下面是范文網(wǎng)小編整理的銘記的初三作文600字(記得作文初中)，供大家參考。

　　銘記，銘記文化，讓她點亮我們思想的火花；銘記文化，讓她輝映歷史的長河；銘記文化，讓她像太陽般發(fā)出耀眼的光芒，去照亮我們心靈的夜空。下面就是小編給大家?guī)淼你懹浀某跞魑?00字，希望能幫助到大家!

　　銘記的初三作文600字1

　　今天，我們是桃李芬芳；

　　明天，我們是社會的棟梁！——題記

　　捧著畢業(yè)照，拿著一杯茶，慢吞吞，一小口一小口地喝著。一張張鮮活的笑臉在我眼前浮現(xiàn)……

　　那個穿著牛仔服，扎著小辮子的女孩兒，是誰？是我的好閨蜜吳煜琪呀！她坐在我的旁邊，那可愛的笑臉映在我的眼前，她是個熱心的女孩。一次，我的書沒有了，我怎么也找不到，急得像熱鍋上的螞蟻。她見我這樣，放下手里的作業(yè)，趕緊幫我一塊兒找，甚至還動員了班上許多同學一起找。終于，人多力量大，在老師的講桌下面找到了。“在這兒！在這兒！”她大聲向我招手，找到書的那一刻，她好像比我還要激動。

　　再往上看看，披著一頭黑黑的長發(fā)，嘴角一直上揚的小姑娘，是楊蕊菀。她瘦瘦高高，文文靜靜的。她就是一個萌萌的女孩子，有時候還會跟我們撒嬌。別小看了她，做起事情她可從不放棄。有一次，我上樓梯的時候，摔了一跤，膝蓋破了，血從傷口慢慢地流了出來，我嚇了一跳，不知道怎么辦才好。這時，一雙溫暖的手將我扶了起來，我扭頭一看，是楊蕊菀，她拿出餐巾紙，對我笑了笑，然后輕輕擦去我膝蓋上的血，問我要不要去醫(yī)務室，我搖了搖頭：“不用去?！薄耙サ?，這樓梯上多臟呀，你瞧瞧，真是的！傷口感染了怎么辦呀？”我還是搖搖頭，不想把事情弄大。“我不去，用清水洗一洗就好了?！笨蓷钊镙也贿@么認為：“水里沒有細菌？”只見她兩手叉腰，生氣地問我。我知道，要是我再堅持下去，她是不肯罷休的，總會將我說服。于是，我在她的攙扶下一瘸一拐地去了醫(yī)務室?，F(xiàn)在回想起來，她不但熱心助人，認為對的，還堅持到底。

　　愛笑的曉彤，調皮的小宇，幽默的小剛，負責的老師……我的內心怎能平靜？畢業(yè)畢業(yè)，兩個字，就將我們與老師、母校分離，與朝夕相處的同學們分別。我的心里，不知道是什么涌動著，無法平靜，我深深地陷入回憶中，我的眼睛被一層薄霧遮住了。

　　閉上眼睛，手中的茶早已涼了，我喝了一口，水涼到了心里。

　　再見，親愛的母校！

　　再見，敬愛的老師！

　　再見，親愛的同學！

　　也許，這不是我們最后一次的相遇。我們，后會有期！

　　“也許，航道以外，是星空來的夢……”聽著鄧紫棋的歌，銘記著我們共同的承諾——今天我們是桃李芬芳，明天我們是社會的棟梁，開啟新的遠航！

　　銘記的初三作文600字2

　　我們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是“這一天”讓我的生命更加豐富。“這一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。

　　在一個寂靜的夜晚，我們正在安安靜靜的上著英語課，忽然，我的牙不禁疼了起來，這時，我想到我同桌有一把鏡子可以來用，便哀求地說道：“同桌，用一用你的鏡子，咋樣？”我同桌便爽快的答應了：“沒問題！”但我這時并沒有意識到現(xiàn)在是上課時間，便急忙的督促同桌：“快一點呀！我快忍不住了！”我同桌發(fā)現(xiàn)鏡子并沒有在自己身上，便急急忙忙的向他人尋借，但是，在借的過程中，并不是那么的一帆風順，拿鏡子的那個人大概心情不好，便火冒三丈，回過頭就向我同桌“開火”，不一會兒，老師就來了，便生氣的問道：“是誰在大吵大鬧？”教室里頓時就鴉雀無聲了，沒有一個人回答，老師再次問道：“到底是誰在大吵大鬧？”

　　終于，小剛站了起來，老師便疑惑的問：“到底是怎么回事？”小剛支支吾吾地說：“我后桌向我借鏡子?！比缓?，老師便轉過頭來問：“你找他借鏡子干嗎？”我心想，千萬不要說我呀。但是事情卻不如我所愿，同桌便把“矛頭”指向了我，頓時，我感到有一股熱流從腳下直達臉部，我的臉紅得像一個西紅柿，我便支支吾吾地說不出話來了。老師氣憤不已，火冒三丈，憤怒地說：“都給我出去！”我心想，當初要是忍一忍該多好呀。在邁出門檻的那一剎那，我便覺得整個世界都是灰色的，暗淡無味。就這樣，我們在門外站了一節(jié)課。

　　不一會兒，下課鈴響了，英語老師把我們叫到辦公室，氣憤地說：“上課有你們那么隨意的嗎？”我們只搖搖頭，沒有回答。這時，班主任走過來說：“怎么回事呀，小明？”我便把這件事從頭到尾說了一遍，班主任氣憤不已，把我們三個叫到面前說：“這樣的低級錯誤你們應該犯嗎？”我們異口同聲地說：“不應該?！闭f到這兒，我的眼眶不禁濕潤了，淚水像斷了繩子的線，奔流不止，心想，這樣的低級錯誤我再也不會犯了！

　　我們要遵守學校的紀律，不能任意違反，要不就會像我一樣，得到懲罰。

　　這一刻，讓我銘記！

　　銘記的初三作文600字3

　　又是一年中秋節(jié)，我倚窗望月。

　　月兒向我綻開淺淺的微笑，捎來記憶的花絮。

　　那年中秋，爸爸開著車，帶著我和媽媽，穿過那片熟悉的竹林，三間青瓦房便出現(xiàn)在我們眼前。

　　“嘀嘀”聲起，瓦房里應聲跑出一個戴著白色頭巾的老太太，笑得合不攏嘴。她，是我親愛的奶奶。我爸爸是她最小的兒子。

　　爺爺?shù)耐吖薏柙缫芽镜脻M屋飄香。只待我們進屋，爺爺便沖入開水，只聽“噗”的一聲，茶香四溢，沁人心脾。爸爸和爺爺喝了一杯又一杯，伴著那入口的“噓”聲，好愜意的樣子。

　　不一會兒，二伯一家也回來了，三伯四伯陸續(xù)來到爺爺?shù)男≡?，。媽媽和伯母們在廚房里忙活著。奶奶端來瓜子花生吩咐大家吃，堂姐忙著給大家倒茶。爺爺?shù)男≡海D時熱鬧起來。

　　大餐終于上桌了，一大家人圍坐在一起。爸爸說：“來，我們一起干杯，慶祝中秋團圓?！泵慨斶@時，爺爺笑得最開心，奶奶卻是最忙的：“來，小孫子，你最喜歡的雞腿。孫女，你最愛的雞翅。老幺，豬腳歸你啦……”她臉上洋溢著幸福的笑容，好像年輕了好幾歲。

　　爺爺呷了一口酒，鄭重地說：“你們要記到：團結就是最好的兄弟情義。有一天我們兩個老人走了，你們常聚聚，親情才常在……”

　　吃完飯，皎潔的月光灑滿小院。鄉(xiāng)下的天空格外明凈，深藍色的天幕上，綴著一輪圓月，像畫上去似的。蟲鳴此起彼伏，桂花送來陣陣清香。大人們坐在院子里聊天。

　　大伯說：“我們明天把老人過冬用的木柴備齊……”。

　　二伯母說：“冬月份我來接二老到我家去玩兩個月，我們那邊氣候暖和些?！?/p>

　　我和伙伴們追著跑著，我們如快樂的小魚，在月光里游弋。奶奶的小貓也跟著我們跑得歡。奶奶說：“我的小貓也喜歡熱鬧呢！”

　　“你們跑累了吧？快來吃月餅哦！”奶奶輕喚。奶奶的做的月餅里有冰糖，吃起來會硌到牙，味道卻香甜不膩，回味無窮。那是我記憶中最好吃的月餅。

　　時光荏苒，昔日的小黃貓已成了老黃貓。我的爺爺奶奶也相繼離去。

　　每逢中秋，爸爸依舊會帶著我們回到鄉(xiāng)下小院。大人們依舊在月下閑聊。他們聊著大伯家的老房子，二伯的工作，四伯的女兒要考研究生……

　　歲月氤氳著時光，駝鈴搖碎了記憶。這份親情，值得我銘記！

　　銘記的初三作文600字4

　　我肆意地游走在青春的光影里，靜靜地回憶著過去，細數(shù)年華的流逝。時間就是這樣，一去不復返。很多事情還沒有來得及描述，早已消失得一干二凈。我也忘記了曾經(jīng)的世界，是否安靜得一片弦音。某些現(xiàn)在勉強可以回憶起來的事情，也開始蒼白了……唯有那一天，我實在難以忘懷。

　　翻開那張塵封的畢業(yè)照，許多事情漸漸地又呈現(xiàn)在我的腦海中了。那一天，教室依舊喧嚷，只是我們似乎都貌合神離的。因為那天，我們是去拍畢業(yè)照的，我們都很怕以后都各奔東西了，難以有這些相聚的日子。那天的天氣即使是云淡風清，但卻有一絲落寞的蒼白，怎么也掩蓋不了那些憂傷。很快就拍完畢業(yè)照了，但是我們都沒有走，是那么的不約而同。

　　不知怎么的，我們班的女生都哭了，都說舍不得分離。然后，我們的英語老師就說：“傻孩子，有什么好哭的？我們今天的分離就是為了他日的相遇呀！只要我們大家彼此記住對方，即使分離，也沒有什么大不了啊！……”

　　聽完了這些話，我想，我們都有不一樣的感動吧！那感覺，酸酸的。

　　是的，即使分離也沒有什么可怕，我們是為了他日的重聚而分離的，況且再華麗的也要落幕，再舍不得也要分離！

　　活在這么一個繁忙充實的時代里，我們當然少不了分離。但因為我們都共同面對了很多挫折與困難，一路走來，陪在我身邊的，是你們天使般的守護，那么即使分離，我們依然在一起呀，不是嗎？

　　分離其實并不可怕，可怕的是彼此相忘，忘了曾經(jīng)一起歡笑激揚的時光，忘了彼此的音容笑臉，忘了我們共同的誓言。

　　但愿，我們告別的那一幕，誰也不忘……

　　空氣里低低地浮動著落葉的味道，原來又是一個秋天了，只是我們早已分離。周而復始，物轉星移，誰也不可能抵擋時間的冷酷。希望，我們都從這次的分離中，學會銘記……

　　銘記的初三作文600字5

　　“天地無終極，人命如朝霜”每天那太陽總會從東方升起，從西方落下。生命也是如此，那生命的意義又要怎樣證明？那就是銘記。有哪些人需要我們去銘記？

　　春節(jié)前夕，每家每戶都在為這個他們期盼已久的春節(jié)做準備。但這美好卻被噩耗給打破，一種名為“新型冠狀病毒”的病毒，他像一只兇狠的惡魔向我們襲來。它不是“富人病”也不是“窮人病”任何人都是它感染的對象。全國上下一度陷入恐慌。

　　黨和國家，立即下令，精準指揮?；鹕裆剑咨裆结t(yī)院，在短短的十幾天里，在武漢拔地而起，這是無數(shù)工人，默默付出，日日月月，取得的成果。他們值得我們銘記。

　　八十多歲高齡的鐘南山院士也親自出征。全國上下都開始組織醫(yī)療隊，召集物資，無數(shù)名醫(yī)護人員主動請纓，毅然幫助那些病人，不顧自己的安慰，放棄了自己和家人團聚的時光，日以不息的全力的救治，將這些不幸被病毒所感染的病人從死亡線上拉回來。沒有他們的付出哪有我們今天那么多病人和他們家人的團聚。他們值得我們銘記。

　　身為學生，我們的肩負的使命就是努力讀書，學好知識。疫情期間，我們不能到校學習。這讓我們十分的擔心自己的學習。幸好在如今網(wǎng)絡發(fā)達的今天，我們從來沒有遇見過的另一種學習方法一網(wǎng)絡學習。廣大老師正在以實際行動來幫助我們來學習，有些老師對手機操作不熟悉但是他們任然努力去學習，只為我們能夠在網(wǎng)上學習期間能不掉隊，能學習到知識。老師是辛勤的園丁，無怨無悔的捧著一顆心來，不帶半顆草去。他們同樣值得我們銘記。

　　在這次沒有硝煙的戰(zhàn)役中，付出心血的不只是醫(yī)護人員和施工人員，還有很多身處武漢等地的普通民眾。他們去爭當志愿者，去幫助他人。他們選擇滯留在家，不外出亂走，為了他人的健康。社區(qū)人員的無私幫助。這些都是我們普普通通的人所做的。他們一樣值得我們去銘記。

　　現(xiàn)在半年過去了，疫情已經(jīng)被基本打敗。但是我們不能忘記，我們現(xiàn)在可以在電影院里看自己想看但在之前被疫情所耽誤，又能在領略祖國的大好河山，這都是他們的功勞。我們不能忘記，我們必要銘記這不凡的一年。

　　銘記的初三作文600字

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