下面是范文網(wǎng)小編收集的放生小學(xué)作文8篇(放生小學(xué)作文題目)，以供參考。
放生小學(xué)作文1
時間是水，回憶是茶，于是這水便將這茶越?jīng)_越淡，當這杯茶已經(jīng)淡到無味時，又將沏上新的，長此反復(fù)······
期待就像種植樹木花草，在春天種下種子，聽說它會長成參天大樹，于是便日復(fù)一日的澆水，施肥，在雷陣雨天為它遮雨，在沙塵暴天為它擋風(fēng)，可惜種子開出的嫩芽在秋天到來之前就枯萎了，傷心之余重新從口袋里拿出一顆種子，將它從土里掘出在埋下新的，所有的失望沮喪就成為了回憶。
回憶被時光沖淡，所以才會有新的期待······
生命很美，美在可以目睹世間萬物，美在可以傾聽圓韻悅耳的聲音，美在可以嗅到清香四溢的花香。
但再睜開眼睛之前先要誕生在世上，但在側(cè)耳學(xué)會傾聽之前要先學(xué)會感受美，在嗅到花香之前要先懂得氣味是什么。
所以便有了期待，期待自己誕生于世界，嬉戲于伙伴，舞蹈于蝴蝶，側(cè)耳于泉水，輕嗅于茉莉。
期待真摯的友誼，真切的親情，真實的感情。
期待失敗后成功，悲傷后快樂，失去時擁有。
期待無言時默契，落寞時鼓勵，不語時關(guān)懷。
期待就像透過車窗看風(fēng)景，即使這一帶風(fēng)景一般，滿懷期待的在下一站看向窗外，或蔚藍的海洋，或高聳的山脈，就顯現(xiàn)在眼前。
看，絕世的景色不就在那里嗎？
于是這段景色也將成為一段回憶，在腦海里住上一段時間，便隨著歲月只剩下零碎的幾個片段。
所以才有了期待，期待下一段美景映入眼簾。
因為回憶會淡然，所以期待才美好。
時光總無言，歲月常喧囂。
期待，美麗生命的標桿。
放生小學(xué)作文2
清晨中，草地上，小草身上的那一顆顆鉆石般的露珠，吸引住了我的目光。看那些在小草身上蹦跳著的小精靈，它們的全身是那樣的晶瑩純凈，不摻一點塵土的雜質(zhì)。大自然純凈的綠，襯托著那一顆顆水晶般的露珠，著實令人心動呵！這時，太陽出來了，為美麗的露珠兒鍍上了一層好看的金邊。露珠兒微微動了一下，綻放出了更加美麗動人的光彩。慢慢的，露珠兒開始蒸發(fā)了，靜靜的消失在這個世界上。就在它生命中最輝煌的時刻。
有人曾經(jīng)說過：死亡不是生命的終點，而是生命的升華。這是對露珠最好的評價。露珠雖不及鉆石的美麗，也不及珍珠的典雅，可它身上崇高與純潔的氣質(zhì)卻把我深深的折服。露珠的生命是短暫的，僅僅只有短短的一早晨?？伤美眠@一早晨，利用它，來實現(xiàn)它生命中綻放最美麗光彩的夢想。
這樣的生命，才是最崇高，最有價值的生命啊！比起那些整天在城市中忙碌，在生命的最后一刻卻又不肯綻放光彩的人們，露珠兒比他們更懂得珍惜自己。讓自己的生命變得更有價值，在自己生命的最后一刻綻放光彩，即使它只是一顆小小的露珠。曾經(jīng)有這樣一個故事：一為生命垂危的年輕作家在生命的最后一刻完成了他的文章。當他正準備把文章投稿時，卻猶豫起來。他想：萬一我的文章沒被選上怎么辦？最終，他只能抱憾而去。一次，他的母親在幫他收拾遺物的時候，發(fā)現(xiàn)了這篇文章。她把那篇文章傳到了文學(xué)社，沒過多久，這篇文章轟動了世界文壇。作家因為對自己沒有信心，而失去了一次一舉成名的機會；因為他對自己都不敢肯定，而失去了一次綻放生命光彩的升華。懂得利用和實現(xiàn)你生命的價值，讓它在你的生命中綻放光彩，即使，你只是一顆小小的露珠。
放生小學(xué)作文3
每天放學(xué)回家，我放下承重的書包，第一件事就是去照顧我那淘氣的烏龜兄弟，給他們換水、給它們喂食。每當這時它們會很高興，爭著搶食，可最近我家的烏龜兄弟很反常，它們不吃不喝，小弟弟不是爬到哥哥的背上，就是扒著金魚缸壁，而且頭伸得老長，仰望天空，目光呆滯，一動不動。我想：它們一定是想它們的爸爸媽媽了！于是我有了一個大膽的想法，將烏龜放生。
爸爸提議我們到江邊放生，于是我們驅(qū)車前往風(fēng)光帶，一路上我既興奮又傷感。到了風(fēng)光帶，我從汽車尾廂拿出了裝烏龜?shù)聂~缸，小心翼翼地端著、來到江邊，風(fēng)和日麗，江水中波光粼粼，令人心曠神怡。我依依不舍地對它們說：“再見了，希望你們長大后我們還有機會再見，也希望你們早日找到你們的爸爸媽媽！”
說完我的鼻子酸酸的。然后把它們正當放入江中時，引來了很多圍觀的群眾，這時一個浪打了過來，把烏龜兄弟都卷進了水中，小弟弟還被打翻了，四腳朝天，只見它們拼命地掙扎，我立刻把小烏龜翻了過來，奇跡出現(xiàn)了，它們倆兄弟游得很快，可它們游的方向不是河中央，而是河邊上，剛游到河邊上，又一個浪把它們沖到了中間，可它們還是拼命地掙扎，不一會兒又游回岸邊，如此反復(fù)幾次。
我很納悶，它們怎么不愿意回家呢？是不是舍不得我，這時我仿佛聽到了烏龜在大喊：“救命！主人，不要不管我！”這時旁邊有人說，你這是山龜，不是海龜，它們的家不在這，在山上，如果在這放生會淹死的。我一聽，可著急了，立刻把它們救回魚缸。它們倆仿佛長長地舒了一口氣，并點頭向我表示感謝。我的心情輕松了很多，想想自己差點送了它們的命。我又把它們帶回了家。
雖然這次放生失敗了，但我不會氣餒，也不會放棄，我要早日找到它們的家，讓它們早日見到它們的爸爸和媽媽。
放生小學(xué)作文4
我們怎么會忘記剛剛發(fā)生在杭州蕭山的那場無情大火？三位年輕的消防戰(zhàn)士的生命被永遠定格在了20xx年的元旦……
夜晚，黑色的煙霧像魔鬼似的猙獰著?！班粥洁粥健?0多輛消防車趕到現(xiàn)場，無數(shù)條水柱正在努力撲滅這場大火。消防戰(zhàn)士們多么專注，多么敬業(yè)，連飯都顧不上吃，可還是無濟于事，大火仍然在揮舞若魔爪。就在這千鈞一發(fā)之際，三個瘦小的身影沒有一點猶豫便沖進了火場。他們用盡自己的力氣拼命地握緊水槍……數(shù)十分鐘后，伊進良被濃煙嗆輦，抬離了火場，可當他醒來后，得知隊友們還在里面，有生命危險時，他再次毅然沖了進去，這一去就再也沒有回來。當消防戰(zhàn)士們奮力把火撲滅，進去尋找三位戰(zhàn)士時，看到了感人的一輜：伊進良還做著保護陳偉的姿勢……
有些死重于泰山，有些死輕如鴻毛，那么這就是泰山之死吧！
多么偉大！伊進良完全可以休息，但他拒絕了，他主動要求繼續(xù)作戰(zhàn)。
多么偉大！他可以不再？進去，可他沒那么做。他只想著，隊友們需要他，他必須去救他們。
多么偉大！就在生命的最后一秒，他還保持著保護陳偉的姿勢。
多么偉大！這些都出自為人民著想、為人民貢獻的情感。
生命是脆弱的，但是三位戰(zhàn)士卻用自己瘦弱的身軀詮釋了生命的無價與美麗。生命就是一次即興演出，沒有排練，沒有劇本，自己當導(dǎo)演，自己當編劇，如何排出精彩的演出，就要看自己的意愿。三位戰(zhàn)士把演出排得很短暫，但很精彩。我們的人生可以精彩，也可以平凡，但千萬不要糟糕，一個人要是一生中沒有為社會做貢獻，那他就等于白白活一回。社會把我們培養(yǎng)成人，社會教我們做人，我們不回報它回報誰，要想演出精彩，就要多多回報社會，這樣，你的人生一定會精彩連連！
放生小學(xué)作文5
爺爺給我買了兩條可愛的小金魚，“獅子頭”和“水泡眼”。“獅子頭”是因為金魚的頭是紅色的，有的是腫的，尾巴很大。我覺得它有點像獅子，就叫它“獅子頭”；“水皰眼”的眼睛有水泡那么大，所以叫“水皰眼”。
“獅子頭”的鱗片很小，腮邊有一個紅點。它的腮鼓鼓的，嘴巴一張一張的，嘴里吐出泡泡，很可愛。而“水泡眼”是黑色的，眼睛特別大，頭比身體還黑。我想叫它“黑魚”?？峙滤麄凁I的時候會放兩個魚食進去。魚食漂浮在水面上。“泡眼”不愧是大眼睛。當它看到魚的'食物時，它會從水底跳起來，立刻吃掉一只。我稱之為賴皮，但過了一會兒，她又把魚食吐了出來，來回走了幾圈，讓人又急又好笑。
突然，我的“獅子頭”沒動，可能是睡著了，我天真的想。水泡眼用眼和嘴碰了一下，使它微微抖動，但沒有再動。我仔細盯著它，發(fā)現(xiàn)“獅子頭”的腮沒動，在水面上來回浮動，大概是死了。這時，“水皰眼”還在掙扎著叫醒它，但還是沒有動靜。已經(jīng)死了，想起來很難過。我應(yīng)該把獅子的頭放出來。大自然是它舒適溫暖的家。
無知的水泡還在拼命呼喚他的伴侶。水泡不知道他的伙伴已經(jīng)悄悄走了。過了一會兒，水泡眼離開了獅子頭，它好像知道它的伙伴離開了。他的頭一直伸出水面，尾巴一直擺動，幾次試圖跳出魚缸，回歸自然。我不忍繼續(xù)看下去，決定幫他回歸自然。于是，我和父親去了公園，把它放入湖中。我想那是它的歸屬。
看著它慢慢從我身邊飄過，雖然有很多失望，但我也很開心水泡能有更好的生活！
在這篇作文中，作者仔細觀察了他的兩條小金魚的外貌和日常習(xí)性。通過詳細描述另一只小金魚“泡眼”在小金魚“獅子頭”死亡時的動作，決定放生。文章觀察細致，情感細膩，一系列動作和心理描寫都很貼切。
放生小學(xué)作文6
我曾經(jīng)嘗試養(yǎng)過一只小麻雀，我和小麻雀是在一個大雨的夜晚認識的。
記得那天，我們一家出門散步。當時，只覺得天氣悶熱，走了一會兒，天空突然下起了雨。先是幾顆雨滴，后來越下越大。這突如奇來的雨迫使我們不得不往回走。這時天上不知落下了什么東西，猛地砸了一下我的頭，我定神一看，哇!原來是一只“憤怒的小鳥”呀!
回到家，我趕緊用干絨布幫發(fā)抖的小鳥擦干羽毛上的水，并仔細打量著它：它的臉頰部左右各一塊黑色“胎記”，炯炯有神的眼睛就像兩顆黑寶石，尖尖的小嘴不停地整理著身上那件灰黑相間的外套。哦，原來它是一只小麻雀!我欣喜若狂，決定讓它在這里安家。
我為它準備了一個大盒子，怕它凍著，還在里面鋪上了厚厚的棉花。我放了些米粒在小盤子里，然后放在它跟前。小麻雀縮在盒子的一角，看也不看一眼盤子，好像有點怕生。我想：也許是不適應(yīng)這里的環(huán)境，等它餓了就會吃的。第二天，我一覺醒來就去看小麻雀，沒想到它還是縮在那里，盤里的米粒一動也沒動。我用手去碰碰它，它直往后退，還伸長小嘴叫了幾聲，仿佛在說：“別碰我!”看著它略顯哀怨的眼神，我不僅懷疑起自己來，難道我做錯了嗎?
打開“百度”，我認真搜索了一下關(guān)于麻雀的一些資料，從而得知了麻雀的一些生活習(xí)性。原來，它們喜歡群居生活，不愛孤單。我想小麻雀一定是想它的媽媽了。本來，它們生活得好好的，卻不料在這一場雨中分離了。想到這些，我毫不猶豫地捧起盒子到了樓下的空地上，打開盒子后，小麻雀先是試探地伸了伸頸，然后慢慢地跳出來，接著連跳了幾步，在一聲聲“嘰嘰喳喳”中低飛了一圈，然后慢慢飛向了枝頭。
小麻雀獲得了自由，我感到欣慰，同時也被這種渴望自由的精神感動著，愿小麻雀永遠健康、快樂!
放生小學(xué)作文7
爺爺給我買了兩條可愛的小金魚，“獅子頭”和“水泡眼”。“獅子頭”是因為金魚的頭是紅色的，有的是腫的，尾巴很大。我覺得它有點像獅子，就叫它“獅子頭”；“水皰眼”的眼睛有水泡那么大，所以叫“水皰眼”。
“獅子頭”的鱗片很小，腮邊有一個紅點。它的腮鼓鼓的，嘴巴一張一張的，嘴里吐出泡泡，很可愛。而“水泡眼”是黑色的，眼睛特別大，頭比身體還黑。我想叫它“黑魚”。恐怕他們餓的時候會放兩個魚食進去。魚食漂浮在水面上?！芭菅邸辈焕⑹谴笱劬Α．斔吹紧~的食物時，它會從水底跳起來，立刻吃掉一只。我稱之為賴皮，但過了一會兒，她又把魚食吐了出來，來回走了幾圈，讓人又急又好笑。
突然，我的“獅子頭”沒動，可能是睡著了，我天真的想。水泡眼用眼和嘴碰了一下，使它微微抖動，但沒有再動。我仔細盯著它，發(fā)現(xiàn)“獅子頭”的腮沒動，在水面上來回浮動，大概是死了。這時，“水皰眼”還在掙扎著叫醒它，但還是沒有動靜。已經(jīng)死了，想起來很難過。我應(yīng)該把獅子的頭放出來。大自然是它舒適溫暖的家。
無知的水泡還在拼命呼喚他的伴侶。水泡不知道他的伙伴已經(jīng)悄悄走了。過了一會兒，水泡眼離開了獅子頭，它好像知道它的伙伴離開了。他的頭一直伸出水面，尾巴一直擺動，幾次試圖跳出魚缸，回歸自然。我不忍繼續(xù)看下去，決定幫他回歸自然。于是，我和父親去了公園，把它放入湖中。我想那是它的歸屬。
看著它慢慢從我身邊飄過，雖然有很多失望，但我也很開心水泡能有更好的生活！
在這篇作文中，作者仔細觀察了他的兩條小金魚的外貌和日常習(xí)性。通過詳細描述另一只小金魚“泡眼”在小金魚“獅子頭”死亡時的動作，決定放生。文章觀察細致，情感細膩，一系列動作和心理描寫都很貼切。
放生小學(xué)作文8
今天，我發(fā)現(xiàn)我的烏龜沒精打采的樣子，很擔(dān)心它。媽媽建議我把它放生了，我雖然答應(yīng)了，但是還真有點兒舍不得，畢竟它在我家一年了。我思前想后，最后為了烏龜好，我決定把烏龜放到重慶大學(xué)民主湖中最小的那個湖中。原因有兩個，其一：那里水比較淺，很適合淡水龜生活；其二：那里有很多很多的小魚，也可以讓這只從冬眠中醒來久一直沒睜開眼睛的烏龜吃個飽。
準備好東西后，我們提著裝烏龜?shù)暮凶映霭l(fā)了。來到民主湖岸邊，我就把這只烏龜放進水里，頓時，它就像一條小魚兒一樣，一眨眼就躲到巖石下面。和它在我家的表現(xiàn)完全相反。
不一會兒，它又浮出水面，快速地游向湖中心。爸爸風(fēng)趣地說：“瞧，它的方向感那么好，不知它的眼睛睜開沒有？”我不得不承認，這只烏龜在水中的確很靈活。它像一個游泳高手，一會兒頭露出水面，奮力向前游；一會兒又一頭扎進水里，快速前進。平時看它四只短小笨拙，在水里卻配合地那么和諧，游的速度令人詫異。不一會兒就游到了石壩旁，驚動了一大群小魚，它們都四散游開了。烏龜游到一叢水草下就不動了，其實就在水草中，還有四條沒游走的小魚呢，但是烏龜并沒有去捉它們，可能烏龜也在適應(yīng)環(huán)境吧。
媽媽見這只烏龜這么有精神，感慨萬千：“我以前還在擔(dān)心它會不會被人抓走呢，現(xiàn)在看來，它也會自己躲起來。白天，它就可以躲在這里，晚上出來捉魚吃。以后它可以長生不老了！”的確，依目前的情形看，把這只烏龜放生是個很明智的選擇。
希望我的烏龜平平安安！
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