下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園教研計(jì)劃5篇 幼兒園教研計(jì)劃方案，供大家賞析。

幼兒園教研計(jì)劃1

　　情況分析：本學(xué)年，針對我組教師隊(duì)伍的更新，為了使教研活動更具針對性和實(shí)效性，因此我組準(zhǔn)備從基礎(chǔ)知識開始。

　　在以前的科學(xué)教學(xué)活動中，存在著重知識、輕能力、重講解、輕操作、重結(jié)果、輕過程的傾向。在活動中雖然也為幼兒提供了操作活動，

　　但這些操作活動大多是對老師操作的一種簡單模仿，而不是讓幼兒在操作中進(jìn)行自我感知、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)，妨礙了幼兒思維能力的發(fā)展。

　　針對這些情況，特制定以下科學(xué)教研組活動計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　通過不同的教研方式，使教師對科學(xué)活動中發(fā)生的問題或存在的疑惑進(jìn)行反思，提倡教師與同伴密切合作，改進(jìn)和提高教師在組織科學(xué)教育活動的能力。

　　二、教研目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，熟悉本學(xué)科各年齡段的活動目標(biāo)、活動內(nèi)容及指導(dǎo)要求。

　　2、以調(diào)動教師參與教研的積極性，教研活動中建立合作教研模式為主，讓教師在寬松、愉悅的教研氛圍，廣開言路，教師在教研活動中將真正的想法表達(dá)出來，

　　促進(jìn)教師去主動相互學(xué)習(xí)、自我提高，在研討中感悟?qū)W習(xí)的真諦。

　　3、從實(shí)踐出發(fā)，在實(shí)際操作中研討具體問題，設(shè)計(jì)出高水平的科學(xué)活動。

　　4、嚴(yán)格遵循它的教學(xué)模式，在此基礎(chǔ)上鼓勵創(chuàng)新，發(fā)揮科學(xué)組全體教師的智慧，堅(jiān)持 教研園本化 的工作原則，運(yùn)用各種先進(jìn)理念，推進(jìn)科學(xué)研究和實(shí)踐活動。

　　三、具體活動安排

　　20xx、3 制定教研組研究計(jì)劃

　　20xx、4 組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)

　　20xx、5 開設(shè)相應(yīng)的園內(nèi)公開課

　　20xx、6 課題小結(jié)，教研組成員對實(shí)施情況進(jìn)行交流、匯總課題實(shí)施情況

　　20xx、7 書寫教研總結(jié)

　　20xx、8 書寫教研論文

　　20xx、9 組織教研組成員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)

　　20xx、10 進(jìn)行教研組活動

　　20xx、11 組織教研成員研討課題成果

　　20xx、12 書寫教研總結(jié)

幼兒園教研計(jì)劃2

幼兒園教研計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　教研組是提高教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃為重點(diǎn)，以提升教師素養(yǎng)、促進(jìn)教師專業(yè)成長為核心，以園本研修為抓手，圍繞幼教中心的工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活，營造學(xué)習(xí)和研究氛圍，在師師互動、師幼互動中促進(jìn)教師的專業(yè)成長，使幼兒獲得良好發(fā)展。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　大班教研組現(xiàn)有教師6名，每位教師都很有愛心、耐心、責(zé)任心，上學(xué)期我們按計(jì)劃完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng)，教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。隨著社會的發(fā)展，對幼兒教師的要求也越來越高。顯然教師再固守原有知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。

　　三、教研目標(biāo)

　　1、本學(xué)期我們主要增加了《手指速算》、《漢字》課程。漢字書寫對幼兒來說較難，教師課上應(yīng)充分調(diào)動幼兒的積極性，激發(fā)幼兒的興趣來學(xué)習(xí)。手指速算首先讓幼兒學(xué)會區(qū)分左右手相對應(yīng)的十位數(shù)和個位數(shù)，糾正幼兒的手型。

　　2.加強(qiáng)教學(xué)研究，努力尋找教材與園本課程的結(jié)合點(diǎn)。

　　3.對教師進(jìn)行多方位培養(yǎng)，加強(qiáng)本組教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。

　　4.圍繞大班教學(xué)重點(diǎn)，通過各種形式和內(nèi)容的活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣，提高任務(wù)意識和責(zé)任意識，為以后學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。

　　四、具體措施

　　1．充分發(fā)揮集體備課的作用，努力提高教師自身的素質(zhì)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，爭取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。

　　2．適時開展各種評比活動，如心得評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、區(qū)域活動評比、基本功評比等，激發(fā)教師教育熱情，努力營造園內(nèi)良好的教育氛圍。

　　3．做好課程的前審議和后審議工作，克服課程實(shí)施的隨意性。

　　4．為了立足課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)有效性，積極參加園內(nèi)評優(yōu)課活動，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識，在大家暢所欲言、共同討論中尋求最佳的教育途徑，從而使大家有一個互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。

　　五、月工作安排

　　九月份：

　　1、教研組計(jì)劃和各班級計(jì)劃的制定。

　　2、教室環(huán)境布置的研討，特別是游戲區(qū)域的'環(huán)境設(shè)計(jì)和布置。

　　3、召開家長會。

　　4、學(xué)習(xí)如何寫教學(xué)方案，并實(shí)施操作。

　　5、幼兒常規(guī)養(yǎng)成研討。

　　6、學(xué)習(xí)、認(rèn)識、討論游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價值和作用。

　　8、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　十月份：

　　1、討論學(xué)習(xí)如何寫反思，并談?wù)勛约旱南敕ê涂捶ā?/p>

　　2、集體備課，重點(diǎn)解決如何進(jìn)行目標(biāo)定位。

　　3、各班開展親子閱讀活動。

　　十一月份：

　　1、親子籃球運(yùn)動會。

　　2、繼續(xù)開展教研活動。

　　3、班上閱讀情況的交流。

　　十二月份：

　　1、園內(nèi)親子閱讀活動。

　　2、慶元旦活動準(zhǔn)備。

　　3、交流幼兒評語的撰寫。

　　一月份：

　　1、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

　　2、幼兒素質(zhì)測評，分析。

　　4、做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作。

幼兒園教研計(jì)劃4

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展，幼兒教研工作是幼兒園工作的一項(xiàng)常規(guī)性活動，要與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位。它是實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教育理論同教育實(shí)踐轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，是加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的理論依據(jù)。教研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制，教研要有新思想、新觀念，要有超前意識和創(chuàng)新精神，本學(xué)期我園的教研活動以保教為中心，以《綱要》精神為指導(dǎo)，以讓每位幼兒健康、快樂、聰明、能干、自信、友愛成長為主要工作目標(biāo)。在教研活動中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，堅(jiān)持“以“愛心獻(xiàn)孩子、放心給家長”的思想，從我園實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。

　　二、工作回顧：

　　在上學(xué)期中，教師們能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)主題活動，進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)，積極參加各種活動，通過不斷的實(shí)踐、反饋、總結(jié)，在各個方面取得了一定進(jìn)步。教師們在理論和實(shí)踐上有了較大的提高。但也還存在著很多不足，如：教師之間的協(xié)作精神不夠，對實(shí)踐工作的反思和總結(jié)能力還較弱；部分教師的業(yè)務(wù)水平較弱；環(huán)境創(chuàng)設(shè)還不能真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)的目標(biāo)，幼兒的自主參與性也不夠；教研活動中教師的參與性不強(qiáng)，缺乏自我專研的精神。針對這些不足之處，這學(xué)期我們要不斷反思調(diào)整工作中的不足，努力使我園教研工作再上新臺階。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究，全面提高保教質(zhì)量。

　　2、實(shí)施教研管理措施：

　?。?）重視教研工作的過程管理，形成計(jì)劃——實(shí)施——檢查——總結(jié)的一個完整周期。

　?。?）豐富教研組教研活動內(nèi)容和形式。

　?。?）繼續(xù)實(shí)行每兩周一次教研、學(xué)習(xí)教研活動制度；開展“互動式”教研活動：專題研討、案例分析等教研形式。

　　四、主要工作措施：

　　本學(xué)期我園的教研工作要從以下幾個方面來開展：

　?。薄?qiáng)化自身建設(shè)，努力提高教研整體水平。

　　怎樣提高教師素質(zhì)？怎樣抓好幼兒教育教研工作？這些問題成了迫切需要解決的問題。本著精干高效，結(jié)合實(shí)際的原則，我園制定完整的教研計(jì)劃，確定每一次參加教研活動的教師，都能提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中。

　　2、抓好學(xué)習(xí)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

　　師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級指示，針對我園實(shí)際情況，我們將有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)這一項(xiàng)工作。

　?。?）教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒?，能使研究更為深入、精確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。組織教師進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》活動，深刻領(lǐng)會和掌握《綱要》的基本思想，將《綱要》中的先進(jìn)理念運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中，并交流討論，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)。

　?。?）對教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，有計(jì)劃地組織青年教師評優(yōu)和競賽活動，為各位老師提供更多機(jī)會，為她們的成長創(chuàng)造一切機(jī)遇。

　　3、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　?。?）根據(jù)我園實(shí)際，針對性的制定教育計(jì)劃、周計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。

　?。?）充分發(fā)揮備課的作用，努力提高教師自身的素質(zhì)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。

　　4、開展家園合作研究，促進(jìn)家園的更好配合

　　教師與家長要密切聯(lián)系，時常與家長多溝通。各班及時布置好家園聯(lián)系欄，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容，向家長宣傳家教知識，注重《家園聯(lián)系表》的每一個細(xì)節(jié)，真誠地與家長合作，共育幼兒。

　　5、每月活動的具體安排

　　二月：

　　1、 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排時間，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、全園結(jié)合本班實(shí)際學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，領(lǐng)會綱要精神，做到活學(xué)活用。

　　3、制定班級教學(xué)活動計(jì)劃。

　　4、檢查各班教學(xué)工作開展情況（包括活動室環(huán)境，主題墻等）。

　　5、做好期初家長會。

　　三月：

　　1、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。

　　2、掌握好各班上課情況，課程進(jìn)度。

　　3、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)檢查。

　　四月：

　　1、以“清明節(jié)”為主題，開展活動。

　　2、 和家長做好溝通工作。

　　五月：

　　1、 做好六一兒童節(jié)的準(zhǔn)備工作。

　　2、 保教工作的提高。

　　六月：

　　1、“我們的節(jié)日”——開展主題教學(xué)“兒童節(jié)”活動。

　　2、、“賽龍舟、吃粽子”——開展主題教學(xué)“端午節(jié)”活動。

　　3、本學(xué)期自我反思。

　　4、 慶“六一”活動。

　　5、 幼兒期末能力發(fā)展水平測試。

　　6、 各班評選“紅花幼兒”。

　　7、 學(xué)期結(jié)束資料整理。

　　8、 畢業(yè)典禮。

幼兒園教研計(jì)劃5

　　一、目標(biāo)：

　　口語發(fā)展目標(biāo)：

　　1、創(chuàng)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的普通話環(huán)境，使幼兒懂得并模仿學(xué)說普通話。

　　2、培養(yǎng)幼兒大膽、聲音響亮地在眾人面前說話，能表達(dá)自己的意思，不隨便打斷別人的講話。

　　3、豐富詞匯，學(xué)說生活中最常用的名詞、動詞、人稱代詞及簡單的形容詞。句子試練習(xí)：“我愛…………”“我們……你們……”“是……也是……”“上……下……”

　　識字學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、對漢字好奇，新鮮，產(chǎn)生興趣。

　　2、認(rèn)讀生活中接觸較多的實(shí)物名稱。

　　3、自己能閱讀用學(xué)過的字組成的短句和兒歌。

　　二、內(nèi)容的選擇

　　以天津教育出版社出版的張學(xué)琴編著的《說話、識字、閱讀》教材為主，結(jié)合日常教育教學(xué)內(nèi)容以及日常生活中常見物品的名稱等方面選擇幼兒最喜歡的感興趣的內(nèi)容為主要教學(xué)內(nèi)容。

　　三、實(shí)施方式與方法

　　1、興趣是學(xué)習(xí)的老師。爭取盡可能地運(yùn)用幼兒感興趣的方式方法進(jìn)行教學(xué)。

　　2、抓住孩子感興趣的話題，發(fā)揮想象的翅膀，創(chuàng)造機(jī)會，引導(dǎo)幼兒勇敢地表達(dá)，快樂地說話。

　　3、漢字是認(rèn)知漢字的基礎(chǔ)。盡量讓幼兒有多種機(jī)會感知漢字。

　　4、以活動區(qū)活動為主，引導(dǎo)幼兒自主地學(xué)習(xí)。

　　5、與上下午的教育活動相結(jié)合，下午有一專門時間集體教學(xué)。

　　6、游戲法為主要方法。

　　7、以圖片、字卡實(shí)物為主要工具，結(jié)合多媒體教學(xué)進(jìn)行。

　　8、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，有目的、有計(jì)劃地將字與實(shí)物相對應(yīng)。

　　9、做好家長工作，及時溝通聯(lián)系，并指導(dǎo)幼兒鞏固練習(xí)。如：一日一練等。

　　10、在日常生活中注意引導(dǎo)幼兒的說話與識字活動。

　　四、具體實(shí)施時間及安排

　　每月一個單元，每周一首兒歌，每首兒歌認(rèn)讀5、6個漢字。本學(xué)期進(jìn)行三個單元的活動

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