得優(yōu)秀。
一轉(zhuǎn)眼七天過去了。這天，我又按照往常的時(shí)間來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)教室，就看見同學(xué)們正圍著問長(zhǎng)問短：“出水痘痛苦嗎？”“我們可一直為你擔(dān)心呢！”“老朋友，終于又看見你了！”……我也走過去拉著他的手說(shuō)：“祝賀你身體康復(fù)了！”葛錦豪身體有點(diǎn)清瘦，膚色有點(diǎn)蒼白，但他的臉由于激動(dòng)，顯得紅彤彤的。
這時(shí)，班主任汪老師快步走進(jìn)教室，第一句話說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎葛錦豪回到我們六年級(jí)這個(gè)大家庭來(lái)。祝賀他身體康復(fù)了！”
頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。掌聲久久未能平息，葛錦豪的雙眼濕潤(rùn)了。
關(guān)于溫暖的初中作文11
媽媽的愛就像溫暖的港灣，?？恐凰宜铱蓯鄣男〈?；媽媽的愛就像明亮的蠟燭，照亮著昏暗的夜晚；媽媽的愛就像明媚的春光，滋潤(rùn)著一顆顆小草茁壯成長(zhǎng)……。是你，在我考試考砸時(shí)來(lái)安慰我；是你，在我摔倒時(shí)急忙扶起我；是你，在我學(xué)騎自行車的時(shí)候陪著我；是你……媽媽，你在我身上付出了太多，我無(wú)法回報(bào)。時(shí)間飛快地流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，每一天都會(huì)發(fā)生許多許多事，細(xì)細(xì)地回憶，能記起你對(duì)我的愛無(wú)微不至。
媽媽的愛是那滴落的淚水。在一個(gè)寒冷的夜晚，我突然間發(fā)了高燒，嘔吐不止，媽媽十分著急，一會(huì)兒拿臉盆，一會(huì)兒拿毛巾，一會(huì)兒又去拿水杯，忙著問我感覺好一點(diǎn)了沒有。不一會(huì)兒她又拿了體溫計(jì)，一量，啊！39度2！發(fā)高燒了呀！媽媽趕緊準(zhǔn)備好東西，送我到醫(yī)院去，在開車去的途中，媽媽著急地流下了眼淚，恨不得她開的是一架飛機(jī)而不是車子，可以直接“飛”過去。早上，我睡眼朦朧地醒來(lái)，手上打著點(diǎn)滴，只見媽媽十分疲憊地坐在那兒，眼睛上都起了黑眼圈，我想她一定是一個(gè)晚上都沒睡了吧！一直守在我身邊。
媽媽對(duì)我的愛是無(wú)私的，是無(wú)微不至的，我想對(duì)親愛的媽媽說(shuō)：“我愛你！”我說(shuō)干就干：
今天放學(xué)回家我就躲進(jìn)房里想著應(yīng)該怎么對(duì)媽媽說(shuō)，我冥思苦想，終于想出了一個(gè)辦法。等媽媽回來(lái)，我就一下子撲進(jìn)了媽媽的懷抱說(shuō)：“媽媽你回來(lái)啦！”“對(duì)??！怎么啦！”“媽媽，我……我我我……”“你什么你??！快點(diǎn)說(shuō)！你要干嘛？我鞋子還沒脫呢！你讓不讓我進(jìn)屋啦！”你說(shuō)這句話剛剛還想好怎么說(shuō)，現(xiàn)在覺得怪不好意思的?！拔椅椅摇蚁肴コ匈I吃的！”到了最后我還是沒說(shuō)出來(lái)。覺得很簡(jiǎn)單的東西怎么就那么難？我又躲進(jìn)了房間里，又開始想起來(lái)。
晚飯時(shí)間到了，正巧爸爸不在家，正是對(duì)媽媽說(shuō)“我愛你”的好機(jī)會(huì)。飯吃到一半的時(shí)候，我放下碗筷，鄭重其事地對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽！我——愛——你！”媽媽先是一愣，接著，臉上就出現(xiàn)了恬靜的微笑，她意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！懂得回報(bào)啦！我真高興！”
媽媽的愛就像那小溪中的水，源源不斷；媽媽的愛就像那樹葉，茂密蔥郁；媽媽的愛就像那山峰，堅(jiān)定頑強(qiáng)；媽媽的愛就像……。
關(guān)于溫暖的初中作文12
如果心里是陽(yáng)光，它就會(huì)是溫暖的
如果心里是陽(yáng)光，就會(huì)是溫暖;如果心里難過，就會(huì)難過!然而，無(wú)論是向陽(yáng)還是悲傷，誰(shuí)能保持心境不變?只要你知道如何調(diào)整或轉(zhuǎn)彎，這是很好的!無(wú)論是對(duì)人還是對(duì)事，都不要想太多，簡(jiǎn)單，淡泊，人生就不會(huì)那么累!
擁有溫柔、美麗的人生;經(jīng)紀(jì)人有一顆真誠(chéng)、純潔善良的心。
人，活著是一種情感!即使人生就像一出戲，排練的時(shí)間總是不夠，但導(dǎo)演在戲里就是我們自己!故事的情節(jié)或悲或喜，其實(shí)都取決于我們自己的內(nèi)心，是什么樣的靈魂賦予了這部劇一樣的生命。
生活，有時(shí)需要沉淀，也需要經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該有足夠的時(shí)間去反思，有足夠的經(jīng)驗(yàn)去成長(zhǎng)，這樣我們才能變得更完美，更聰明，更成熟，更有魅力。當(dāng)你處理事情的時(shí)候，當(dāng)你不再急于否認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候，你就得到了第一個(gè)重要的教訓(xùn)。要成為一個(gè)男人，我們應(yīng)該敢于做我們敢于做的事，這對(duì)我們自己是有益的，但對(duì)他不是!最好的生活是用一顆純潔的心真誠(chéng)地對(duì)待別人。多做事，少要求;不要抱怨，經(jīng)常微笑;不要貪心，要知足常樂!
人生如車站，收攏又散落;昨天，像一道風(fēng)景，看了又模糊;時(shí)間像一個(gè)過客，記住了又忘記了;人生如漏斗，丟了;友誼像宴會(huì)，冷暖有度。但是，情感是一種無(wú)助感，當(dāng)它被觸摸時(shí)，就會(huì)受傷;心碎變成一種態(tài)度，沉溺于趨同;生活是一種平靜，有哭有笑。
在我們的生活中，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)用不同的方式思考，互相比較!己所不欲，勿施于人;送人玫瑰，手有余香。用你的心去感受別人的溫暖，給別人多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)空間，相信你的善良會(huì)帶回來(lái)人性的甜美和溫柔的芬芳。要做一個(gè)男人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重和溫柔，對(duì)別人好，不要輕易傷害別人。一個(gè)真正有內(nèi)涵的人，從來(lái)不是那么自以為是，只看自己的感受，在別人面前魯莽、盲目、甚至傲慢!他的修行會(huì)告訴他什么是適當(dāng)?shù)倪M(jìn)退，勇敢一陣子，不勇敢一輩子;勇敢和節(jié)制是一種自然和慷慨，如果勇敢和節(jié)制過度，就會(huì)顯得傲慢。
不要輕浮，不要爭(zhēng)斗，不要掠奪，不要在乎浮華的東西，不要在乎卑鄙的人!永遠(yuǎn)不要讓自己迷失在別人的話語(yǔ)中，因?yàn)闆]有人可以擁有百花不敗的魅力，所以沒有必要因?yàn)橐痪湓捑洼p易改變自己，堅(jiān)持做自己，這是獨(dú)一無(wú)二的!
走過的歲月里，總有一份完整，總有一份殘缺;以前的欲望，總是燃燒，總是膨脹;最初的夢(mèng)想，總是在幻滅中，總是走得很遠(yuǎn)。
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