下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)周記模板7篇 小學(xué)周記模板作文，供大家參考。
小學(xué)周記模板1
本學(xué)期最后的一次考試——期中考試馬上來到，大家要掌握最好的復(fù)習(xí)方法，爭取在考試中發(fā)揮出自己的水平。
語文，重新把課本上的內(nèi)容再看幾遍，把老師說的重點(diǎn)內(nèi)容多背幾遍。語文最主要的是把老師發(fā)的卷子多看幾遍，掌握好答題的方法，在考試中才會從容作答，不慌張。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，多注意積累，這樣作文才會得到高分。
數(shù)學(xué)，仔細(xì)翻一遍課本，記記定律、公式，就可以了。數(shù)學(xué)最主要的不是做新題，把自己以前做過的題看一遍，把各種題型掌握，學(xué)會解題的方法。只要把握了各種題型，加上細(xì)心、耐心、用心，就可以取得自己滿意的成績。
英語，在復(fù)習(xí)的過程中把所有的句型、語法和單詞都看一遍，把重點(diǎn)的和自己不會的都背一遍，這樣大家才不會在基礎(chǔ)中失分。在做閱讀題和完形填空時(shí)，要在文中畫出關(guān)鍵字詞，選出選項(xiàng)中最合適的答案。
小科復(fù)習(xí)時(shí)，把課本上的一些小知識點(diǎn)仔細(xì)的看一遍，把大題背一遍，多看一看自己以前做過的錯題。在做題的過程中劃出關(guān)鍵字詞，注意做題過程中的一些陷阱，答題時(shí)回答的詳細(xì)一點(diǎn)，就能取得一個好成績。
考前放松是非常重要的，但也不要過度放松，不要給自己很大的壓力，要以放松的心態(tài)去迎接考試，在考試中遇到不會的題不要慌張，冷靜下來仔細(xì)的尋找解題的思路。
考試是證明自己的能力，大家要誠實(shí)作答，給學(xué)期畫上一個圓滿的句號！
小學(xué)周記模板2
今天，爸爸帶我去捉知了。
坐在爸爸的摩托車上，我的腦海里一些關(guān)于知了的問題一個個蹦了出來，我問爸爸：“爸爸，這麼多人捉知了，知了是怎么產(chǎn)卵的呀？”爸爸告訴我，知了的卵像尿液一樣排到地上，每打一次雷就往下鉆深一點(diǎn)，對知了來說往下鉆的越深就越安全，但一般都在樹根那里吸取營養(yǎng)，長大了以后就鉆出來爬到樹上，人們就捉住他吃了，有的知了沒被捉住就開始長翅膀飛走。爸爸還說，知了的叫聲是在向異性示好、求愛......
不知不覺中，我們來到了一個小樹林中，剛開始抓沒有一點(diǎn)動靜，然后發(fā)現(xiàn)了五六個知了的殼，爸爸唉聲嘆氣，正準(zhǔn)備回家時(shí)，我對爸爸說：“爸爸，咱們出來捉知了只是飯后娛樂而已，我只在乎捉知了的過程，陪我玩一會嘛！”“好好好，陪你在玩一會。”爸爸呦不過我，只好答應(yīng)了。
“過來過來小曼，這里有一只耶！”爸爸把我叫過來說，“誒，對對，可是太小了不？”我失望的看著這個知了，可把爸爸卻說：“那咋啦，我們也算找到了一只呀！”在我和爸爸的談話中，我又發(fā)現(xiàn)了一只大的知了!我挺起胸，昂起頭，驕傲地對爸爸說：“怎樣樣，我厲害吧?。俊薄昂?，你牛，我也要找到知了！”爸爸不服氣的說。
咳----咳----我們一共找到了七八只知了，可我只找到了一只知了，剩下的都是爸爸找的，下次我一定要和爸爸比拼比拼！
小學(xué)周記模板3
童年像一條彩虹，用紅、黃、橙、綠、青、藍(lán)、紫布滿了色彩，又像彩虹糖給了我滿滿的甜蜜。
記得3歲那年，我和媽媽隨開會的爸爸到了貴陽，去了有名的“黔靈公園”。雖然，我去過大大小小很多公園，但獨(dú)對它記憶猶新。因?yàn)?，它有漫山遍野放養(yǎng)的可愛精靈——猴子。
一路上，我被爸爸抱在懷里。有時(shí)猴子會從一棵樹敏捷的串到另一顆樹，時(shí)而倒掛時(shí)而饒屁屁；有時(shí)猴子會沖路上的游客做鬼臉，扭動紅得發(fā)亮的屁股，敬禮，逗得行人一陣陣歡笑。不過，每當(dāng)聽到路兩旁的樹有嗖嗖響動時(shí)我會不由自主的抱緊爸爸，因?yàn)榭隙ㄓ泻镒舆^來了。正當(dāng)我們?yōu)檫@些可愛的猴子歡呼雀躍的時(shí)候，一只猴來到我們面前，它看上去很溫和，于是爸爸放下我，我很友好的從口袋里摸出一顆“大白兔”給它。它接過糖嫻熟的剝開糖紙，有滋有味的吃了起來。正當(dāng)我得意的看著它吃時(shí)，它突然走近一把抱住我，一只手伸進(jìn)我的口袋，我被這突如其來的舉動嚇得哇哇大哭起來。爸爸情急之下大聲把猴子吼跑了，逃到樹上的猴子舉起手中糖，得意的沖我們炫耀。爸爸說，原來猴子只是想要我口袋里的糖。于是，我破啼為笑，不那么害怕它了。甚至還滋生了一個小小的愿望：想養(yǎng)只猴子。
童年的趣事太多，如果它們是一盒五彩斑斕的顏料盒，提起筆，它們便繪成我們清澈的眼晴，火熱我們的心，編織著我們童年的夢。
小學(xué)周記模板4
今天下午1點(diǎn)50，陳鳳翔來我家玩了一會。我就下樓去玩，下面又熱。
“咦，我們又來野餐，像上次一樣在我家門口，擺兩張報(bào)紙，坐在下面，吃東西”我說。
“好呀”陳鳳翔一口就答應(yīng)了。
說動就動，我回家拿報(bào)紙，陳鳳翔會家那了一瓶椰奶，我在家那了2個面包，一切準(zhǔn)備就緒，我們坐在報(bào)紙上邊吃東西，邊聊天。
“我們這個野餐家族誰也不要告訴，就我們倆知道”我說
“爸爸媽媽也不能告訴嗎”陳鳳翔問道。
“嗯”我回答道。
我在干杯，一起說“祝愿我們這次野餐成功！”
我在慢慢地吃東西，我們的糧食快要不夠了，下次我們野餐多帶一些糧食！我們看到外面的樓房，風(fēng)輕輕地吹進(jìn)來。吃到我們的臉頰，很舒服。聽著樓下那戶人家放出來的歌，吃著東西。
時(shí)間過得好快呀！一會就到了5點(diǎn)半，我們開始收工了。陳鳳翔在我家在玩半了小時(shí)，他就回家了。
這場野餐辦的可真成功！
小學(xué)周記模板5
暑假到了，媽媽說要帶我去北京玩，還是坐飛機(jī)去，我好期待??！
那一天終于來到了，我們到達(dá)了飛機(jī)場，經(jīng)過安檢時(shí)，有個阿姨拿著像燈一樣的東西在我身上照來照去，真有趣。登上了飛機(jī)，我好激動??！坐在座位上，既興奮又緊張。等了好長時(shí)間，飛機(jī)終于啟動了，開始緩緩向前，漸漸地，越來越快，那時(shí)，我緊張得連大氣也不敢出，心都快跳出來了！耳邊響起了轟轟的聲音，我感覺全身都在抖動。突然，飛機(jī)頭開始向上傾斜，飛機(jī)已經(jīng)帶著我們離開地面升上了天空啦！在高空中，透過窗子，我看到一大團(tuán)一大團(tuán)霧氣飄過，原來飛機(jī)已經(jīng)在云層里了。過了好一會兒，飛機(jī)不再斜了，陽光照到機(jī)翼上。抬頭眺望，哇！一望無際的藍(lán)天中聳立著巨大無比的云上城堡，一片片云朵好像是通往云上城堡的樓梯，還有又粗又長的云柱和巨大的云中漩渦，真讓人震撼！
轉(zhuǎn)眼間一小時(shí)過去了，飛機(jī)開始降落。我俯視大地，哇，高樓大廈像小方塊積木，馬路和河流像綢帶一樣，好有趣。這真是一次難忘的旅行。
小學(xué)周記模板6
xxxx年x月x日 星期x 天氣：x
對于農(nóng)村小學(xué)教學(xué)來說,作文成了語文教師的一大難題，習(xí)作成了學(xué)生望而生畏的科目。為了寫好作文，師生都必須付出許多努力，但常常收效不大。通過《語文課n/target=_blank>語文課程》標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，加之自己十多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本人認(rèn)為，小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)注重以下幾點(diǎn)。
一、注重平時(shí)積累，作文也像語文基礎(chǔ)知識、閱讀一樣需要積累，比如好詞、佳句、精彩片段等。
1、根據(jù)課文內(nèi)容來積累，
“重視文本”也是新課標(biāo)的要求，而且很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”這樣的練習(xí)，讓學(xué)生在背誦時(shí)感受語言文字的優(yōu)美，摘抄中積累材料。如果學(xué)生能掌握一些好詞佳句就為寫作做好了鋪墊，能夠讓他們有詞可用、有話可說。比如：在教完《頤和園》這課后，就讓學(xué)生以后寫熟悉的景物作鋪墊。
2、通過寫日記來積累，
堅(jiān)持寫日記是積累材料的是最好方式，也是練筆的最途徑，由于日記的內(nèi)容很廣，可寫聽到的、可寫看到的、也可寫想到的?？傊?，自己的喜怒哀樂都可無拘無束地表現(xiàn)出來。這樣就讓學(xué)生有一個自由表達(dá)的空間，也能夠?qū)懻鎸?shí)的事情。比如：每組織學(xué)生看完一場電影，搞完一次大掃除，都可讓學(xué)生把當(dāng)時(shí)的情景和感受用日記的形式寫出來。
二、注重學(xué)以致用，結(jié)合實(shí)際及時(shí)指導(dǎo)。
小學(xué)生的知識有一定的局限性，教師結(jié)合課文和生活實(shí)際及時(shí)指導(dǎo)很重要。大家都知道《十里長街送》是一篇包含深情的文章，我在教完這篇課文后，舉行了一次“我思念的××”為主題班會活動。要求學(xué)生把自己最思念的親人(不管是生離的，還是死別的)用幾句話描述出來。(同學(xué)們踴躍發(fā)言，其中有一位女同學(xué)是這樣說的“每逢佳節(jié)倍思親”是啊，轉(zhuǎn)眼間一年的中秋節(jié)又到了，半年前與媽媽分別的情景又浮瑞在我的眼前，記得媽媽要去廣東的前一天夜晚，我總跟在跟身旁，她出去我跟著，她睡覺我伴著，而且我還緊緊地捏著她的手，生怕她即將離去。第二天，我早早地起床了，發(fā)現(xiàn)媽媽提著包已跑出了家門，我連頭也沒梳，散著發(fā)就在后面追，我邊追邊喊，媽媽也邊跑邊抹淚。到了夜晚，我覺得房子里空蕩蕩的，怎么也睡不著，只好抱著媽媽睡過的枕頭聞聞她留下的體味)這樣的描寫最感人，學(xué)生也能說真話、實(shí)話。
三、注重作文的評價(jià)
教師的評價(jià)對學(xué)生十分重要。評價(jià)得當(dāng)，能激勵學(xué)生敢于作文、樂于作文，因而對學(xué)生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。應(yīng)根據(jù)不同水平的學(xué)生給予不同要求的評價(jià)，對基礎(chǔ)好的學(xué)生要有較高的要求?；A(chǔ)差的哪怕是用了一個好詞、一個佳句也應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng)。(記得有一次，我發(fā)現(xiàn)一個平時(shí)作文很差的學(xué)生在文章中準(zhǔn)確地用了一個表示時(shí)間過得很快的詞“剎那間”，于是我在批語中這樣寫道：今后能多看點(diǎn)書，認(rèn)真作好記錄，教師相信你的作文會更上一層樓!)這樣做，能讓一些差生得到鼓勵，看到希望。
總之，作文教學(xué)不是件容易的事，教師必須在教學(xué)理論中不斷探索，在教學(xué)實(shí)踐中獲得啟發(fā)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能于學(xué)生有所裨益。
小學(xué)周記模板7
今天，媽媽帶我去崇和門的新華書店看書，走進(jìn)去一看，有許許多多的人。媽媽叫我買些叫楊紅櫻、羅爾德、曹文軒、達(dá)爾的書。我看見一本楊紅櫻寫的沒有尾巴的狼。媽媽看見一本羅爾德和達(dá)爾寫的獨(dú)闖天下，那里面有很多的戰(zhàn)爭故事。媽媽把這幾本書買下來了，然后我繼續(xù)在書店里看書。到了下午三四點(diǎn)，媽媽就來接我，帶我回家了。
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