下面是范文網小編整理的五年級她生氣了優(yōu)秀作文3篇(她生氣了五年級優(yōu)秀作文)，供大家參閱。
五年級她生氣了優(yōu)秀作文1
心情，就像天氣，變化多端。有時候心情好，吃一顆糖就很開心;心情不好時，無論爸爸媽媽怎么哄都不開心。上個星期天，我媽媽的心情就不太好，不是不太好，是太不好，這是一個漫長又悲傷的故事。
上個星期天，我吃完早餐，像星期六一樣，打開電視，正在我打開電視的瞬間，我的老媽突然沖出來，一把奪走我親愛的遙控器，推了一下眼鏡：“小櫻桃，你的課外英語作業(yè)寫了嗎?”我一聽，大事不妙，三十六計，走為上計，媽媽話音剛落，我馬上溜了，可媽媽眼疾手快，抓住了我衣服的帽子，把我“拎”回房間，拿出我的英語作業(yè)，一臉壞笑：“不把英語作業(yè)寫完，不把英語作業(yè)寫完，不!準!看!電!視!”當我聽到最后五個字時，感覺頭上有雷劈了下來，那時，我恨不得躺下當死尸狀!
我無奈地拿起筆，憑自己的直覺寫，在一刻鐘后，我把英語作業(yè)“干掉”了，我正準備打開房門時，媽媽閃電一樣的沖進了我的房間，檢查我剛寫完的英語作業(yè)，剛看了一兩眼，就怒氣沖天地對我說：“你有沒有好好看題，自己看一下，再把表格畫在本子上重新寫一遍!”我嘆了一口氣：今天《陳情令》追劇的目標完了!
我照著把表格畫了出來，可還是心不在焉照著原來的答案寫。這時，媽媽又過來了，一看我又寫錯了，立馬發(fā)起火來：“你怎么回事?到底有沒有把我的話放在心上，再重寫一遍，事不過三!”我看見媽媽的眼睛瞪得大大的，臉氣得通紅，雙手都握成了拳頭狀，我十分害怕，把錯的地方趕緊改正，可媽媽說：“你不知道還有位置錯了?我把這一頁撕下來，你全部重寫?！蔽覔谋咀颖凰?，也不想重寫，于是討好地說：“我把錯的改了不就行了嗎?”本來媽媽準備就撕這一頁的，聽到我頂嘴，怒氣值從40%直接飆升到了80%，再問一遍：“改還是不改，再說多余的話我把整本都撕了!”我聽了這話，急忙說：“我寫的沒有問題?！痹捯魟偮?，就聽見本子撕破的聲音，媽媽大吼：“我只讓你說改還是不改，說那么多話，現在整本重寫!你今天的電視也別想看了。”我沒有辦法只好都重寫，其實我都挺同情我自己的，哎……
可問題是我沒聽進去最后一句，寫完后還開心地去問媽媽：“現在可以看電視了嗎?”媽媽剛平復的心又“爆發(fā)”了，拍了一下桌子，居然把本子都震掉了，爸爸焦急地跑來跑去：“天啊!地震了!”媽媽很不耐煩：“我就拍了一下桌子，沒地震!你今天鬧了這么一出，還想看!你自己錯哪都不知道?作業(yè)這事一轉眼就忘了，現在看電視比學習還重要……”
我聽著聽著開始犯困了，說一個大實話，我不想聽這些東西，就因為一道錯題演變成這個結果……我在心里都覺得對不起我自己，對不起《陳情令》，更對不起母后大人，讓她大動干戈……那為了下個周末能完成追劇大作戰(zhàn)，還是先把作業(yè)寫完再說吧!哎!不說了，為了彌補看電視的時間，所以先去畫畫了，拜拜!
媽媽生氣了，對于我而言就是地震，地震之后還有余震……雖然是我惹媽媽生氣的，但還是想說，下次不要傷及無辜。(本子表示“很委屈”……)
五年級她生氣了優(yōu)秀作文2
“你看看你，不會檢查啊，長腦子了嗎?錯了又改，改了又錯……”
此時的她，一只手叉著腰，另一只手指著我，雙腳像做早操一樣叉開，臉色漲紅，已經數落我一個小時了。她是我媽，她什么都好，就是太嚴厲太嘮叨，每當我做了令她不滿意的事，她就動用家法——語言攻擊。
今天回家前，我已經預感到不妙。因為開學第一次檢測，我的數學考得太差了，80分都沒上?；氐搅思遥铱匆妺寢屧谧霾?，暗自慶幸。剛想溜之大吉，后面響起媽媽的聲音：“今天，考試得了多少分啊?”我心中暗暗叫苦，在媽媽的注視下，又不敢不回答：“79分?！眿寢尩哪樕弦呀洺霈F了一絲驚疑，而我的心虛更多了幾分，低下了頭。
“那么，去好好訂正吧。”她嘆了口氣，輕聲說道。
我松了一口氣，含含糊糊地應了一聲，飛快地跑回書房。十幾分鐘后，我自信滿滿地將試卷遞給媽媽：“媽媽，我訂正完了，您快簽字吧?！眿寢尳舆^試卷，看了一眼，臉色沉了下來，壓著怒氣讓我重新去改。
我灰溜溜地重新去改。就這樣，改了又改，錯了又錯，她終于爆發(fā)了。
此時的我，就像一只可憐巴巴的小兔子，被一只兇惡的大老虎盯上了。在這過去的一小時里，她不停地數落我，沒有一句話是重復的?？粗秸f越生氣的樣子，我莫名蹦出一句話：“您老先罵著，我先寫作業(yè)去了啊?！?/p>
媽媽大概沒想到，我居然敢懟她，一下子愣住了。她帶著憤怒又受傷的表情，回了自己房間。整整一天過去了，媽媽都沒怎么理我。我又后悔又不知所措，只好向她各種示好，然后忐忑不安地打量她。
到了晚上，媽媽終于說話了：“你為什么昨天總是錯了又改，改了又錯?”
雖然知道又免不了一頓數落，但總歸雨過天晴了。我一定改掉不認真的毛病，不讓媽媽再生氣。
五年級她生氣了優(yōu)秀作文3
我媽媽什么都好，就是罵人太狠，她罵人可以把一個人罵到哭，懟她的話，根本不可能，只要她愿意，可以一個小時不重復。(很形象呢，天下媽媽都嘮叨)為什么我媽媽會生氣，因為……我考試訂正，錯了一遍又一遍，我媽媽忍不下去了，就開始了她的秘技“語言攻擊，7.0”。(看完之后，發(fā)現這一部分是對下面整件事概括，對記敘文來說，會顯得不夠有吸引力。)
今天，我不安的(睿睿小朋友好像還沒有區(qū)分開“的”和“地”的不同用法，名詞前用“的”，動詞前用“地”，下文所有的藍色“的”都要換成“地”)回到了家，因為，我的數學太差了，第一次開學檢測，80分都沒上。一想到媽媽嚴厲的眼神，我的心中十分擔驚受怕(“擔驚受怕”前面不能加“十分”，可以把“擔驚受怕”換成“害怕”)。心里不停的在想“怎么辦啊?！?/p>
回到了家后，我便看見了媽媽在做菜，剛想溜之大吉。后面一個聲音，令我心中大喊不妙。“今天考試得了多少分啊?”我心中(文中所有的“心中”這個詞都刪掉，語言會更干凈哦。)已經十分驚恐，無奈，在媽媽直勾勾的(這個詞，不太恰當，換掉)眼神中，我輕輕的說：“79分?！眿寢尩哪樕弦呀洺霈F了一絲驚疑，看到這樣的眼神，我的臉上已經浮現出幾絲心虛(不合邏輯，自己是看不見自己臉上的，可以直接說自己心虛了)?！澳敲?，去好好訂正吧。”她說道。
我的心中松了一口氣，含含糊糊的應了一聲，飛快的跑回書房，開始訂正。十幾分鐘后，我自信滿滿的對媽媽說：“媽媽，我訂正完了，您快一點點簽字吧?！蔽覍⒃嚲磉f給了媽媽，可是，媽媽檢查出了錯的，叫我去改。就這樣改了又改，終于她爆發(fā)了。
一只手叉著腰，另一只手指著我，雙腳像做早操一樣叉開，臉色漲紅，開始數落我：“你看你，不會檢查啊，錯了又改，改了又錯?！?這一段描寫太精彩了，果斷放開頭，最靚麗的方開頭才能抓人眼球)……但我不敢懟，無奈罵我的是我的媽媽，不敢頂嘴。我覺得此時我就像被一只老虎看著的兔子一樣(長句不如短句，可以改為“此時，我就像一只兔子，被一只老虎看著”，這樣更方便加進去修飾語，什么樣的老虎，什么樣的兔子，“看著”是不是換成“盯著”更好?)。心中莫名蹦(這個字用得好)出一句話：“您老先罵著，我先寫作業(yè)去了啊。”
在媽媽罵完后，二人之間冷戰(zhàn)了一個晚上。第二天的白天，媽媽依舊沒怎么理我，到了晚上，媽媽跟我一起總結完為什么我昨天會那樣錯了又改，改了有錯。我思考了一下，覺得有道理，便下定決心，要改掉這些不好的毛病。
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