四年級(jí)的作文7篇(4年級(jí)的作文)

時(shí)間：2023-02-16 08:53:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的四年級(jí)的作文7篇(4年級(jí)的作文)，供大家賞析。

四年級(jí)的作文1

　　今天晚上，舅媽帶我和表弟一起去九五醫(yī)院的大禮堂看晚會(huì)。

　　走進(jìn)九五醫(yī)院的大門口，路邊的燈光絢麗多彩，一抬頭滿條街都是燈籠，有一種節(jié)日的氣氛。

　　一到禮堂，里面人山人海。有的是護(hù)士、有的病人、有的是軍人...... 好不容易找到了座位，我們便坐了下來(lái)。當(dāng)燈光暗下來(lái)時(shí)，就開(kāi)始演出了。

　　第一個(gè)節(jié)目是《迷彩小英雄》，讓我非常驚訝的是，表演的居然是大班的小朋友。

　　第二個(gè)節(jié)目是由三個(gè)節(jié)目一起演的，分別是：《南湖的船》、《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》、《山丹丹花開(kāi)紅艷艷——東方紅》。

　　第三個(gè)節(jié)目是《入黨申請(qǐng)書》這是兩個(gè)軍人一起唱的，唱的非常好聽(tīng)！

　　對(duì)我印象最深刻的是《最炫滿足分》和《九五style》，雖然他們把題目更改了，把歌詞也更改了，但是我覺(jué)得還是一樣的精彩。

　　這些節(jié)目我都喜歡看，如果，還可以再看一次，我一定還要去！

四年級(jí)的作文2

　　春節(jié)剛過(guò)，外婆就到集市上買了幾只小雞，當(dāng)我看見(jiàn)小雞的時(shí)候，其中有一只看上去真的很可愛(ài)，于是，我就愛(ài)不釋手的把這只小雞捧在手心里，左看看，右看看。外婆看見(jiàn)我說(shuō)：“穎欣，你喜歡這只小動(dòng)物嗎？”我立刻回答：“嗯”。外婆說(shuō)：“那我就送你一只好嗎？但你得好好照顧它”。經(jīng)過(guò)兩三個(gè)月的時(shí)候，這只小雞在媽媽的精心喂養(yǎng)下，終于長(zhǎng)成了一只大公雞。

　　大公雞頭上的雞冠呈紅色，雞冠上還有許多的小齒，像一把圓形鋸一樣；它的眼睛很小，像兩顆黑珠子一樣；公雞的羽毛很滑、很亮，蓬松的羽毛看上去就像穿了一件厚厚的羽絨服一樣；公雞的腳呈黃色，有四個(gè)腳趾，在走路時(shí)留下的腳印就像一個(gè)“個(gè)”字一樣，腳印還像一個(gè)個(gè)小禾苗。

　　每當(dāng)媽媽叫我們吃飯了，大公雞就跟懶羊羊一樣，吃飯的時(shí)候跑得最快。大公雞在桌子底下啄我們掉下的飯菜，為飯。飯一吃完它就飛到陽(yáng)臺(tái)上蹲著打盹，不到半分鐘，它就睡著了。

　　大公雞每天早上五點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)“打鳴”，聲音很鳴亮，就好像我們家的鬧鐘一樣，成為我們家密不可分的朋友。

四年級(jí)的作文3

　　早就聽(tīng)人說(shuō)，我們上栗縣有一個(gè)長(zhǎng)4200余米的天然溶洞——義龍洞。它還被人們譽(yù)為“天下第一洞”呢！我一直很想去，便不停地纏著爸爸。今天，爸爸終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求。

　　天氣很熱，太陽(yáng)炙烤著大地。我們乘車到了洞口，一抬頭，便看見(jiàn)洞口的大石上寫著“義龍洞”三個(gè)大字！越往里走，越覺(jué)得涼爽，我心想：外面艷陽(yáng)高照，洞里卻比開(kāi)了空調(diào)還舒服，真是奇跡呀！

　　進(jìn)入義龍洞要穿過(guò)一條很狹窄的巖石縫。經(jīng)過(guò)石縫的時(shí)候，鼻尖幾乎要碰到巖石。到中間時(shí)，漆黑一片，什么都看不清楚，也不敢抬頭，生怕我的腦蛋“開(kāi)花”了。終于到內(nèi)洞了，我第一眼看到的就是兩條鐘乳石，有一條乳白色的像如來(lái)佛的手掌，五指分明。另外一條黃色鐘乳石從洞頂俯沖而下，氣勢(shì)逼人。洞里的的石鐘乳、石筍千姿百態(tài)，讓人應(yīng)接不暇。我情不自禁地贊嘆道：“義龍洞真是名不虛傳呀！”

　　再往里走，寒氣迎面撲來(lái)，原來(lái)是到了“洞天石瀑”，只見(jiàn)瀑布從18米左右高的洞頂傾瀉，瀑聲轟隆，震耳欲聾，不時(shí)有飄揚(yáng)的水霧撲到臉上，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈。

　　走出了義龍洞，我心想：這不是一個(gè)天然的避暑勝地嗎？

四年級(jí)的作文4

　　想必大家都看過(guò)《海底總動(dòng)員》吧！里面的小丑魚父子善良、可愛(ài)討人喜歡。那么在海洋中真實(shí)的'小丑魚是什么樣子的呢？

　　他們?yōu)槭裁唇行〕篝~呢？因?yàn)樗鼈兊哪樕嫌幸粭l或者兩條白色的花紋，就像把臉劈成了兩半，看上去有些驚悚。它還有一條香腸嘴，很滑稽，頗像京劇中的丑角。這樣的外形就讓它有了“小丑魚”的稱號(hào)。

　　小丑魚學(xué)名是“?？~”，是一種熱帶咸水魚。它體型比較小巧，長(zhǎng)大約10-20厘米之間，呈橢圓形。除了臉部特征比較難看。它的身側(cè)還有三條白色環(huán)帶，分別在背鰭中央、眼睛后面、尾柄處。

　　小丑魚的表面有一種體表粘液，可以保護(hù)它不受?？挠绊懚踩厣钤诤？虚g。有了?？谋Ｗo(hù)，小丑魚就不會(huì)受到其它大魚的攻擊。真是一種聰明的小動(dòng)物呀！

　　小丑魚是很具有領(lǐng)域觀念的動(dòng)物。它們占據(jù)了一個(gè)海葵，就會(huì)阻止其它同類進(jìn)入。小丑魚真是霸道！

　　你想了解小丑魚嗎？可以來(lái)問(wèn)我喲！

四年級(jí)的作文5

　　今天作文課上，老師拿著兩本書和一些小紙條走進(jìn)教室，我們看了都疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。

　　正當(dāng)我們議論紛紛時(shí)，老師問(wèn)我們：“風(fēng)往一個(gè)方向吹，紙會(huì)飄向哪兒？”我們異口同聲地回答：“當(dāng)然是順著風(fēng)吹的方向飄啦！”老師神秘一笑，說(shuō)：“那可不一定?！?/p>

　　老師先拿起一張紙條，把紙條的一端往下折，用食指把紙條按在下巴上，再深吸一口氣，鼓起腮幫子，輕輕地往下吹一口氣，紙條就像被施了魔法一樣，平飄了起來(lái)。我們看了，都目瞪口呆。老師給我們每人發(fā)了一張紙條，讓我們自己試試。同學(xué)們有的鼓起腮幫子，“呼”地吹氣，雖然費(fèi)了九牛二虎之力，但是紙條仍然紋絲不動(dòng)；有的吹氣的力度過(guò)猛，把紙條吹進(jìn)了嘴巴里；有的輕輕一吹，紙條平飄起來(lái)……

　　究竟是什么原因讓紙條沒(méi)有順著風(fēng)吹的方向飄？老師告訴我們：原來(lái)，我們吹出來(lái)的氣使紙條表面的壓力減少了，所以紙條就平飄起來(lái)。

　　這神奇的紙條真有趣呀！通過(guò)今天的試驗(yàn)，我懂得了：在生活中有些時(shí)候不能想當(dāng)然，要?jiǎng)邮秩プ鲆蛔?，試一試，才能得出正確的結(jié)論。

四年級(jí)的作文6

　　她是我的好朋友，她美麗大方，活潑可愛(ài)。她就是我們的班長(zhǎng)——潘嫻。

　　她在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，而且有堅(jiān)韌不拔的毅力。

　　有一次，上英語(yǔ)課的時(shí)候，潘嫻把老師剛教幾天的單詞Dog狗讀成了Bog沼澤，她知道自己英語(yǔ)的單詞讀不好。于是，她就天天對(duì)著鏡子努力練習(xí)英語(yǔ)單詞的發(fā)音，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，直到能把單詞學(xué)會(huì)。她能刻苦努力學(xué)習(xí)，她的成績(jī)總是名列前茅。但她并不驕傲，而是努力不懈地再求進(jìn)步。她有一顆仁愛(ài)之心，樂(lè)于助人，時(shí)時(shí)幫助成績(jī)比較差的同學(xué)，提高成績(jī)。

　　還有一次，上體育課的時(shí)候，考跳繩。潘嫻得了“良”。后來(lái)，她還堅(jiān)持練習(xí)跳繩，我問(wèn)她：“潘嫻，你跳繩考試的了‘良’，為什么還要繼續(xù)練習(xí)跳繩？”她對(duì)我說(shuō)：“我要的是‘優(yōu)’?！?/p>

　　她就是這樣一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息的人，本班有這樣好的班長(zhǎng)，真是感到光榮。

　　她是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

四年級(jí)的作文7

　　大家好，我的名字叫火。

　　我是由于物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的火種熱，是能量的一種。

　　我對(duì)人類有很大的好處。

　　人類可以用我吃到熟食，減少疾病，促進(jìn)大腦的發(fā)育和體制的進(jìn)化。我還給人類帶來(lái)了溫暖，從而擴(kuò)大了人類的活動(dòng)范圍，使人不再受氣候和地域的限制，并能夠在寒冷的地區(qū)生活。人們還用我來(lái)驅(qū)趕，圍殲野獸，行之有效，提高了狩獵生產(chǎn)能力。我還能焚草為肥，促進(jìn)野草的生長(zhǎng)。人們還會(huì)用我為鑄造箭和矛等武器，用我燒制陶器。

　　有時(shí)我頑劣，這個(gè)時(shí)候人類很不歡迎我。人類還寫了一些標(biāo)語(yǔ)，比如：“安全第一，嚴(yán)禁生火?！薄靶燁^，莫小看，隨便亂丟留火患?！薄叭f(wàn)人防火不算多，一人疏忽惹大禍?！钡取@句句都是針對(duì)我的。

　　人類對(duì)我嚴(yán)加防范，我的日子過(guò)得比坐牢還難受。發(fā)生火災(zāi)并不是我想要的，那都是人類粗心大意惹的禍。人們總說(shuō)：“星星之火，怎可燎原？”其實(shí)，火災(zāi)都是人類自己造成的，只要善用火源，火災(zāi)就會(huì)消失。

　　我是火，是對(duì)人類有用的火，也是危害人類的火，只要大家善用我，我是人類永遠(yuǎn)的好朋友。

　　人類，讓我們攜手共進(jìn)，成為永遠(yuǎn)的好朋友吧！

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