下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)生周記6篇 小學(xué)生的周記，歡迎參閱。

小學(xué)生周記1

　　一天下午，老師通知了我們明天要考試，同學(xué)們一聽到這句話，都低下了頭認(rèn)真復(fù)習(xí)起來。

　　第二天很快就到了。早上，我剛踏進(jìn)教室，老師就來了，我匆匆忙忙放下了書包，坐在座位上嚴(yán)陣以待。

　　“黃涵！黃涵！”背后好像有個(gè)人在叫我，我很不耐煩：“誰呀！要考試的時(shí)候叫我！”說著我轉(zhuǎn)過身，原來是坐在我后面的謝子健?！敖栉抑还P！”他叫道?！皯{啥？你自己沒有筆??！”“我筆沒帶！”“你再仔細(xì)找找?！币宦犕晡疫@話，他又低下頭仔仔細(xì)細(xì)找了一遍，可結(jié)果依然一無所獲。

　　“你估計(jì)落家里了，可現(xiàn)在已經(jīng)沒有時(shí)間打電話了?！蔽艺f道。“你該怎么辦！”謝子健非常著急。我心里也在猶豫：要不要借給他一支筆呢？可我自己也只有兩支筆??！

　　我猶豫不決，最后，我還是決定借給他。

　　“黃涵！謝子健！”老師叫道。這時(shí)我才發(fā)覺考試已經(jīng)開始了。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，考試結(jié)束了。我們輕松地走出了教室。謝子健要把筆還給我，我卻說：“不用了,這支筆也快用完了，就送給你吧！”

　　過了幾天，老師把改好的試卷發(fā)到了我們手中，我看了看自己的分?jǐn)?shù)，考的并不理想。但我不會(huì)氣餒，因?yàn)槲易隽艘患《鴧s有意義的事情。

小學(xué)生周記2

　　駕著記憶的小船，我站在船頭，向記憶的彼岸駛?cè)?我看見了一座彩虹橋,我走上橋去一看，瞧著兩邊都是我童年時(shí)的一件件傻事，逗得我哈哈直笑。令我印象最深的便是剪小貓胡子。我一不小心被鄰居的一只貓給抓傷了，手上留了一個(gè)傷疤。鄰居家的小姐姐看見我手上留了這個(gè)傷疤，便和我商量怎么剪小貓胡子。也許小貓和小姐姐太親密了，不知道小姐姐要替我報(bào)仇。我?guī)Я艘话鸭舻?，小姐姐抱緊了小貓，我拿著剪刀出現(xiàn)在小貓面前，小貓緊張起來了，慢慢的，它變得激動(dòng)了。小姐姐說：“快動(dòng)手吧！”我下不了手。說時(shí)遲那時(shí)快，小姐姐搶過剪刀，把小貓的胡子剪了。后來，小姐姐和小貓都搬走了……

　　真高興，童年真是美好！

小學(xué)生周記3

　　3月12日 星期六(晴)

　　一年一度的植樹節(jié)又來到了，今天，我們?cè)趶埨蠋熀桶职謰寢尩膸ьI(lǐng)下，來到了章丘植物園參加“親子共植愛心幸福樹”活動(dòng)。

　　我們來到了一塊平地，先領(lǐng)了工具和樹苗，大家便都熱火朝天的干了起來。我也不甘示弱，專心致志地挖起了樹坑。我和媽媽挖好了一個(gè)圓柱形的坑，我把小樹苗輕輕的放進(jìn)坑里，緊緊的扶著小樹苗，生怕小樹苗歪倒。媽媽用鐵鏟給小樹苗填土，填呀填，樹坑里的土填滿了，小樹苗已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×?。我和媽媽用腳把土踩結(jié)實(shí)，最后把水慢慢地倒進(jìn)土里。

　　我看著自己親手種下的小樹，露出了滿意的笑容。

　　我祝愿小樹苗跟我們一起茁壯成長!

小學(xué)生周記4

　　“同學(xué)們，我有事出去一下，大家把十一至十三課的生子默寫一遍?！崩蠋熣f完就走出教室，

　　開始，教室很安靜。大家都在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。一會(huì)兒，幾個(gè)同學(xué)寫完了作業(yè)，便說起話來，弄得別的同學(xué)也鬧了起來。

　　“啪”的一聲誰把石瑩的杯子碰碎了，石瑩又開始哭了。

小學(xué)生周記5

　　美麗的金秋剛剛向我們招手告別，我們又迎來了美麗的冬天，那大朵大朵銀色的小雪花從灰蒙蒙的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄向大地，就像樹林中飛舞的落葉令人心曠神怡。

　　這些美景讓我深深陶醉，雪媽媽給大地蓋上了一層層厚厚的棉被，摸上去非常舒服，像摸了海綿一樣。大樹穿上了銀色的禮服，就像一個(gè)美麗的公主，小草在一層層棉被下做著快樂的夢(mèng)，有許多小動(dòng)物已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。真是一個(gè)閃光透亮的世界，陽光一照，到處都是波光閃閃，真是粉妝玉砌呀！

　　雪越下越大，公園里傳來一片片笑聲，人群沸騰起來了，原來是小朋友們?cè)诖蜓┱?、堆雪人，滑冰，你瞧，他們玩得開心呀！小雪花落在稻田里，幫助農(nóng)民伯伯殺死害蟲，讓農(nóng)民伯伯獲得豐收。小雪花落在我的臉上和我擁抱。??！真涼爽，當(dāng)我去摸它的時(shí)候，小雪花立即消失了，它好像和我玩著捉迷藏的游戲，真頑皮！小雪花落在大樹上，大樹的果實(shí)成熟了。許多小雪花還匯聚在一起將綠葉緊緊抱住，是綠色感動(dòng)了這些小小雪花，它們都變成了冰、玲瓏剔透，美極了，妙極了。

　　小雪花，你在我心中是純潔的，小雪花你在我眼中是晶瑩的，你是我眼中最美麗的公主。小雪花可以讓農(nóng)民獲得豐收，小雪花可以給孩子們帶來無窮的`快樂，小雪花可以將世界點(diǎn)綴得格外美麗。

　　小雪花我永遠(yuǎn)喜歡你。

小學(xué)生周記6

　　看了這個(gè)題目，你一定很疑惑吧，什么！1+1，真幼稚，這誰不會(huì)做啊，連幼兒園的小朋友都會(huì)做的題目，不過，1+1到底能有什么啟示呢？你想知道嗎？那就聽我娓娓道來吧。

　　今天早上語文課上，燕子老師在快下課的時(shí)候，問了我們一個(gè)問題；：“同學(xué)們，你們知道1+1=多少嗎？請(qǐng)寫在本子上，越多越好，看誰最聰明，寫的最多?！痹捯魟偮?，同學(xué)們就不約而同的寫了起來。

　　我邊寫邊想：老師葫蘆里賣的到底是什么藥？我們都五年級(jí)了，老師怎么問這種問題，幼兒園的小朋友都知道1+1=多少，老師可真幼稚。這節(jié)不是語文課嗎？老師怎么問數(shù)學(xué)題，事情變得有趣了，呵呵。

　　同學(xué)們大多是些1+1=2,1+1=田，1+1=31+1=王這樣子的，我也寫了好幾個(gè)。

　　燕子老師看見我們寫的差不多了，就開始提問了：1+1到底等于多少呢？老師的葫蘆里賣的什么藥，真讓人難以捉摸。

　　一雙雙小手爭先恐后的舉了起來，我也不例外。這一雙雙小手像稻草一樣，擺著，搖著，旁邊還不時(shí)：長：出幾棵：稻草“。

　　有的同學(xué)回答等于1，因?yàn)橐坏嗡由弦坏嗡€是等于一滴水啊。有的同學(xué)回答等于3，因?yàn)橐粋€(gè)爸爸，加上一個(gè)媽媽，生了一個(gè)我，合起來就有3個(gè)，還有的回答等于2，因?yàn)?顆糖加上1顆糖就是2顆糖。

　　這次的互動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理；如果一條路達(dá)不到目的地的話，就可以換條路試試。

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