下面是范文網(wǎng)小編收集的初中敘事作文5篇 初中敘事作文大全初中作文，供大家參閱。
初中敘事作文1
我的童年是灰色的，我經(jīng)常這樣想。
因?yàn)榘职謰寢屧谕獾卮蚬ぃ覐纳闲W(xué)開始就寄住在姑姑家里。缺少了父母的關(guān)愛，孤獨(dú)、寂寞時(shí)常包圍著我，我在思念中守望著遙不可及的幸福。
“媽媽”來了
三年級(jí)時(shí)，我見到了人生的第二個(gè)“媽媽”——陳老師。“從今天起，我就是你的‘代理媽媽’?！标惱蠋熚⑿χ鴮?duì)我說。
“代理媽媽”?媽媽也能代理?我用疑惑的眼神望著陳老師。“嗯，以后你生活和學(xué)習(xí)上有什么困難就告訴我，我來幫你?！标惱蠋熋业念^，親切地說。
一天早上，我突然發(fā)起了高燒，渾身難受極了，姑姑給陳老師打電話請(qǐng)假。陳老師立即趕到姑姑家里，和姑姑一起送我去醫(yī)院。她用雨衣把我全身包裹住，冒著傾盆大雨，背著我往醫(yī)院跑。
吃過藥后，我舒服多了。微微睜開眼，朦朧中我看見“媽媽”全身都濕透了，雨水順著發(fā)絲往下滴。
這時(shí)，淚水盈滿了我的眼眶，“媽媽”讓我享受到了擁有母愛的幸福。
“神秘”包裹
姑姑對(duì)我的生活照顧得無微不至，但我總覺得她應(yīng)該更愛表妹，畢竟表妹是她的親生女兒嘛。
一天，我正在寫作業(yè)，姑姑拿著一個(gè)快遞走進(jìn)我的房間，我感到很奇怪：姑姑又網(wǎng)購(gòu)了什么東西?怎么還要拿到我房間來拆?這個(gè)神秘的包裹，引起了我的好奇。
我伸長(zhǎng)脖子看姑姑拆那包快遞，原來是小米妹妹前幾天想買的密碼筆盒。說實(shí)話，那個(gè)筆盒我也很想要，只是我有好幾個(gè)筆袋了，不好意思開口，只能悶在心里。
我用羨慕的眼光看著表妹，心想：這個(gè)筆盒太漂亮了，要是姑姑把它送給我，那該多好啊!等等，怎么有兩個(gè)，莫非……果然，姑姑拿著一個(gè)“綠色阿貍”圖案的筆盒遞給我，說：“舒心，喜不喜歡?這個(gè)是給你買的?！?/p>
我拿著筆盒，開心極了，頭點(diǎn)得像小雞啄米，心里像喝了蜜一樣甜。原來，我的幸福一點(diǎn)也不比表妹少。
媽媽回來了
陳“媽媽”說：“爸爸媽媽在外打工，是為國(guó)家做貢獻(xiàn)。”我也知道爸爸媽媽在外地工作非常辛苦，非常忙碌，但我還是特別期盼能和爸爸媽媽團(tuán)聚。
這激動(dòng)人心的一刻終于來了。那一天，我正在家里寫作業(yè)。突然，有一雙溫柔的手蒙住了我的眼睛。我掰開那雙手扭頭一看，啊!媽媽正微笑著站在我身后，驚喜的淚水在那一刻奪眶而出。我們母女倆緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
讓我遺憾的是，爸爸因?yàn)楣ぷ髅@次沒回來，媽媽過幾天又要走了。但能和媽媽短暫地相聚也是巨大的幸福呀。而且媽媽還帶來了一個(gè)好消息：春節(jié)時(shí)，爸爸媽媽會(huì)一起回家過年。
原來，幸福就在我的身邊。野百合能擁有春天，留守兒童也能留守幸福。
初中敘事作文2
校園是一個(gè)五彩繽紛的人生舞臺(tái)，留下了我們一串串奮斗的足跡，記錄了我們一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事。
還記得在開學(xué)的第一天的第一次見面，你問我你是誰？我不肯告訴你，我問你，你是誰？你也風(fēng)趣的不告訴我，我們就像小孩子一樣調(diào)皮，活潑。
還記得我們?cè)谝黄鹩懻撌裁词裁吹碾娨晞r(shí)，那激動(dòng)的心情，當(dāng)年我們的最愛，聊到什么都發(fā)了瘋似的，就像還未長(zhǎng)大的初中生。
還記得我們?cè)诮M里時(shí)，大家風(fēng)趣幽默，有說有笑，上課時(shí)老師看著我們無奈的搖了搖頭，下課笑，不知道的同學(xué)還以為我們瘋了呢。
還記得我們?cè)谝黄鸪母?，即使有時(shí)大家一起跑調(diào)了，唱錯(cuò)詞啦，但我們還是在一起開懷大笑，快快樂樂的，因?yàn)槲覀冇X得這是我們最動(dòng)聽的歌聲。
還記得我們睡前講的鬼故事，她說她要聽，我說我害怕，你卻不知怎么辦才好，想想都搞笑。
還記得大家在打比賽時(shí)，我們?cè)邶R聲高喊的為你們加油，聲音如雷霆，不管什么時(shí)候，大家都是快快樂樂的。
還記得那時(shí)為你畫的像，大家本想一起留作紀(jì)念，卻把臉畫的一邊鼓一邊扁，眼睛一只大一只小，手又大又小，身體不成比例，頭大身小，我們都笑啦，就把它叫做“四不像”吧，你說。
后來學(xué)習(xí)壓力越來越大，大家都在忙碌的學(xué)習(xí)，所有的話題都是學(xué)習(xí)，后來我們畢業(yè)了。
還記得畢業(yè)時(shí)我們唱的畢業(yè)歌，拍照時(shí)，那調(diào)皮的臉，吃東西時(shí)，蛋糕的奶油都在臉上，最后我們大聲的喊出來，“we are family!”我們哭了。
回首三年的初中生活，我們沐浴了陽(yáng)光雨露，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，收獲了成功的喜悅。
初中敘事作文3
“選手們都表演得相當(dāng)出色?！敝x老師高興地總結(jié)道。
誰是選手呢？表演了什么節(jié)目呢？這究竟是怎么一回事呢？噢！那就讓我來告訴你吧。
上星期三，謝老師說，要組織我們開一場(chǎng)呼啦圈比賽。要我們選出幾位同學(xué)來參賽。這不，呼啦圈比賽快開始了，我們選出了幾個(gè)同學(xué)，每個(gè)小組兩名。我們這組派出了盧詩(shī)鈺，王智捷。他們派出了陳?，林家威，謝睿敏……
“第一關(guān)?！敝x老師帶著莊重的語(yǔ)氣說，“比一比誰腰上的呼啦圈轉(zhuǎn)得最久？”
這時(shí)教室里響起了《健康歌》，選手們一個(gè)個(gè)都信心十足地轉(zhuǎn)起了呼啦圈。呼啦圈旋轉(zhuǎn)起來使人眼花繚亂，像一只只彩色的蝴蝶圍繞著腰轉(zhuǎn)。
“時(shí)間到！”謝老師揮手叫停，“看來這一關(guān)并沒有難倒選手們，那就進(jìn)入第二關(guān)，要仔細(xì)聽我的指令?！?/p>
雖然時(shí)間到了，但呼啦圈并沒有從選手們的身上落下。
隨著旋律再次響起，第二關(guān)比賽開始了，謝老師讓大家開始轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈。忽然，謝老師發(fā)出指令：
“把手舉起來?！?/p>
選手們誰也沒料到老師會(huì)讓他們做這樣的花樣，于是只好把手舉起來。林家威，盧詩(shī)鈺還算輕松，陳?頓時(shí)小臉漲得通紅，緊張立刻浮現(xiàn)在臉上，可以看得出，她非常激動(dòng)，緊張。
這時(shí)，謝老師又發(fā)出一道指令：
“往前走，拍拍你的肩?！?/p>
難度再次增大，選手們?cè)綉?zhàn)越勇，同學(xué)們也看得越來越緊張，越來越激動(dòng)。大家都站了起來，屏住呼吸……
“這第二關(guān)也沒有難倒選手們，那我現(xiàn)在可要提高難度了，第三關(guān)要轉(zhuǎn)出花樣?！?/p>
話聲剛落，歌聲響起，此刻，我覺得這歌聲顯得格外悅耳，很是親切。只見王智捷用手搖轉(zhuǎn)呼啦圈，一不留神呼啦圈從手上脫飛出去；盧詩(shī)鈺扭脖子轉(zhuǎn)呼啦圈，那樣子真是滑稽；謝睿敏也用手轉(zhuǎn)呼啦圈，呼啦圈穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谑稚细咚傩D(zhuǎn)；而陳?卻一改先前的緊張，只見她的呼啦圈一會(huì)兒在腳上轉(zhuǎn)，一會(huì)兒在腰上轉(zhuǎn)，一會(huì)兒在手上轉(zhuǎn)……同學(xué)們歡呼雀躍，我更是佩服得五體投地。
“停！”謝老師大聲喊道，“冠軍是陳?，她不僅轉(zhuǎn)得好，而且花樣又多。”
音樂聲停下來了，掌聲響起來了，那么熱烈，那么激動(dòng)，那么高興。
下課鈴聲響了，呼啦圈比賽結(jié)束了，呼啦圈轉(zhuǎn)出了我們的健康，還轉(zhuǎn)出了我們的歡笑。
初中敘事作文4
時(shí)間——是個(gè)喜歡奔跑的孩子，奔在藍(lán)天下，誰都無法攔住他。鐘擺的搖動(dòng)在一刻間改變了，迎接嶄新。20xx來了，伴著兇猛的金虎翻過了20xx的日歷。
我不知道是該慶幸還是該遺憾。慶幸的是，20xx年到了，新一年到了，這將是一個(gè)全新的時(shí)代；遺憾的是，我又長(zhǎng)大了一歲。也許你會(huì)說，長(zhǎng)大有什么不好的？長(zhǎng)大雖好，但是離無拘無束的童年越來越遠(yuǎn)了。時(shí)間匆匆流逝，再過幾年，我們就要與童年說“見”了，
這是我的第12個(gè)新年，他是一個(gè)成長(zhǎng)的見證，我過的新年越多，我就離童年越遠(yuǎn)，傷感的令人想落淚。
新的一年，人們要把舊的東西扔掉，迎接新的事物。使我感到無窮的不安：童年會(huì)變老嗎？
我翻開相冊(cè)，當(dāng)初那個(gè)梳著羊角辮，穿著小碎花裙的小女孩，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，眼前的只有一個(gè)戴著眼鏡，背著沉重書包上下學(xué)，一天只為學(xué)習(xí)而操勞的女生。從童年到長(zhǎng)大，中間似乎隔著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流，上面停泊著一艘小船。此時(shí)此刻，我正做出著艱難的選擇：上不上這艘小船？我的心里糾結(jié)著。誰想失去童年呢？最后還不是脫離了童年的懷抱？父母對(duì)我們給予了太高的期望，為了父母，我們也不得不去上這艘小船。
直到現(xiàn)在，我的父母還萬分留戀地時(shí)常談起他們的童年趣事，眼里流露出淡淡的憂傷，長(zhǎng)大了，成年了，年老了，童年時(shí)代做的事情，已有很多很多都不能做了。我也會(huì)想，自己長(zhǎng)大了，會(huì)不會(huì)也像他們一樣，回味著童年嘆氣呢？世上若有時(shí)空穿梭機(jī)，我也用不著回憶，直接回到那個(gè)時(shí)代就好了?？涩F(xiàn)在又有什么辦法？有一句話說得好：回憶是痛苦的，你只能去想，可是回不去了。我想這就是在形容回憶童年吧。
我忍不住要問：小時(shí)候，孩子們都很想長(zhǎng)大；長(zhǎng)大了又想重溫童年，回到童年，這又是為什么？
童年，是一片美麗的花園，它所經(jīng)歷的每件事就像花園里綻放的花朵，五彩斑斕；童年，是一本書，他所經(jīng)歷的一切都被記錄下來，匯成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。長(zhǎng)大的時(shí)候，還能幸福地回味，回憶，它永遠(yuǎn)定格在我的心里，我堅(jiān)信，我的童年不會(huì)老！
初中敘事作文5
五月的天是藍(lán)藍(lán)的，五月的樹是茂盛的，五月的花是芬芳的，五月的歌是動(dòng)聽的，我們五月的校園是多彩的。
在這個(gè)絢麗多姿的的五月里，我們舞鋼市第二小學(xué)的校園文化節(jié)活動(dòng)在此也來開了序幕。
在校園文化節(jié)活動(dòng)開展期間，我們的校園到處充滿著歡歌笑語(yǔ)，為了好好迎接文化藝術(shù)節(jié)的到來，同學(xué)們八仙過海------各顯神通，有的跳舞，有的唱歌，有的繪畫……而最吸引人的要數(shù)校園文化節(jié)的'閉幕式了。
在“六一”的前一天，我們校園文化節(jié)在礦山文化宮里隆重舉辦，文化宮的正前門，陳列著各年級(jí)同學(xué)的參賽獲獎(jiǎng)作品，有攝影的，有手工制作的，有書法的，有繪畫的……一張張，一副副，一件件，或生動(dòng)，或精致，也讓我們深深的感到現(xiàn)在的學(xué)生是多才多藝，是多么的優(yōu)秀。
表演開始了，這些節(jié)目都是通過多次選拔，挑出最好的節(jié)目，有古箏獨(dú)奏，有詩(shī)歌朗誦，有話劇表演，還有頒獎(jiǎng)儀式……我也參加了朗誦和話劇表演，雖然我在臺(tái)上十分緊張，但我看到我班的同學(xué)在臺(tái)下用鼓勵(lì)的目光看著我，對(duì)我喊：“郭藝琳”你可以的，“郭藝琳”你最棒!加油!突然一種力量傳遍我全身，謝謝你們，我可愛的同學(xué)們，我在心里默念著，我不再害怕，我有感情的朗誦，用心去演好角色，臺(tái)下雷鳴般的掌聲響起，我明白我做到了。
四(1)班的兩位同學(xué)表演的“吹?！卑延^眾逗得哈哈大笑，一(1)班的小同學(xué)表演的三句半更是讓人笑得前仰后附，五年級(jí)的姐姐的拉丁舞更是一絕，一招一式，都是那么漂亮，那么的優(yōu)美，俗話說的好，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，就連平時(shí)嚴(yán)肅的老師們也卯足了勁，我們崔老師的一曲黃梅調(diào)，更是震撼了我們所有的同學(xué)。
校園文化節(jié)在我們的掌聲中徐徐的降下了帷幕，但這一切會(huì)深深的留在我們心里。
五月的校園是火紅的，五月的校園是炙熱的，五月的校園是生機(jī)勃勃的，我們五月的校園更是多姿多彩的。
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