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實(shí)用的寫人敘事作文5篇(寫人敘事作文的作文)

時(shí)間:2023-02-18 06:21:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的寫人敘事作文5篇(寫人敘事作文的作文),以供參考。

實(shí)用的寫人敘事作文5篇(寫人敘事作文的作文)

實(shí)用的寫人敘事作文1

  我的奶奶白發(fā)蒼蒼,是奔八十歲的人了。奶奶有個(gè)改不掉的“毛病”就是閑不住。媽媽總叫她別一直干活了,在家歇著就好了。可奶奶卻會(huì)說:“我才不累呢,如果閑下來(lái),我還怕會(huì)生病呢!”這話一出,真逗人笑。

  就在今年的端午節(jié)。那天,奶奶天還沒亮就來(lái)到我們家和媽媽大清早包粽子。奶奶很利索,很快就和媽媽包好了。包好后,便把粽子放進(jìn)鍋里煮。那時(shí),我便也起床了,看見奶奶坐在椅子上休息。過了一眨眼的功夫,粽子就煮好了。我和媽媽去拿粽子給奶奶??墒牵瑒偛胚€坐在椅子上的奶奶,一瞬間就不見了。媽媽叫我去找奶奶。我便連忙去找奶奶了。

  我到奶奶家,屋外沒有人,我便進(jìn)了屋。屋內(nèi),奶奶家的家具雖然很少,但是地掃得干干凈凈,什么都整齊有序。我在屋內(nèi)張望,果然不出所料,奶奶在屋內(nèi)剝花生。她似乎剝得很認(rèn)真,連我進(jìn)了屋都不知道,直到我拍了一下她。她好像反應(yīng)了過來(lái),轉(zhuǎn)過頭來(lái)看著我。我便大聲嚷道:“奶奶,你快跟我回家吃粽子吧!”“等一下,再等一下!”奶奶對(duì)我說。我一聽還要再等一下,便來(lái)氣,聲音又提高了許多,不滿意地說:“等一下,又是再等一下,之前都好幾次這樣,那是要等到猴年馬月吧!”說完拉著奶奶的手,就往外走??墒?,就在我拉奶奶手的那一刻,奶奶用力掙脫了我的手,不煩地說:“我說等一會(huì)兒,那就等一會(huì)兒!”我見奶奶不肯走,便氣喘吁吁地回家了。

  媽媽見我回家了,便都明白了。她說:“你奶奶的脾氣,你又不是不知道,再去一次吧!”雖然我不愿去,但是在媽媽的勸說下我還是去了。

  這次我一口氣奔到奶奶家。屋外屋內(nèi)都沒人。奶奶的鄰居見我來(lái)找奶奶,便笑著對(duì)我說:“你奶奶呀,拿著衣服,大概是去洗衣服了吧!”我聽完,便奔向小河。

  在河邊,我看見了一位老人,埋頭洗著衣服。她的額頭上一顆顆汗珠掉了下來(lái),可她卻沒有時(shí)間顧得上擦一擦。我在一旁靜靜地看著,一直沒打擾。

  哎,奶奶,你什么時(shí)候才能閑下來(lái)呢?

實(shí)用的寫人敘事作文2

  金色的九月,金色的陽(yáng)光,在這金色的季節(jié)里,我們欣喜地迎來(lái)教師節(jié)。

  辛勤的老師,伴隨我走過了5年的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我從“咿咿呀呀”學(xué)語(yǔ)到了讀字,讓我明白做人的道理和書中的世界。七尺講臺(tái)上,總是可以看到他們熟悉的身影,他們?cè)谶@七尺講臺(tái)上流過無(wú)數(shù)滴汗水,粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日,年復(fù)一年地寫個(gè)不停,寫過無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬,寫下了淵博的知識(shí),他們留在了我的心中,他們將自己淵博的學(xué)識(shí)毫不保留地交給了求知的學(xué)子們,他們就像紅蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)子。老師,我的第二個(gè)母親,尊敬的老師一次次把我推向高層階梯,他們,瀝盡心血。

  在我幼小的心靈中,有這樣一位老師她永遠(yuǎn)像冬日里的暖陽(yáng),溫暖著我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親,給了我們慈母般的愛;她知識(shí)淵博,幽默風(fēng)趣;她工作嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

  記得那是上小學(xué)四年級(jí)的一次作文課上,那天,老師叫我們每人寫一封信給她,從那以后我便開始結(jié)交這位知識(shí)淵博的筆友。大家可能會(huì)感到驚訝,老師工作那么忙,哪里有時(shí)間給你回信。那時(shí)候我很膽小,不敢動(dòng)筆,可因?yàn)樽鳂I(yè),無(wú)奈,只好動(dòng)筆。第二天,老師給我回了信,很長(zhǎng)很長(zhǎng),而在最后一句話,老師說:“多給老師寫信!”老師的話給我增添了力量,就這樣,每隔兩三周我就給老師寫一封信,說說我在學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣。每當(dāng)我遇到困惑,想和老師分憂的時(shí)候,每當(dāng)我遇到有趣的事,想和老師分享的時(shí)候,我就會(huì)寫一封信給老師,而老師會(huì)以一種特殊的方式——目光、行動(dòng)迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機(jī)會(huì),老師的嘴巴給了我無(wú)限的關(guān)懷,老師的微笑給了我無(wú)窮的力量,老師的雙手給了我飛翔的翅膀老師給了我很多很多,不僅提高了我的寫作水平,還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。

實(shí)用的寫人敘事作文3

  忘卻了分別時(shí)那離人的痛,忘卻了何時(shí)有你的陪伴,但唯一忘卻不了的是我們?cè)?jīng)一起執(zhí)手永遠(yuǎn)的誓言,因?yàn)?一路有你.

  從我上中學(xué)起,放假回去問你:你的夢(mèng)想是什么?你總是回答:老師,到那時(shí)我會(huì)問為什么不是畫家?你說因?yàn)楫?dāng)老師很有威嚴(yán),我總是一笑而過然后說:那我也去當(dāng)老師,可以啊,我們一起考師范,你考不上怎么辦?以我的成績(jī)不會(huì)考不上的那我呢?你不管我吶?你只要上課認(rèn)真聽,認(rèn)真做作業(yè),一定能趕上我,可是誰(shuí)叫你懶呢。我總是會(huì)送你一對(duì)白眼,因?yàn)檫@是我的習(xí)慣。

  在不知道她不喜歡畫畫之后,我一直在問她:為什么不學(xué)畫畫了?我怕我畫不好,到時(shí)候高中就會(huì)考不上,到時(shí)候一切的努力都是白費(fèi)沒事的你成績(jī)那么好,不會(huì)的那什么你也不學(xué)了她這是遭罵你又不是不知道,我在那里讀書馬上就要生地會(huì)考了,再過一年就要畢業(yè)了,你跟我不同,你才初一......我也想學(xué)特長(zhǎng),你說學(xué)什么?你去學(xué)跳舞吧我想都沒想就拒接了不去,你又不是不知道,半年不跳舞底就費(fèi)了,你也不看看我們幾年沒跳了那學(xué)......我總是這樣什么事都會(huì)跟她說,她會(huì)聽然后一起討論。

  上初二后,回去的時(shí)間越來(lái)越短,也沒有時(shí)間聯(lián)系,周末只是忙著補(bǔ)習(xí),偶然回去,也只是看見她在看書,我便會(huì)把她叫到樓上陽(yáng)臺(tái),跟她說:怎么辦?我累了,堅(jiān)持不下了她也只是安慰:我知道先苦后甜嘛,我也會(huì)累的,以后,你也要安慰我好然后相互笑了笑。

  我們總是會(huì)在晚上樓上的陽(yáng)臺(tái)看星星,聽歌,談心,總是埋怨著為什么當(dāng)初你沒少讀一年幼兒園,然后和我同一年級(jí),同一班,就可以一起上學(xué),我總是笑著說你現(xiàn)在可以跳級(jí)啊.....

  我問過她:你說我們之間為什么不像別人那樣沒話說,她回答說因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鹕盍耸畮啄?,而且你是我姐姐,又有一樣的理想?dāng)然不想別人那樣。

  我們打架會(huì)打的你死我活,不記情面,還記得聽的最多的那句話是:我以后不跟你玩了,不跟你說話了。翻過頭去看電視,但是過不了幾分鐘又會(huì)一起討論這個(gè)電視這么樣,我們之間的相處方式就是這樣:不見面就會(huì)想,見了面就會(huì)吵,會(huì)打。

  我們?nèi)ヅ涝缆瓷桨?,在我初二畢業(yè)后,我們?nèi)ッ废桑谖页跞?,初三畢業(yè)志愿上要填寧鄉(xiāng)一中,寧鄉(xiāng)四中還有麓山濱江......

  感謝有你。

實(shí)用的寫人敘事作文4

  《同桌》

  有這么一個(gè)人,和我不過認(rèn)識(shí)兩年;

  有這么一個(gè)人,和我不過是一學(xué)期的同桌;

  偏偏這么一個(gè)人,我很喜歡她。

  我討厭陌生,不喜歡費(fèi)力去認(rèn)識(shí)一個(gè)人;即使有人說我人緣不錯(cuò);即使我會(huì)主動(dòng)去認(rèn)識(shí)身邊的陌生人。

  初次見到她,印象是陌生的面孔,以后會(huì)很難相處。不知是幾天,幾個(gè)小時(shí)還是幾節(jié)課,找到了共同語(yǔ)言的我們開始了解對(duì)方。于是,從此我知道了她有一個(gè)好聽的名字——琳。認(rèn)識(shí)她以后,我經(jīng)常感嘆自己的幸運(yùn),能夠認(rèn)識(shí)她。就這樣,我初中生活的第一個(gè)朋友,就是她了!

  跟她在一起的感覺很舒服,跟她相識(shí)讓我覺得很幸福,與她相處我是既快樂又氣憤。她經(jīng)常能讓我有一種沖動(dòng)將她從太平洋踹到大西洋,再一腳踹到地府送給閻王當(dāng)媳婦。不過,真的很快樂,每一次,即使心情不好,身旁有她總是讓人那么舒心。

  打打鬧鬧,歡歡喜喜的一學(xué)期就這么過去了;第二學(xué)期來(lái)了,我們不再是同桌了。于是,寬敞的教室上演了“紙條空中飛”的畫面。

  日子一天天過去,初二的到來(lái)意味著我們離分別的日子越來(lái)越進(jìn);雖然同在一個(gè)班級(jí),但相隔甚遠(yuǎn)。即使這樣,我們還是很珍惜那一段短暫的時(shí)光。至少,我很珍惜!!

  初三終于到了,望著我們兩個(gè)人的名字不在同一張名單上,心里涌上陣陣失落感,最后一年,卻不在同一班嗎?

  再次見面,興奮代替了失落,何須在意表面上的距離,只要心中有她,那就可以了。

  認(rèn)識(shí)她之后,我明白了什么叫做知己。我找到了友情的真諦。

  初三沉重的學(xué)習(xí)讓我很少去見她,也少了許多想起她的時(shí)間,直至那一天,正當(dāng)我準(zhǔn)備下線的時(shí)候她卻來(lái)了,都已經(jīng)十一點(diǎn)多了呀!我問她,

  “怎么這么晚?你媽還不趕你去睡嗎?”

  她說家里只有她一人,這樣的狀況好久了。我沒有多想,打消了下線的念頭,陪她聊,這一陪就陪到了一點(diǎn)多。

  她說會(huì)寂寞會(huì)害怕,但已習(xí)慣了。

  我們聊起了以前,說著現(xiàn)在,想著將來(lái)。說著說著,突然很傷感,三年的時(shí)間太短暫了,過不久就要分離了;正逢那時(shí)去過她的空間不久,。望著她對(duì)我的描素,既開心又傷感。她對(duì)我很了解,所以開心;望著那些話,感覺我們分離得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),真的好舍不得,真的不想。

  最后,我問了她一句,

  “以后我們會(huì)見面嗎?”

  “一定會(huì)的!!!”

  望著這句話,笑了之后又想哭,初三,還真能折磨人啊!

  我們正走向終點(diǎn),每走一步,就多了一份不舍;每走一步,就多了一份想念。不過,我相信她,相信她說的話,我們一定會(huì)再見面的!因?yàn)槲覀冎g本來(lái)就是緣分的安排才能相識(shí),幸運(yùn)永遠(yuǎn)會(huì)降臨在我們之間。

  永遠(yuǎn)記得她老感嘆“凄涼”,永遠(yuǎn)記得她總會(huì)罵我“衰人”;永遠(yuǎn)......

  品一口苦茶,入口是苦的,回味是甜的;

  回憶的路也是這樣——

  苦,不久之后我們就要分離;

  甜,我和她曾有那段快樂的時(shí)光;就在我心中。

實(shí)用的寫人敘事作文5

  名人,顧名思義,就是有名的人。他們或是因?yàn)闉槿祟愖龀鲎吭降呢暙I(xiàn)而成名,或是像影視明星之類,為人類的生活增添無(wú)窮的樂趣。

  作為名人,他們一定會(huì)有著一些不同于常人的優(yōu)點(diǎn),比如說驚人的毅力、發(fā)達(dá)的頭腦??偠灾?,名人是區(qū)別于凡人的,否則,就不是名人了。

  陳景潤(rùn)是我國(guó)的知名數(shù)學(xué)家。因?yàn)樗麑ⅰ案绲掳秃詹孪搿蓖七M(jìn)到“1+2”,所以一夜之間婦孺皆知,盛譽(yù)全世界。可以說,陳景潤(rùn)是靠著他對(duì)數(shù)學(xué)的無(wú)比熱愛,才獲得了如此之大的成功。他的這種忘我精神是讓人可敬的。

  同樣的,為科學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)且忘我的科學(xué)家還有很多很多,但這位女性卻更是非同尋常,她就是居里夫人。

  居里夫婦所發(fā)明的放射性元素“鐳”為人們做出了巨大的貢獻(xiàn)。為了提取那僅僅一克的鐳鹽,她不分晝夜地從一噸瀝青渣里提煉、篩選,才獲得了今日的成就。最為令人驚訝的是,她放棄了不菲的專利費(fèi)。因?yàn)檫@些放射性元素會(huì)給人帶來(lái)無(wú)盡的傷害,居里夫人倒下了,從此,科學(xué)界的一顆閃爍的明星隕落了。世人為之震撼,更被她那忘我精神所深深感動(dòng)。

  可以說,每一位科學(xué)巨人的誕生,都離不開他們身上的某種精神,而那想必就是忘我。從古到今,無(wú)數(shù)的名人不斷地涌現(xiàn),他們給人類樹立起了行的高標(biāo)。忘我是至高境界,它不單指忘記了時(shí)間、他人的存在,更是不受金錢的.誘惑與物質(zhì)上的追求。所以更深一層的含義就是無(wú)私。正是因?yàn)樗麄兊臒o(wú)私奉獻(xiàn),才有世界今日的輝煌與成就!

  作為常人,也許我們無(wú)法像他們那樣的無(wú)私與執(zhí)著,但面對(duì)這種忘我,這種義無(wú)返顧,我們是否也應(yīng)該向他們借鑒,以來(lái)不斷地鞭策自己呢?

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