演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會不斷地進步，我們都可能會用到演講稿，你知道如何寫一份演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的開學(xué)秋國旗下的講話稿初中3篇(秋季開學(xué)初國旗下講話)，供大家品鑒。
開學(xué)秋國旗下的講話稿初中1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!
沐浴金秋燦爛的陽光，我們鋼湘一中4500余名師生舉行盛大的開學(xué)典禮。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校向蒞臨的領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示熱烈的歡迎!向為學(xué)校發(fā)展嘔心瀝血、功勛卓著的教職員工致以崇高敬意!向精神煥發(fā)、壯志凌云的全體同學(xué)致以新學(xué)期的親切問候與良好祝愿!
唐代詩人劉禹錫有佳句：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。秋天，既是一個豐盈收獲享受成功的季節(jié)，對我們來說，又是一個躊躇滿志富有激情的新起點。新學(xué)期第一天，踏著這片成才的沃土，我們開始追逐新的的夢想，一種神圣的使命感油然而生。
因為使命，鋼湘一中人，揮灑汗水與智慧，攻堅克難奮勇前行，不斷創(chuàng)造出輝煌的成績。這一年，我們高考再創(chuàng)新高：本科上線781人，一、二本478人(其中一本228人)，600分以上22人，黃競舟同學(xué)以657分榮獲湘潭地區(qū)理科第一名，廖正松以649分榮獲湘潭地區(qū)理科第三名，雙雙被北京大學(xué)錄取，全面在湘潭市區(qū)領(lǐng)先!這一年，學(xué)考中考成績斐然：學(xué)考合格率97、62%，中考合格率99、33%，都位居湘潭市前茅。這一年，學(xué)科競賽碩果累累：鄧濤、廖正松等四人獲省奧賽二等獎，周之恒、唐燕妮等36人獲市賽一等獎。這一年，文藝體育捷報頻傳：黃奇英、肖暢獲“三獨”比賽省一等獎，黃奇英考入中央音樂學(xué)院，肖暢考入武漢音樂學(xué)院;7人獲市級中小學(xué)“藝術(shù)百佳”稱號，25人次獲獎;在剛剛結(jié)束的湖南省青少年健美操錦標(biāo)賽上，我校榮獲自編器械操第一名、競技團體操第三名，陳方宇獲女子競技單人賽第二名;這批高三14名學(xué)生全部獲得高考20分測試加分資格。在湖南省青少年田徑錦標(biāo)賽上，周游同學(xué)榮獲女子100米欄第二名……同學(xué)們在各種各樣的舞臺展示自己的才情與鋼湘一中學(xué)子的優(yōu)秀!
因為使命，鋼湘一中人，追尋教育理想，兼容并蓄與時俱進，深入推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。在我看來，學(xué)校就是引領(lǐng)社會價值取向、推動社會文明進步的場所。我們夢想中的鋼湘一中，是一個啟智生慧的“學(xué)習(xí)樂園”，擁有著完善而富有特色的課程文化體系，讓每一個學(xué)生都全面健康地成長;我們夢想中的鋼湘一中，是一個文化彌漫的“書香校園”，具有文化品位和精神感召的魅力;我們夢想中的鋼湘一中，是倡導(dǎo)公平正義、和諧共生的理想社會的雛形，是師生共同守望的“精神家園”。
學(xué)校正在大踏步朝著這個理想教育的目標(biāo)邁進!我們將全面推進“文化治?！睉?zhàn)略，深入推進制度文化的完善、強化共同價值追求形成自己的精神文化，并且大力推進課程文化的建設(shè)，著手德育課程、實踐課程、研究性課程和校本課程的開發(fā)與實踐，形成既符合教育規(guī)律又具有特色的鋼湘一中文化，從而真正步入現(xiàn)代教育意義的學(xué)校行列，真正成為同學(xué)們健康發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展的搖籃，催生出更大的生機與活力，這樣方能不負鋼湘一中的神圣教育使命。
因為使命，鋼湘一中的老師們，勇于擔(dān)當(dāng)重任，創(chuàng)新思維，科學(xué)實踐，努力推動現(xiàn)代實驗學(xué)校的構(gòu)建。親愛的老師們，你們不負教書育人的神圣使命，團結(jié)勤奮、敬業(yè)奉獻、銳意進取，將自己的赤膽忠心、知識智慧、心血與汗水，毫無保留地奉獻給了我們的學(xué)生，奉獻給了鋼湘一中，成就了鋼湘一中學(xué)生的成長成才與優(yōu)秀，成就了學(xué)?！叭幸涣?、全省知名”的階段性目標(biāo)，也成就你們的優(yōu)秀與社會上的口碑!在此，我要誠摯地向你們說聲“謝謝”!本學(xué)期，我們的教師陣營里，又增加了12位優(yōu)秀的同志，讓我們用熱烈的掌聲，為他們的加盟表示熱烈的歡迎!
老師們，一個好老師就是一本好教材，一群好老師就是一所好學(xué)校!我們既要對學(xué)生的現(xiàn)實成長負責(zé)，更要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)滿懷理想主義教育情懷，時刻不忘肩頭神圣的教育使命，時刻懷揣一顆愛心、一份責(zé)任，用知識智慧教育學(xué)生、用人格魅力感染學(xué)生，既做經(jīng)師又做人師，只有這樣個人工作和教育事業(yè)一定會歷久彌堅，歷久彌新。
在學(xué)校追求新一輪快速發(fā)展的節(jié)點，在學(xué)校教育教學(xué)管理上臺階、上境界的關(guān)鍵時刻，這份使命還離不開創(chuàng)新精神與科學(xué)實踐。在學(xué)校大力推進課程改革與課堂教學(xué)改革的征途上，希望我們廣大教師統(tǒng)一思想積極主動參與到課程建設(shè)的思考與實踐中來，希望大家虛懷若谷，廣泛學(xué)習(xí)與借鑒，充分運用智慧去揚棄、去創(chuàng)新，探索出富有鋼湘一中特色的高效課堂教學(xué)模式;希望我們每位教師，不僅僅關(guān)注教學(xué)的'結(jié)果，更加科學(xué)地關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，讓孩子們學(xué)得更自主、更快樂、更科學(xué)、更滿足;共同創(chuàng)造鋼湘一中課堂“文化生態(tài)”：每一個學(xué)生都能感受到自主的尊嚴(yán)、獨特存在的價值，得到知識獲取、能力增長、智慧生成、心靈成長的愉悅。
因為使命，鋼湘一中的同學(xué)們，放飛青春夢想，攫取科學(xué)知識，提升綜合素養(yǎng)，充分享受著成長的快樂。親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一種權(quán)利，更是一種使命。你們理所當(dāng)然是學(xué)校的主人，你有不斷認(rèn)知汲取的權(quán)利，表達交流分享的權(quán)利，追問質(zhì)疑解惑的權(quán)利，展示自我的權(quán)利，人際交往的權(quán)利……當(dāng)然，也擁有失敗了再奮斗的權(quán)利……希望每一個青春活潑的同學(xué)，都能沒有學(xué)習(xí)的壓力，多一些青春活力，多一些積極主動，在學(xué)校在課堂這個屬于你們的舞臺縱情肆意地發(fā)展、健康快樂地成長!也希望你們肩負起主人的使命，用心關(guān)注學(xué)校的一花一草，共同關(guān)注課堂內(nèi)外的每一個細節(jié)，及時大膽合理地表達你們的建議、訴求，真正的實現(xiàn)“教學(xué)相長”，實現(xiàn)師生共同進步。還有，中學(xué)是人生思想價值形成的核心階段，我必須提醒你們擁有思想的權(quán)利，做一個勤于思考、善于思考的人。既思考知識又思考能力，既課堂知識又思考課外，既思考現(xiàn)在又思考未來，既思考個人又思考團隊，既思考國家又思考社會，既思考國內(nèi)又思考國際，對于成長的思考有深度學(xué)習(xí)的使命感會越強，視野和胸襟就會越開闊，將境界提升了，思想便會逐步走向成熟?？梢哉f思想有多遠你才能走多遠。
暑假里很多同學(xué)關(guān)注了一件事，以我校20__屆高三畢業(yè)生熊豐等同學(xué)為主創(chuàng)人員拍攝的一部微電影《什么是青春》，8月6日晚舉行了隆重的首播儀式。當(dāng)影片結(jié)束，字幕閃現(xiàn)，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這部導(dǎo)演、編劇、演員、攝像人員均為應(yīng)屆高三畢業(yè)生，歷時55天，投資4000多元的微電影，與大家分享了屬于他們的青春故事。影片編劇韓宏順同學(xué)說，拍攝這部片子的過程就像青春，有挫折有辛酸有收獲有成長。影片導(dǎo)演熊豐同學(xué)說，“青春是一種過程，從知道到懂得，我希望四年后回頭看到我青澀的作品，能感受到自己的成長?！?/p>
看著這部尚顯稚嫩的作品，一種驕傲感總在我心中激蕩——親愛的同學(xué)們，當(dāng)你有一天回想，我是在哪里萌生的一種執(zhí)念、一種追求、一種夢想，我期望那一定是在這里——我們深愛的鋼湘一中!
老師們、同學(xué)們，你們一定會問：校長的使命是什么?作為校長我的使命就是把大家的使命牢牢聯(lián)結(jié)在一起，成就全體師生的夢想——老師們的專業(yè)化發(fā)展和同學(xué)們?nèi)娼】党砷L是校長的最高使命，我深感責(zé)任重大!這些年來，是你們的勤奮上進，催生了我的活力與激情;是你們的可愛正直，涵養(yǎng)了我的視野與胸襟;是你們的優(yōu)秀發(fā)展，促進了我成長與進步，因為你們，我這個校長倍感榮耀!
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，新的學(xué)期已經(jīng)開啟，新的藍圖已經(jīng)繪就，我堅信，有我們攜手同行，我們的、夢想與目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
我堅信，每一位師生都會成為鋼湘一中的驕傲!也都是我這個校長永遠的驕傲!
謝謝大家!
開學(xué)秋國旗下的講話稿初中2
老師們，同學(xué)們：
大家好!
在這個炎熱的夏日里，我們懷著一顆同樣火熱的心、火熱的激情，懷著期待和夢想跨入了高三年級。從現(xiàn)在起，我們就已進入高三緊張而充實的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)階段，開始了我們畢業(yè)班的學(xué)習(xí)和生活。我們將師生攜手，揮灑汗水，辛勤耕耘，播種希望，創(chuàng)造輝煌!
同學(xué)們都看過電視連續(xù)劇《亮劍》，獨立團團長李云龍對他的戰(zhàn)士說過這么一段話：古代劍客和高手狹路相逢，即使明知打不過對手，也要寶劍出鞘，這就叫亮劍。面對困難，敢于拼搏，這就是亮劍精神!
我覺得這段話同樣也適用于我們高三的老師和同學(xué)們。面對高考，面對其他學(xué)校其他考生，我們別無選擇，就是要亮劍。要搞好我們高三這一年的學(xué)習(xí)，概括起來就是這樣四句話：向管理要成績，向態(tài)度和習(xí)慣要成績，向規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)要成績，向心理素質(zhì)要成績。
首先，向管理要成績是指管理出質(zhì)量，管理的好壞、松緊，直接關(guān)系到明年的高考成績，沒有嚴(yán)格的管理，不可能出好的成績，沒有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，不可能取得高考的勝利。這里的管理，不僅僅是指學(xué)校對我們管理，也不僅僅是指老師對我們的管理，更重要的是指我們自己的自我管理。我們要強化管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格按照學(xué)校的紀(jì)律要求去做，為高考復(fù)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
第二，是向態(tài)度和習(xí)慣要成績。態(tài)度可以改變習(xí)慣，態(tài)度和習(xí)慣決定你個人的成敗。許多高考失利的同學(xué)不是智力因素的影響，而是非智力因素的影響，書寫好壞、答題規(guī)范與否、審題細心與粗糙、計算準(zhǔn)確與錯誤，都來自平時對學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，從現(xiàn)在開始，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高考奠定知識基礎(chǔ)和習(xí)慣基礎(chǔ)。
第三，就是要求向規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)要成績。從高考的閱卷反饋情況和我們的平時的教學(xué)實踐來看，做到規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，可以提高效率，事半功倍。平時都粗枝大葉，那么考試時肯定會審題不清，肯定會粗心出錯。我們在高三這關(guān)鍵一年的教育教學(xué)和學(xué)習(xí)中，不論老師還是同學(xué)們都要認(rèn)真規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)扎實，首先就要從卷面抓起，從一點一滴的細節(jié)做起，形成良好習(xí)慣。
最后，是向心理素質(zhì)要成績。十年寒窗無人問，一舉成名天下知。同學(xué)們上了十幾年學(xué)，一個又一個日日夜夜，摸爬滾打、挑燈夜戰(zhàn)，有成功有失落，有喜悅有痛苦，對一個奮斗者來說太平常不過了，堅強的會勇敢地去面對，脆弱的會因老師的一次批評而情緒低靡、一次考試失利而悲觀失望，這種心理承受力是不能通過高考的挑戰(zhàn)的。高考是一種綜合考試，考知識、考能力、考身體、也考心理。高三這一年所走的路是你們?nèi)松幸欢沃匾慕?jīng)歷，同學(xué)們?nèi)绻^來了，不僅收獲的是高考的最好成績，同時也獲得了一筆可貴的精神財富。
要做到以上四個方面，就必須勤奮努力、頑強拼搏。下面我就高三年級這一年的學(xué)習(xí)生活向同學(xué)們提出以下具體要求，供同學(xué)們參考。
1、要確立明確的奮斗目標(biāo)，戰(zhàn)勝自己，勇于拼搏。
有了理想和目標(biāo)，你的行為就有了方向、學(xué)習(xí)就有了動力、高三這一年緊張而有序的生活你就會覺得充實而有希望，沒有目標(biāo)的人就會無所事事。同學(xué)們要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，尤其是高考目標(biāo)，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃、復(fù)習(xí)計劃，并且落實到行動上。當(dāng)然，同學(xué)們一定要清楚地認(rèn)識到：實現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順的，這條路上會充滿荊棘和坎坷，需要我們有敢于面對挫折，敢于迎接挑戰(zhàn)的勇氣，如果沒有充分的心理準(zhǔn)備，很多同學(xué)就會在前進的道路中失去信心，理想也就無法實現(xiàn)。[1][2][3]
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。大海中生存著一種珊瑚蟲，在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機，而且死亡率極高;在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長道路上第一次大的考驗，經(jīng)受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。
2、要重視積累，打好基礎(chǔ)。
華羅庚說過一句話：聰明在于勤奮，天才在于積累。老子也說過：合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。同學(xué)們要想學(xué)有所成，就必須做好積累的工作，不論老師要求或者不要求，都要準(zhǔn)備好改錯本、錯題本、積累本，而且一定要整理好并且及時地翻翻看看，強化鞏固。千萬不要妄想一口吃成個胖子。羅馬不是一天就建立起來的，成功也不是一下子就獲得的，成功是一點一滴的去積累的，勝利需要用心血和汗水去博取。只有重視積累才能把知識記住記牢，才能有個好的基礎(chǔ)去迎接高考。
3、要處理好課上學(xué)習(xí)和自習(xí)利用的關(guān)系。
我們總體基礎(chǔ)比較差，要學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多，時間對我們來說非常緊張，這就要求同學(xué)們處理好課上學(xué)習(xí)聽講和自習(xí)時間利用的關(guān)系。
課上一定要注意認(rèn)真聽講，做好筆記，及時捕捉老師講課的關(guān)鍵信息，要求等內(nèi)容。自習(xí)時合理安排好各科的復(fù)習(xí)時間，及時鞏固課上所學(xué)知識，并有計劃地搞好高考的備考復(fù)習(xí)。
對老師們而言就要面向高考安排好教學(xué)進度，把課上教學(xué)內(nèi)容與自習(xí)復(fù)習(xí)和作業(yè)布置結(jié)合好，使學(xué)生學(xué)了之后能夠及時鞏固，循序漸進，舉一反三。
開學(xué)秋國旗下的講話稿初中3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
踏著初秋的腳步，迎著涼爽的秋風(fēng)，我們滿懷豐收的喜悅，歡聚在國旗下，舉行學(xué)年度秋季開學(xué)典禮。首先我謹(jǐn)代表學(xué)校向剛進入我校學(xué)習(xí)的新同學(xué)和剛來到我校任教的新老師表示熱烈的歡迎;向辛勤工作、無私奉獻，為我校發(fā)展作出杰出貢獻的全體教職員工致以崇高的敬意;向努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，為學(xué)校爭光添彩的全體同學(xué)表示親切的問候!
同學(xué)們，在過去的一年，南山雙語戰(zhàn)績輝煌、捷報頻傳。辦學(xué)質(zhì)量又躍上了一個新的臺階。高考，續(xù)寫傳奇。參考343人，本科上線273人，上線率80%。中考，再創(chuàng)輝煌。596人考上南山中學(xué);硬上一類示范高中(原國重)指令性線886人。小升初，成績喜人。萬人參加綜合素質(zhì)測試，前10名，我校占5名;前100名，我校占42名。同時學(xué)校在學(xué)校硬件設(shè)施、教師提升、學(xué)生發(fā)展、社會認(rèn)同等方面做了大量系統(tǒng)的工作，取得了突出的成績。學(xué)校辦學(xué)條件不斷完善，新建了全國中學(xué)中唯一的網(wǎng)球中心，新建的學(xué)生寢室和教師公寓正式投入使用，學(xué)生寢室和教學(xué)樓排水管網(wǎng)得到進一步修繕，多媒體教室和各功能室得到進一步完善。廣大教師對職業(yè)的認(rèn)同度不斷提升，敬業(yè)樂業(yè)的事跡不斷涌現(xiàn)，工作熱情和教育理想逐步得以實現(xiàn)。同學(xué)們的學(xué)習(xí)目標(biāo)進一步明確，學(xué)業(yè)成績不斷提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有很大轉(zhuǎn)變。學(xué)校得到了學(xué)生家長、社會各界的高度認(rèn)可。一個更加健康有序、更加充滿活力，文明和諧的校園正在形成。
同學(xué)們，我們迎來了新的學(xué)年，面對新的人生旅程，我們應(yīng)該嚴(yán)肅地追問自己：在雙語，我們將怎樣生活，怎樣學(xué)習(xí)?怎樣才能成為祖國的棟梁?今天我希望大家記住兩句話：
一是讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說：“無論什么事，都力求做到最好，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣?！蔽艺J(rèn)為，“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”也應(yīng)成為我們南山雙語人所信奉的理念。在過去的一年里，學(xué)校為大家提供了很多展現(xiàn)優(yōu)秀的平臺：有人在各種考試中表現(xiàn)優(yōu)異，有人在科技節(jié)上展示聰明才智，有人在運動會上盡情揮灑汗水，有人在校園文化藝術(shù)節(jié)中盡展才華……這些都是令人羨慕的、優(yōu)秀的表現(xiàn)，但優(yōu)秀還不只是這些，懂得感恩、知道敬畏、學(xué)會學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、不斷進取，這些優(yōu)秀的品德更要成為一種習(xí)慣，因為它會使你走得更遠、飛得更高。讓我們習(xí)慣于感恩，讓我們習(xí)慣于敬畏，讓我們不隨手亂扔一片紙，不隨口亂說一句臟話，這是南山雙語人應(yīng)有的文明素質(zhì)與行為;讓我們習(xí)慣于創(chuàng)造性思考，讓我們習(xí)慣于拼搏進取。同學(xué)們，優(yōu)秀是“不畏落后，不斷進取，永爭第一”的精神，優(yōu)秀是舉手投足間表現(xiàn)出來的文明、優(yōu)雅的氣質(zhì)，是生活中不經(jīng)意間散發(fā)出來的人性的光輝。同學(xué)們，每一種優(yōu)秀的品質(zhì)，在我們身上形成一種習(xí)慣都能塑造我們一種高尚的人生。
第二、從優(yōu)秀走向卓越。從優(yōu)秀走向卓越是一個更高的追求和目標(biāo)，需要我們有謙遜的品質(zhì)，更需要我們有堅定的意志。我們的學(xué)生、老師、學(xué)校都是優(yōu)秀的，但我們也清醒地看到，學(xué)校也存在個別學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠、缺乏進取精神，也還有個別老師教育教學(xué)水平有待提高，學(xué)校的管理服務(wù)還有不足，都還要向步入卓越做更大的努力。在這種升華的過程中，更需要我們有堅定的意志，有謙遜的品質(zhì)和修養(yǎng)，有自信樂觀、堅強抗挫折的能力，有良好的心理素質(zhì)和健康的身體。希望全校各班一如既往地開展好“感恩教育”“勵志教育”“體驗教育”“禮儀教育”“自治教育”，讓每個同學(xué)都能成人成才。我校優(yōu)秀畢業(yè)生考取北京大學(xué)的李明卓、楊蘭、張明娟同學(xué)，高二就被保送清華大學(xué)的岳金陽和還獲清華大學(xué)2萬元獎學(xué)金的陳宇同學(xué)，都是我們雙語人卓越的代表和榜樣。他們身上表現(xiàn)出的那種不畏挫折、積極向上、謙虛平和、健康陽光的狀態(tài)，永遠是我們南山雙語人的驕傲。
老師們、同學(xué)們，你的習(xí)慣，你的優(yōu)秀，你的卓越，不僅會創(chuàng)造你自己美好的人生，也將會成就南山雙語的榮耀和輝煌。老師們，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點一滴小事做起，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，從優(yōu)秀走向卓越，攜手并肩，同心同德，共同創(chuàng)造我們南山雙語美好的明天，共同留下我們更加美好的回憶!
最后，祝同學(xué)們：身體健康，學(xué)業(yè)有成!祝老師們：工作順利，家庭幸福!謝謝大家!
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