下面是范文網(wǎng)小編收集的難忘話題作文6篇 難忘命題作文，供大家賞析。
難忘話題作文1
在我們豐富的課余生活中，有趣的活動總能振奮人心。不久前，我就參加了一個讓我難忘的活動少年宮作文大賽。
那天，我一早跟著少年宮班上的寫作高手，一同來到了“PK”的地點五樓大教室。哎！一進見識，一股莫大的氣場就把大家震撼住了，一二三四五六七八！八個班的寫作高手齊聚一堂，嘰嘰喳喳，竟有江湖大會的氣勢！嘿！還有些緊張呢！
“安靜，安靜”！隨著老師的呼喊聲，臺下竊竊私語瞬間消失。同學(xué)們的眼睛都不約而同地聚集到一張張雪白的作文紙上。壓迫人心的緊張氣氛開始在空氣中彌漫，題目決定命運！
翻開紙面，唉！一陣嘆息從我嘴中飄出，一眼望去那作文題目，我瞬間失去信心，沒辦法，只能放手一搏了！
寫呀寫，我的鼻尖冒出點點汗珠，只剩下最后一段了！呼，心里的大石頭終于落下來了?！斑€有十分鐘！”隨著老師嚴(yán)肅的話語吐出，我的心一下就被提了上來，老天爺，放過我吧！加快速度，進入沖刺時刻！砰砰砰！筆尖和紙張發(fā)生碰撞，發(fā)出美妙的音樂。心跳和呼吸共鳴，成功的光明就在眼前。
“還有三分鐘，請各位同學(xué)檢查一下自己的名字有沒有寫好！”轟！那冰冷的話語從天而降，它如猙獰的怪獸，張牙舞爪地向我撲來。加油加油！心跳聲連成一片，已沒有知覺的手腕帶著鋼筆瘋狂舞蹈，匯成一股指尖龍卷風(fēng)。啦啦啦！教師已漸漸變得嘈雜，還有五個字，四，三，二，一！一切終于歸于平靜，雨后彩虹終于出現(xiàn)在我眼前！收卷的老師慢慢向我走來。
驚險緊張，在那千鈞一發(fā)的時刻，指尖像龍卷風(fēng)一樣掃平一切，這就是我一次難忘的活動經(jīng)歷，也使我懂得：不付出努力，怎能看到雨后彩虹！
難忘話題作文2
10月26日下午，文三街小學(xué)六（3）班江南一等十三名同學(xué)為了參加區(qū)運動會廣播操比賽，在浙大西溪校區(qū)練習(xí)時，天氣突變下起小雨，但為了抓緊時間，他們冒雨練習(xí)。
那天下午，江南一等十三名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，來到浙大西溪校區(qū)的大操場上，開始了緊張的訓(xùn)練。他們揮舞著紅旗，喊著口號，跟著音樂的節(jié)奏行進，練習(xí)廣播操。正當(dāng)他們練得起勁時，天突然下起雨來。老師讓他們停下來，同學(xué)們認(rèn)為在這個場地上練習(xí)是一個難得的好機會，不能白白浪費掉，如果中途退場就失去一個機會，十分可惜。于是，他們決定在雨中繼續(xù)練習(xí)。
他們冒著雨，踩著泥水在操場上賣力地練操，雨水順著臉頰流下來也不擦一下。直到練到滿意為止。
回到學(xué)校，老師讓他們到樓上的空調(diào)房暖暖和，怕他們感冒，請食堂的叔叔阿姨燒了生姜湯給他們喝。雖然他們這樣吃力，但心里還是挺高興的。
這些同學(xué)不顧自己的`身體，為了不辜負大家的期望，為了在比賽中取得好成績，為了學(xué)校的榮譽，努力拼搏，這高貴的品質(zhì)得到了大家的稱贊，作為文三人，我們?yōu)橛羞@樣的同學(xué)而驕傲。
難忘話題作文3
今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的長沙河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見了，左看看右找找，都不見人影，這怎么可好！
我一轉(zhuǎn)頭，居然來了一個大眼怪。大眼怪的眼睛像我們的身體那么大，身體卻只有鈕扣那么小，它伸長了細長的手想抓我，我趕緊從縫隙中逃跑。跑著跑著，我撞見了超小龍。超小龍雖然很小，但是牙齒很銳利，一看就知道是葷食性動物。肚子餓的超小龍看到我，它想吃我，我拼命的跑，偷偷躲在柱子后面，它沒發(fā)現(xiàn)，只好找別人下手，我就趁機逃跑了。跑了一段路后，我累得坐在地上休息，后面忽然傳來很大的聲音，沒想到居然是一個大怪物。這次我決定不再逃跑，我要正面迎敵。我先掏出了剛才在路上撿到的錢，向旁邊的店家買了一對翅膀。戴上翅膀的我，真的就飛起來了。我拿了尖銳的樹枝刺向大妖怪的眼睛，沒想到，這正好是它的弱點，它就這樣被我打敗了。四周的人都鼓掌向我致敬，謝謝我救了他們的性命。因為這些聲音，引來了爸爸媽媽，他們帶著弟弟一起過來，我也因此找到了他們。
買完了巨無霸冰淇淋，我們快樂的回家?；靥覉@的路上，有足夠的時間讓我跟爸爸媽媽說我失散時發(fā)生的事。
難忘話題作文4
星期五真難忘??！我本想：終于可以放松一下了！誰知，一場突如其來的作業(yè)風(fēng)暴打破了我的白日夢。
數(shù)學(xué)老師馬不停蹄的跑來，剛走到門口就喊：數(shù)學(xué)回家作業(yè)同步訓(xùn)練總復(fù)習(xí)把它over了。我翻開一看媽呀！這是over它還是over我們呀！黃老師是沈老師前腳一出，后腳就跟進來了，科學(xué)考卷兩張，語文作業(yè)是抄寫詞語盤點四.五和日積月累英語老師走進了，看了看黑板上的作業(yè)，笑笑說：放你們一馬！這哪兒是放我們一馬呀！簡直是要了我們的小命??！哎，沒辦法，誰叫我們是做學(xué)生的呀！我先把它抄下來再說吧！
黃老師一看我們一個個垂頭喪氣，就做起了思想工作：吃得苦中苦，方位人上人。
作業(yè)好不容易寫了一大半，寫著寫著，我想：明天再寫吧！累死了，先玩玩電腦吧。一合上書，眼前閃過了老師說的那句話。算了，再接著寫吧！反正不會少塊肉。
我打書包，準(zhǔn)備拿考卷，找了好幾次，就是沒有，急。我坐在椅子上，急得我直冒冷汗，我坐在椅子上，慢慢回想呀！放在學(xué)校了，怎么辦呀！不寫就要被批評了！
于是，我騎著自行車來到學(xué)校，走到門口，和門衛(wèi)說了我的事兒?？砷T衛(wèi)一點兒也不領(lǐng)情，怒目圓睜的盯著我說：你是小偷吧！走走走！
我挪著步子走到家里，不敢抬頭，生怕被看了出來。
我真后悔，自己的一次小馬虎居然引起了這么多事兒
難忘話題作文5
那個教師節(jié)，沒有鮮花的裝扮，沒有賀卡的陪伴。但，那卻是一個特別的教師節(jié)，一個令人難忘的教師節(jié)。 讓我記憶最深刻的是那節(jié)語文課。在上課鈴打響之前，無論是“乖孩子”還是“調(diào)皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為，是因為我們即將為老師送上一份特別的禮物。講臺上的主力隊員劉若水，正時刻準(zhǔn)備為老師獻禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進教室。猜測著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥！ 只見劉若水清了清嗓子，裝出一副正經(jīng)的樣子，學(xué)著老師的嚴(yán)肅的口吻說道：“同學(xué)們好！” 望著他那副神奇的模樣，我們個個都強忍住笑意，聚集了自己所有的表演天賦，可憐巴巴地，嘆著氣說：“我們不好?！闭f罷，還無奈地搖了搖頭。我偷偷瞄了瞄站在講臺一角的李老師，笑意已在不經(jīng)意之間流露了出來。 接著，劉若水眨了眨眼睛，疑惑不解地問：“為什么不好？” “心情不好。”我們假裝情緒低落地說，誰說我們心情不好，我們心情好得很，因為看見李老師滿足又幸福的微笑，我們就知足了。 劉若水見節(jié)目將要進入高潮，扯開嗓門大聲吼道：“心情不好，我們來說句話好嗎？” 或許是被劉若水的激情所感染，或許是為即將送出的祝福所激動，我們也大聲回應(yīng)道：“好！” 只見劉若水用手筆畫著1……我們不禁深吸了一口氣；2……李老師,你是不是和我們一樣激動呢；3……“祝李老師教師節(jié)快樂！”簡單的一句話，卻是每個同學(xué)最真、最誠的祝福；簡單的一句話，也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內(nèi)心的激動，我們話音剛落，李老師便迫不及待地說：“謝謝你們?！贝藭r此刻，千言萬語也無法描述我們的內(nèi)心，有激動、有幸福、有快樂…… 李老師,我們的葫蘆里沒賣藥,賣的是幸福與快樂! 那個教師節(jié),沒有賀卡與鮮花,有的只是最真誠的祝福和那濃濃的師生情。
難忘話題作文6
20xx年9月26日那一天，我永遠也不會忘記。那天，附小六年級的全體師生在風(fēng)景迷人，寬廣的閩江公園上了一堂特別的課，這堂課的主題是“游江濱，賞城雕”。就是觀賞城雕，然后寫生。平時我們上課都是呆在教室里，聽老師講課，然后作筆記;而“露天課堂”則別具一格，首先是“露天”，也就是在室外，自己去觀賞，然后畫下來。露天課堂最大的優(yōu)點就是給了學(xué)生一個親近大自然的機會，讓學(xué)生自己去了解大自然，體驗大自然，不是很好嗎？當(dāng)同學(xué)們一邊觀賞城雕，一邊議論時，這就是同學(xué)們發(fā)揮想象力的時候了，也可以練練口才。有許多座城雕都會引起人們的暢想。比如《恬甜》，人們剛開始從遠處看一定以為是冰糖葫蘆，但走進一看才知道是五只滾圓滾圓的小胖豬疊在一起，這時，有的人就會想：它們疊在一起要做什么呢？是在尋找什么嗎？還是看到了什么新鮮的東西了呢？答案有很多種，，同學(xué)們要發(fā)揮自己的想象了。我想：這座雕像的塑造者之所以不告訴人們這座雕像的含意，就是為了要給人們想象的空間吧！想讓人們大膽地展開想象的翅膀。我觀賞完這六十多座城雕，就去找自己想畫的城雕了。公園力隨處都可見同學(xué)們汗涔涔，埋頭認(rèn)真繪畫的身影。一個個都說得眉飛色舞，聽得津津有味；江面吹來陣陣暖風(fēng)，輕拂著嫩緑的樹葉，同學(xué)們都沉浸在和風(fēng)回想這什么……20xx年9月26日那一天，給我的回憶錄增添了特別的色彩，我永遠也忘不了那一天。
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