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高三周記_高三周記大全3篇 高三學(xué)生周記

時(shí)間:2023-02-17 09:43:23 綜合范文

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高三周記_高三周記大全3篇 高三學(xué)生周記

高三周記_高三周記大全1

  過年即將來臨,吃餃子可是必做之事。

  以前也看到過媽媽包餃子,又要搟面皮,又要拌餡兒,還得細(xì)心地為它們“縫上花邊”,是件麻煩事,所以更多是吃速凍餃子。這回可不一樣啦,過年當(dāng)然要嘗嘗自己親手“DIY”做的餃子啦!這不,我向大廚媽媽討教了一番。

  為了節(jié)約時(shí)間,準(zhǔn)備了搟好的餃皮、餡兒。媽媽現(xiàn)在桌子上鋪了層一次性桌布,又在上面撒了面粉。疑惑不解的我問媽媽:“為是么要鋪?zhàn)啦?”“這是為了干凈啊。”媽媽答道。有著執(zhí)著精神的我打算打破砂鍋問到底,追問道:“那干嘛撒面粉?”媽媽解釋說:“這是為了不黏手呀?!?/p>

  一切準(zhǔn)備就緒,我一副摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子,迫不及待的拿了一張餃皮,誰料卻被一只突如其來的大手擋住了,我定睛一看,原來是媽媽。我些許不滿:干嘛呀,“我要包餃子。”“哼哼”媽媽冷笑道:“別急,你還不會(huì)包呢,我給你示范一下?!眿寢屇闷鹨粡堬溒?,平攤在手上,又在餃皮周圍灑了點(diǎn)水,然后舀了一勺餡兒,放在餃皮中間,接著對(duì)著,捏盡兩端,最后用手指輕輕按壓餃皮,使其粘合起來。一個(gè)餃子包好了,雪白的皮,飽滿的餡兒,不多也不少,活像一個(gè)元寶。

“這么簡(jiǎn)單呀,手到擒來,小菜一碟?!蔽液茏孕?,卻又有點(diǎn)兒夸下??诘母杏X。我學(xué)著媽媽的樣子,依樣畫葫蘆,可惜并不如意。我捏著頭,另一頭便“飛流直下三千尺”,捏中間,它干脆兩頭都噴射而出,像跟我作對(duì)似的。我急中生智,又拿了兩張餃皮裹在漏的地方。餃子被我套了兩件外衣,成了大胖子。我瞧了瞧媽媽,媽媽不僅動(dòng)作嫻熟、迅速,而且包出的餃子個(gè)個(gè)飽滿小巧,像只只“白天鵝”,而我的卻像“丑小鴨”不堪入目,簡(jiǎn)直是天壤之別,可我也只能“望餃興嘆”了。我分明是按圖索驥照樣子做的,為什么做不好呢?我找出了原因:餡兒不能放太多。這一次,餡兒是沒露出來,也沒變成大胖子,倒是營養(yǎng)不良,“瘦得只剩跟皮包骨了”。

  既不能放多也不能放少,吃一塹,長一智,我終于包出了一個(gè)像樣的餃子。

高三周記_高三周記大全2

  一天下午,當(dāng)我和幾個(gè)小伙伴在玩游戲的時(shí)候,突然聽到“評(píng)”的一聲。我轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)一粒紐扣掉在我的正后方。接著我又看了看自己的褲子,果然褲子上少了一粒紐扣。我回到家,想找媽媽幫我將那粒紐扣釘回它原來的位置,可是又想了想,我總不能總是依靠媽媽幫我做事呀!于是我我就拿來了針線盒,準(zhǔn)備釘紐扣。

  我先拿出針和線,然后想把線從針眼里穿過去??墒菬o論我怎么穿都穿不過去。正在這時(shí),我突然想到大人們穿針時(shí),不是要先將線放入口中舔一舔,在從針眼里穿過去的嗎?那我就照著大人們的方法做不就好了?于是我我就馬上把線頭放入口中舔了一添,將它對(duì)準(zhǔn)針眼,穿過去,再從針眼的另一面把線拉出來。接下來就是要將紐扣釘好。我一手拿著自己的褲子,一手將那粒紐扣按在褲子上。在將針從那粒紐扣上的洞里戳下去,又從另外一個(gè)洞里穿出來。就這樣來回幾次,覺得牢固了,就用手撥了撥,果然它一動(dòng)也不動(dòng)。這下我才放心。

  我跑去給媽媽看,媽媽說“真是一個(gè)乖巧的孩子啊!”

高三周記_高三周記大全3

  曾經(jīng)在一本書上看到說,在生與死之間有一段距離,就叫做人生,而如何走過這段距離,被叫做生活,所以,在漸漸成長的時(shí)間里,我想的最多的就是自己為何生下來,然后,又怎么樣活下去。我一直以為,生命跟生活有著莫大的關(guān)聯(lián),生活的單一,讓我有種莫名的迷惘。每天,我就像一個(gè)機(jī)器人一樣,重復(fù)做相同的事情。起床,吃飯,上課,作業(yè),睡覺。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣,就寒意心生,甚至,還懷疑自己是否還活著,我常常捫心自問,既然你的生命沒有意義,你為什么還要活著?

  我嘗試過利用科技來解決這個(gè)抽象的問題,但事實(shí)說明,科學(xué)無法解釋精神上的疑題。網(wǎng)絡(luò)上的有志人士各自探討著生命的意義。有人認(rèn)為,生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)∶人生苦短,能造福人類為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力,你的生命對(duì)于整個(gè)社會(huì)都充滿著意義。有人則反駁,生命的意義在于思想∶有人活著就像死了一樣,而有人死了卻依然還活著,生命是有限的,思想是無限,把有限的生命寄托在無限的思想上,人得生與死才有意義可談。人們各自表達(dá)自己的思想,甚至還有人說生命的意義在于尋找生命的意義。

  對(duì)于現(xiàn)在,要我表達(dá)生命的意義的話,我會(huì)說,生命本身是沒有意義的,要說有意義,那也是事物自身賦予生命一種意義。

  譬如說,對(duì)于地球,生命的意義在于帶給地球活力。對(duì)于國家,生命的意義在于自身的貢獻(xiàn)…

  因此,對(duì)于不同的事物生命的意義就不同,將思維擴(kuò)散,就得出了對(duì)于不同的人生命的意義就不同。

  科學(xué)家可能會(huì)說,生命的意義在于創(chuàng)造。

  思想家可能會(huì)說,生命的意義在于思考。

  哀怨悲傷的人生命的意義在于追求快樂。

  窮極潦倒的人生命的意義在于追求財(cái)富。

  那么,生命的意義也許就在于滿足需求和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了。需求和目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),生命不再是沒有靈魂的軀殼,每一條生命都在地球上跳躍著,繼續(xù)踏上追求生命意義的旅程!

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