下面是范文網(wǎng)小編整理的我心目中的好老師小學(xué)作文12篇(《我心目中的好老師》作文)，歡迎參閱。
我心目中的好老師小學(xué)作文1
段老師有一頭烏黑亮力的頭發(fā)，炯炯有深的大眼睛，細(xì)長(zhǎng)的身材，真是一位典雅的老師。笑容滿面，和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。
她對(duì)我們好象對(duì)自己的孩子一樣，那么嚴(yán)厲，那么處處為我們著想，那么照顧我們．當(dāng)我們班中的同學(xué)或我感到身子不適時(shí)，會(huì)親自陪他到醫(yī)務(wù)室去．如果真的有什么事的話，段老師會(huì)先送他回教室，然后回辦公室，拿起手機(jī)，就撥通同學(xué)家里的電話．那時(shí)侯就能看見(jiàn)段老師忙碌的身影了．她就是這樣一位負(fù)責(zé)得人．就連我的爸爸媽媽爺爺和奶奶也一樣開(kāi)始喜歡，敬佩段老師了．
每當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)，她總是不顧平時(shí)的臉面，當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)我。上課時(shí)我總是開(kāi)小差，段老師發(fā)現(xiàn)后，并不是在課堂上批評(píng)我，而是讓我站起來(lái)回答題或是用眼神提醒我，好象再說(shuō)：注意力集點(diǎn)，別開(kāi)小差！從此以后我的注意力漫漫集中了！
當(dāng)我考試成績(jī)好時(shí)，她總是會(huì)向我投向贊許的目光。講卷子時(shí)，她總是會(huì)請(qǐng)我回答我寫對(duì)的題目或是用眼神提醒我，好象再說(shuō)：你這次比上次有進(jìn)步，繼續(xù)努力，不要讓我失望，我相信你能行的！
＂讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神＂謝謝您耐心細(xì)致地教我們讀書(shū)、寫字，把調(diào)皮無(wú)知的我們培育成了知書(shū)達(dá)禮的少年。謝謝您，段老師．謝謝您，段老師！
我心目中的好老師小學(xué)作文2
大家都有自己喜歡的好老師，有的喜歡幽默風(fēng)趣老師，有的喜歡善解人意的老師，有的喜歡年輕時(shí)尚的老師，等等每個(gè)人心中都有一個(gè)好老師，當(dāng)然我也例外。
下面就讓我來(lái)給大家講一講我心目中的好老師吧！我喜歡的老師是平時(shí)平易近人，上課時(shí)風(fēng)趣幽默的老師，碰巧我的班主任兼語(yǔ)文老師段華麗老師就是這樣的一個(gè)人，在我那寶貴的小學(xué)時(shí)光中，一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)過(guò)了四年，在這四年中，我和我們班的同學(xué)總是發(fā)生一些小矛盾，之前的老師，一個(gè)是簡(jiǎn)單粗暴地罰寫作業(yè)，一個(gè)是轟炸式的批評(píng)教育，但是效果都不是太明顯，也很傷害我們師生之間的感情，可是，我上四年級(jí)的時(shí)候就遇到了我親愛(ài)的段老師，她立刻終結(jié)了以前我們那悲慘的歷史，段老師既沒(méi)有罰寫作業(yè)，也沒(méi)有請(qǐng)家長(zhǎng)，更沒(méi)有轟炸我們，只是找到原因，溫柔地對(duì)我倆說(shuō)，如果你們倆能把爭(zhēng)吵的這股勁學(xué)到學(xué)習(xí)上，你們倆肯定是全班第一，我們倆聽(tīng)了段老師說(shuō)的話。都不好意思的低下了頭，就是因?yàn)槎卫蠋煵怀巢涣P的處理方式，讓我和那位同學(xué)以后再也沒(méi)發(fā)生矛盾了。
就是我心目中溫柔智慧的好老師段華麗老師，你們心中的好老師是怎么樣的呢？快快來(lái)給大家曬曬吧。
我心目中的好老師小學(xué)作文3
我的好老師有嚴(yán)厲的蘇老師，也有幽默風(fēng)趣的崔老師，但我最喜歡的好的老師還是一位特殊的老師——書(shū)本。
一本書(shū)，小小的，也許放在一個(gè)角落里并不起眼，但是它里面的內(nèi)容卻是豐富多彩的。
它帶給我們豐富多彩的知識(shí)，并且很有魔力，讓我們腦海不那么空曠。
書(shū)，可以教給我們做人的道理。有一次，我看到別人在看一本書(shū)叫《木偶奇遇記》，回到家后我就像毛毛蟲(chóng)一樣粘在媽媽身上，媽媽實(shí)在沒(méi)有辦法就嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：我答應(yīng)給你買，但是買回來(lái)必須要認(rèn)真看完！我很爽快地回答道：沒(méi)問(wèn)題，我保證！就這樣過(guò)了三天左右我的書(shū)就到了。書(shū)一到我手里，我就急忙打開(kāi)書(shū)不顧一切讀起來(lái)，一頁(yè)兩頁(yè)我像一匹餓狼津津有味地讀著，這使我感到一種說(shuō)不上來(lái)的快樂(lè)！幾天后我就已經(jīng)把這本書(shū)讀完了，這本書(shū)不光是給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給讓我明白了一個(gè)道理，它告誡我：人不能說(shuō)謊。
書(shū)不但能教給我們做人的道理，還能讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)呢。
我?guī)缀趺客矶甲x書(shū)，有一次，正好明天要考試了，我就預(yù)習(xí)了一下之前讀過(guò)的書(shū)和各學(xué)科的課本，第二天早上就考試了，我仔細(xì)地做著題，生怕有馬虎的地方。做著做著，我遇到昨晚復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)了！然后我嘩嘩地就寫上去，很有自信。上午考完下午就發(fā)試卷了，竟然考了滿分，我高興極了。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，這是杜甫寫的一句話，這告訴我們，我們多讀書(shū)，讀好書(shū)這就是我心目中的好老師——書(shū)。
我心目中的好老師小學(xué)作文4
前年，我們上，四年級(jí)，有幸認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)淵博的陳老師。咋看我們的陳老師，貌不驚人，走到人群中，不顯山不露水的，一點(diǎn)也不引人注目，但在我們?nèi)嘣谕瑢W(xué)的心目中，它卻是至高無(wú)尚的。想知道原因嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得剛上四年級(jí)的時(shí)候，我膽小，不敢在課堂上舉手，不敢主動(dòng)積極發(fā)言?？墒牵谝还?jié)數(shù)學(xué)課上，陳老師居然請(qǐng)到了我，我羞羞答答地站起來(lái)，嘴巴輕輕的張歙著，緊張極了。陳老師看出我的心思，溫柔地遞過(guò)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：別怕，你一定行！這時(shí)，我心底也像涌出一股力量，一股豁出去的力量，于是我振振有詞說(shuō)出了答案。陳老師說(shuō)：“說(shuō)的太好了！同學(xué)們來(lái)點(diǎn)熱烈的掌聲，以后要常常積極舉手，主動(dòng)發(fā)言?！蔽野殡S著熱烈的掌聲坐下了，可心里久久難以平靜，陳老師溫柔鼓勵(lì)的目光和話語(yǔ)，讓我燃燒起學(xué)習(xí)的希望，從此，我不再羞澀。這是我永生以來(lái)是最美好的一節(jié)數(shù)學(xué)課。
陳老師讓我離開(kāi)膽小，讓我追求自信。
記得在四年級(jí)最后要升到五年級(jí)，我多么希望這一年的短暫的時(shí)期能停止一會(huì)兒，讓我好好回憶這一年美好的時(shí)光。陳老師，我多么希望您能教完我們小學(xué)的課程，讓我們沐浴在你淵博的知識(shí)、溫柔的目光和甜美的聲音里，成為我們永恒的記憶。
陳老師您永遠(yuǎn)是我心中目中的老師！
我心目中的好老師小學(xué)作文5
我最喜歡的老師有很多，讓我印象最深刻的是我的古箏老師。從一年級(jí)開(kāi)始對(duì)古箏一竅不通到現(xiàn)在已經(jīng)考過(guò)四級(jí)已經(jīng)兩年多了。這兩年當(dāng)中賈老師給我們上過(guò)無(wú)數(shù)次課，每次都非常耐心的教我們樂(lè)理知識(shí)，手把手的教我們古箏手法，一遍不會(huì)了兩遍，兩遍不會(huì)三遍，甚至更多，每次下課都會(huì)嗓子啞啞的，并不是吵我們吵的，而是彈奏需要彈出感情，讓我們?nèi)谌敫璧母星槔锩?，每次上課都非常有激情！讓我們很愿意上她的課。
剛開(kāi)始學(xué)古箏時(shí)每天都會(huì)放學(xué)去練琴，雖說(shuō)是自己練習(xí)，賈老師都會(huì)像上課一樣監(jiān)督我們背譜子，打拍子，然后彈奏曲子，不管有幾個(gè)孩子去，她都會(huì)一個(gè)一個(gè)過(guò)，讓每個(gè)孩子來(lái)練習(xí)不能白練。當(dāng)然我們上課也有不聽(tīng)話的時(shí)候，也會(huì)給賈老師氣的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但是她總是會(huì)想各種辦法讓我們知道錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤。每個(gè)孩子學(xué)琴當(dāng)中都會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，賈老師私下都會(huì)跟我們的爸爸媽媽溝通，怎樣度過(guò)這些難關(guān)。爸爸媽媽和我們都很喜歡她，她真的是一個(gè)既負(fù)責(zé)任，又漂亮的古箏老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，學(xué)好這門藝術(shù)！
我心目中的好老師小學(xué)作文6
從上幼兒園到現(xiàn)在，我遇到過(guò)很多老師他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，但是他們都和我心目中的好老師有點(diǎn)差距，我心目中的好老師是什么樣子的呢？
她的個(gè)子高高的，漂亮的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，翹翹的鼻子；她喜歡和別人聊天，又喜歡唱歌……
她的知識(shí)面很廣，講起課來(lái)很動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)起課來(lái)很入迷，在我們上課做小動(dòng)作時(shí)，她就會(huì)用眼睛暗示我們，而不是大聲呵斥我們，但有些問(wèn)題我回答不上來(lái)時(shí)，她就耐心的引導(dǎo)我，直到我回答出正確的答案，下課的時(shí)候和我們一起唱歌還帶我們打籃球，帶我們一起度過(guò)歡快時(shí)光。
她應(yīng)該和我們一樣喜歡大自然，晴天的時(shí)候，她帶我們?nèi)ヒ巴?，春游、踏青、賞花，把五顏六色的風(fēng)箏放在天空，還帶我們捉蝌蚪，帶回來(lái)觀察蝌蚪是怎樣變成青蛙的，夏天她帶我們?nèi)ビ斡緞澊?，秋天帶我們?nèi)ス麍@品嘗果實(shí)，收集各種各樣的葉子。冬天帶我們打雪仗，堆雪人，把雪人打扮的漂漂亮亮的，我們?cè)谘┑乩餁g笑著，打鬧著，那是多么開(kāi)心??！這就是我心目中的好老師。
她即是我的好老師，又是我的好朋友。
我心目中的好老師小學(xué)作文7
我心目中的老師長(zhǎng)得很高，他留著一頭精神的短發(fā)，看起來(lái)很年輕，一雙明亮的眼睛仿佛能洞察一切。他就是教我們?nèi)哪昙?jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——楊老師。
記得有一次語(yǔ)文課，楊老師帶著滿臉笑容走進(jìn)教室。他放下課本，連看都不看就轉(zhuǎn)身給我們上起課來(lái)。楊老師講的課文生動(dòng)極了，不但把知識(shí)點(diǎn)都教完了，把我們的疑惑都解答了，而且還在知識(shí)點(diǎn)中穿插了好幾個(gè)歷史故事。坐在下面的我們聽(tīng)得津津有味，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)開(kāi)小差。下課鈴響了，我們都意猶未盡，這時(shí)老師就會(huì)停止講課，給我們留下一個(gè)懸念。
他不但上課幽默風(fēng)趣，從不照本宣科，而且神奇的是，他數(shù)學(xué)也很好。下課后，我總會(huì)拿著奧數(shù)題去找楊老師，楊老師常常賣一個(gè)關(guān)子，講臺(tái)周圍總是吸引了不少同學(xué)一同思考，當(dāng)然最后楊老師還是會(huì)幫我們解決難題。
不過(guò)楊老師也會(huì)發(fā)怒，記得有一次，許多同學(xué)在下課時(shí)到樓梯邊玩耍。他們有的從四五級(jí)的階梯上跳下來(lái)啊，還有的從樓梯上追逐打鬧……楊老師知道后，在課堂上狠狠地斥責(zé)了他們一頓，眼睛瞪得特別大，與往常的楊老師截然相反，并且還讓班長(zhǎng)監(jiān)督。其實(shí)，同學(xué)們有時(shí)犯一點(diǎn)小錯(cuò)楊老師不會(huì)說(shuō)他們，可是有關(guān)安全等原則性問(wèn)題，楊老師是不會(huì)容忍的。
這就是我心目中的好老師——楊老師。一個(gè)關(guān)心同學(xué)、上課幽默、數(shù)學(xué)超級(jí)棒的語(yǔ)文老師！這樣一位好老師，同學(xué)們?cè)趺茨懿粣?ài)戴呢？
我心目中的好老師小學(xué)作文8
老師，加減乘除算不僅您的付出；詩(shī)詞歌賦，頌不進(jìn)您的貢獻(xiàn)。
您像一名園丁，用辛勤的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵；您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；您像一盞明燈，照亮了我成功的道路。我心目中的好老師是任老師。
任老師長(zhǎng)得并不高，有一米六左右，她的頭發(fā)黑亮亮的，戴著一副眼睛。他大約五十歲左右，從他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，可以看出三十多年的艱辛。
任老師教我的時(shí)間并不長(zhǎng)，只是短短兩個(gè)月的時(shí)間。但她卻讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，在暑假時(shí)我報(bào)名了他的課。在入班考試上，一張卷子、一篇作文，便開(kāi)啟了我走上語(yǔ)文道路的大門。任老師帶著我們講作文、寫作文、評(píng)作文。我?guī)缀趺看味际堑谝幻?，我喜出望外，要知道之前我的作文水平并不高。自此，沒(méi)到作文課我總是聚精會(huì)神的聽(tīng)講，生怕漏掉一個(gè)字。
在國(guó)學(xué)課上，我總能答對(duì)幾道練習(xí)題?？吹饺卫蠋熗秮?lái)贊許的目光，我心底變升起一股莫名的成就感。我不斷鼓勵(lì)自己、激勵(lì)自己、使自己優(yōu)秀；我大量閱讀古典、百科，加強(qiáng)自己對(duì)知識(shí)的積累。雖然我來(lái)到了鄭州，但我仍忘不了那位影響我一生的人任老師。老師您就像一縷春風(fēng)，悄然滋潤(rùn)著我的心田，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；您就像春參與蠟燭，舍棄自己，施助于人，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；您就落下的紅花，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
老師，老師，我心目中的好老師！
我心目中的好老師小學(xué)作文9
我心目中的好老師是上知天文，下知地理如果你想聽(tīng)的話，就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
我心目中的好老師是書(shū)，書(shū)是我們的良師益友，書(shū)正是高爾基說(shuō)的，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，人們的生活離不開(kāi)書(shū)，書(shū)也一樣離不開(kāi)人，“書(shū)中自由黃金屋”，意思是：書(shū)中有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
書(shū)是我們知識(shí)的源泉，它用那甘甜的雨露促進(jìn)我們成長(zhǎng)，它用那溫和的陽(yáng)光促進(jìn)我們消化營(yíng)養(yǎng)，它是昏暗小路上的路燈，照亮我們前方的路，它是夜晚掛在天空中的月亮，照亮大地，他是我們的指路人，給我們指清前方的道路。
“書(shū)是知識(shí)的海洋”，我從書(shū)中讀到，了很多知識(shí)，如《魯賓遜漂流記》，我從中讀到了主人公魯濱遜身上堅(jiān)持不懈的精神，他從小就特別愛(ài)出海有一次大船撞到石頭上碎了，只有魯濱遜漂到了一座荒無(wú)人煙的小島上，活了下來(lái)之后，他有了一個(gè)叫星期五的伙伴，最終逃離了小島的故事
書(shū)給我的生活裝飾的五彩繽紛，絢麗多彩，讓我枯燥的生活變得多姿多彩。
書(shū)是我的良師，也是我的益友，你的老師是誰(shuí)？一起來(lái)分享吧！
我心目中的好老師小學(xué)作文10
從幼兒園到小學(xué)，教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)，但是在我心目中最好的老師就是我的班主任——張洋老師
第一次去學(xué)校報(bào)到的那一天，我懷著激動(dòng)和忐忑的心情跟媽媽一起來(lái)到了學(xué)校。典禮過(guò)后，我們和家長(zhǎng)都進(jìn)入了教室。有媽媽在身邊，我還沒(méi)感覺(jué)有什么不同，不一會(huì)兒媽媽就要出去了，我一把抱住媽媽的腰，不讓她走，眼淚控制不住地流了下來(lái)，說(shuō)：“我不讓你走！”張老師發(fā)現(xiàn)了這樣“另類”的我，走過(guò)來(lái)耐心地對(duì)我說(shuō)：“小男子漢，你怎么了，要認(rèn)識(shí)新伙伴了，你不開(kāi)心嗎？”聽(tīng)老師的話，我慢慢放下了心中的戒備，松開(kāi)了媽媽。然后，老師帶著我去認(rèn)識(shí)新的朋友，并和大家去熟悉學(xué)校環(huán)境，就這樣我漸漸地融入到了班級(jí)的大家庭中。
我們學(xué)校每天都有晚補(bǔ)，老師為了同學(xué)們，毅然放棄了下班陪伴自己家寶貝的時(shí)間，全身心地投入到我們的學(xué)習(xí)中。下班后，更是利用自己的個(gè)人時(shí)間，用自家電腦為我們一個(gè)字一個(gè)字地敲打著卷子，把重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來(lái)，帶著我們一遍遍地做，每天她都會(huì)忙碌到很晚很晚……可憐她家的小妹妹，很少有時(shí)間對(duì)她撒嬌。
張老師為了我們?nèi)?3個(gè)同學(xué)，一直那么辛苦、勞累。舍小家
我心目中的好老師小學(xué)作文11
我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)學(xué)到北師大附小的，在我所接觸的老師中，我覺(jué)得我們的班主任肖老師是我心目中最好的老師。
瞧！肖老師一雙水靈靈的眼睛閃爍著智慧的光芒，一頭黃色的卷發(fā)看起來(lái)格外精神。肖老師還有一副好嗓子，說(shuō)起話來(lái)又甜又脆。
我第一眼看到肖老師時(shí)，就被她的笑容吸引了。肖老師笑起來(lái)讓人覺(jué)得很溫暖，很容易接近。下課時(shí)，總有一大群女生圍在肖老師身邊，嘰嘰喳喳，老師也不覺(jué)得煩，總是笑瞇瞇的。但上起課來(lái)，班上的同學(xué)可就沒(méi)有一個(gè)人敢在肖老師的眼皮底下講小話、開(kāi)小差了。肖老師常對(duì)我們說(shuō)：“下課時(shí)我們要保持友好，上課時(shí)我們要互相尊重?！?/p>
肖老師上課很有方法，別的老師要講幾遍的知識(shí)，肖老師講一遍我們就懂了。聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)，上學(xué)期肖老師在我們班上課比賽還拿了特等獎(jiǎng)，真希望這學(xué)期我們也有這樣的機(jī)會(huì)。
肖老師工作起來(lái)很認(rèn)真也很負(fù)責(zé)，很少對(duì)我們發(fā)脾氣。但有時(shí)候生起氣來(lái)，也會(huì)變得很兇，嚇得同學(xué)們大氣都敢出。但事后肖老師總會(huì)耐心地和我們講道理。
這就是我的班主任肖老師，我心目中最好的老師。
我心目中的好老師小學(xué)作文12
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人……
在我身邊，有許多好老師，他們工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，時(shí)刻顯示著知識(shí)分子常有的那種涵養(yǎng)，她就是我們的班主任孫老師，孫老師與我們相處近4年了。
孫老師對(duì)班里每一個(gè)同學(xué)都很關(guān)心，而且要求十分嚴(yán)格，這里班里每一個(gè)同學(xué)都很清楚的。她對(duì)每一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)事的同學(xué)都及時(shí)批評(píng)，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有點(diǎn)怕孫老師，我也不例外。
記得有一段時(shí)間，我迷上了畫畫，竟然在孫老師上語(yǔ)文課的時(shí)候畫了起來(lái)。我的每一個(gè)動(dòng)作，都被孫老師看在眼里， 孫老師很生氣，好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地告訴我：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己最近成績(jī)有點(diǎn)下降，這樣下去可怎么行？”聽(tīng)了孫老師的批評(píng)，我真不理解，覺(jué)得她太不給面子了。
后來(lái)，我的成績(jī)又有了進(jìn)一步提高，最終明白了孫老師的苦心。孫老師對(duì)工作盡心盡責(zé)、關(guān)心學(xué)生、關(guān)心班里每一件“芝麻”大的事，比如同學(xué)東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，孫老師都會(huì)幫我們認(rèn)真處理好。
我喜歡孫老師，更敬佩她嚴(yán)肅認(rèn)真的.工作態(tài)度。
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