下面是范文網(wǎng)小編收集的高中敘事作文12篇 作文高中敘事文，以供借鑒。
高中敘事作文1
星期天的中午，大家都在睡午覺(jué)，連小貓也懶洋洋地蜷在地毯上，一切都顯得那樣安靜而又無(wú)聊。我瞥見(jiàn)躺在沙發(fā)上熟睡的表弟，被他那滑稽的模樣逗笑了。他那胖呼呼的臉蛋特別紅，，小嘴微微張開(kāi)流出了口水，剃得光光的頭浸著汗洙，顯得特別圓、特別亮。留在后腦勺上的一撮長(zhǎng)發(fā)扎成了一根小辮，顯得特別可笑。我找來(lái)墨汁和毛筆，在他的臉上畫起來(lái)。先在眼眶上畫眼鏡，又在嘴唇上畫胡須，再在額頭上畫幾道皺紋，一張?zhí)煺鏍€漫的臉立刻變成了一張老頭臉。我為自己的杰作得意的笑了。
聽(tīng)到我的笑聲，一家人都被吵醒了，爸爸媽媽走出房間一看，也大笑起來(lái)。這時(shí)表弟也醒了，睜開(kāi)惺忪的眼睛莫名其妙的望著我們。等他意識(shí)到我們是在笑他的臉時(shí)，便用手在臉上一抹，立刻就變成了一個(gè)大花臉。我們笑得更厲害了，笑聲把爺爺奶奶都引來(lái)了，他們一看見(jiàn)表弟的模樣，也跟著笑起來(lái)。大家笑啊笑，笑得前俯后仰，笑得滿臉漲紅，笑得眼淚直流。
表弟跑到鏡子跟前一照，氣得直瞪眼睛，嚷著要找我算帳。他舉起灑水槍，一路追射我，我繞著沙發(fā)跑，在爺爺奶奶爸爸媽媽中間左躲右閃。灑水槍一路噴射，把大家的衣服都淋濕了，但大家都不生氣，還是哈哈哈地笑個(gè)不停，連小花貓也高興起來(lái)，蹦上跳下，妙妙妙地叫個(gè)不停。表弟更氣了，圓瞪的眼睛里淚水直打轉(zhuǎn)，他咬著牙，扁著嘴，沖著我直揮拳頭。這副樣子更是滑稽可笑，差點(diǎn)兒把我們笑背過(guò)氣去。
現(xiàn)在回想起這一幕，我心里都還在忍不住地笑，我永遠(yuǎn)也忘不了這件令人開(kāi)心的事。
高中敘事作文2
一輪紅日從天邊緩緩升起，溫暖的陽(yáng)光包裹著我冰冷的身體，倦縮在沙發(fā)的中央，慵懶的呼吸著清晨新鮮的空氣，那因熟睡而蒼白的臉頰被映的通紅。扭動(dòng)了一下酸軟的身子，找了個(gè)舒適的角度躺下。已經(jīng)不記得這是第幾個(gè)次在陽(yáng)臺(tái)上睡著了，我最近變得越來(lái)越奢睡。
看著蔚藍(lán)的天空，平靜的心情被激起一絲絲漣漪，那抹觸目驚心的鮮紅，讓心臟疼痛的異常。我努力平復(fù)著壓抑以久的情緒，依舊保持著冷靜淡然的表情。我不明白，生活明明早已注定了結(jié)局，為什么所有人還那么賣力的去演出?難道，就是為了那個(gè)沒(méi)有結(jié)果的過(guò)程么?那么，我可不可自私一點(diǎn)，省略掉所有悲歡離和的戲份，直接結(jié)局呢?
平靜似水的生活，逐漸吞噬了我生命的全部。我像一縷漂浮著的魂魄，在無(wú)形的風(fēng)中飄蕩著，飄到世界的屋頂?shù)哪硞€(gè)角落。寂寞而憂傷地尋找、守望，在茫茫蒼穹的荒涼里，無(wú)助的掙扎，呼救。我不可自拔的身陷在這黑暗的底谷，他們說(shuō)：某年某月的某一天，某個(gè)人會(huì)將我?guī)蚬饷?。然而，過(guò)了很久很久以后，我看到的依舊是一望無(wú)際的黑。我變得迷茫、絕望，卻始終無(wú)法改變這永無(wú)止境的等待。
窗外，不知道什么時(shí)候下起了雨。一對(duì)母子從馬路上經(jīng)過(guò)，小孩子嘻戲的歡笑聲，母親的溫柔的微笑。經(jīng)過(guò)紅綠燈時(shí)，母親用身體擋住兒子，像寶貝一樣把他擁在懷里。畫面漸漸的模糊，心忽然就顫抖，我慌張的站起來(lái)，動(dòng)作有些張慌、蹌踉地沖了出去。
天空下著小雨，將天地蒙蓋在一片煙雨簾幕之中，站在人群的中央，單薄的我已經(jīng)不能呼吸，慌張的尋找著你離開(kāi)時(shí)的背影。
高中敘事作文3
星期六這一天，正是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，太陽(yáng)不算強(qiáng)烈，還有徐徐微風(fēng)，非常合適打籃球，可是我卻被老爸關(guān)在家里寫作業(yè)，我當(dāng)然敵不過(guò)我老爸，況且他老人家還親臨戰(zhàn)場(chǎng)，在我床上呼呼睡呢!這使得我一點(diǎn)法子都沒(méi)有呀，所以只能乖乖寫作業(yè)了。
我?jiàn)^斗了一個(gè)半小時(shí)，終于寫完了所有作業(yè)，正準(zhǔn)備出去玩，可是就在我收拾完全部作業(yè)之后，突然發(fā)現(xiàn)還有一篇今人頭痛的作文!我在心里喊著娘呀，想出門玩，又怕吵醒老爸，此時(shí)我想出了一個(gè)下下策，三十六計(jì)走為上計(jì)，逃跑吧!反正明天星期日，可以接著寫。
這時(shí)我看了一眼窗外的世界，哇!陽(yáng)光正好!快速穿好我媽幫我新買的籃球鞋準(zhǔn)備出發(fā)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)題，該死的門怎么是關(guān)著的?為什么?我并不是打不開(kāi)門，只是就算是像貓一樣輕輕地去開(kāi)那個(gè)門，門也會(huì)發(fā)出一種來(lái)自地獄的聲音：咯吱，咯吱 ，咯吱響個(gè)不停。
而我老爸他屬鼠，他睡覺(jué)的時(shí)候像老鼠一樣，只要有一點(diǎn)點(diǎn)響動(dòng)就會(huì)被驚醒!于是我只能屈服了，我咬牙切齒盯著那扇門，阻隔我快樂(lè)的門，仿佛它是我的八輩子仇人。
我絞盡腦汁，拼命想出去玩，用什么方法呢?出去喝水?不行，房間里已經(jīng)備好了;出去上廁所?也不行，讓老爸發(fā)現(xiàn)我出去后沒(méi)有回來(lái)就麻煩了，必竟作文還沒(méi)有寫呢。唉!怎么辦呢?眼看時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我思前想后，突然想起李大釗先生的那句話:要玩就玩?zhèn)€痛快,要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。與其這樣坐著，不如安安心心認(rèn)真寫完作文后，也可以如愿以償?shù)某鋈ネ媪恕?/p>
我想多年以后，一定會(huì)感謝這扇曾經(jīng)“制裁”過(guò)我的門，它讓我學(xué)會(huì)了自律。
高中敘事作文4
為自己的年少輕狂向所有傷害過(guò)的人道歉；向所有幫助，理解，關(guān)心過(guò)我的人說(shuō)聲謝謝；向所有老師，同學(xué)，朋友獻(xiàn)上最深深的祝?！?/p>
高中生活就這么結(jié)束了，十八歲的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，十八歲的春秋，自己可曾留下些什么？當(dāng)年明月說(shuō)功名利祿對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，或許是一輩子，但對(duì)歷史來(lái)說(shuō)，最多也就是那么幾頁(yè)，前一頁(yè)他很牛；翻一頁(yè)，他就慫了。一生尚且如此，十八年不過(guò)林中片葉，海中滴水。人這一輩子想在歷史中留下些什么，真的很不容易。恒溫說(shuō)若不流芳千古，亦當(dāng)遺臭萬(wàn)年可歷史還是把他埋沒(méi)了。還是范仲淹說(shuō)的好不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。古人云達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身更是安身立命之本！達(dá)也好，窮也罷。還好我沒(méi)忘記理想，隨身還攜帶著良心！
史書看多了，不免有些歷史感再輝煌的王朝都以破滅結(jié)束；再偉大的人物都難逃死神的安排！就像曾經(jīng)的學(xué)校生活，高興時(shí)的笑；傷心時(shí)的淚；相聚時(shí)的快樂(lè)；離別時(shí)的不舍……都被時(shí)間風(fēng)干成了記憶，藏在回憶的匣子里！書上說(shuō)當(dāng)你懷念那些曾經(jīng)滑過(guò)你生命的那些人時(shí)，所有的愛(ài)憎都蒙上了一層淡淡的陰影，你再看他們，所有的愛(ài)憎都變成了一種體驗(yàn)生命的深廣的欣慰了那些敬愛(ài)的老師和那些親愛(ài)的同學(xué)們，你們肯定都很幸?？鞓?lè)，很是懷念那些久違的笑臉，或許你們也會(huì)偶爾想起我，就像《后來(lái)》中的你是如何回憶我，帶著笑或是很沉默？
我又想起了那些朝夕相處的同學(xué)們，如果除了祝福之外，我還可以送大家一句話。我希望是魯迅先生的歷盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇！
高中敘事作文5
撕開(kāi)包裝袋，將咖啡粉倒入杯中，隨著熱水的侵入，杯中的咖啡顯得越發(fā)誘人和沁人心脾。
輕抿一口，突然頓了頓，這咖啡的味道不就是人生的滋味嗎？初嘗苦澀，卻在著苦澀中隱了一絲甘甜。
古話曾曰少年不知愁滋味殊不知現(xiàn)在的我們已經(jīng)明白了什么是愁，什么是苦，什么是傷。
父母也曾含淚控訴我的無(wú)知，我的任性，我的驕傲。他們總說(shuō)我們小，還不能體會(huì)他們的辛酸。但他們逼著我去懂，逼著我去承受那些外界的壓力，我這是不是已經(jīng)明白了？他們的驕傲是建立在我的卑微上的，他們的歡樂(lè)是建立在我的痛苦之上的。他們知不知道當(dāng)他們帶著我驕傲的去與別人分享他們的歡樂(lè)時(shí)，我是卑微并痛苦著的賠笑？
但那些，也只不過(guò)是過(guò)往云煙。長(zhǎng)大后的我的驕傲與自尊，是建立在兒時(shí)的刻苦和淚水上的。這也算是甜了吧。兒時(shí)曾享受過(guò)這樣待遇的別人，長(zhǎng)大后卻是得看著別人來(lái)享受這樣的待遇。
苦盡甘來(lái)，這是我對(duì)咖啡的評(píng)價(jià)。也是我對(duì)人生的一種評(píng)價(jià)吧。
但冬天已經(jīng)到來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我至今將此奉為我的座右銘，冬天的滋味已經(jīng)享受過(guò)的我不想再去承受這樣的滋味了。但，春天過(guò)后，冬天也會(huì)一步一步的慢慢過(guò)來(lái)。循環(huán)再循環(huán)，人生不就是如此？沒(méi)有人能一帆風(fēng)順到頭，也沒(méi)有人能飽經(jīng)風(fēng)霜一輩?？偠灾?，這人生的滋味就是這樣是循環(huán)反復(fù)。
再次淺嘗，之前的甘甜取而代之的又是一陣苦澀。
高中敘事作文6
自由，是每一個(gè)人的追求，也是我的追求。雖然我們是小學(xué)生，但也渴望著像一只鳥(niǎo)兒一樣，在天空中自由的飛翔。在天空中可以望見(jiàn)一片片翠綠的森林，一望無(wú)際的大海，
座夢(mèng)境中的城堡。每一天，我們都會(huì)有寫詞語(yǔ)、做練習(xí)，解釋詞語(yǔ)……在“游完”題海之后，又要，讀、抄、背那一
到了周六、周日，又有英語(yǔ)、語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，那些作業(yè)，已成了我的煩惱。若是有了自由，沒(méi)了學(xué)校的束縛，可以用有無(wú)盡的快樂(lè)，那就是我心中的高峰。我渴望著有一天，自由女神把我?guī)У阶杂商斓?，沒(méi)有約束、沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)有包袱，只有迷人的花香、誘人的美食和一個(gè)個(gè)和我一樣能在那兒得到快樂(lè)的朋友，可以喝茶、聊天、打球、開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，與朋友們一起畫畫、照相、拉著風(fēng)箏線，在呼呼的風(fēng)中盡情的跑。哪怕我只是一個(gè)蒲公英，能與太陽(yáng)問(wèn)好，能和小鳥(niǎo)作伴，還能與云朵一起游戲，那也是我的理想。
蒲公英總會(huì)落地，在地上生根發(fā)芽，我喜歡自由，那一朵朵花兒、一株株小草、那紅的、綠的、黃的，盡管會(huì)有雨點(diǎn)擊打著，可也比做作業(yè)好多了。我想過(guò)了，并且做到了，可是，那望子成龍的媽媽卻又買了一本又一本的練習(xí)冊(cè)給我。我一生最大的心愿就是自由，為了自由，我愿付出一切，為了自由，我愿拼搏，哪怕自由僅有一天，我也會(huì)努力，我會(huì)珍惜自由，因?yàn)?，那一段時(shí)間，將是我最美好的回憶!
高中敘事作文7
小時(shí)候，我的鄰居是一戶富裕的家庭——夫妻兩口子十分恩愛(ài)，還悉心照料著他們的女兒，欣欣。那時(shí)，當(dāng)我從幼兒園回到家後，我便會(huì)聽(tīng)到鄰戶傳來(lái)美妙的琴音，那便是欣欣所彈奏的優(yōu)美樂(lè)章。吃過(guò)午飯後，我便會(huì)從鄰戶的門隙中窺探正在練習(xí)芭蕾舞動(dòng)作的欣欣，她那優(yōu)雅的舞姿總有一種魔力吸引別人駐足欣賞。而我只是個(gè)愛(ài)到游樂(lè)場(chǎng)，與一些我不認(rèn)識(shí)的小孩打成一片以及因玩至滿身泥巴而被媽媽拖回家打罵的調(diào)皮女生。回想起來(lái)，那時(shí)候的我還挺羨慕這位小公主頭上的'「光環(huán)」，因我只有在旁看份兒……
雖然我和欣欣的生活截然不同，但我們卻在彼此之間?
哈哈！可別要被我老爸穩(wěn)重踏實(shí)的悶蛋形象所騙到，其實(shí)他是個(gè)不折不扣的大孩子，而他疼愛(ài)著這個(gè)儍呼呼的我。毎天當(dāng)爸爸一下班回來(lái)他便會(huì)拋下那個(gè)沉甸甸的公事包，跟我説一些由他創(chuàng)作的有趣故事。雖然爸爸毎次説故事的時(shí)候，都會(huì)掛著一對(duì)充滿血絲的眼睛，但他依然耐心的把毎個(gè)精彩的故事章節(jié)以語(yǔ)話的方式，呈現(xiàn)於我的眼前。
有一次，我在幼兒園與欣欣分享一些由爸爸創(chuàng)作的故事候，欣欣出乎意料地被這些章節(jié)所吸引，她回家後更懇求毋親允許她參與我家的毎天故事時(shí)間。而這些奇妙和快樂(lè)的故事使得兩個(gè)稚嫩的面孔一同被這些故事帶到趣味豐富的王國(guó)，使得兩顆純真的小臟一同感受到冒險(xiǎn)者沸騰的血液在流動(dòng)，使得兩個(gè)透亮的小眼睛一同看見(jiàn)故事中那驚心動(dòng)魄的山崖……
就這樣我的童年便變得十分充實(shí)。雖然欣欣依然是能歌擅舞的公主，我依然是在泥巴打滾的臟小孩，但爸爸一個(gè)又一個(gè)的故事卻把我們的生活串連在一起，使我們能找到一本充滿童年回憶的故事書。
高中敘事作文8
我們的班主任徐老師曾教過(guò)一位名叫徐翊的同學(xué)。他患有腦癱，并且肢體二級(jí)殘廢，相比較肢體健全智力正常的同學(xué)來(lái)說(shuō)，日常的學(xué)習(xí)和生活對(duì)徐翊來(lái)說(shuō)，都存在著巨大的障礙，但是他還是以堅(jiān)定的意志、頑強(qiáng)的精神支撐著自己。
一個(gè)冰凍三尺的冬天，同學(xué)們都上體育課去了，空蕩蕩的教室里只剩下徐翊一個(gè)人在認(rèn)真地寫寫畫畫。徐翊一會(huì)兒聚精會(huì)神地思考著，一會(huì)兒專心致志地書寫著，一會(huì)兒全神貫注地在書頁(yè)中尋找著……可能是天實(shí)在太冷了，只見(jiàn)徐翊不時(shí)的把兩手?jǐn)n在嘴邊，使勁地向手上呵氣。忽然，徐翊凍得發(fā)抖的手不小心碰到了橡皮，橡皮滑溜溜地滾到了地上。
對(duì)正常人來(lái)說(shuō)，從地上撿起橡皮，那是輕而易舉的事，可對(duì)于徐翊來(lái)說(shuō)，卻面臨著巨大的困難。本來(lái)，他也可以等同學(xué)回來(lái)時(shí)再請(qǐng)他們幫忙，可是，徐翊是個(gè)自尊心很強(qiáng)的同學(xué)，不想什么事都麻煩同學(xué)。于是，徐翊艱難地彎下腰，努力地向前伸了伸手，眼看就快夠到橡皮了，偏偏這個(gè)時(shí)候他的手卻又不聽(tīng)使喚了，手指一抽搐，橡皮反倒彈得更遠(yuǎn)了。徐翊還是不肯放棄，又使出吃奶的勁，使勁把手往前探去，哎呀!一不小心徐翊摔倒了。徐翊在地上大口大口地喘著粗氣，忍受從冰涼的地面?zhèn)鱽?lái)的寒氣，憋紅了臉，匍匐著向橡皮靠近，終于，他把那塊橡皮緊緊地攥在了手心里!
可是，經(jīng)過(guò)了前面的波折，他再也沒(méi)有力氣回到座位上了，時(shí)間長(zhǎng)了，蜷縮在地面的徐翊，不停地打著哆嗦，簡(jiǎn)直快凍僵了，終于，有一位同學(xué)來(lái)到教室，看見(jiàn)了在地上縮成一團(tuán)的徐翊，連忙費(fèi)力地把他扶起來(lái)，等坐定后，那位同學(xué)決定留下來(lái)陪著徐翊，徐翊卻笑著說(shuō)：“謝謝你!你放心，我沒(méi)事，不要緊的，你去上課吧!”
徐翊，你熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，你真堅(jiān)強(qiáng)!
高中敘事作文9
人生中每天都會(huì)發(fā)生許多讓人感動(dòng)的事情。如：當(dāng)你寫完作業(yè)的時(shí)候，媽媽給你削上一個(gè)蘋果，這值得感動(dòng);在你沒(méi)有帶鉛筆或像皮的時(shí)候，同桌借給了你，這值得感動(dòng);在你悲傷的時(shí)候，別人一句小小的問(wèn)候，這值得感動(dòng);在你贏得了比賽，別人與你一起分享的時(shí)候，這值得感動(dòng)。
在這許多的感動(dòng)中，令我最難忘的是，在我上二年級(jí)的時(shí)候，一件令我不能忘懷的一件事。 記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講完了課以后，給我們布置了一些作業(yè)。然后，老師就坐在椅子上，專注的給我們批改上次的考試試卷。當(dāng)我正在寫作業(yè)的時(shí)候，老師清脆的叫著我的名字“ 天翔”。
當(dāng)我一聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，一股暖流溫暖了我的全身。我在想這個(gè)名字平時(shí)是爸爸、媽媽叫的。今天老師怎么--------當(dāng)時(shí)我就發(fā)呆了，多虧我的同桌提醒說(shuō)："童天翔--------老師在叫你呢”， 那時(shí)我才醒了過(guò)來(lái)。我急忙走到老師的身邊，老師把卷子交給了我，面帶笑容的說(shuō)：“你這次考的不錯(cuò)呀，希望你堅(jiān)持下去"。我高興的回答，老師我一定會(huì)記住您的話。我拿著95分的卷，心里十分的高興。
這時(shí)我在想，原來(lái)我在老師的心目中還是一個(gè)好孩子呀!每當(dāng)我時(shí)時(shí)想起這件事的時(shí)候，心里就充滿了一次次的感動(dòng)-------因?yàn)槔蠋煹囊痪溆H切語(yǔ)言，使我充滿了學(xué)習(xí)的信心。
人生中還有許許多多的感動(dòng)，只要你用心去體會(huì)，你會(huì)感受到愛(ài)就在我們的身邊。
高中敘事作文10
那一刻，我們畢業(yè)了。再在校園里走一走吧……也許已經(jīng)我們就各奔東西了。
木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號(hào)。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀€是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……
那一刻，我們畢業(yè)了。不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。因?yàn)槟且豢?，我們真的畢業(yè)了。
高中敘事作文11
中考結(jié)束了，在煎熬的等待之后，錄取通知書到了，麗來(lái)到初中查看自己的成績(jī)，550，不高也不低，麗沒(méi)有考上縣里的重點(diǎn)中學(xué)，被縣里的普通高中錄取了。麗有些難過(guò)，不過(guò)還是要接著學(xué)習(xí)的。
報(bào)道的日子，麗提著行李箱來(lái)到了八中，麗看到了小學(xué)的同學(xué)妍，妍是麗小學(xué)最好的朋友，然而麗卻不能一眼認(rèn)出妍，妍變了，盤起的凌亂的頭發(fā)，帶著耳釘，言談舉止也早已不同，麗覺(jué)得這幾年，妍似乎經(jīng)歷的很多一樣。
班級(jí)的名單公布了，麗和媽媽前去查看，一班和二班是重點(diǎn)班，麗最先查看一班和二班，并沒(méi)有看到自己的名字，麗心里覺(jué)得不安，這下子壞了，麗不想去普通班，麗覺(jué)得對(duì)不起自己，而且也很沒(méi)有面子，在一所普通高中的普通班級(jí)，唉，麗心里感嘆。
普通班級(jí)的名單，麗也查看了一遍，依舊沒(méi)有自己的名字，麗覺(jué)得不耐煩了。麗看到一個(gè)與自己名字差一個(gè)字的同學(xué)，麗認(rèn)定那就是自己，一定是學(xué)校把自己的名字打錯(cuò)了，"媽媽，找到了，學(xué)校把我的名字打錯(cuò)了，我在普通班。" "不會(huì)的，我們?cè)偃フJ(rèn)真看一遍。"媽媽拉著麗又來(lái)到重點(diǎn)班的名單前面。
麗瞪大了眼睛，絕不會(huì)漏掉自己的名字，麗努力尋找著，麗的信心隨著名字的減少而減少，麗的眼睛突然亮了"媽媽！我看到了，我在一班，媽媽。" "嗯，媽媽就知道麗最優(yōu)秀，快去班級(jí)吧。" 麗來(lái)到班級(jí)，看到了一些似曾相識(shí)的面孔。
麗是班級(jí)的倒數(shù)，麗有些自卑，在重點(diǎn)班總比普通班好，自己也不是倒數(shù)第一，麗安慰著自己。
高中敘事作文12
在小山村里生活著四兄弟，他們的父母在很久以前的一場(chǎng)大火中離開(kāi)了人世，現(xiàn)在他們四兄弟相依為命，大的那個(gè)男孩擔(dān)負(fù)照顧三個(gè)小弟的責(zé)任。
一日，哥哥從城里回來(lái)，給三個(gè)弟弟帶了三塊糖。對(duì)于這三個(gè)不幸的孩子，這已經(jīng)是很好的禮物了。看著弟弟們津津有味地吃著糖，哥哥忽然想到了個(gè)好主意。他喚來(lái)了三個(gè)弟弟，和藹地對(duì)他們說(shuō)：“糖果甜吧?”弟弟們都不停地點(diǎn)頭，對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，你什么時(shí)候再給我們帶糖呀?”哥哥說(shuō)：“只要你們天天都快樂(lè)，哥哥每天都給你們帶糖吃?！笨墒?，這些沒(méi)爹沒(méi)媽地孩子怎么才能天天都快樂(lè)呢?
哥哥每天在縣城里幫城里地小商般東西，雖然城里的人都沒(méi)給他什么好臉色，但他總是笑臉相迎，他不只是為了自己有碗飯吃，每當(dāng)他想起家里的三個(gè)弟弟正在快樂(lè)的嬉戲，他就不得不露出甜蜜的微笑，肩上的重物也仿佛輕了很多。
三個(gè)弟弟雖然成天見(jiàn)不了哥哥，但無(wú)論是在河邊嬉戲，還是在林間打鬧，他們都時(shí)刻想念著哥哥，不只是想著哥哥帶給他們糖吃，他們想著的是哥哥在城里的安危。
一日，哥哥從城里回來(lái)，弟弟們跟往常一樣圍到哥哥身邊，但這次，哥哥并沒(méi)有像往常一樣給弟弟們每人一顆糖，弟弟們看著哥哥的頹喪，仿佛都明白了什么。哥哥的眼睛仿佛也黯淡了很多。片刻沉靜后，一個(gè)弟弟把拳頭遞給了哥哥，張開(kāi)拳頭，里面是六顆保存完好的糖果，接著，一支支小拳頭伸向了哥哥，一棵棵糖果輕輕地落在了哥哥地手中。哥哥頓刻驚呆了。哥哥摟住了三個(gè)弟弟，因?yàn)楦袆?dòng)，哥哥不禁流下了熱淚。
此后，哥哥跟往常一樣每天給弟弟們帶回三刻糖，但每天總有一個(gè)弟弟沒(méi)有吃糖，哥哥每天都能吃上弟弟給他地一顆糖。三個(gè)弟弟雖然每天都有一個(gè)沒(méi)有糖吃，但他們比以前更加地快樂(lè)。
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